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一年級成長作文

時間:2024-07-05 07:07:31 一年級 我要投稿

關(guān)于一年級成長作文(通用24篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的一年級成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于一年級成長作文(通用24篇)

  一年級成長作文 篇1

  在我的成長歷程中,書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥,在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹,在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子,埋在深土中孕育生機(jī)。

  記得兒時,我就非常喜歡書,雖然還不認(rèn)識字,卻拿著彩圖本看個究竟,媽媽就通過講故事告訴我書中的內(nèi)容,我從那里了解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜里都是對書中的知識的`渴求。

  隨著年齡的逐漸增長,媽媽的故事已經(jīng)滿足不了我的需求了,我常常去新華書店,往書堆里一鉆就是一個小時,那里真是書的海洋,從連環(huán)畫到精彩的童話,從十萬個為什么到百科全書,應(yīng)有盡有,讓我大開眼界。

  讀一本好書,它能增長我的知識,開闊我的眼界,豐富我的課外生活。書將永遠(yuǎn)伴隨我成長!

  一年級成長作文 篇2

  今天,我放學(xué)回家。不知怎么的`,車上那么多人。連續(xù)兩趟車,擠不進(jìn)車,汗流浹背。回家晚了。我怎么能完成這么多作業(yè)?

  終于,天黑了,我上了車,如愿以償?shù)鼗丶伊恕R贿M(jìn)屋,我就顧不上父母的問題了,就進(jìn)房間開始寫作業(yè)。過了一會兒,我媽叫我去吃飯,我爸說吃完飯?jiān)僮觯覅s不肯去吃飯。我想先完成作業(yè),我下定決心誰也不能改變。爸爸媽媽也知道我的脾氣。所以他沒有和我爭論。我告訴爸媽先吃飯,又開始埋頭寫作業(yè)。過了一會,作業(yè)寫完了,又看課外書。我記得老師說過一句話:“你回家要多看看課外書。”

  大約一個小時后,我也餓了。到了飯桌上,我不想洗手,就狼吞虎咽地吃完了飯。我爸媽一直在桌邊看我,我爸夸我懂事多了。

  一年級成長作文 篇3

  我覺得人生最幸福的事就是讀書。這段時間最大的任務(wù)和目標(biāo)就是好好完成學(xué)業(yè)。我總是提醒自己珍惜學(xué)生時代的每一天,不要沉浸在不必要的瑣事中。

  睡覺前,我總會花些時間思考,如果結(jié)束學(xué)生生涯,我該何去何從?應(yīng)該找什么樣的'工作?有什么能力才能勝任一份工作?每次想到這些問題都很困擾。現(xiàn)在,我還是個學(xué)生,就像待在象牙塔里一樣。我的人際關(guān)系簡單明了,沒有太多利益糾紛。雖然偶爾有小打小鬧,但似乎都相安無事。

  象牙塔很溫暖。我想更快的成長,全方位的改變自己。生活不是為了適應(yīng)人,而是人要適應(yīng)生活,學(xué)會解決困難,面對挫折,有不足立即改善。只有以更好的態(tài)度生活,我們才能成長和進(jìn)步。

  一年級成長作文 篇4

  我迫不及待地起床去觀察香水百合。

  我看見百合花已經(jīng)睜開了朦朧的雙眼,懶洋洋地伸了一個懶腰。起床了,百合花穿上了它自己最喜歡的'白色連衣裙,探出了粉紅色的小腦袋,這個小腦袋真可愛呀!圓咕隆冬的,頭頂上還有一些粉珠呢!百合花在花苞里掙扎著,爭先恐后地想見見外面的世界。愿望終于實(shí)現(xiàn)了,它們探出了半個小腦袋,能夠看見半個世界了!百合花微微張開著,就象一位小姑娘,用細(xì)嫩的手捧著粉紅色漂亮的臉龐。

  百合,悄悄地在綻放!

  一年級成長作文 篇5

  我發(fā)現(xiàn)今天的百合花與前幾天的不一樣了。

  我掂著腳尖,湊近花瓶,馬上就聞到了一股濃烈的香味。昨天的'那株盛開的百合花,因天氣緣故,耷拉著腦袋,花瓣向外卷得更厲害了,就像駝了背的老爺爺。旁邊的兩朵還含苞欲放,其中一朵百合花的花瓣由翠綠的逐漸變成淡綠色了,微微張開著,露出了最高最壯的雄蕊。站在一邊的另一朵百合花也不甘示弱,挺挺地站在那兒,在綠色襯托下,就像一位神氣十足的士兵,等待著檢閱。我想,這枝百合花不幾天就會開放,也會穿上那件漂亮的白色連衣裙。

  一年級成長作文 篇6

  我今年九歲了,媽媽說我是一個聰明的孩子。暑假結(jié)束我就上三年級了。回憶過去走過的路,那是在家人的關(guān)懷和呵護(hù)中成長的。現(xiàn)在我決定要在堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持中長大。

  是雛鷹就該飛上藍(lán)天,一枚渺小的種子也會渴望成長為參天大樹,而我呢?

  以往的`粗心和好動成為我成長的絆腳石,在摒棄自身的不足的同時還要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,培養(yǎng)自己對于學(xué)習(xí)的興趣。或許性格不夠堅(jiān)韌的我不能堅(jiān)持到底,但我仍希望自己能夠成功的走上一條正確的路,而不是在父母的溺愛中成長。

  我喜歡走自己的路。

  一年級成長作文 篇7

  今天中午我又去看望我的小苗苗,呀!一共長出了十二顆!我感到很驚喜。

  我發(fā)現(xiàn)有些長的象兩個小手撐開著,有些低頭彎腰正在往外拱。我問媽媽:“為什么一下子長了這么多出來?”,媽媽說:“你想想,昨天下雨了嗎?”,我點(diǎn)頭說:“是呀,下了。”媽媽說:“你想想《春夜喜雨》是怎么說的?”。我就背了一遍:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”媽媽說:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,講的.就是這個意思嘛。你看你這就是‘苗重小花盆’了。”

  我終于明白這個意思了!

  一年級成長作文 篇8

  等了幾天我的花種還沒動靜,看著別的同學(xué)的苗苗都長出來,我心里好著急呀?媽媽說可能是我把花種埋得太深的緣故吧。

  今天中午媽媽來接我時說專門去買了培植土和花種,準(zhǔn)備重新播種了,回到家我在媽媽的指導(dǎo)下重新添土撒種了,這一次我只是在撒了的種上填了薄薄的一層花土,又小心地噴了一些水后,找了個陽臺上不會被陽光直照的地方放好,我還在心里默聲祈禱:希望我的小苗苗順利發(fā)芽。

  忽然媽媽叫我:寶貝你的"小星"長出來了。我趕忙過來一看:哦,是真的呀!我的小星真的'長出來了,而且是三個細(xì)細(xì)小小的苗苗,毎個小芽的頭頂都像吃得豆芽的樣子,我太開心了。

  一年級成長作文 篇9

  我們每個人都是從小孩子到大人的,我認(rèn)為在這期間的成長需要挫折。如果有人認(rèn)為成長中是一帆風(fēng)順的那就錯了,我們要在成長中得到鍛煉,得到成功,得到道理。一次考試我沒考好,應(yīng)該說是從來沒有打過這么低的分,我沮喪了,媽媽卻說:“沒事的,就一次而已,還有下次呢。誰還沒有點(diǎn)挫折,失敗嗎?”我明白了,我要告訴所有的學(xué)生,以后不管在生活中還是學(xué)習(xí)中,遇到什么挫折千萬不要沮喪,不要自卑不要?dú)怵H。挺一挺會過去的.,不要認(rèn)為自己是失敗的不行的,要堅(jiān)信自己是最厲害的,這樣不管再生么時候我堅(jiān)信你會成功。要自信而不要自卑!

  一年級成長作文 篇10

  我馬上就要進(jìn)入三年級了,要變成大哥哥了,我學(xué)到了很多新的知識,學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助別人。如果誰有困難,我一定會伸出熱情的雙手去幫助他。如果有同學(xué)發(fā)生了矛盾,我一定會去及時耐心的去化解。我長大了,看看自己過去的`作業(yè)本,再看看自己現(xiàn)在的作業(yè)本,不止老師夸我作業(yè)寫得工整,就連同學(xué)也羨慕我的作業(yè)得優(yōu)多,我為自己驕傲。我長大了,我身邊有很多很多好朋友,大家一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起感受學(xué)校生活的快樂無憂。

  爸爸媽媽夸我,老師同學(xué)喜歡我,我感覺自己非常幸福。

  一年級成長作文 篇11

  今天閱讀課上,老師要我們認(rèn)真閱讀《語文主題學(xué)習(xí)叢書》,一上課我便津津有味地讀了起來。很快我便被里面的故事深深地吸引了,里面記述了古今中外許多名人志士艱苦奮斗的感人事跡。他們刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的`精神讓我深深感動,古老傳統(tǒng)的優(yōu)良美德在他們身上展現(xiàn)的淋漓盡致。這本書實(shí)在太好了!

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。要知道多少成功人士的偉大理想都是通過勤奮讀書而開始的。在今后的日常學(xué)習(xí)生活中,我要時時提醒自己:不要貪玩,要多讀書,多讀好書。“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。通過讀書,可以逐步摒棄自己的不良習(xí)慣和嗜好,改正自身的缺點(diǎn),又能豐富自己的課外知識,開闊自己的眼界視野。

  一年級成長作文 篇12

  成長,是一長長的路,從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的我們,我們學(xué)會了很多的'本領(lǐng),這就是成長。這個過程中,我們體驗(yàn)到了激動興奮和成就感,這就是快樂。

  從小到大,我們學(xué)會了很多技能,如:削蘋果、掃地、擦玻璃、洗襪子、煮方便面。學(xué)會了這些本領(lǐng),就可以為家長、老師、同學(xué)做一些力所能及的事啦!玩中也有技巧,你掌握的好,就可以玩得高明,玩出花樣如跳繩、踢毽子、爬桿抖空竹......

  學(xué)會一項(xiàng)本領(lǐng)很了不起,讓人有一種快樂的體驗(yàn)。有些本領(lǐng)學(xué)會了會終究難忘,一定生動鮮活。

  一年級成長作文 篇13

  學(xué)校在5月份開展了征集校徽的'活動,要求每位同學(xué)設(shè)計一個校徽圖案。

  放學(xué)后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們都很支持我。開始我自己設(shè)計了一個圖案,但是不太理想。后來在爸爸媽媽的幫助下,我又設(shè)計了一個鳳凰展翅的圖案,拿到學(xué)校竟然得了個一等獎。當(dāng)王校長在全校升旗儀式上給我頒獎時,我心情很激動,感到特別驕傲。我不僅為自己,而且為班級爭得了榮譽(yù).

  我希望在以后學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動中我們班級都能取得好成績.

  一年級成長作文 篇14

  “慈母手中線,游子身上衣,誰言寸草心,報得三寸輝”

  母親默默干著活,佝僂的背影,形了單調(diào)的'風(fēng)景;一年一年,風(fēng)霜遮蓋了您的笑顏,您寂寞的心;有誰還能夠了解,花靜靜開放,您無聲地干活……多想告訴您,你一直都是我的奇跡,我其實(shí)一直都懂你,我是多么地愛你。可是,我們之間卻彼此無語,有的只是彼此心的感應(yīng),你倚在門口,無非是在等待我的歸期,你著急的張望,深情地收候,母親,我要愛你,關(guān)心你,理解你,緊緊抱住你!

  往空看“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,往海望“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上駛?cè)顺睢睖I流下,“鄉(xiāng)淚客中盡,孤帆天際看”日欲落“浮云游子意,落日故人情”,詩讓我嘗到鄉(xiāng)愁 ,別有一番鄉(xiāng)愁在心頭。

  一年級成長作文 篇15

  看世間濤走云飛,等閑了花開花落。大千世界,世事滄桑,我終于提起稚嫩的筆,抒 發(fā)內(nèi)心成長的感覺。 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了歡喜; 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了傷心; 因?yàn)橛辛顺砷L,才有了我們奪目的青春。 ——題記 小時候,我是小院里的孩子王。走到哪里,哪里就有一大群跟著我叫“大哥哥”的'小弟弟小妹妹。

  傍晚,我好不容易擺脫掉那群小弟弟小妹妹后,總喜歡捧著一只特大號的棒棒糖坐在窗邊,甜甜的感覺一直傳到心里。那感覺,真棒! 不知什么時候開始,我迷上了踢足球。每天下午都跟著一群大我五六歲的“大哥哥”跑來跑去。每一次他們闖了禍

  一年級成長作文 篇16

  有時候,大人總是看不起我們的孩子,坐車回家也要陪著我們,怕我們有危險,但你要知道,我們已經(jīng)長大了!如果你不信,請看:

  每個人都知道張嘎。他是抗日的.小英雄。他當(dāng)時才十三四歲,卻可以成為英雄。為什么不能?我相信如果當(dāng)時不放棄,我們可以成為英雄!現(xiàn)在抗日成功了,不能自己回家嗎?

  換句話說,十歲的孩子八年就成年了!八年可能太多了。按天計算也就三千天。別再說我們是孩子,努力就能成為小英雄!

  相信我們,大人,我們的孩子有能力!

  一年級成長作文 篇17

  星期五我參加了學(xué)校的讀書會活動,三個高年級的姐姐表演了講故事,他們講得好好啊,一三班姐姐講的是小雞大白的故事,大白能生出正方形的蛋,她講發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),很好聽。二一班的姐姐講的是黑牛群和白條牛群,紅牛群和紅白牛群的故事,她模仿牛叫的時候好像哦,三一班的姐姐講的是我要當(dāng)大哥哥了,講得很有感情。

  作家阿姨講了一個五條腿的.馬的故事,我覺得她真的是個作家呢,因?yàn)樗亚懊嫒齻小朋友講故事講得好的地方都講出來了。后來我去餐廳,選了很久買了2本書,一共花了28塊錢,分別是《星球大冒險》和《孫小圣和豬小能》的故事書,我很喜歡這兩本書。

  一年級成長作文 篇18

  我的書架分為三層,最下層放著學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品;中層放著全家福和一些參考書;最上層則是我最喜歡的課外讀物。爸爸媽媽為了讓我多讀書,把書架安排在寫字桌上方。在做完作業(yè)后,我就可以隨時取閱。

  我的`爸爸、媽媽曾經(jīng)都是解放軍官兵,受他們影響我對軍事書很感興趣,比如:國防安全、軍事科學(xué)還有部隊(duì)生活之類的常識我可是小專家。其他適合我年齡的書,爸爸媽媽會經(jīng)常給我買,我也都會看。我覺得博覽全書可以增強(qiáng)自己的閱讀能力和寫作能力。

  我的書架雖然不大,但是好書很多,希望同學(xué)們會喜歡。我們可以相互交流,共同進(jìn)步。

  一年級成長作文 篇19

  前幾天,媽媽給我買了一本《讓小學(xué)生學(xué)會感恩父母的100個故事》。我很認(rèn)真地看了,媽媽還給我很生動地講了里面精彩的.故事呢!看完了,聽完了,我自覺地想到了自己。

  當(dāng)我放學(xué)回來,打開電視,看著動畫片,吃著零食。仔細(xì)一想,這一切不都是父母賜給我的嗎?這時,媽媽在做飯,爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎?我真想說:感謝父母給了我一個溫暖的家!

  記得有一位阿姨在一首歌中唱到“感謝天,感謝地,感謝命運(yùn)----”是啊,父母對我來說是最大的恩人,要是沒有他們,怎么能有我這樣性格開朗的陽光男孩呢?所以我要說:感謝父母!

  一年級成長作文 篇20

  一大早我們都迫不期待地來到了交警支隊(duì)集合,一位漂亮帥氣的交警阿姨擔(dān)任了我們的教官,她給我們介紹了高科技的監(jiān)控室,看那一臺臺電腦上顯示的各條馬路,真叫一個車水馬龍好熱鬧!

  但是仔細(xì)看又好清晰,阿姨說這就是他們的千里眼!第一條馬路上的行人車輛的一舉一動他們都能看得清清楚!看完監(jiān)控室,阿姨又給我們講了好多因不守交通規(guī)則引發(fā)事故的案例!聽得我們心里怕怕的'!原來平時以為偶爾闖一下紅燈、不走斑馬線!一個小小的僥幸心理會引發(fā)這么大的交通事故!交通法規(guī)真不可輕視呀!

  活動結(jié)束了,但我卻一直在想我們大家真都該早一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)交通法規(guī)!不然等出了事故后悔就來不及了!

  一年級成長作文 篇21

  今天下午,所有數(shù)學(xué)老師都去學(xué)習(xí)了,這樣我想起一句話:“活到老學(xué)到老。”

  人的一生是有限的,我們不能長生不老,所以要在有限的時間里創(chuàng)造出一番事業(yè)。事業(yè)的基礎(chǔ)是知識,所以我們就要在有限的時間里學(xué)到無限的知識。數(shù)學(xué)老師為什么要去學(xué)習(xí)呢,就是要在有限的時間里學(xué)到無限的知識。我們?nèi)绻裁粗R都不學(xué)的話,就會成為一個沒用的人,就不能給我們的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力,那祖國白白養(yǎng)我們干什么呢?我們也會感到愧疚的。我想,如果我們每個人都對祖國盡自己的綿薄之力,我們的`祖國也一定會越來越好的。這就是我今天學(xué)到的道理。

  讓我們在有限的時間里學(xué)到無限的知識,并都獻(xiàn)出自己的力量,讓祖國變得更美好吧。

  一年級成長作文 篇22

  大家都知道豆芽菜很好吃,清爽、可口,而且還很有營養(yǎng),所以我想觀察綠豆發(fā)芽。

  首先,我精心挑選了幾十顆顆粒飽滿的綠豆,找來一個玻璃瓶子,先在瓶子里鋪一層衛(wèi)生紙,然后把綠豆放在衛(wèi)生紙上,再在綠豆上放一層衛(wèi)生紙。老師告訴我們,由于天氣太冷,想要綠豆盡快發(fā)芽,就得澆上溫水。大功告成,靜待綠豆發(fā)芽了!

  第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆的表面開始起皺,露出了白白的小肚子。我低頭看了看瓶底,昨天澆的`水一夜之間全沒了。

  幾天后,終于功夫不負(fù)有心人,綠豆成功地長出了一棵棵嫩綠的小苗。小苗就像一個個騎士,帶著一把尖利的大刀,奮力掙扎著,一個個都想爭著第一個鉆出來,第一個看到外面精彩的世界。

  綠豆發(fā)芽真有趣啊!

  一年級成長作文 篇23

  宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在區(qū)教育局的東北方向,是一顆璀璨的明珠,也是我成長的搖籃。

  剛進(jìn)校園,一股香氣撲面而來。那是花園內(nèi)的花,看,她們多么美麗!仿佛仙子一樣。有的'花兒爭奇斗艷,好像在舉行比美大賽呢。一幢幢樓房拔地而起,有教學(xué)樓、科技樓、宿舍和餐廳,它們在比美嗎?NO,它們在比誰高誰矮,高的驕傲的昂著頭,矮的也不甘示弱的挺直腰板。在第二排高樓里,有我們的教室,它窗明幾凈,地上一塵不染。

  “叮鈴鈴”,隨著一陣鈴響,同學(xué)們像猴子一樣竄進(jìn)了教室,課堂上,我們專心聽講,勤于思考,踴躍發(fā)言。下課了,我們玩各種游戲,可開心了。

  在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活,真幸福呀!

  一年級成長作文 篇24

  清代著名書畫家鄭板橋曾說過:“讀過萬卷書,心中無適主。”意思是說:書讀得太多,以致心中失去了主見,反而有害。他的用意并非不用讀書,而是告誡我們,讀書要思考,熟讀深思,才能加深印象,對我們有用。

  有的'人看書如同走馬觀花,一本書看完后記住的東西并不多,要用時不是腦袋空空,一臉茫然,就是人云亦云,張冠李戴。我們決不能做這樣的讀者。要知道,看很多的書而沒有真正得到知識,就好像是吃了很多飯而沒有消化一樣。

  我們讀書不能光貪圖讀書的數(shù)量,而要講究讀書的效果,根據(jù)自己的接受能力來選擇適合我們的書,然后細(xì)心地讀,認(rèn)真地讀,反復(fù)地讀,邊讀邊思考,邊讀邊想象。一句話,就是要做到:精讀深思,了然于胸。

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