實用的初三隨想作文匯總八篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的初三隨想作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初三隨想作文 篇1
眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭,人約黃昏后。美好的詩意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭,遙望明月,想到百千年前的元宵一定也如今天一般,不,比今天更盛大喜慶。家家燈火,處處笙歌,舞龍舞獅,鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節觸動情思,詩興大發,膾炙人口的詩句得以流傳千古;或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發生,為它又增添了傳奇色彩。相傳,東方朔為幫助一個名叫元宵的宮女與家人團圓,才設法在正月十五這天讓家家吃湯圓,滿城放煙花,元宵節便這樣成為了一個家人團聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節不同,元宵的意境是朦朧的,燈火闌珊,彩燈如晝,柳梢月明,總會令人浮想聯翩,生出恍如隔世之感。是的,在這個節日里,人的心醉了。
初三隨想作文 篇2
雖然我已不如孩子般調皮可愛,但在元宵花市燈如晝的景致中,不提一個花燈怎么行?走上街市,店鋪門前一排排、一串串,古樸的紙質花燈與現代的電動花燈各具一番風味。隨手提起一只兔兒燈,燭光從透明的薄紙中幽幽地硬照出來,兔兒的外形頓時鮮活了,我看見的分明是一只在草坪上跳躍的小白兔。流連于彩燈的花叢中,我竟感覺如夢似幻、飄飄欲仙了。這般流光溢彩、五彩斑斕難道不是天上的街市才有的奇景嗎?
初三隨想作文 篇3
十二月到了,打開日歷的最后一頁,眼光輕輕地掃過,最后定格在25日——圣誕節。
圣誕節?其實我對這個節日的態度是不冷不熱的,我所在的學校也不贊成中學生舉行這類外來節日,因此我接觸得少,圣誕樹和圣誕老人只在電視和商場里見過,印象之中也只有那寥寥無幾的圣誕卡里的幾句祝福語。
說圣誕賀卡,還不如的想起那件慚愧的事。那是前一年的12月,也是臨近圣誕節,我收到了人生中第一張圣誕賀卡,但我并非因此而高興……那時我班許多同學都買了一張張花花綠綠的圣誕卡,有折疊的,有硬紙板的,有會放音樂的,甚至有親手做的!五花八門,讓人明顯地感覺到一股送圣誕賀卡的狂流。勇,是我曾經一個關系很好的朋友,就在那一天,他頗有意味地望著無動于衷的我,為什么不加入這潮流里去,我已不記得當初是如何回答他的了,只記得大意為我不參加這類節日、沒有收過這些賀卡。而勇誤會了我的意思,第二天,我就收到了人生中第一封圣誕賀卡,它是勇送的,原本是一件很驚喜的事,我卻發火了,因為這居然是“幼稚”的“熊出沒”的外表裝飾!望著這兩頭憨態可掬的熊,我奮力地將圣誕賀卡摔在勇面前的桌子上,隨著趴“啪”的一聲,勇的身體微微一抖,我接著吼道:“你無不無聊,送些如此幼稚的玩意兒,存心損我的吧!”只一瞬間而已,就有40多對眼睛望向勇,勇把臉微微低了一下,難為情的說了一句話:“它原本是送給我弟的,只剩下這一張了,恰巧還沒有送給你,經過思來想去后,就送給你了。嗯——你要不喜歡,就撕了它吧。”隨著被分為兩半的圣誕卡落到地上,我惘了,緩緩地撿起來,心就像一個五味瓶,也不知該說什么,只好坐回自己的座位。
到了圣誕節前一夜——平安夜,我又收到了一張圣誕賀卡,上面寫著一段話:“華,你的第一張圣誕賀卡已經收到,我只能做你的第二張送給你,你若不喜歡,或者覺得幼稚,也可以撕掉它……”多么諷刺的文字啊!潦草的字跡撥動著我的心弦。我懊悔,我失去了一樣東西,它難以用語言表達,它是巨大的,似乎又是細微的,可以追求,卻不可挽救……圣誕節快到了,今年還會有人給我送賀卡嗎?勇還記得那件事嗎?在這個美麗的日子里,希望,又惆悵。
初三隨想作文 篇4
淥水蕩漾,惠風和暢,一縷清風吹散了嚴寒的隆冬,留下一抹淡雅;月色氤氳,夜意正濃,一場細雨凈潤了污濁的空氣,余下一絲清新;旭日東升,霞光萬丈,一束晨曦沖破了黑暗的深夜,淌下一股暖流春天,沒有鶯歌燕舞的喧囂;沒有沸反盈天的嘈雜;沒有草長鶯飛的紛繁。春天,有的是和煦的風,金色的暖陽,飄逸的柳絮,柳絮在春天里攜著輕盈瑰麗的夢,向著蔚藍色的天空自由飛翔、馳騁、靈動
心·悅自由·享爛漫春天
日月流轉,斗轉星移,光影翩躚,在不知不覺間,時光輕盈的腳步,已漫步夏的城池。緩緩的風,掠過流年的枝頭,溫柔地撩撥著夏的窗簾。天很晴,心很靜。沏一杯柔風的香茗,依著夏日的門檻,以最愜意的姿態,托腮,淡看云卷云舒、花開花落。
曾記否,沐浴在陽春三月的春光之中,我們的靈魂曾在寧謐的季節中一點一點潤濕、純化;洗禮于日麗風和的春日之中,我們的心靈曾在春天里沉淀,沉淀出一個神奇、一個童話,讓自己一點一點在春天里被渲染,被感動。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。——這是春的嫵媚;滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來。——那是春的唯美。是啊!在古人筆下的春總是那番富有詩意,充滿情調。但是春光易逝呀,在我們品味著隨風潛入夜,潤物細無聲的美妙時,春正一步一步,一天一天地挪移著腳步,幻滅、飄散。那一句長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。不就恰恰表現著詩人白居易對春天的眷戀以及惜春之情嗎?那不是一種對春天虔誠的喜愛與眷顧嗎?那不更是對春天的相見恨晚嗎?當我們在惆悵春日的短暫,抱怨春光的流逝的時候,其實我們的時光也正在一點一點、一滴一滴地漫滅、消散。
人生幾何,譬如朝露。在我們青蔥的歲月里,芳醇的年華中,我們還能有多少個春天,多少個花季值得去虛度,去荒蕪呢?請不要再在烈日炎炎之下,去回味著春天的爛漫與灑脫吧,讓我們握住春天的手,把春天永駐于心中,讓春的氣息在血液中慢慢擴散、醞釀,醞釀出一彩虹似的夢,讓夢在腦海中回味無窮。
夢·帆起航·鑄無悔青春
人生如夢,一樽還酹江月。當我們在春天里還期盼著,徘徊著去尋覓冬天的痕跡時,事實上,冬天早已消失得無影無蹤,它已經成為我們內心中逝去的世界。所以,不要懷舊,把握當下。
十七歲,絢爛般的春天所鐫刻下的感動。青春,猶如春天一般點綴著華麗的色彩,彌漫著激昂的氣息。春光易逝,青春更加易逝啊,現在的我們,我們的現在,不就正處在婆娑縹緲的青春之中嗎?風華正茂,青春是我們揮斥方遒的黃金時代啊!一年之計在于春,一日之計在于晨。青春——恰同學少年,意氣風發,與愛同行。
當我們在喟嘆時光匆匆溜去的時候,春天正在遺失,青春也正在遺失。恰同學少年,我們應拿出惜春的留戀去珍視現在的青春。不要在我們都兩鬢斑白的時候再去追憶那曾經遺失的美好,不要存遺憾,不要徒悲傷。人生之短暫,像流星一樣轉眼即逝;像火焰一般稍縱即瞬;把握青春,不要讓人生在我們心中老去,毫無意義地老去。
于是乎,在成長的日子里,歷經青春的疼痛,我們開始漸漸明白,生命就是一首耐人尋味的古詩,一曲意味深長的歌謠。人生若只是初見,恰同學少年,或許我們沒有豐富的人生閱歷,但是我們有初生牛犢不怕虎的膽魄;或許我們沒有扎實的理論基礎,但是我們有柳暗花明又一村的堅持。人生相世中,只要有青春踏遍的足跡,就一定會有一派美景,一縷醇香。因為人生就應該宛若紅燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。無論時過境遷,還是顛沛流離,我們都要懷有一顆感恩的心,消除怨恨,我們要懂得博愛和奉獻,許諾心中的一抹淡定和從容,不以物喜,不以己悲,心裝純愛,讓湛藍的天空一直有飄逸的云彩,讓靜謐的天空永遠有閃爍的星星,讓生命旅途永遠有明麗清新的詩行,讓生命之歌永遠有精彩音符跳躍,讓愛的精靈永遠在生命里輕舞飛揚。
所以,在青春中的我們,恰同學少年,更應該懂得這樣一個道理:贈人玫瑰,手有余香。收獲他人關愛是一種幸福,而從被愛中走出,關愛他人更是一種幸福。也許我們送人一把雨傘,于他就是一方晴天;也許我們送人一滴清水,于他就是一片海洋;也許我們送人一縷輕風,于他就是整個春季;也許我們送人一點溫暖,于他就是幸福一生。
如今,每年都有感動中國的十大人物故事,看著電視畫面上的一個個令我們感動的鏡頭,我們如何能做到無動于衷?從那些優秀人物身上,我們看到的不僅是人性的善良和光輝,我們還看到了一顆顆金子般的心。他們,應是上天賜給人間的愛的天使。他們,把愛播灑人間,讓愛流傳芳香;他們,把溫馨傳遞,讓愛永不消逝。他們,用愛撐起一支長篙,讓愛心之舟永不停航。
雷鋒在世時,曾在他的日記中寫道:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小螺絲釘,你是否堅守在自己的崗位上?若我們一路走,一路播種愛,奉獻愛,世界便綠意常在,處處花開。
愛,可以喚回走失的`靈魂,可以讓人出淤泥而不染,可以讓死神望而卻步,但愿我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈,送去幾許溫暖,為自己的心靈造就一個純凈的世界,幸福他人,愉悅自己。日出為了光明,花開為了燦爛,葉落為了繽紛,那么,我們呢?
假如,在青春洋溢中的我們能夠真正領悟雷鋒日記中的那番言語,我們雖與青春同在,但我們都渴望生命有意義,那我們還猶豫什么呢?還等待什么呢?不如從現在做起,從自我做起,從點滴做起,讓每一個季節的輪回中都有愛火燃燒,讓青春歲月的每一個角落中都有愛意綿延。你給我滴水,我還予涌泉;你投我桃李,我報予瓊漿;你,裝飾我的窗,我,成就你的夢。
從今天起,請在雨天給沒傘的人撐起一方晴空,請在公車上給老幼婦殘者讓個座,請在需要獻愛心的地方,慷慨解囊,出手援助,請在與人發生意見相左,或有口角摩擦時,懂得選擇換位思考,理解,寬容和忍讓。當你走在路上時,請幫忙撿起路上的磚頭,石子,果皮,紙屑。當有人向你問路時,請給他指引正確的方向
天朗氣清,春天像花火般耀眼;星月交輝,青春像鐘聲鏗然長鳴。生命如筆,青春似紙,只有蘸上愛的顏料,才能夠繪畫出嘆為觀止的巨作。所以,讓我們用雙手卸載浮華,擷一夕流光,牽一縷真情,從此,任時光荏苒,憑風月流轉,一路上只要有愛相隨,縱然雨霧漫天,葉落傾城,我們的眼眸里,照樣有美景映現,明媚一片。心向愛的花海,愛由心生而無憾,相約春天,相守當下,享受絢爛的青春,感恩華麗的花季,成就心中的夢想。
陽春三月煙花霧,桃紅柳綠融鈴曲。愛,是生命的一種懂得。青春,隨心而生,隨心而動,隨心而行。琉璃歲月,相遇是緣,相知是幸,相愛是福。恰同學少年,惜春,留春,戀春,永駐青春!
教師點評:恰同學少年,這是一篇很精美、很悠揚的散文。辭藻瑰麗、語言通順、行文流暢。誦讀全文,通過字里行間可以感受到作者內心的靜謐與細膩,對于人生的感悟更是有自己獨到的見解和認識。時光荏苒,風月流轉,在青春的成長路上只要有愛相隨,縱然雨霧漫天,葉落傾城,我們的眼眸里,照樣有美景映現,明媚一片。
初三隨想作文 篇5
天空很長時間沒有下雨了,我的心情也跟著灼熱起來,開始埋怨藍天為什么不給我們降降溫,真是功夫不負有心人。
在臨近回家的一次早晨,天空明白了我們每個人的心意,下起了毛毛細雨,隨后便傾盆大雨,瞬間我心里的那團熊熊燃燒的烈火被澆滅了,我的內心得到釋放以后,下課便和同桌聊起了古爾邦節的事,我的心里無時無刻不在想,下這么大的雨,會有家里人來接我回家嗎?當她們來的時候,說的第一句話會是關心我的話嗎?
這一刻,我又開始幻想,到家里以后,我是不是就像螳螂捕蟬,黃雀在后,只需安靜的等待食物入口呢?當羊肉出鍋,我是不是就可以蘸上濃濃香味的醋醬,坐在飯桌前細細品味她們用勞動換來的果實。羊肉剛入嘴,就清爽可口,一點也不油膩,整個屋子都充滿了香味,我吃著手里的,是不是眼睛還巴巴地望著鍋里的羊肺子和羊蹄子,雨又下大了,我腦海中的幻想也被雨水沖洗干凈了,回過神以后,我時不時地回味我的想象,要是回到家中真如我想象的一般美好,那我簡直是太幸福了。
回到宿舍收拾好行李,準備在回家的道路上更向前邁一步,出了校門,抬頭向四周而望,全是別人的家長,而我卻沒有見到一張熟悉的面孔,更別說我的媽媽來接我了,哎!我只會獨自一人默默的在雨中走回家,果然想到越多,失望就多大。回到家中,家里人已經出門了,而我則一人坐在這空曠的大房子里,窗外的雨仍然在下,這時我的心是冰涼的。我的腸胃餓的咕咕叫,就只好找些東西來填充一下我的肚子,經過一兩分鐘的尋找,我只找到餅干和八寶粥,那么,我就只能委屈一下自己,不情愿的把它們一個一個的塞進我的嘴里。
吃飽喝足以后,我便睡著了,睡夢中我被大雨擊打窗戶的聲音給震醒了,在我獨自落寞的時候,姑姑突然打來了一個電話打破了這寧靜的下午,說:讓我下樓去,舅舅在樓下準備開車接我回家。哇,我開心的蹦了起來,轉身拿上我的書包直沖小區門口,坐到舅舅車里,我又想起等一下就可以吃到羊肉的喜悅,坐了十五分鐘的車程,我終于夢寐以求回到了老家,自從開學以來,我已經很久沒回家了,回到家里,舒適多了,但令人失望的是羊肉并沒有多少了,我只吃了兩塊肉,真不稱心如意呀!
雨過天晴,彩虹在云朵中露出了笑臉,似乎在祝福我在古爾邦節中玩的快樂,吃的爽口睡得舒服。
初三隨想作文 篇6
火花四濺、高頻巨響、紅鋪滿地……這是我們傳統的鞭炮給人帶來的最多的感覺了。鞭炮是清明節的聲音,是呼喚沉睡于地下魂靈的聲音。
但是,我們注意到其問題,是不簡單的。它的威力在生活中可位于榜首,炸傷人是非常痛苦的。為此,我國也有所限制,嚴格監督它的生產等。而在大部分地方和大多數的人,對其危害性是抱著無所謂的態度的。然后,鞭炮易引發火災,造成環境問題大……
相比之下,現代的節日聲音已經向“煙花”靠近,就其安全性、環境性,對鞭炮言之,煙花是有其優勢的。那么,可以想象,當清明掃墓時放的“噼里啪啦”的鞭炮以煙花來取而代之,是多么符合實際,符合發展。
就讓煙花叫醒地下的靈魂吧!
初三隨想作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。又一年匆匆忙忙溜了,那年,有太多遺憾,因為我虛度了光陰。但除了這些,我還是有許多值得驕傲的事。
數落者自己的遺憾,好像遠遠多過值得我驕傲的事,那些遺時間,像沙漏時,一溜煙到另一半去了想要它停下來卻無濟于事。像煙花,可望不可機即。一逝即去……
舊年去,新年來。又大了一歲,雖然沒有以前收的的紅包多,但我還是以前那個我,有雙親的愛;有姐妹的關愛;有外公外婆的祝福。這些,伴我成長。我漸漸有了目標,有了方向。感謝鼓勵過我的老師、同學、朋友、父母、阿姨……
困難不難,我相信,沒什么我戰勝不了的“加油!呈英,相信自己,你能行!”就在這一年里,超越自己,戰勝自己。在別人面前展現出一個更完美的自己!
初三隨想作文 篇8
我在思想的路上狂奔,書宛如階梯,升華著我的思想。書,永遠載著我飛向一個個更高的境界。
——題記
聽書篇
上幼兒園時,就很喜歡書了。只不過無奈于自己是“文盲”,只好麻煩父親替我念。每晚的聽書,便成了我一日之中必不可少的享受。那一本本厚厚的《安徒生童話》、《伊索寓言》和《天方夜譚》,把我小小的快樂填充得滿滿的。第二天,我便迫不及待地給小朋友們繪聲繪色地講述昨晚聽到的《丑小鴨》。后來,幼兒園班里的午飯與午睡之間的時段,竟發展成為了我個人的“故事會”。那時剛接觸書的我,雖無境界可言,但我卻感受到了這個新朋友的力量:令我快樂,也令我身邊的人都快樂。
聽書,樂在其中。
看書篇
小學的時候,我語文成績很好,原因是我想趕緊多認點字,這樣就能讀書了。爸爸給我買了本插圖版帶拼音的《西游記》。中午回家吃晚飯后的午休,便總要翻開看看。我只喜歡看孫悟空,而對于缺少孫悟空的情節是一概不理的。因為自己姓孫,驟然覺得自己肯定是孫悟空的后人,因而學起耍定海神針來了——當然,我的金箍棒只是根掃帚。再后來,又偶然看了《三國演義》,起初對趙云崇拜得一塌糊涂,卻被同學斥以“膚淺”。后來又自鳴腦瓜靈光,偷著買了把羽扇,卻被父母訓斥為“亂花錢”而沒收了。我氣憤之余,大叫:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟啊!”那時,我在書中找到了自己的影子。讀自己喜歡的書,充實、滿足。
看書,迷在其中。
品書篇
長大以后,愛上了小說。我很喜歡魯迅和沈從文——那么迥異的兩個作家:一個一針見血,一個柔情似水,就這樣同時被我喜歡上了。品魯迅筆下的阿Q,可笑又可悲;品從文筆下的翠翠,可愛又可憐。我品到了魯迅筆下的鏗鏘正義,品到了從文筆下的湘西倩影。那文字總是能激起我心靈的漣漪,加速我思想的速度。魯迅先生與從文先生宛如我讀書生涯中的一座山與一灣水,一起沉穩并靈動著我的性格。在他們的文字中,我品到了縷縷馨香,得到了一場心靈的洗禮,——不管那是暴雨還是細雨,我想我已在那書香之中得到了一次人生的升華。
品書,醉在其中。
聽書,不求甚解,簡單也其樂融融。看書,囫圇吞棗,充實而癡迷忘我。品書,細細玩味,陶醉又深墜其中。漫步書籍的長廊,我聽到了汨羅江邊的嗟嘆,看到了劉蘭芝的情比金堅,品到了紅樓香消玉殞背后的無奈。無心聽書,留心看書,醉心品書,這就是我讀書的三個境界。
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