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人四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-18 11:36:00 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于人四年級(jí)作文合集5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于人四年級(jí)作文合集5篇

人四年級(jí)作文 篇1

  雪白的幔紗輕柔的飄進(jìn)心靈,捧著仍有余溫的牛奶,淡淡的清香沁人心脾,我的思緒隨著這氣息凝聚、發(fā)酵、升騰

  街道拐角賣(mài)牛奶的老奶奶,您還好嗎?自從我住到這里,就一直在您那里買(mǎi)牛奶,不為別的,只是因?yàn)樗⒉幌駝e人一樣吆喝,每當(dāng)我聽(tīng)到別人吧牛奶吹得好似天上有而地上無(wú)時(shí),我就會(huì)產(chǎn)生一絲厭惡,牛奶是有營(yíng)養(yǎng)東西,聽(tīng)別人一說(shuō),就像江湖騙術(shù),讓人覺(jué)得不可信,而老奶奶從不會(huì)向你推薦什么含鈣高、會(huì)治療高血糖之類(lèi)的話(huà)。老奶奶收錢(qián)時(shí)也非常特別,他不想別人忙抓過(guò)錢(qián)仔細(xì)數(shù)一遍,然后急急忙忙地往包里一塞,而是微笑著拿過(guò)錢(qián),將它們一張張展平,放在柜子里,用石頭壓住,將硬幣放在另一個(gè)柜子里,同樣也用石頭壓好,好像這些錢(qián)幣有生命似的,她那慢吞吞的動(dòng)作對(duì)我這個(gè)趕著上學(xué)的學(xué)生竟是如此的有吸引力,我的看的如癡如醉,甚至覺(jué)得老奶奶對(duì)待客人也是如此呵護(hù)。

  冬天的牛奶是溫暖的,買(mǎi)牛奶的人會(huì)架起一個(gè)大鍋用來(lái)熱牛奶,老奶奶也是一樣,但她并不像他人,別人將牛奶一股腦的扔進(jìn)鍋里,然后坐在一起張家長(zhǎng)李家短的聊個(gè)不停,不管牛奶是否會(huì)熱過(guò)頭,只在有客人時(shí)漫不經(jīng)心的抓起一袋牛奶,然后急忙拿過(guò)錢(qián)。而老奶奶卻將牛奶不同種類(lèi)放在一起分開(kāi)來(lái)熱,每過(guò)十分鐘就要熱一下,我相信這決不是無(wú)聊,而是為了保持牛奶的溫度。當(dāng)然老奶奶這里依舊是清靜,但這并不是孤獨(dú),因?yàn)橐活w火熱的心是永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。老奶奶裝牛奶時(shí)也獨(dú)具特色,你看她左手抓住袋子的一角,右手手肘緊緊夾住另一角,再將牛奶放進(jìn)去,然后拿出吸管放進(jìn)去,整個(gè)過(guò)程熟練而有序,接著,將袋子遞過(guò)來(lái),慈祥的臉上總不忘帶上笑容。這天,我又來(lái)到攤前,卻不見(jiàn)老奶奶的蹤影,我四處打聽(tīng),才得知老奶奶是回家過(guò)年了,此后我每次喝牛奶腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出老奶奶的身影。老奶奶賣(mài)牛奶靠的是人品,而我在喝牛奶時(shí),竟也品出了人生。

  現(xiàn)在的我依然喜歡喝牛奶,也看過(guò)許多的笑容,但是卻再?zèng)]有喝到那么好喝的牛奶,也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那么美好的笑容。

人四年級(jí)作文 篇2

  一天,我在電視上看見(jiàn)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),都是一些跑步、游泳什么的,太簡(jiǎn)單了,這還值得大家稱(chēng)贊嗎?看到我不屑一顧的樣子,媽媽批評(píng)道:“不要小瞧了殘疾人,他們?nèi)〉眠@樣的成績(jī)是需要付出艱辛的勞動(dòng)的。你要不要也試試當(dāng)一回殘疾人?” “這有什么難的?我就當(dāng)半天盲人給你看看!”

  喜

  因?yàn)槲椰F(xiàn)在是“盲人”了,所以爸爸媽媽對(duì)我寵愛(ài)有加。“我要刷牙!”戴上眼罩的我說(shuō)道。媽媽把牙膏擠好,把牙刷遞到我的手里,打好水送給我。我雙手一伸:“衣服!”爸爸立即拿來(lái)衣服,幫我穿上,我心里樂(lè)壞了,自從上小學(xué)以來(lái),第一次這么快活。

  怒

  該吃飯了,我小心翼翼地坐下來(lái),媽媽把筷子送到我的右手中,抓著我的左手扶到碗邊,爸爸夾了一口菜給我:“來(lái)!這是你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉。”我心想:當(dāng)個(gè)盲人的日子真是太幸福了!我咬了一口爸爸夾的菜,咦?怎么麻麻的?再仔細(xì)一嚼,才知道上當(dāng)了,我趕緊吐了出來(lái)。這味兒,明明就是生姜嘛,真讓我“怒火中燒”

  哀

  吃完飯,我坐在沙發(fā)上發(fā)呆,不知道該干些什么。突然聽(tīng)著別人在外面玩耍,發(fā)出銀鈴般的.笑聲,心里一陣陣發(fā)癢,可是,又看不見(jiàn),怎么玩兒呢?我只好在家里,摸索著拿出點(diǎn)讀機(jī),憑著我多年的經(jīng)驗(yàn),便點(diǎn)到聽(tīng)故事上,可這里的故事都聽(tīng)了一萬(wàn)八千遍了,早會(huì)背了,我又關(guān)了點(diǎn)讀機(jī),不能看書(shū),也不能寫(xiě)作業(yè),去睡覺(jué)吧,我又摸索著走向臥室,“啊!”我被什么東西絆倒了。哎,當(dāng)盲人真悲哀。

  樂(lè)

  一個(gè)上午總算過(guò)去了,我的“盲人”生涯也結(jié)束了,我立即除去眼罩,睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)周?chē)悄敲吹拿髁粒吧悄敲吹拿篮茫趺雌綍r(shí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我拿起了最心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,美美地看了起了,一飽眼福。

  這次的體驗(yàn)讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂(lè)。以后面對(duì)殘疾人,我不會(huì)輕視他們,不會(huì)對(duì)他們冷嘲熱諷,一定會(huì)關(guān)心幫助,讓他們也感覺(jué)到生活的美好。

人四年級(jí)作文 篇3

  今天,我和表哥、表弟一起去洋人街玩,我看見(jiàn)了許多新奇的玩意兒。

  下了車(chē),我們走過(guò)一個(gè)十分陡的斜坡,就來(lái)到了洋人街的入口——“長(zhǎng)城”,這個(gè)“長(zhǎng)城”不是真的長(zhǎng)城,而是假長(zhǎng)城,這個(gè)長(zhǎng)城很短,建在一座小山上。我走了一半,便看見(jiàn)了洋人街的整體面貌。到了長(zhǎng)城的盡頭,我們看見(jiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)童趣的餐廳,餐廳中還放著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我們繼續(xù)前進(jìn),又來(lái)到游樂(lè)設(shè)施密集的地方,這里有大擺錘、搖頭秋千、激流勇進(jìn)等,真是讓我眼花繚亂。我們又來(lái)到了濕地公園,那是一個(gè)水上樂(lè)園,而且游戲種類(lèi)繁多,有:滾桶陣、秋千橋、獨(dú)木橋、鋼絲橋、搖晃橋等。最刺激的就是滾桶陣,它是由許多漂浮在水面上的大桶組成,四周都是水,僅靠?jī)筛K索保持平衡,許多游客都紛紛嘗試著去走,一個(gè)個(gè)似乎要摔下去,但都化險(xiǎn)為夷。我也嘗試了一下,我抓住繩索,小心翼翼的走著,終于走了過(guò)去,不禁歡呼雀躍。我們又租了一條小船,小船在水面緩緩行駛,水也跟著跳起了柔美的舞蹈。

  我們又回到餐廳,吃完午飯,我們又開(kāi)始了新的旅程。我們先來(lái)到一棵大樹(shù)下,這棵樹(shù)是人工造成的,卻酷似真的樹(shù),簡(jiǎn)直就是栩栩如生。樹(shù)上有許多樹(shù)屋,還有一個(gè)樹(shù)洞,上面搭了一個(gè)吊橋,通往對(duì)面的山,我們從吊橋上走了過(guò)去,看見(jiàn)許多人把手伸在一頭小石象的嘴邊洗手,小石象的頭上面還有一面銅鏡,真有趣!我們還參觀了大夏國(guó)的廁所呢!

  今天的游玩給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣,令我難以忘懷。

人四年級(jí)作文 篇4

  “春天在哪里呀?春天在哪里……”隨著這輕快的音樂(lè),我懷著喜悅的心情來(lái)找春天。找呀找,原來(lái)春天就在校園里啊。

  剛到校門(mén)口,就會(huì)看到“古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)”幾個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下,一閃一閃的,顯得十分大氣。接著就會(huì)看到那一幢幢高大的呈淡黃色的教學(xué)樓,太陽(yáng)照著寬大的玻璃窗,就像給玻璃撒上了一層金粉。教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓四周種滿(mǎn)了小花小草。小草破土而出,披上了一件嫩綠色的外衣,在春風(fēng)的吹拂下輕輕扭動(dòng)身子,沐浴著春日的陽(yáng)光。一些不知名的小花也開(kāi)了。仔細(xì)看,能看見(jiàn)上面那微小的花瓣隨風(fēng)搖曳,很是迷人。微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣清香,吸一口真讓人神清氣爽。下課了,同學(xué)們會(huì)聚集到樓前的空地嬉戲打鬧。歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園,為校園的春天增添了許多生機(jī)。

  再往里走,就會(huì)看見(jiàn)一塊大石頭矗立在花壇中間,這就是我們的校訓(xùn)石。這塊石頭呈黃色,上面還刻著兩個(gè)紅色大字“健美,”時(shí)刻提醒著我們要強(qiáng)身健體。圍繞著校訓(xùn)石的是一圈花草,那些花草格外引人注意,一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放,在嫩綠的草叢中搖擺著身姿,把校訓(xùn)石裝扮得更加美麗。

  校訓(xùn)石的左邊是書(shū)卷。書(shū)卷周?chē)性S多棵高大的銀杏樹(shù),它們筆直筆直的,像哨兵似的,守護(hù)著書(shū)卷,也守護(hù)著我們的校園。那些小樹(shù)正抽出新的枝條,枝條上冒出了細(xì)小的嫩綠的葉子,就像一個(gè)個(gè)小娃娃探頭探腦地四處張望,看著十分有趣。這書(shū)卷是我們學(xué)校的象征之一,每當(dāng)吃完飯,路過(guò)書(shū)卷,我都會(huì)慢下腳步,來(lái)欣賞這春天的美景。

  春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾熳寣W(xué)校滿(mǎn)園春色,春天帶給我們歡樂(lè)與希望,促使我們奮發(fā)向上。我愛(ài)春天的校園。

人四年級(jí)作文 篇5

  在我短而又漫長(zhǎng)的xx年人生道路上,認(rèn)識(shí)了許許多多的人,但,那次絕非偶然,也許是命中注定的,也許是出于意外的,這個(gè)陌生人,他讓我明白了做人的道理。

  那天下午,一放學(xué),我直奔回家,一下子,撞倒了一個(gè)叔叔,我連忙道歉:“叔叔,對(duì)不起,對(duì)不起。”“哦,沒(méi)關(guān)系,孩子,下次注意就好了。”我抬頭一看,一雙木然的眼睛直直的盯著前方,哦!他是個(gè)盲人,我心里一陣慚愧,“大叔,我送您回家吧!”“哦!謝謝你了,小朋友。”

  再回他家的路上,我突然辦了一腳,差點(diǎn)摔倒,我低頭一看,原來(lái)是一塊下水道的水泥板,我趕緊說(shuō):“大叔,小心,前面是一個(gè)下水道口,不知是誰(shuí)把蓋子掀開(kāi)了。”他剛走了一步,有停了下來(lái),好像想起了什么似的,。只見(jiàn)他蹲了下來(lái),一邊摸索,一邊說(shuō):“還會(huì)有人走過(guò)這里的,說(shuō)不定會(huì)被絆倒的。”他摸到下水道的蓋子,小心的蓋在了下水道的口上,然后站了起來(lái),從口袋了拿出了紙巾,把手上的臟水擦了擦。

  我怔住了,突然發(fā)現(xiàn)他是那么的高大,木然的眼睛似乎有了生命的光彩。

  在通往他家的道路上,我是他的引路人;可在學(xué)習(xí)做人的道路上,他卻是我的引路人。

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