【實用】我的夢五年級作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的夢五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢五年級作文 篇1
我喜歡狗，特別希望擁有一只溫順的小狗。
小狗多可愛呀，圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，柔軟的皮毛。外公本想送我一只狗崽，可是爸爸媽媽死活不答應。我就想不明白，為什么不讓我養狗？
有一次在街上，我看見一位大哥哥派發養狗的宣傳單，連忙跑上前說：“大哥哥，請給我一張。”誰知他不屑地說：“這是給大人看的，小孩子不懂養狗。”我一下子被激怒了，大聲說：“大人是人，我也是人，憑什么只準大人養狗，不準小孩養狗？”
還有一次，一位外出旅游的朋友將她的小狗寄養在我家。媽媽一百個不愿意，可我卻樂壞了。自從小狗進了我家，我天天和它在一起，帶它散步，陪它玩耍，為它洗澡，給它梳理毛發，喂它最好的狗糧……半個月過去了，朋友來領回小狗，她驚訝地發現，小狗變胖了，皮毛更亮了，簡直“判若兩狗”。小狗走后，我傷心了好長一段時間。
啊！老天，看在我這么愛狗的份上，就讓我擁有一只小狗吧，這是我最大的心愿。
我的夢五年級作文 篇2
在20xx年得6月7號，我參加了神舟十二號的發射，18：00飛船準時發射升空。
飛船這次要去月球，我們的主要任務是去月球擴建植物大棚，嘗試在科學家處理過的月球土壤上種植牽牛花，并照料植物大棚內的其他植物。月球已成為我們地球的鮮花和蔬菜基地了。
登上飛船之后，飛船只用了半天的時間就抵達目的地。我和朋友們剛下了飛船就迫不及待地直奔植物大棚。剛進入大棚，我們的眼睛感覺不夠用了。大棚采用太陽能板進行光照，非常多的花和蔬菜種在統一的盆里，許多地球上沒有的品種也在競相生長，許多花都非常茂盛、美麗，顏色鮮艷。蔬菜葉子肥碩，幾乎都比在地球上長得更好。
看完了花和蔬菜，在這里工作的人員把我們帶到了新擴建的大棚里，這里和剛才的那些大棚沒什么兩樣，只是沒有種上植物。工作人員交給我們每人一捆植物，要我們種到花盆或地里。我分到一捆蘭花，它只有麥苗大。我分到花之后，馬上把花盆里的土弄個窩，把根埋在土里，再澆上一點水，就接著弄下一盆花了。工作花了四五個小時才做完，肩膀都有些酸了。
第二天，我們要嘗試在處理過的月球土壤里種植牽牛花。工作人員發給我們每人10粒種子。我馬上把一粒粒種子埋進一個個花盆，很快種子種完了，我又開始澆水，之后等了3個星期，種子才冒出芽來，不過它們都很健康。工作人員解釋，月球的土壤和地球的不一樣，所以月球的植物發芽比較晚。接下來的幾個星期里，牽牛花都開始長葉，攀上藤蔓，長了許多花骨朵。我們盼望著希望早一點看到它開花。一天，牽牛花終于開出了碩大如碗大的花朵，每一朵花都有一種顏色，五顏六色，爭奇斗艷，色彩繽紛，比地球上的牽牛花更漂亮，更好看。牽牛花的花期結束后結出飽滿的種子包，過了一個星期，種子已經完全長成了，我們采摘下種子準備帶回地球。在月球工作的這段時間，我們還知道了怎樣處理月球土壤的辦法。這次去月球，我們學會了很多，也收獲了很多。
再過十五年歡迎大家來我們的月球植物園參觀，你會發現許多你從未見過的新奇美麗的植物，到那時，還會有許多少見的花，還有那顏色各異的牽牛花，代表那許多的美麗的花。祝愿祖國的航天事業步步攀升。
我的夢五年級作文 篇3
我一直有一個夢想，就是飛上天去，飛到外太空去，我想去無限遙遠的銀河系，與千千萬萬的`星球交個朋友；我想在遙遠的天際回望給我們光和熱的太陽，哺育我們成長的地球媽媽以及那皎潔秀麗的月亮。
小時候，大人們把我的目光引向浩浩長空、茫茫蒼穹；他們經常給我講宇宙的爆炸論和神秘的黑洞之謎。剛開始看關于宇宙的書籍時，許多字我還不認識，只能憑借著圖畫來猜測宇宙的浩瀚無疆。
現在，我擁有了航天的夢想，新聞里總會播出關于宇宙飛船升空的消息，弄得我心癢難耐。可我現在還小，只能抬頭仰望水晶石般透明、瓦藍的天空，想要快快長大，好登上宇宙飛船，讓外太空的景象在我的眼前一覽無余。
我的心中有兩個未解的謎——宇宙中真的有不明飛行物嗎？不明飛行物中真的有外星人嗎？這兩個謎時時刻刻激勵著我，讓我無法放棄夢想。我希望有朝一日我也能像航天英雄——楊利偉叔叔遨游太空。
有許多人說我的夢想遙不可及，等我長大了，也許關于不明飛行物和外星人的秘密早已破解了；等我長大了，也許我遠遠達不到航天員所要具備的身體條件和心理素質；等我長大了，也許……在這漫長的歲月里，所有的可能也許會變成不可能，但唯一不變的是我對夢想的堅持和執著，我堅信只要我付出了努力，那么這個航天夢就一定會變成現實。
我的夢五年級作文 篇4
小時候，我曾經想要成為一名醫生。
記得我7歲的時候，在電視中看到穿白大褂的醫生，心里就特別羨慕。我總覺得他們手持手術刀站在手術臺前的樣子非常專注、令人油然而生一種敬意。那時候，爸媽問我長大了想做什么，我都會毫不猶豫地回答說“醫生！”
小學五年級，我們開始學習生物了。每節生物課我都全神貫注地聽講，總覺得書本里有著很多神奇的知識在向我召喚。在實驗課上，我總是搶著配合老師做實驗，從不放過每一次實際操作的機會，我也理所當然地成了班上的生物課代表，這在我看來比一個班長的職位還有吸引力。印象最深的一次是我從媽媽買回來的魚中挑出了一條，圍著它觀察了整整一上午，因為我想弄清楚為什么與可以在水里呆那么久而不用浮出水面呼吸。我很納悶，為什么人不可以像魚一樣，知道晚上這條魚被做成了菜放在桌上了，我還是盯著它發呆。
到了初中，我有了更多機會一個人去圖書館看書，不用被父母規定看什么書了。這時候的我多半會找到某種醫學類的書，一看就是幾個小時。雖然絕大多數時候我是看不懂什么的，但看著那些人體結構的插圖，我也會情不自禁地在自己的身上去摸一摸，似乎那一根骨頭、一塊肌肉、一根血管就在我身上似的。
至今，我依然沒有放棄自己的醫生夢，我希望自己將來有一天能傳上那白大褂，像其他醫生一樣救死扶傷！
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