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螞蟻四年級作文

時間:2021-07-15 20:05:02 四年級 我要投稿

【精華】螞蟻四年級作文錦集八篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻四年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】螞蟻四年級作文錦集八篇

螞蟻四年級作文 篇1

  我一天,我在老家門口玩耍,有一群螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進發,螞蟻要搬家了嗎?

  我突發奇想,螞蟻如果搬到我家,我們家的食物全被吃光了咋辦,我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔,可是,我剛摔下去,螞蟻就一個翻身,又去跟大部隊走了,我就不信邪,又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔,可是螞蟻就像不死的貓一樣,又和剛才一樣行走如飛了,螞蟻是不是死不了呢!

  咋說都沒有用,我怒了,我一腳踩下去,螞蟻就立刻被我踩死了,為什么螞蟻不能被摔死,能被踩死嗎?我想是它太小了吧,我只能用大螞蟻摔,我捉住一只大螞蟻就往下摔,情景還是和剛才一樣,一翻身就又跟大部隊走了,“我就不信邪了!”我喊到。

  我捉住一大把螞蟻,狠狠往下一摔,可是,螞蟻沒有任何傷痛,跟著大部隊又走啦,我急得跺腳,都快哭出來了,到底怎么辦?突然,我看到了在客廳看電視的爸爸,就急忙把爸爸叫出來,“你看螞蟻為什么摔不死,他們要是住進我們家,就會把我們食物吃光了。”

  “搬家里也好,還能你觀察螞蟻呀。”

  “但是,我想說的是螞蟻為什么摔不死嗎。”

  爸爸呵呵一笑,就說我也不知道,只能你自己去查啦,我白眼撇了撇爸爸,就努力的思考著,突然,爸爸說:“你怎么不去查《十萬個為什么》呀,那里面全都是關于螞蟻和其他動物的資料。”對啦!《十萬個為什么》?我趕忙跑到房間,找到了《十萬個為什么》。

  書上說:螞蟻的身子較輕,落下來時像降落傘一樣,減少了大部分重力。所以,這種扔對螞蟻來說是沒有事的,真相終于大白了,我為我的發現而自豪。

螞蟻四年級作文 篇2

  星期天,我從房間里跑出來。便著急地喊道:“哎喲喲,哎喲喲,不得了啦,房間、廁所里一大群螞蟻在津津有味的偷吃著飯米咧。”

  媽媽不相信,我就帶著她去看,只見螞蟻成群成群地爭先恐后地搶著飯米。這會兒,可把媽媽惹火了。

  媽媽便對我說:“咱們殺螞蟻吧,我們分頭行事,你殺廁所的螞蟻,我殺房間的螞蟻。”

  我同意了,我們各拿一半的螞蟻藥,就殺起來。我先分腿彎腰,雙手用水噴對準螞蟻一噴,啊!螞蟻被水沖下廁所里了,活下來的螞蟻都落慌而逃,可我一個都不放過。

  我把手伸進水管里,“嘩”的一聲水的壓力迅速增加,螞蟻都淹死了,我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎?我走房間,只見螞蟻沒消除,反而自己卻累得氣喘噓噓,筋疲力盡,好像挑了一天的大石頭一樣。

  我就對媽媽說:“媽媽,讓我來殺吧。”

  說著我拿起木板,“啪,啪,啪”地打起螞蟻來。眼睛眨也不眨,仔仔細細地看著像黑豆似的螞蟻,雙手一前一后,一伸一縮,腳也在不停的踩。

  一會兒工夫,螞蟻被我打得趴在地上不動了。把螞蟻藥撒在地上,就好了。

螞蟻四年級作文 篇3

  有人說,小螞蟻力大無窮,有“大力士”的美稱,可以搬運比它自身重許多倍的東西,我有些懷疑。于是,我打算仔細地“研究”這些小家伙,是怎樣運東西的。

  一天下午,在我們小區的一片空地上,我找到了一個螞蟻洞,在離螞蟻洞口不遠的地方,放了平時我最愛吃的一粒“小饅頭”。我等啊,等啊,終于有一只小螞蟻來到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”,左嗅嗅,右聞聞,還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上,用小黑牙咬一咬。接下來,又見它用頭拱拱,用身子左推推,右扛扛,可是眼前的美食,卻好像一點兒也不動。它可能搬不動,就灰溜溜地爬回了洞里。

  正當我對它感到失望時,一只小螞蟻又匆匆地來到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫,“小白饅頭”上就爬滿了許多螞蟻,變成了“黑饅頭”。這粒“黑饅頭”好像被施了魔法一樣,一點點向螞蟻洞口移動著。

  此時我浮想聯翩,螞蟻是弱小的,但它們具有團隊合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發射,不就是無數優秀科研人員精誠合作的結果嗎?

螞蟻四年級作文 篇4

  星期天下午,我正在奶奶家的后院玩,突然看見一條“黑線”正在慢慢的移動,我連忙走過去,蹲下身子,認真的看著這條“黑線”,原來這條黑線是一只只小螞蟻,我發現每只小螞蟻嘴里都含著一粒米或者一小塊面包屑,似乎正在準備過冬的糧食。

  突然,我發現一只螞蟻正往一個方向快速的“跑去”,我趕緊跟著這只小螞蟻。它跑著跑著,突然停了下來,我也趕緊停了下來,發現這只小螞蟻身邊有一條大甲蟲,這條大甲蟲趴在那里一動也不動,原來這是一條死去的大甲蟲。只見這只小螞蟻一口咬住大甲蟲的大腿,使勁的往后拖,我想這只小螞蟻拖回洞里吧,但這條甲蟲這么大,這只小小的螞蟻還沒有這條甲蟲的一只腿大,怎么可能把這條大甲蟲抬走呢?

  果然,無論小螞蟻怎樣拖曳,大甲蟲仍然紋絲不動。小螞蟻后退了幾步,揮舞了幾下觸角,就轉頭往回爬。它要干什么?我趕緊跟著。只見這只小螞蟻回到原來的隊伍中,用自己的觸角輕輕的碰了碰一只螞蟻的觸角,這只螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角。不一會,就有許多只螞蟻往那條大甲蟲身邊跑。一刻鐘不到,大甲蟲已經被黑色的螞蟻包裹完了。嘿,更驚奇的是大甲蟲移動了。螞蟻們成功了!看著它們慢慢的拖著大甲蟲往家里移動,我想它們今天晚上又可以飽餐一頓了吧!但此時,一個問題也在我的腦海里纏繞,這些螞蟻又不會說話,它們怎么會知道那里有只大甲蟲呢?

  我趕緊回家查書,查了很久才查到,我仔細看了看,哦!原來螞蟻用觸角說話啊!原來是那只小螞蟻用觸角通知了那只螞蟻,那只螞蟻又通知了其它螞蟻,一傳十,十傳百,一個傳一個,怪不得才一會時間就有那么多螞蟻都跑到大甲蟲那里去呢!這真是個大發現,我又想再去看看那些小螞蟻,但剛走到門口,就下雨了,我只好在趴在窗口看,但小螞蟻早就不見了。我想小螞蟻早已經把大甲蟲抬回家去了,說不定這個時候正在那里美美的飽餐呢,那么大的.甲蟲夠他們吃多久呢?也許夠吃一個冬天?不,也許它們能吃一年吧!

螞蟻四年級作文 篇5

  清晨,陽光照耀在一簇簇鮮花上。上學的路上,螞蟻兆兆看著小蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞,很羨慕,它多么想自已也有一雙翅膀。

  來到學校,兆兆和同學們討論著怎么才能飛上天空,同學們聽了,哈哈大笑:“兆兆,你別異想天開了,你的腦袋只會想這些亂七八糟的嗎?”兆兆很傷心,他對老師說了自已的想法,老師摸著兆兆的頭,親切地說:“孩子,我們本身就是爬行動物,是沒辦法飛的。”

  兆兆回家后,把這件事告訴了爸爸,爸爸鼓勵說:“孩子,夢想是用來追求的,而不是用來幻想的。”兆兆仿佛聽懂了爸爸的話,于是,他用紙做了一對翅膀,用細絲綁在身上,爬到樹枝上,扇動著翅膀,身體向前傾斜,可是,“啪……”的一聲,兆兆掉到了地上。但他并沒灰心,回到家,兆兆查閱了大量的資料,也做了很多實驗。最后,當他看到熱氣球時,靈機一動,找來樹皮、橡膠、塑料袋、破布、細沙和小火把,做了一個簡易的熱氣球。當他點燃火把,熱氣球飛上了天空,兆兆向下俯視,看到許多美麗的景色,他非常激動!

  不久,螞蟻們爭先恐后地來乘坐熱氣球,大家看見了許多從沒見過的美麗的景色,心里都非常感謝兆兆。

螞蟻四年級作文 篇6

  當春天來臨之時,小草在微風中探出了腦袋;螞蟻一只只在地下爬出來尋找食物。然而這些渺小的,不引人注意的東西,卻讓我們懂得了許多的道理。

  小草雖然沒有花朵那么芳香,也沒有樹木那么高大,可它卻是那么堅強,無論是在火辣辣的陽光下灼燒;還是在刺骨的寒風中吹打,它依然是那么堅強,這就像人們說的:“在來年的時候,他又是一條好漢!”小草是綠色的象征,是堅強的象征。在小草身上讓我懂得了一個道理:不論遇到什么危險,什么困難,只要堅持不懈,就一定可以成功!

  植物小草告訴了我堅強,那么螞蟻又讓我懂得了什么呢?一起來看看吧!

  螞蟻遇到食物時,會搬起回巢。可是如果它遇到了一個龐然大物,它會怎樣呢?它有兩個選擇,第一個是靠自己的力量把食物滾回洞里;第二個是回去找同伴來。而一般是選第二種。那個景象真壯觀啊!一群螞蟻浩浩蕩蕩,前赴后繼,圍著一個食物又推又搡,最終把它運回家。這讓我明白了:團結力量大這個道理。

  小草、螞蟻還有許多動植物都是人類的好老師!

螞蟻四年級作文 篇7

  大家一定都見過螞蟻吧!今天,我就要讓你們大開眼界,把一只只平凡的小螞蟻變得可愛起來吧!

  現在,我來給大家介紹一下螞蟻的外貌特征。小螞蟻的身體分為三個部分,分別是:頭部、胸部和尾部。小螞蟻有六條長長的腿和一雙短短的觸角,加上一雙炯炯有神的大眼睛湊成了一只可愛的小螞蟻。

  小螞蟻的性格實在有些古怪。說它調皮吧,它有時候也的確很搗蛋。比如:你手上的東西一不小心掉到了螞蟻洞旁,它們會立即用閃電般的速度,一窩蜂似地來到所丟的東西下把它抬回洞里,或把它分為一塊塊再抬回洞里。小螞蟻的心思有時候也讓人捉摸不透。比如:螞蟻們有時往東爬,有時往西爬,有時這聞聞,有時那聞聞,你看半天也絕對想不出來它到底在做什么。

  小螞蟻有一個最大的特點,那就是既團結又勤勞。有一次,我放了一塊很重的餅干在地上,一只小螞蟻跑來用觸角小心地碰了碰餅干,轉身又回去了。我心想:難道小螞蟻不喜歡餅干嗎?過了一小會兒,我驚喜地發現餅干四周圍了一大群巨蟻。“哈!原來那小家伙搬救兵去了”。只見一大塊餅干在它們的共同努力下,不斷向前移動,最后終于被抬回了洞里。

  怎樣,聽了我的介紹,小螞蟻在你們心中的樣子是不是更可愛了!

螞蟻四年級作文 篇8

  10月1日,我到周口公園去玩,突然發現地上有許多螞蟻。我經過仔細觀察后發現,兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰,碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的,可我不知道為什么還要“接吻”。

  我回到家問爸爸:“螞蟻見面為什么要‘接吻’?”爸爸搖搖頭說:“不知道。”于是,我找到了《十萬個為什么》,書中是這樣講的:工蟻在覓食時,把水或其他昆蟲液體吃進肚子后,存放在一個叫嗉囊的袋子里,當采集到食物的工蟻回來時,其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇,它就從嗉囊中吐出一點食物來,嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃里,遇到別的螞蟻向它要食物的時候,它還會把剛吃下的這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個,把食物和水分給巢中的每一個成員。

  想不到螞蟻這么有互助精神,有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察,我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密,還領悟到了做人的道理。

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