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我的同桌六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-15 10:32:13 六年級(jí) 我要投稿

【必備】我的同桌六年級(jí)作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的同桌六年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】我的同桌六年級(jí)作文三篇

我的同桌六年級(jí)作文 篇1

  李嘉琪是我的同桌,也是我的好同學(xué)、好朋友。他一米五五的個(gè)子,身體胖胖的,小小的眼睛,總是放出快樂(lè)的光彩。他經(jīng)常穿著一身校服,被打理地干干凈凈,連鞋子也是一塵不染,可見他是多么的愛干凈了。

  我和李嘉琪經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),記得有一次,他沒(méi)有帶鋼筆,急得直跺腳,我就把鋼筆借給了他。誰(shuí)知他不小心把我的鋼筆弄壞了,氣得我半天不理他。后來(lái)我去找李嘉琪,給他解釋說(shuō):“不就一支鋼筆嗎,壞了沒(méi)關(guān)系!钡撬且o我買一支新鋼筆不可。我告訴他說(shuō):“鋼筆壞了沒(méi)關(guān)系,我還有呢。”我知道他也沒(méi)有零花錢,就拒絕了。

  可是過(guò)了一個(gè)星期后,李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆,我當(dāng)時(shí)就拒絕了他。我心想:“不是他攢的早餐費(fèi)就是他天天上學(xué)走路攢的車費(fèi)吧!”要堅(jiān)持五天,才能攢夠買一支鋼筆的錢,多么不容易呀!我連忙起身,再一次拒絕了他,可是他無(wú)論如何都有把鋼筆給我,最后,我只好收下說(shuō):“那就留作我們友誼的紀(jì)念吧!”就這樣,我們的關(guān)系比以前更好了。

  李嘉琪的臉上經(jīng)常是笑的,看見了他,就像看見了晴天一樣。在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上,總數(shù)他最好:做值日時(shí),他細(xì)心打掃教室的衛(wèi)生,身后變得干干凈凈;寫作業(yè)時(shí)公正整齊,經(jīng)常都是滿分;課堂上積極回答老師的提問(wèn);他還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)作業(yè),因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

  我認(rèn)為他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好學(xué)生,更是我一個(gè)可敬可愛的好同桌,好同學(xué)。

我的同桌六年級(jí)作文 篇2

  如果我是一朵浪花,我的同桌就如同海里的一條魚,因?yàn)槊看螌懽魑臅r(shí),他就總是要抄我?guī)拙;如果我是一只小青蛙,我的同桌就是一只小蒼蠅。因?yàn)樗萘,看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭,他就不敢向前移動(dòng)半步。他,就是我的同桌——?jiǎng)⑿∮睢?/p>

  他的一雙眼睛大大的,水汪汪的。笑起來(lái)眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴,一排排白的牙齒就露了出來(lái)。他的發(fā)型很一般,像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國(guó)鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈,可以說(shuō)是一對(duì)順風(fēng)耳?偠灾,他很可愛。劉

  小宇的超級(jí)必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次,我寫完作業(yè),讀書正到津津有味的時(shí)候,我看了他一眼,劉小宇還沒(méi)把作業(yè)寫完。突然,他用手抱住腦袋,邊搖邊喊:“怎么辦呢?我該咋辦呢?”他左顧右盼,一眼就瞧見了我。他就立馬就說(shuō):“借我一塊橡皮,寫錯(cuò)字了!”我只好借給他。咋搞的,不一會(huì)兒他又問(wèn)我借橡皮,我不耐煩地把橡皮遞給他說(shuō):“你要橡皮自己拿,別打擾我看書!彼c(diǎn)頭答應(yīng),接過(guò)橡皮。又過(guò)了一會(huì)兒,我看完書,把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室(下課鈴已經(jīng)打了)。我拿出橡皮一看,天哪,橡皮已經(jīng)成了指甲這么小!了看來(lái)照這樣下去,我的零用錢非要全部用來(lái)買橡皮才行。

  劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),就拿缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧:有這么一天,老師讓我們寫作文,我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時(shí),我的靈感就如泉水般涌來(lái),“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時(shí),劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手,突然他看見了我的本子,就抄了我的句子。我看了看他,心想算了,好漢不吃眼前虧,別跟他計(jì)較?墒俏也焕硭妥儽炯訁,不僅繼續(xù)抄,而且還不是在上面修改修改,別和人家的一樣。當(dāng)我再次瞅他的本子的時(shí)候,我的媽呀,簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里打出來(lái)的!我氣的滿臉通紅:“別抄的了!作文要自己寫出來(lái),這樣才會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),和別人的雷同怎么可以?”“怎么不可以?”他反問(wèn)道:“怎么總是這么巧,說(shuō)不定你我的思路一樣。沒(méi)準(zhǔn)兒是你抄我的呢!”我啞口無(wú)言,苦笑不得。

  可愛的同桌劉小宇,我們要珍惜我們之間的友誼,一起跟著這張桌子,共同度過(guò)我們的小學(xué)生涯。

我的同桌六年級(jí)作文 篇3

  我的同桌宋一凡是一個(gè)細(xì)心的男孩子。他長(zhǎng)著一張瓜子臉,兩顆葡萄似的'眼睛鑲在臉上,不高不低的鼻子上,架著一副300度黑紅相間的眼鏡,一張小小的嘴巴,很好看,典型的帥哥,看上去就像一個(gè)小博士生呢!

  他性格內(nèi)向,也許是他的性格使他擁有了細(xì)心的好習(xí)慣。生活中,他總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的東西;學(xué)習(xí)上,他總是一絲不茍,沒(méi)有半點(diǎn)馬虎;工作上,他總是認(rèn)真細(xì)致,不掉也不添······有一次,我正在寫作業(yè),他突然對(duì)我說(shuō):“哎,這是4呀,你怎么寫成7了!蔽姨ь^一看,對(duì)呀,我怎么寫成7了,我連忙改了過(guò)來(lái),“多謝,多謝!彼褪沁@樣,會(huì)為你找出一些小小的錯(cuò)誤,讓你改正過(guò)來(lái)。

  還有一次,我正在專心致志的寫作文,他碰了碰我胳膊說(shuō):“一副眼鏡的“副”,不是衣服的“服”,而是副班長(zhǎng)的“副”!”“哦,謝謝你的提醒,我下一次一定會(huì)注意的!彼终f(shuō):“你說(shuō)的,要是再犯,我一定對(duì)你不客氣!笨粗槐菊(jīng)的樣子,我想:他可真細(xì)心呀!

  漸漸地,漸漸地,在他的感染下我也變得細(xì)心起來(lái),一些錯(cuò)誤再也沒(méi)有犯過(guò),而是越來(lái)越細(xì)心了,原來(lái)細(xì)心是這么的好呀!

  我的同桌宋一凡,是一個(gè)細(xì)心的男孩子,讓我贊嘆不已。

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