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我愛讀書六年級作文

時間:2021-07-17 09:03:39 六年級 我要投稿

我愛讀書六年級作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我愛讀書六年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

我愛讀書六年級作文4篇

我愛讀書六年級作文 篇1

  我自小愛讀書。一盞臺燈,一杯清茶,一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。讀書最有滋味。讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來瑯瑯上口,悟起來意境深遠,評起來擊掌叫絕,憶起來回味無窮,真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫,傾聽一首名曲,品嘗一道佳肴,享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起,散發著油墨的清香,字里行間流露出炫目的光華,實在令人愛不釋手,總想再多讀一遍,再多看一眼,直至熟讀成誦,倒背如流,仍覺得滿口余香,意猶未盡,大呼美哉!讀書的滋味很妙。妙就妙在,古今中外,天文地理,呼之即來,揮之即去;五湖四海,古往今來,任我闖蕩,任我遨游。

  讀《西游記》,仿佛覺得自己是唐僧的第四個徒弟,跟隨唐僧師徒,一路跋山涉水,歷盡艱險,最終修成正果,卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我帶到了一片廣袤的新墾棉田,一望無際的紅土,一群耕作的黑奴,在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶,在此我作為一名地下工作者,投身革命,秘密印刷《挺進報》,遭叛徒出賣被捕入獄,在渣滓洞中經受了生與死的考驗,與敵人進行了不屈不撓的斗爭,最后在烈火中得到了永生。這種超越時空,沖破現實的滋味真是妙不可言。讀書的滋味很神。大到世界政壇風云,小到日常生活百科,書中應有盡有。多讀一些便多知一點,多學一些,便多會一點本領。知識越積越多,本領越來越大,遇到難題,所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現,運用起來游刃有余,總能從容不迫地解決問題。久而久之,一種神通廣大的感覺油然而生,那時會覺得自己比書中的孫大圣還要神。讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結晶,意識是物質世界的`客觀反映。大千世界無奇不有,世間的奇人異事都記述在書本之中,書本自然奇妙無窮。我最高興的一件事就是讀書。

  我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在,我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡,我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。

  多讀書,就能一覽世界之大、世界之奇,只有多讀書,才能見多識廣,博學多才。愛美之心人皆有之,既然讀書的滋味美,何樂而不為?人稱“好極”為“妙”,既然讀書的滋味妙,何樂而不為?世人都講神仙好,既然讀書的滋味神,何樂而不為?人皆好奇,既然讀書的滋味奇,何樂而不為?

我愛讀書六年級作文 篇2

  書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書,讓我從一個無知的孩子變成一個富于思考的少年;讀書,給了我無數的知識;讀書,讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書,使我成長更加豐富多彩。 我是一個酷愛讀書的姑娘,只要手。

  書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書,讓我從一個無知的孩子變成一個富于思考的少年;讀書,給了我無數的知識;讀書,讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書,使我成長更加豐富多彩。

  我是一個酷愛讀書的姑娘,只要手里有一本書,我就會如饑似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書的世界里,我鬧了不少笑話。有一次,媽媽正在做美味的煎餅,而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書,突然,媽媽的手機響了,她急忙去接電話,但又怕煎餅烤焦,便吩咐我去看下煎餅,過一會兒就翻一下。我拿著書一邊看,一邊點頭答應。誰知我被故事情節深深地吸引住了,我站在鍋邊忘了自我,忘了身置何處。突然,一股刺鼻的味道使我不得不放下書本,一看,天哪,鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了,接著是一陣責怪,我心里也暗自后悔,哎,可惜了一鍋煎餅。

  我愛讀書,也愛買書。只要看到喜愛的書,我就要媽媽給我買,媽媽也毫不吝嗇,出手很大方地給我買下來,我也高興得不得了,感覺比擁有全世界都還要高興。

  上課時,我坐在教室讀著書本,在課文中吸取知識:雄偉壯麗的故宮,獨樹一幟的青花,神奇美妙的編鐘……教科書讓我們在知識的海洋里遨游,使我大腦日益充實。

  課余,我則坐在座位上讀課外書:會說話的兔子,盡職盡責的稻草人,長鼻子的木偶匹諾曹,會飛的王子,可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了,書里面的好詞好句,動人的故事情節,可以豐富我的作文題材和內容,使我的文章生動、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情,我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個又一個奇案而感到興奮,我曾為《天使的糖果約會》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書時,我的心情會隨著故事的發展而此起彼伏。

  古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我愛讀書,因為課堂上的書讓我思考;我愛讀書,因為課外書讓我放松;我愛讀書,一本好書猶如一葉輕舟載著我在知識的海洋里遨游。世界這么大,但書中的世界更無限!

我愛讀書六年級作文 篇3

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”歌德也說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。從我三歲起,書就進入到了我的生活,它成為了我最親密的朋友。

  我三歲時,我不識字,媽媽就拿著一本《安徒生童話》在床頭講給我聽。漸漸地,我長大了,可以自己看一些簡單的書了,我特別開心,每當我打開一本書時,我感覺又與我的好朋友重逢了。

  我在三歲時就進入了童話的殿堂。《海的女兒》讓我見證了小美人魚的純潔而悲慘的一生;《丑小鴨》告訴我只要有夢想,勇于拼搏,就一定會實現夢想;《烏鴉和狐貍》的故事告訴我,任何時候都不要被敵人的花言巧語所迷惑。

  到了二年級,我已經把《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》全都看完了。媽媽便給我買了一本文學名著,也是四大名著之一——《西游記》。我一翻開這本書,就深深地被吸引住了。書里面的孫悟空手持金箍棒,不僅有七十二變,還能一筋斗就翻十萬八千里呢。豬八戒憨厚老實又滑稽,還有唐僧、沙和尚和白龍馬。他們師徒四人在取經途中遇到了許多妖怪,但都被三個徒弟打敗了。最后,在三個徒弟的護送下,唐僧終于到達西天取得了真經。

  現在我已經五年級了,已經讀過許多文學名著。在《三國演義》里,我認識了上知天文下知地理的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里,我懂得了堅強,懂得了面對困難要有毅力;在《愛的教育》這本書里,我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處。

  我愛讀書,因為書可以帶我走遍全世界。它帶我去參觀了巍峨的“萬里長城”,帶我欣賞美妙絕倫的“巴黎圣母院”,帶我勘測古老神秘的“埃及金字塔”。

  書是人類智慧的結晶,因為有了書,我們的成長歷程才多姿多彩,我讀書,我快樂,我成長。

我愛讀書六年級作文 篇4

  莎士比亞有一句名言:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就像天空中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”我是一個愛讀書的孩子,書在我的心目中有著神圣的地位。

  我跟書交上朋友,這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學二年級的一天,媽媽把我帶到小鎮上的書店,我一下子沖到“兒童讀物”前,挑選了兩本小書——彩圖版的《白雪公主》和《機器貓》。對于當時的我來說,白雪公主是世界上最美麗的人物,小叮當是世界上最可愛的機器貓,然而媽媽不顧我的反對,執意給我買了一本《十萬個為什么》。為了表示我內心的不滿與抗議,我有兩天時間沒理媽媽。至于那本《十萬個為什么》自然是翻也沒翻。

  后來的日子里,晚飯后經常聽到媽媽“考”哥哥:秋天到了,為什么樹葉會掉?天上為什么會下雨?為什么冬天河水會結冰?……剛開始我并不在意,可漸漸地我被吸引了,每天都盼著媽媽提問那一刻的到來。媽媽卻時常推說事忙,把答案省去了,弄得我心里總覺得空落落的。

  有一次,媽媽似乎看出了我的心思,拿著那本《十萬個為什么》說:“喏,那去看吧,我每天講得都在這里面。”接過書,我不由自主的讀了起來。雖然我識得字還很少,拼音還不夠熟練,但我看了一遍又一遍……從那以后,書就成了我生活中必不可少的一部分。

  現在,隨著識字量的增加,我的閱讀需求也越來越大,往往一本新書一兩天就看完了。課間我不是在暢游書海,就是在四處借書。

  “好讀書,讀好書,讀書好”,我終于體會到了讀書的好處。

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