六年級心愿作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的六年級心愿作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級心愿作文 篇1
每個人的心愿都各種各樣,每個人都有著自己的心愿,那些美好的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)固然是美好的,但是那些不能成為現(xiàn)實的心愿卻不乏唯一,個個美好的夢想。其中在我記憶的閘門里有一個愿望,就是當一名服裝設計師。
對于女孩子來說,當一名服裝設計師,可能是她們夢寐以求的愿望,但是又有多少人不是三分熱度呢?我的愿望在我心里一直存在著,滋長著。
小時候我曾幻想,如果服裝設計師的行列中出現(xiàn)我的名字,那該是多么美好的事!甚至長大后也幻想過,我會想方設法的去設計好看的、舒適的禮服與公主裙,讓那些姑娘們完成她們的公主夢。
少年志,則國智,少年強,則國強,少年有夢,則中國有夢,我在今后的人生道路上一定要努力學習,完成自己的心愿。
六年級心愿作文 篇2
心愿,如一盞明燈,點亮我們心中每一個黑暗的角落;心愿,如一粒種子,在我們的心中發(fā)芽,茁壯成長;心愿,如一位導師,指引我們走向心愿這條道路。而我的.心愿十分的簡單,在將來考一所好的大學,找一份好的工作,哪一點不錯的收入,來孝敬生我養(yǎng)我的父母,平平淡淡得過完我的一生。
人生啊,不要有太多的心愿,許多的心愿,你都要用更多的努力去完成去達到。也不要奢求你有多少金山銀山。在人生中不要過于的貪心,就算你有許多的錢財,但當你死了也帶不走一份。“塵歸塵,土歸土”你終將要回歸自然的。
我始終把愿望埋在心里,就像把什么東西埋在了心里,從此以后,那土再也沒有換新過,我把心愿深深的埋在了心里,心情一天比一天沉重。終于有一天,我對我的好朋友王飛迪說了埋在心里的話,講完了以后,我感到心里舒服極了。
后來,我們把自己的心愿告訴了對方,讓對方知道自己心里的秘密,知道自己心里的痛苦。說完了,我們倆的眼睛濕潤了,一大串淚珠從眼睛里滾了出來。然后,我們又采了很多葉子,撒在了清清的水里,它好像就是愿望,讓它順水漂流,讓我實現(xiàn)愿望。我們倆談了很久很久,不知說了多少的話,流了多少的眼淚。后來,夜色以晚,我們都回到了自己的家,你想知道是什么愿望嗎?那就是我想當一名有才華的女強人。
首先,我一定要在現(xiàn)在打好一定的籃球基礎。不過這也不難,因為我在學校參加了籃球訓練班。每天一到學校第二課堂的時候,我就認真地學習一些上籃的動作,比如兩步上籃……而且體育老師會拿些雪糕筒讓我練好運球,老師有時還會教我們一些籃球技巧,使我的籃球技術有全面提高。
我現(xiàn)在幻想著,我的未來一定是一名NBA球員,被人們稱為新一代的“籃球”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指,我要戴10枚,帶到手指都不夠戴。讓那些球迷們都對我贊不絕口,不再提那“老將”喬丹,我將會是下一個“空中飛人”!我每天打著NBA球賽,讓那些外國佬對上我都怕,對上我就感覺倒霉,因為我已經(jīng)能夠百戰(zhàn)百勝,在NBA的場上沒有一個能打敗我蔡信杰,讓那些籃球雜志都講著我蔡信杰把某某隊給打得落花流水。
近期,我也立下了一個心愿。就是在學習中打好堅固的基礎,與新同學一起學習探討,在合作中享受快樂,增進友誼,提高自我的學業(yè)水平。人們常常會以成績來衡量一個人的綜合素質(zhì)水平,當然我也不甘示弱。因為我有心愿,我要奮斗提高,從中或許會經(jīng)歷挫折與磨難,這并不可怕,正所謂:“失敗并不可怕,可怕的是難以在失敗中自拔”。有時,我還會以《陽光總在風雨后》這首歌來勉勵自己,激勵自己勇往直前。因而,心愿也會因為我有斗志昂揚的信心,時時刻刻陪伴我,與我共同走過了許多個春夏秋冬,與我共同分享快樂,承擔責任,幫我排憂解難……
讓我們乘著歌聲的翅膀,踏上悠揚的舞姿,拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏,共同走進了你,我,他的內(nèi)心世界,感受不同的人生夢想,歡樂的體驗。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁,讓我們跟著動人的旋律去了解對方的心愿,與其成為朋友……
假如我是科學家,我要發(fā)明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡,捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校,讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書,他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里,讓她們感受到,雖然眼睛看不見了,但是他們感受到了光明,生命中因為有了這本書而精彩。
我的心愿還有很多很多……
從現(xiàn)在開始,只要我好好學習,努力奮斗,我的心愿一定會實現(xiàn)的。
六年級心愿作文 篇3
每個人都有自己的心愿,我也不例外,我的心愿是成為一名鋼琴家。
小時候,媽媽就希望我在音樂方面有所發(fā)展。在我剛上幼兒園時,媽媽帶我去學習古箏?晌也幌矚g彈古箏,總是三天打漁,兩天曬網(wǎng)。每次上課,手心就直冒汗。只學了一年多,我就不愿意去上課了。于是,媽媽又帶我去見電子琴老師。電子琴同樣也是枯燥無味,我又沒有堅持下去。媽媽和老師商量,在我一年級時,轉(zhuǎn)成了鋼琴。
第一次見到鋼琴的情景,我還記憶猶新。當那個高雅而美麗的大件樂器闖入我的視線,我都不忍心用手去觸摸它那黑色的外衣。當老師的手指敲向那黑白相間的琴鍵時;當那柔美恬靜,時而空靈,時而低沉的聲音從指尖流瀉下來時。我陶醉了。那是何等美妙的聲音!它如絲絲細流淌過我的心間。朦朧恍惚中,我看見坐在鋼琴前彈奏的不是別人,正是未來的我!“我決定啦!”我大聲對媽媽說:“我要學習鋼琴!我要成為一名鋼琴家!”
“鋼琴就是要多彈多練!眿寢尦ξ艺f。我每天都認真地彈奏老師布置的作業(yè)。然而,被譽為“樂器之王”的鋼琴可沒那么簡單。音的切分,音的升降……簡簡單單的“do”、“re”、“mi”、“fa”、“sol”、“l(fā)a”、“si”變得那么復雜,壓得我透不過氣來。我曾多次想過要放棄,但又轉(zhuǎn)念想起了我當初的心愿。每當這時,我就總喜歡坐在鋼琴前,想像著我和我的鋼琴一起登上大舞臺,凝聲聆聽那震耳欲聾的掌聲。鋼琴所帶給我的不只是優(yōu)美的樂聲,還有我磨煉出的頑強的毅力。我現(xiàn)在彈的曲子越來越多,也越來越動聽。家人們聽了都說好,連左右鄰居聽了都忍不住贊揚一番。自信的笑容常常掛在我的臉上,我像一只羽翼還未豐滿的鳥,透過烏云,看見了一縷明媚的陽光。
心愿再美好,不努力也是徒勞的。我離鋼琴家這個心愿還有很遠的距離,我一定會努力練習,加油!
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