關于小金魚二年級作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小金魚二年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小金魚二年級作文 篇1
我們家養了一條魚,她可漂亮啦!它的身體橙白相間,一雙凸出來的小眼睛烏黑發亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴,湊成了那么活波可愛的小金魚。我給這條小金魚取名叫:小輕輕。
要是問小輕輕的哪個部位最漂亮,那當然是它那條大尾巴嘍!它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細的線織成的。它總是甩動著那條輕盈的尾巴,在水里輕快地游著,開心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫:小輕輕的原因了。
小輕輕吃食很警覺,總是覺得好像有什么圈套在等著它。所以,每當我把魚食灑在水上的時候,即使它立刻看見或聞到了,也不會飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈,見沒動靜就“飛”上水面,叼起食物,又“飛”回水下。看見它這個樣子,我還有點生氣哩!想:你都來我們家一年多了,怎么還躲著我呢?壞輕輕!!!
小輕輕算得上是我們家的長壽魚了。我們家本來有8條魚的,先后死了七條,只剩下小輕輕了,它在我們家住了一年多呢!!!
雖然只剩下小輕輕一個了,但小輕輕游得依然十分輕快,并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴,輕輕地撥動著水,顯得格外優雅、輕盈。
小輕輕住在我們家,我經常給它換水。每次換水的時候,小輕輕總是顯得很緊張,往東游游停一會,又往西游游停一會,然后又慌張地在水里游上幾圈停下來,這個時候我就會安慰它:“小輕輕,別害怕,我幫你打掃一下你家的衛生。”小輕輕好像聽懂了我的話,變得安靜起來。每次換水后我都發現,小輕輕游得更加歡快了,身子一搖一擺的,好像在跳舞,大尾巴很有節奏的搖晃,好像在打拍子,又好像在感謝我為它創造了清潔舒適的環境。
我喜歡我的小輕輕!!
小金魚二年級作文 篇2
放暑假了媽媽帶我來到姨媽家,有一次逛街剛好走到一賣金魚的地方,你看那些五顏六色的金魚都穿著美麗的花衣裳呢!真是人見人愛呀!于是,我就纏著媽媽跟我買兩條金魚,媽媽無奈之下就跟我買了兩條金魚和兩包魚食。
回到家里,姨媽馬上拿出一個大魚缸來,我把它們放到魚缸里就睡覺去了。
早上起床我就開始觀察小金魚了,我先放一點食進去,剛開始,小金魚好像很害怕我非要我走開了才肯聞一聞,再嘗一嘗,才大口大口地吃。而且邊吃邊咕……咕……的吐泡泡,好像是一個頑皮的小朋友在遠處吹泡泡。
漸漸地小金魚跟我越來越熟了。我把手指伸到小金魚面前左晃晃右晃晃,小金魚也會跟著我的手指游來游去,以為我又要放食了。
我的這兩條小金魚真是又可愛又有趣啊!
小金魚二年級作文 篇3
有一天,我放學回家,看到家里的魚缸里多了四條彩色的小金魚,我好奇的問:“爸爸,魚缸里四條美麗的小金魚是什么魚?”爸爸微笑著告訴我那是錦鯉,是一種非常淘氣的觀賞魚。
它們好像很喜歡我家的大魚缸,總是在缸里游來游去,像是在參觀博物館一樣,東瞧瞧西看看,好像在說:“我們的新家真美麗。”
小金魚很美麗,它們有金燦燦的.鱗片,在陽光的照耀下,它們有一雙圓圓的眼睛,像玻璃球一樣滾來滾去。它們的嘴閉著的時候像一個彎彎的月牙,嘴張著的時候像一個圓圓的滿月,它的腮像一個海邊撿的貝殼,其中最美麗的是它們的尾巴,像一個絲綢扇子,在水中翩翩起舞。
我的金魚很可愛,我來到魚缺邊,它們就爭無恐后的游上來,我就拿起魚食,它們就排好隊,似乎異口同聲的說:“我餓了,我餓了。”我把魚食撒進缸里,小金魚就像豬一樣,一眨眼工夫魚食就不見了。
每天早上我都早早起來觀察金魚,它每天起得都比我早,我去問爸爸,小金魚為什么起得比我早,爸爸說:“小金魚是沒有眼皮的,它們總是睜著眼睛,所以你總覺的它起得比你早。”
我很喜歡小金魚,它讓我懂得了很多道理,做事要爭先恐后。
小金魚二年級作文 篇4
我有三條可愛的小金魚,其中有一條是黑色的,其余的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”,金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。一個星期天,我發現小魚到處游來游去,好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食,小魚把尾巴晃了晃,好像在說:“謝謝你!小主人!”小魚開心,我也開心!
我喜歡這三條可愛的小魚!
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