【精華】年初一作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年初一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年初一作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕松的下課鈴剛響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地沖出教室。我們的課間十分鐘開(kāi)始了！
女生們幾個(gè)人一組，跳起了皮筋，兩個(gè)人撐著皮筋，其他人排好隊(duì)，在皮筋之間輕盈地來(lái)回跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂(lè)乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們?cè)谕鎲瓮茸ト说挠螒�。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戲場(chǎng)內(nèi)，四處跑動(dòng)躲避對(duì)方的抓捕�！皢瓮茸ァ钡囊环揭膊桓适救酰瑑蓚�(gè)人分別從不同的方向前后包抄，實(shí)施兩面夾擊戰(zhàn)術(shù)、仿佛沒(méi)有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀岳機(jī)警地望著兩個(gè)敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側(cè)沖出對(duì)方的“兩點(diǎn)一心”的包圍圈，高昂著頭，一副得意的樣子，心想：無(wú)論你們?nèi)绾巫ノ�，我都能逃掉，讓你們撲個(gè)空。對(duì)方主將王文彬明顯著急了。他帶著小個(gè)子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追著我們組的洪淞，把他追到了一個(gè)角落里，洪淞正想從左面沖出去，但是柏天豪迅速跳上來(lái)，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場(chǎng)了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來(lái)。雖然馬上要進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但是下課十分鐘的快樂(lè)景象仍保留在我們的腦海里。
年初一作文 篇2
我看不見(jiàn)風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。
冰凍的河水又流淌起來(lái)了，唱出美麗的旋律的時(shí)候，大雁又排著隊(duì)伍、拍著翅膀回歸的時(shí)候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒(méi)有任何聲音，撫摸著每一個(gè)人的臉龐。有時(shí)伴著細(xì)雨，有著江南特有的細(xì)膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的呼喚，從內(nèi)心感到親切。
春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會(huì)冒出那些荷葉和荷花。這時(shí)，太陽(yáng)會(huì)自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒(méi)錯(cuò)，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來(lái)。它似乎是被太陽(yáng)感染了，再無(wú)江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來(lái)，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。
樹(shù)葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨(dú)地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開(kāi)新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹(shù)葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書(shū)寫(xiě)信箋。不經(jīng)意間感到它的`涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。
大地上沉寂了很久。似乎只聽(tīng)見(jiàn)河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來(lái)了。如果說(shuō)，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒(méi)有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨(dú)，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。
風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個(gè)人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。
年初一作文 篇3
還記得那些青蔥歲月嗎？還記得那些悠悠時(shí)光嗎？還記得那些童稚往事嗎？
朋友，你可曾深記。你是否還銘記——我們大笑時(shí)的嬉戲玩鬧；你是否還眷戀——我們那永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的悄悄話；你是否還回味——我們那同流淚共歡笑的誓言。
時(shí)光匆匆， 環(huán)抱著友誼而過(guò)；歲月漫漫，加厚了友誼的深重。當(dāng)最后一絲鐘聲敲響；當(dāng)最后一點(diǎn)呼喚響徹；當(dāng)最后一抹晚霞染紅，我知道，我們已畢業(yè)，我知道，我們即將分別我知道，天下沒(méi)有不散的筵席，但我們都沒(méi)有流淚，因?yàn)�，再�?jiàn)，再一次相見(jiàn)。
年初一作文 篇4
剛上初一，踏上新的道路。每天堅(jiān)持的努力就一點(diǎn)點(diǎn)匯成了一段段云梯，那引路的仙子呢，除了班還能有誰(shuí)？顯得更加美麗了。
第一次見(jiàn)班主任是那么的親切，看著那么的舒坦一點(diǎn)，緊張的情緒也沒(méi)有。班主任總是面帶微笑的像盛開(kāi)的艷麗花朵一樣。記得在兩個(gè)月前我還在因?yàn)榕履吧某踔猩疃鴵?dān)憂著，報(bào)道那天，我走進(jìn)教室看到了班主任那和藹的笑容就，讓，這場(chǎng)征途的開(kāi)頭，打了一個(gè)好兆頭。記得在剛上初一不久時(shí)任務(wù)很雜很多，還有各種的活動(dòng)，每個(gè)老師都任勞任怨，盡職盡責(zé)的像蜜蜂一樣。把他們醞釀多年的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的灌輸給我們，馬上要月考了，大家都是體弱多病的新兵學(xué)的很艱難，又有一股身殘志堅(jiān)的品質(zhì)，來(lái)，不屈不撓的，我們可為抓耳撓腮時(shí)一堆著鍋上的螞蟻，卻又那么團(tuán)結(jié)，互相在幫助著。
一次課上，我們?cè)诘皖^埋苦寫(xiě)作業(yè)中，這時(shí)班主任來(lái)了在我耳邊說(shuō)：“成績(jī)從不會(huì)辜負(fù)，拼盡全力的你，加油吧，把初一這一場(chǎng)仗打好以后才不會(huì)落下遺憾”這一句如同那清澈甘甜的泉水，直通我那已焦躁的心靈，像那雪花飄散的冬日里送來(lái)的一堆炭火，將我的心靈所在那充滿希望的保險(xiǎn)箱里，將這純真透亮的靈魂定格在這美好的時(shí)刻，仿佛這一切都變得那么的多嬌，把我那不爭(zhēng)氣的心理拉了回來(lái)。于是，吾時(shí)此時(shí)而志于學(xué)。我回家后想玩的太念被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄，將我沉浸在學(xué)習(xí)的仙境，在月考時(shí)，雖然沒(méi)能在茫茫人群中金榜題名，但是與我小學(xué)成績(jī)相比，也略顯樂(lè)觀。這一切的一切僅僅是因?yàn)槟且痪湮业娜松裱浴?/p>
寫(xiě)下初一這一趟傳奇之旅，我滿心歡喜！
年初一作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”不錯(cuò)的，絕大多數(shù)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的，自然，我也是一樣的。
小時(shí)候，父母在外工作，經(jīng)常不在家，于是我便和農(nóng)村的爺爺在一起生活。爺爺視我為掌上明珠，因而我沒(méi)有約束，可以出去玩。
那時(shí)，村里的孩子最喜歡，也最經(jīng)常干的事，便是去村里的窯場(chǎng)里釣蝦兒了。在那里，有許許多多的，縱橫交錯(cuò)的排水溝。因?yàn)榈靥幤�，科技便沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，便造就了我那接近自然的村子，便造就了我那幸�？鞓�(lè)的童年。
我依稀記得八年前的農(nóng)村生活。
那是一個(gè)熾熱無(wú)比的夏天。大地被烤的有了些許皺紋，蟬兒也熱得直叫喚。鄉(xiāng)間小路上，池塘邊，菜園里，農(nóng)田中沒(méi)有半點(diǎn)兒人影，大家都躲在家里，來(lái)避開(kāi)驕陽(yáng)的烘烤。突然一個(gè)小孩子的身影打破了寂靜，他匆匆忙忙的從一戶人家跑了出來(lái)。手里拿著一根同他一樣高的竹竿，另一只小手緊緊地攥著一小塊咸肉，那個(gè)孩子就是我。我頂著驕陽(yáng)的瘋狂暴曬，沖到了離家將近二百米的磚窯廠里，我稍稍停頓休息了一下便馬不停蹄地跑到了磚窯廠里唯一的蔭蔽——有倆人合抱粗的大楊樹(shù)下面。我一屁股坐下，“呼呼”喘著粗氣，以緩解暑熱。
過(guò)了一會(huì)兒，呼吸漸漸平靜了下來(lái)�！斑青赀青辍辈贿h(yuǎn)處冒出了一些孩子。有的光著上身，有的光著腳丫，有的個(gè)兒高，有的個(gè)兒矮，但他們的皮膚都比較黑，而且也偏瘦。他們拿著竹竿向著我跑來(lái)，在大柳樹(shù)下找了塊地坐了下來(lái)。他們是我同村的玩伴，這次我們一起去釣蝦。望著他們上氣不接下氣的樣子，我“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“怎么這么慢呀！你們就不能快點(diǎn)來(lái)呀？我都等了老半天了�！逼渲幸粋�(gè)年齡最大的孩子表現(xiàn)出一種微怒的樣子，說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，不是你讓我們一起來(lái)的么？現(xiàn)在還嫌我們慢！”說(shuō)完還不忘沖我豎了豎拳頭。聞言，我便不說(shuō)什么了。
又過(guò)了一些時(shí)間，那年齡最大的說(shuō)：“大家休息也休息夠了，出發(fā)吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”“走嘍�！薄叭メ炍r嘍�！薄蠹乙黄鹋芟蛄艘惶幬r子頗多的小溝前。“捕獵”開(kāi)始了。大家都不約而同的從口袋里掏出一根又細(xì)又長(zhǎng)的白色棉線，一頭系在竹竿的頂端，另一端緊緊地綁著一塊肥肉。完成了自己的簡(jiǎn)易釣竿，接下來(lái)大家都為自己找了一處釣蝦的地點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人都相隔一些距離，以避免相互之間會(huì)有干擾。我將餌緩緩地，十分小心地輕放到水里，生怕會(huì)發(fā)出什么動(dòng)靜嚇跑了蝦子。然后再把竹竿架到小溝邊，大家便聚到一起做游戲了。其中，一個(gè)年齡最大的孩子不知從那兒拿出了一朵紙牌，說(shuō)：“這樣等下去，要等到什么時(shí)候呀。不如我們先玩會(huì)兒‘小貓釣魚(yú)’，怎么樣？”有東西能打發(fā)等蝦上鉤的時(shí)間，那自然是很好的。于是我們玩起了紙牌，當(dāng)然，我們也忽視不是的去看看自己的釣竿。驕陽(yáng)好像被我們的歡樂(lè)感染了，火一樣的陽(yáng)光漸漸地變得柔和起來(lái)，它似乎也想和我們一起玩�！t紅的太陽(yáng)回家了，我們也該散了。心滿意足地看著袋子里的收獲，我不禁咧了咧嘴。蝴蝶在我身旁飛舞，大概是在為我的收獲而高興吧小鳥(niǎo)和鳴蟬也在為我唱著凱旋的高歌。
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到家了。安全第一，我并沒(méi)有將我的戰(zhàn)利品帶到家里，而是全倒在了家后的池塘里。家里人都反對(duì)我去釣蝦，說(shuō)這很危險(xiǎn)，我可不這么認(rèn)為。干完了這些，我便一蹦一跳的回到了家里。這時(shí)，媽媽正坐在一個(gè)凳子上等著我，一見(jiàn)到我便把我找了去，問(wèn)：“你到哪里玩了？現(xiàn)在才回來(lái)！”我為自己狡辯道：“沒(méi)……沒(méi)去哪里呀，只是出去逛逛�！闭f(shuō)完傻笑了一下。可不料媽媽眼睛犀利，一眼看到了我身上因逮蝦而留下的污泥，然后指了指污泥，說(shuō)：“還抵賴，看看你身上的污泥。去釣蝦的吧？”我見(jiàn)謊言被戳穿，只好承認(rèn)。然后媽媽就說(shuō)：“以后不許出去釣蝦了。”便去忙自己的事了。我很疑惑：媽媽居然沒(méi)有訓(xùn)斥我，真奇怪！第二天，我依然去釣蝦了，根本就沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話。
轉(zhuǎn)瞬之間，八個(gè)春秋過(guò)去了，童年早已遠(yuǎn)離了我。村里有了翻天覆地的變化，建起了許許多多的廠房，把工業(yè)廢水都排到了小水溝里。水被污染了，小魚(yú)小蝦死了，我也不能再像小時(shí)候那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活了，不能閑來(lái)釣蝦了�，F(xiàn)在，我必須好好的讀書(shū)學(xué)習(xí)，為了自己的將來(lái)而拼搏。雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但童年的種種記憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄，它們將陪伴著我一生。
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