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中考話題作文

時(shí)間:2021-07-20 15:41:27 中考 我要投稿

關(guān)于中考話題作文集合4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的中考話題作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于中考話題作文集合4篇

中考話題作文 篇1

  手起,弦舞。他的淚,和著這清越的弦音,和著滿天紫色的桐花,飄揚(yáng),遠(yuǎn)去。

  眼前,赫然一座石碑,他閉眼,再也不忍為之一顧,心早已隨著悠揚(yáng)的樂音,回到過去。

  那也是一個(gè)桐花揚(yáng)飛的季節(jié),他一身素白,心不在焉地扶著瑤琴。朝廷昏暗的斗爭讓他無奈,壯志難酬,又讓他無比苦悶。于是他負(fù)了瑤琴,遠(yuǎn)離了那份紛爭,來到這荒山野嶺,任思緒隨著弦音飛舞。他調(diào)弦,整了整衣冠,重新?lián)崃似饋怼O乙羟逶届`異,如亂珠入河,濺起水花無數(shù),紫色的梧桐花,如一只只彩蝶心有靈犀似的,在他身邊旋轉(zhuǎn),忘情地舞著,好像要把自己一生的燦爛,都燃燒在這令它們?nèi)绨V如醉的弦音之中……一曲終了,亂珠濺起的漣漪漸漸散去,悠遠(yuǎn)而清雅。

  “先生好曲!”林中一人擊掌,笑著走出!氨扇诵沼崦,還望高人指點(diǎn)。”他起身作揖!安桓也桓遥扇绥娮悠,打柴以為生,不敢妄下評(píng)語,只是聞得先生樂音郁而不悲,哀而不傷,不同凡響啊!”伯牙內(nèi)心一喜,心下思忖,此人能聽出我樂中內(nèi)涵,不知可否拜為知己?因說:“先生再聽我一曲,評(píng)而不遲!庇谑钦{(diào)弦而撫,子期恭聽。一曲終了,子期笑而撫須!按笕酥竞坪迫绺呱,洋洋如流水,不知可否名之為《高山流水》?”“妙哉妙哉!”伯牙喜!耙牢抑姡荒鼙M忠朝廷,不如隱居山林,高山相伴,綠水相隨,無限迷人風(fēng)光,盡在旖旎的自然。這里雖無富貴榮華之鄉(xiāng),卻有清雅自由之士,神游其中,其樂無窮。在這里,人才會(huì)回歸自然,回到藝術(shù)的高境界,遠(yuǎn)離紛爭,才會(huì)找到真實(shí)的自我……”一語道中伯牙心事……

  弦止,音絕,伯牙的思緒應(yīng)音而斷。“子期啊子期,你我相約在這里相見,你為何,為何……”眼前的石碑,赫然刻著幾個(gè)大字“鐘子期之墓”。淚,早已飛盡,他手中刀光一閃,只輕輕一拂,弦音錚錚,碎了一地。弦斷,人心也斷。

  山依舊,水依舊,漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立于山水之間,他的嘴角,漾出一絲微笑,朋友,我不走,我在這里,陪你。

中考話題作文 篇2

  民以食為天。何曉東剛進(jìn)高中讀書,自己要天天蒸飯,每日三餐,可真不容易啊。可不久的一天中午,他發(fā)現(xiàn)他的飯盒被人拿走了,里面蒸滿了飯,還有幾塊咸肉串。

  于是,他徘徊,他思索,他在心中默念著那飯盒吉祥的編號(hào):2188。他留心每一個(gè)同學(xué)飯盒的號(hào)碼,就是沒有看到那熟悉的飯盒號(hào)碼。眼看沒有希望找回自己心愛的飯盒,這令他苦惱。他的頭腦里開始閃現(xiàn)兩種想法:一個(gè)是再買一個(gè)飯盒,另一個(gè)是也去拿別人的飯盒。

  何曉東望著來去匆匆的同學(xué),還是沒有下手,他又取消了這個(gè)念頭。拿了別人的飯盒,別人不也很著急嗎?他悻悻地走了。

  天陰陰的,他的口袋里的錢不多了,他沒有錢下餐館,學(xué)校也不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)餐館,他很著急。

  快開飯了,高三(6)班有兩個(gè)學(xué)生鬼鬼祟祟地拿了相鄰的高三(5)班的飯盒。"又有兩個(gè)學(xué)生遭殃了。"他想上前去逮他們一個(gè)正著,可她沒能邁出這一步。

  不多久,校長抓住了一個(gè)偷飯盒的人。

  "你這種行為和小偷差不我,是不道德的,最起碼你的思想開始轉(zhuǎn)壞,最起碼你的靈魂開始扭曲!"校長態(tài)度嚴(yán)厲,言辭鋒利。

  他開始暗自慶幸起來,那一天幸虧沒有拿別人的飯盒。卻又有些懊悔:為什么沒有勇氣去阻止高三(6)班偷飯盒的`兩個(gè)人?

  好與壞是相鄰的。何曉東上次多走一步上前偷了別人的飯盒,或許就是變壞的開始;而當(dāng)何曉東看到別人偷飯盒時(shí),能上前去阻止他們,或許能讓他們拋棄壞念頭……

  多走一步會(huì)怎樣?

中考話題作文 篇3

  春雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中,街上行人稀少,不禁加快了腳步向前去。我只顧低頭趕路,突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,訊速扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去。“對(duì)不起”“對(duì)不起”我連聲道歉。“噢,噢,不要緊.”哎呀!這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人,我心里感到一陣不安,忙說;“大伯,我扶你回去吧!”說著,就伸出手?jǐn)v扶著他。“太謝謝了,小姑娘”他很激動(dòng)的說著。我們一起向前走。

  突然,我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著說:“誰把水泥板拿開了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒說:“大伯,你走這邊,小心絆倒!彼麆傔~了一步,隨即又停了下來,掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“還會(huì)有人經(jīng)過這里,說不定會(huì)被絆倒的。“不一會(huì)兒,他摸到那塊水泥板,又摸到了旁邊被拿開的地方,小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后慢慢地站了起來,伸手到衣袋里去摸手絹。

  這時(shí),我的心靈受到猛烈的一震,趕緊拿出自己潔白的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么,我一句也沒聽清,我感覺自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光。是的,我看見了,我看見了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。

  雨仍在下著。雨中,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……

  在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上,他,一個(gè)雙目失明的人,卻是我很好的引路人!

中考話題作文 篇4

  考場作文若能寫出新意便能得高分,而要在短短的時(shí)間內(nèi)寫出有新意的作文,關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題,若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思,則很有可能陷入平庸,難以寫出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法,才能寫出有新意的考場佳作來。一般說來,話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思,可有下列切入角度。

  一、從話題的另一意義的角度切入

  許多中考話題都具有多義性,若只盯住其本義或其常用義,則構(gòu)思很難出新,寫出的作文雖不跑題但也顯得一般化,若撇開其本義或常見義,轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入,構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水",若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解,把"水"當(dāng)成名詞,則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞,如"這個(gè)人很水",在這個(gè)層面上理解"水"的意思,則其擬題、行文都會(huì)很有新意。

  二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入

  有許多中考話題的意思非常寬泛,若給話題加上一些限制語或修飾語,便縮小了話題的內(nèi)涵,有利于考場作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次",便應(yīng)縮小其內(nèi)涵,才有利于構(gòu)思選材,考場作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的是:添加的限制語或修飾語,必須避開眾生皆談、人云亦云的誤區(qū),要從自己的材料庫中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣,新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底,并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。

  三、從話題的逆向思維角度切入

  圍繞考試話題,自我多方設(shè)問,多方求答,用以開啟思維,立意選材,這是眾多考生的一般作法。然而,絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問,而很少有逆向發(fā)問的。如江西省20xx年中考話題"尊重",考生可以提出"何為尊重"、"誰尊重誰"、"為什么要尊重"、"誰可做尊重或被他人尊重的典范"等等問題,這些都是從正面發(fā)問,沒能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向",從"逆向"角度思考發(fā)問,"為什么誰不尊重誰"、"不尊重他人好不好,為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等,如此這般的提問思考,文章的構(gòu)思、選材就避開了老調(diào),步入了新境。

  四、從話題的另一時(shí)空的角度切入

  圍繞考試話題,寫自己經(jīng)歷的事,寫自己身邊的事,從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材,這本無不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,從話題的"過去時(shí)空"或"未來時(shí)空"角度去構(gòu)思,只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管寫的是話題的"過去時(shí)空"或"未來時(shí)空",只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空",便能寫出頗具新意的考場作文來。如四川省德陽市20xx年的中考話題"初三生活",若一般人可能都會(huì)寫自己或同齡人的初三生活,若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想,寫爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活,只要合乎情理,則定能讓閱卷老師耳目一新,從而拍案叫絕。

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