精選風景初三作文錦集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風景初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景初三作文 篇1
信步踏上青灰色石階。
下過雨的晴朗午后，空氣中夾雜著些微的淡淡青草泥土的氣味。輕輕闔上眼簾，眼眸中的酸澀蔓延開去。嘴邊拉起一勒小幅度的弧線，我，嗅到了春天的氣息。
小碎步輕輕地，怕打碎這片刻的安謐。
微風如同熱浪，讓我毫無招架之力，緩緩地向我襲來，飄來一陣沁人的馨香。繼續朝前走著。停步。一棵剛萌芽的大樹，吸引住了我的眼球。走上前去，伸手撫摸著那粗壯的褐色枝干，經歷過年輪的歲月，還是那麼堅挺的矗立著。輕倚著樹干，微微抬頭，望見了枝頭上冒出嫩綠的小芽，盛滿生機，有些長出了小花，裝飾著光禿的樹枝;有的還只是一朵含苞欲放的花蕾，精靈興許在花苞裏憩息。那些嬌姿媚態，令我心頭為之一顫。眼底裝滿笑意，指尖輕微地觸碰著頭頂上那不知名的小白花，指上那細膩的觸感，讓我的心頭泛起一陣漣漪。微微踮起腳尖，傾身湊前，一股幽香毫無預兆地竄進我的鼻腔，奶白色的花瓣上沾著晶瑩的水珠，不經意間掛上了我的鼻尖。絲絲涼意散開。我沒有擦拭那些水珠，只是很單純地想把它們留在我的肌膚上。我雙手捧著那朵花兒，闔上眼皮，側耳傾聽，倏忽，我聽見了，花開的聲音。那麼清脆動人的聲響，那麼靠近我的心。緊蹙的眉頭在那一刻舒解。有些詫異地睜開雙眸。也許，我也聽見了幸福花開的聲音。
陽光跳躍著，零零落落地灑滿了我。抬眸，看著那片淡藍色的蒼穹，朝著半空，伸出拇指，來回地撫拭著。眼眸裏的雜物，灰飛湮滅。清風習習，那么輕易地撫平了我心底的漣漪。
涼風將額前的發絲挑起，烏黑的青絲在空中飄逸著，陪襯著藍天。美麗的春之圖。
寒意逐漸消退，我，看見了春的暖。
風景初三作文 篇2
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂的瞬間,而這一個個歡樂的瞬間便連成一道最具有魅力的風景線。
課前，書聲朗朗
預備鈴響起，值日班長一如既往走向前去帶領大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽，那氣宇軒昂的讀書聲從班級中傳出，給人以充滿朝氣，生機勃勃的感覺。
有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我們度過每個朝朝暮暮，給予我們快樂!
課間，同“學”同樂
“叮……下課鈴響后，每個同學都有各自的事情。看，那個“睡覺大王”還在桌子上白日做夢，看著我們忍笑不禁；班長還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場討論會即將開始，大家眾說紛紜，各顯神通。“這道題要這樣加輔助線。”A同學對其他的成員信心滿滿說道。“不對，加輔助線太麻煩，只要求出邊長就行了。”B同學似乎有了更好的方法。
“不對、不對。”我的方法好，大家為了一道題目忙得不亦樂乎，課間時間就這樣轉瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學的做法；題目解決每個人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動
初三課程教得進度很快，但不缺乏師生互動。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺得這定理有問題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應該不等于的。”老師開始詳細分析定理，說了許多耐人尋味的道理。
在我看來，除了老師自己懂得了以外，這個定理的原因沒人聽懂咯！
物理課代表又問：“老師，還是不對！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學后，總有同學會在講桌上發表演講，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家繼續干活。”說完，便背起書包回家，大家都放聲大笑一番，背著書包離開校園。
對呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無味。初三，在哪都會有歡樂，初三的我們就要活出風采，為校園增添上一道獨特的風景線。
風景初三作文 篇3
有一種風景盛開在我身邊，即使寒風呼嘯，它依然輕悄悄，暖融融。
溫度又是零下，一出門，刺骨的寒風胡亂地拍打在我臉上，看著身旁毫無生機的樹，光禿禿的樹干，滿是蒼涼。我心里頓生幾分焦灼，“她怎么還不過來，馬上要遲到了！”剛剛結束學習任務的我又要奔赴下一個目的地。我在街道上踱來踱去，轉身，看手表，再轉身，焦急地向四周看去“都這個點兒了，怎么還不來？”心里愈發焦急。正當我焦躁不安的時候，一陣柔和的聲音傳來。
“小姑娘，你知道這塊兒地方哪里有便利店嗎？”我定睛一看，原來是一位阿姨，手中還提著大包小包的東西，仔細看去，只覺得叫人親近：最為普通的五官，兩頰被凍得紅彤彤的，團團的熱氣從嘴中冒出，嘴角微微上挑，露出了淺淺的微笑。“哦，您可以沿著這條路走，前面不遠處左拐就有一家便利店。”我愣了愣神，趕緊回答到。“嗯嗯，謝謝你！”說著，臉上那抹淺淺的微笑在不經意間悄然綻放，那一瞬間，我似乎看到了最美的風景，似一股暖流，在這個寒冷的冬天，悄悄流進我的心里。我的心在那一瞬間被什么觸動了一下，很暖，很暖。我知道，是一抹濃濃的謝意，驅散了環繞在身邊的涼意，氤氳在我的身邊，讓我倍感溫暖。我也趕忙還她一抹微笑，就這樣，在我們兩人的微笑對視中，她轉過身離開了，把微笑和謝意留在那一方空氣中，漸漸散開，溫暖著那方空氣，更溫暖著我。
我正呆呆地站在那里，朋友趕來了，一面喘著粗氣，一面向我道歉“對不起。”她不好意思地說著。看著她的樣子，我不由得笑了，因為我也要把最美的風景留在這里，把暖意留在別人的心中。“沒事，咱們快走吧！”說著，帶著心中的那片溫暖，踏上了征程。
風景初三作文 篇4
這里沒有繁花似錦，卻蔓延著馥郁的芬芳；這里沒有燈光璀璨，卻點綴著銀星萬點；這里沒有山珍海味，卻升起裊裊炊煙。這里的風景，平凡而又樸素，卻彌漫著家的溫馨。
這里的風景，是滿眼的綠意。修竹搖曳著身影，墨綠的影子投下斑斑點點的日影；松柏傲然挺立，蒼翠的葉子裹住了嚴冬深沉的寒意；枇杷樹葉長長地伸展開來，毛絨絨的，好似厚厚的毛毯，泛著厚重的綠。鮮嫩嫩的荊棘剛冒出頭來，嫩綠得好像可以掐得出水來。風輕拂山林，漫山遍野的綠都像水般淌了起來，從深到淺，從淺到深，蒼翠欲滴地流入了眼中，流入了心里。風攜來山林的清香，融合著每一種植物的問候，溫暖得叫人心醉。小小的村莊臥在群山的懷抱中，小小的人兒奔跑在山野間，風送來人們的心語：這里的風景純真而又質樸。
這里的風景，是傾瀉的星光。空中的繁星眨著眼睛，水上波紋閃著銀光。小小的院落中，一家人圍著小木桌，坐在矮矮的小椅上，平凡得如這犄角旮旯的山中的平凡村莊。奶奶昏沉沉地打著盹兒，孩子不知疲倦地繞著院子跑啊跑啊，母親溫柔地看著，眼神柔軟得像一片湖，父親和爺爺似乎在討論著什么。星光灑在一家人的身上，給周圍的一切披上銀裝。那跳動的星星仿佛在訴說著：這里的風景平凡而又溫馨。
這里的風景，是飄散的炊煙。柴火的溫熱仿佛還在臉龐，遠遠地便傳來鄉鄰的呼喊聲：“我家做了青團，快來吃呀！”聲音傳得很遠，在村莊上空一直飄蕩。鄉鄰將熱騰騰的青團塞到手上，綿軟的面皮帶著青草的清香一直停留在口齒間，難以忘卻那純樸的味道。母親端著一碗魚鲞也塞到鄉鄰的手中，并不推脫，也不多說，世世代代的默契盡化在兩人濃濃的笑意中。炊煙升起，一直飄到空中，再化入云中，似乎在書寫著：這里的風景和諧而又美好。
這里的風景，是家鄉的風景。這里的山，這里的天，這里的人，這里的一切都是那么恬靜美好。這里的風景，在無數個游子的夢中一次又一次地閃現。仰望這片天空，踏上這塊土地，我慶幸，我生活在這里的風景中。
風景初三作文 篇5
奮斗的累了，倦了，乏了。不妨停下奮斗的腳步，回歸自然，看看路邊的風景，洗滌一下疲倦的心靈。——題記
人生的漫漫長路充滿了荊棘坎坷，奮斗也許是走過人生路的最好步伐。作為農村的孩子，父母從小就告訴我只有知識才能改變命運。可能是出于對父母的感恩，也可能是對知識的渴望，我從小就學習優秀，成績顯著。歲月如白駒過隙，轉眼間就開始了我的初中生活，這也意味著我向“大學夢”近了一步。但初中的競爭力如剛初升的太陽光般強烈，使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆，走出教室，呼吸一下大自然的氣息時，卻看見周圍的同學都在奮筆疾書，埋頭苦干。而“好強”的我自然不甘落后，有著“小強精神”的我抱著“敵不懈，我不怠”的決心重拾筆頭，打開書卷又開始了我‘煎熬’的學習生涯······.一陣悅耳的鈴聲響起，同學們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我一路上迎著柔婉的清風，憧憬著回家可以不用學習，無拘無束的和小伙伴們玩耍的情景，真是好不愜意啊！回到家中，我正準備和小伙伴們去玩耍，上帝卻送給了我一個“大禮包”———媽媽的斥令“在家學習”。媽媽的一再斥責點燃了在我心中埋藏已久的怒火，我向媽媽嚷道﹕“我是人，不是學習的機器，我應該有自己的空閑時間，我應該獲得人生的‘自由’。”這時從田地里干活的父親回到了家中，看到父親，我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊，我是農民的孩子，沒有城市孩子擁有的優越條件，我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作，有的是父親冒著大雨依然要去田里干活，有的是媽媽疾病纏身仍然堅持干活的堅強。想到這些，我淚如雨下，我沉默了······我知道，只有認真學習才能改變我們家的命運；我明白，只有堅持奮斗才能回報父母的養育之恩；我懂得，只有堅持才能抵達成功的彼岸。打開書本，拿起筆頭，又開始了我的奮斗歷程······
我一如既往的學習著，奮斗著。有一天我合上了書，停下了正在飛舞的筆尖，我感覺心特別的累，特別的乏。好像失去了自己原本的色彩，剩下的只是個會學習的骷髏。我常常漠然地望著一臉麻木的人群，不斷地學習，除了學習還是學習，在追求更好的生活，在向夢想奮斗時，曾經充滿青春活力的人們遺留何處？我也曾失去自我，變成學習的機器，但是我找回了自己，在大自然中。我走出教室，深吸一口氣，我發覺，原來大自然的空氣是那么的清新，新鮮，令我神魂顛倒。聽著蟬鳴聲，欣賞著鳥兒們的快樂嬉戲，凝望藍天白云就仿佛到了仙境一般，小燕子在云間穿梭，好不樂乎！回歸自然，我感受到了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸﹔回歸自然，我與王維共賞那“明月松間照，清泉石上流”的美景﹔回歸自然，享受那藍色多瑙河的靜謐﹔回歸自然，更給我帶來了心靈上的洗滌。
朋友，我們也許都在追求夢想的道路上迷茫過，但也許我們停下奮斗的腳步，用心的看看路邊的風景，回歸大自然的懷抱，洗滌一下我們那疲倦的心靈，也許我們會活得更加的漂亮，人生路走的更加的完美！
風景初三作文 篇6
一直以來，對遠方的一切充滿著憧憬，總覺得遠方的風景勝于這里，遠方的天空碧藍碧藍一望無垠，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽也會是筍一般的新綠……
備受摧殘折磨
家家戶戶都有花兒，我家也不例外，陽臺上大大小小花花綠綠的盆里，各種各樣的綠葉植物。
一天早晨走進陽臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發現一株仙人掌被遺忘在一個陰暗的角落里，那么的不起眼，我想著溫暖的陽光傾灑在我的身上，是多么的舒服愜意，可是仙人掌由于長期接收不到陽光的滋潤長得十分的矮小。于是，仙人掌被放到了我房間里靠窗的書桌上，還為凌亂的書桌增添了幾分生機。
精心呵護成長
自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽光最充足的地方，每天澆水，適時地幫它剪去又硬又長的刺，日復一日矮小的仙人掌茁壯起來，甚至開出了幾朵小花，我竊喜！原來動人的風景就在身邊！
一道亮麗的風景
隨著作業的增多，書桌已是滿滿，不得不把仙人掌放回陽臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼，比起蝴蝶蘭的嬌艷，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！
看到陽臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說過的世外桃源，不再幻想遠方的天空，遠方的一切……其實身邊的風景也動人，只要有心，處處都是動人的美麗的風景！
風景初三作文 篇7
我昂首站在雨幕里，沒有遮掩，沒有顧慮。當周圍的人都在嘈雜中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風景。
當知曉成績時，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈。“為什么，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無力的結果。”我閃動著盛滿淚水的眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。
可是，還是有腳步聲，細微而又熟悉。老師么？我聽到他獨特的鑰匙碰撞聲。“起來，看著我。”突然聽到這樣嚴厲的話，我無從抗拒。張開一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個頭不高，于是恰巧和我平視。看不清他的臉，只是耳畔回響著聲音。“人生只有兩次考試，中考和高考。你還沒碰到這兩扇門的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅強些嗎？”我靜靜地站著，沒有作聲。直到他又輕輕地離開。驀然，聽到了“嘀嗒”細碎的聲音，是雨。是因為我剛才只沉浸在哭泣聲中，忽視了它嗎？我急忙推開門，奔向走廊。
天已經黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車燈光線打過來，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂郁的秋天，老天陪我落著眼淚。
雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰說秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢？好像是聽到了我的心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……
“老師。”我站在他的面前，看著他有些吃驚的臉色。“我想說，我沒軟弱，我沒放棄，哭只是宣泄，我會堅強的，哪怕摔得再疼。”我丟下老師一連串的驚訝與疑問，沖進溫暖的教室。對，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰。哭完了，終還是要繼續向前奔跑的。
我埋頭寫著作業，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。
因為，那只是我的風景。
風景初三作文 篇8
那也是一年春雨綿綿之際，那是我第一次與她相見，她撐著傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小，只憶起那天家里格外熱鬧，爸媽站在家門口不斷四處張望，我猜他們應該是在等某個人。天公不作美，春雨毫無征兆地降臨了，把余冬不留痕跡地帶走。果然，在依稀中我看到一個人撐著傘緩緩走向了我家，傘下的風景會怎樣？
越來越近了，她終于清晰地出現在我們所有人面前。傘下是一位年過花甲的老人，她大部分頭發早已花白，眼中的慈光直接撒入心靈某處，滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡，越發得親切，她微笑著，左手撐著傘，右手拿著一個簡易的包裹。有那么一瞬間，傘下這幅風景就這樣刻入我的記憶，媽媽說，她是我素未蒙面的外婆，她將會陪伴我讀完幼兒園。哦，她就是外婆啊，我的搜索欄中第一次出現外婆這個關鍵詞。
所有的事情都隨著早已安排好的軌道進行著。她每天早早起床準備早餐，牽著我的手上幼兒園，做晚餐，陪著我在路邊收集玻璃珠子……這個憨厚的`老人不厭其煩地周而復始著，她總會在我最需要幫助時及時出現，她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以為我一直會是那個懵懂的女孩兒，而她也一直是那個堅不可摧的女超人。
直到，那天雨很大，而我竟碰巧把外婆準備的傘遺漏家中。放學后，我縮在角落失聲痛哭，無措，難過一股腦涌向了我，我該怎么回家？外婆呢？在那一瞬，我才發現外婆早已融入我的習慣。過了好似一個世紀那么漫長，忽然，“咚咚咚…”我好似聽到人間最美的聲音，腳步聲愈來愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個熟悉的身影，一如幾年前那一幕。只是，傘下的人頭發早已被銀絲所染白，皺紋松弛，一身狼狽，氣喘吁吁，渾身無不透露出焦急，外婆就這樣闖入我的視線，我驚奇發現：外婆真的老了。感慨間，傘下的風景再次刻入我的記憶。我沖過去抱住了這個為我日夜操勞的老人——我親愛的外婆。
就在前年，外婆因肺病不幸離世，那位撐著傘的老人緩緩退出我以后的生活，無數場春雨帶走外婆曾留下的痕跡。可又有什么關系呢，她早早就光顧了我的心，并在我的生命中留下不平凡的一筆，就像那兩幅傘下的風景所留下的不可磨滅的痕跡。
原來，傘下不僅有令我心動的風景，還有一顆令我動容的無私偉大的心。
風景初三作文 篇9
烈日當頭，我走在中午回家的路上，確切的說應該是奔跑，向姥姥家奔跑，去吃一口姥姥做的飯菜，在品味一下掛在姥姥臉上的微笑，欣賞一下那蕩漾我心中的風景——我的姥姥，我的祖母。
我的姥姥是一個六十多歲，身材不高的老太太，烏黑濃密的卷發，還有那臉上的那一道道皺紋，即使相隔萬里，卻也猶如一道風景，殘留在我心中。
見過我的人都說我長得向，我也的確是這么認為。
小時候，父母不在市內上班，我也就只能和姥姥、姥爺生活在一起，住在一個六十多平的房子里。姥爺每天很早就出去工作了，所以余下的時光就是我與姥姥一同度過的。家務很忙，但姥姥每天總是能抽出時間叫我認字，“上、下、左、右……”這些簡單的字不知認了多少遍，但在姥姥的陪伴下卻絲毫也不會枯燥。每晚睡前姥姥又會為我講許許多生動的故事，雖然沒有許多伙伴與我玩耍，但姥姥告訴我的阿拉丁、孫悟空的形象卻如一道道風景留在我心中。一直到現在、未來、或是……
漸漸長大了，我上小學了，媽媽把我送到“小飯桌”吃午飯，我很開心，因為每天都能在窗前的草地上與小伙伴一起奔跑。媽媽以為這回可以讓姥姥好好休息休息了，可事與愿違，并沒有讓姥姥真正省心。
一天中午，外面下著很大的雪，可是學校要求下午統一穿校服參加活動，無奈之下只能打電話要姥姥將服裝送來。雪下得很大，一陣風吹來，雪又猶如一陣白浪呼嘯著卷住了本來就沒有多少的太陽。雪地中腳印越來越多，送衣服的家長也越來越多，我站在花壇邊焦急的向遠處望去，時間一分一秒的過去了，正當我要回屋時卻發現，一個矮小的身影一步一步向這邊挪來，雖然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急與竭盡全力，不錯，那正是姥姥，我連忙去迎接，卻發現姥姥的神色是那般地慘白，烏黑的頭發白了一層，褲腿上全是雪。姥姥什么也沒說，拍拍我身上雪，陪我到屋里換了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿著兩行腳印向遠處望去，是一個矮小的身影，卻是那般美麗。不覺間我的眼淚流了下來。那雪間的風景留在了我心中，是無私的大愛，是我的姥姥。
如今，我上中學了，小弟也上小學四年級了，姥姥身上的負擔又沉重了一分，早上五點便起來準備早飯，等小弟一家吃完早飯，又送小弟上學，回來又趕忙收拾屋子，準備我和小弟倆人的午飯。中放學歸來，一到家就能吃上最豐盛的飯菜，飯桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥則會飲一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯里，就猶如一道風景，停駐在了我心中。
直到今天，我也沒有好好孝敬一下姥姥，那個六十多歲的老太太，撫養了兩代人，一代已經結了碩果，另一代則在努力成長。而姥姥是一位樸實、勤勞、永遠也不老的慈母。是一道美麗的風景，永遠留在我心中。
附：見過我的人都說我長得向姥姥，我也的確這么認為！
風景初三作文 篇10
心煩，沒來由的。
也許是做不出來的習題，也許是老媽無休止的催促……
“快點！都十一點多鐘了！”老媽守在大門口，盡顯河東獅子吼。
“煩什么煩，沒看見我正在收拾啊？”語文，數學，英語，我哀怨地拿起作業，再狠狠地塞進書包，沒好氣地沖老媽叫道。
“剛才就讓你收拾，整理，還一直忙到現在。不知道你在干嘛的！”
在老媽的嘮叨聲中，我嘆了口氣，背上了背包，換了雙鞋，上車，啟程，回老家。
“你說說你，每次做作業都是老拖，干什么事都是拖拖拉拉，能不能快一點，麻利一點呢？”
拖拉，動作慢……這都是我的標簽？不，不是的，我要撕下它們！
但不知道為什么，我那“脆弱的心靈”受不住打擊，委屈得很。頓時感覺鼻子一酸，忍不住哽咽起來。
“一天到晚就知道批評別人。沒看到我在努力嗎？我不也在嘗試著改變嗎？”
我低下頭，用面紙擦去了懦弱的淚。就在我抬起頭，重新睜開眼的一瞬間，我看到了那一抹風景——
它是一座鐵塔，它也只是一座鐵塔，一座送電的鐵塔。
然而它矗立在道路左側的田野之上，從田地到半空，從半空到整個天空，它始終矗立著，撐起寒冷冬日的溫暖。光禿禿的大樹還不及它的三分之一高，我得以仰視90°姿勢才能看到它傲嬌的臉龐，才能欣賞到它獨一無二的風采與魅力。
它真挺拔。四個底座穩穩地扎在田野里，由寬到細，大義凜然地沖上云霄。從它身旁經過，一股正義之氣毫無防備地沖來。接著，便是神清氣爽，腳底生風，年輕健壯。
它真堅強。經歷過無數次風雨雷電的它依舊挺拔，只是原來漆黑的外表歷經風雨洗禮后變得有些發紅，但這絲毫沒有影響它繼續撐起這一片開闊、自由的天。
它真寬容。那么多條沉重的電線從它身上穿過，它絲毫沒有抱怨。也許它知道，它要將溫暖與明亮送給千家萬戶。那么多人不懷好意地埋怨它生長在田中間影響他們莊稼的收成，它從來沒有生氣。他始終默默地恪守著自己的職責。
車在行駛，鐵塔很快就出了我的視野。我，笑了。
正在開車的老媽從后視鏡里看了我一眼，有些疑惑地看著我，好像在問我些什么。
我選擇了微笑與沉默，盡管那一抹風景已經給了我答案：遇到困難，堅強、微笑地解決，淚水只是感情用事。父母的初衷都是關心我們，其實換個角度想想，就會有不一樣的結果了吧？
心情好起來了，因為有那一抹風景，心中的風景。
【精選風景初三作文錦集十篇】相關文章：