【精華】六年級愛國作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的六年級愛國作文4篇,歡迎大家分享。
六年級愛國作文 篇1
同學們,如果你看到這個題目,立刻嘲笑我,我也不會生氣,因為你跟我以前是一樣的想法:我,一個小學還沒畢業的孩子,一朵大人們常說的嬌嫩的花,復興中華,不是我們操心的事,不是我們可以做到的事吧。
可是如果你像我們一樣。看了《復興中華。從我做起》的書,上了一堂以這為主題的班會課后,你也許會立刻和我現在一樣的想法:復興中華,我也行!
以前,我只以為不畏列強的林則徐、不怕犧牲的邱少云、偉大領袖毛主席、為人民服務為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物,我們要學習他們,記住他們。
以前,我也喜歡潘冬子,羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣;我還佩服放牛的王二小,泥鰍一樣的雨來、張嘎子,他們的機智讓我笑得合不攏嘴;可我從沒想過,他們也是復興中華的英雄。“李杜詩篇萬口傳”,對詩人有點懵懂喜歡的我,決不會聯想到,那些文人也為復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優美的.舞蹈,喜歡聽宋祖英美妙的歌喉,看姚明叔叔瀟灑的投籃,可從沒有想過,這也是在復興中華。
現在,我改變了以前的看法,復興中華,人人能做。
大家都知道,我們的國家歷史悠久,博大精深,可也經歷了太多的恥辱,走到現在這樣的新社會,是千千萬萬的中國人付出了血汗才過來的。國家需要能叱詫風云的領袖英雄,也需要默默無聞的勞動人民,就如林則徐說的:“國家興亡,匹夫有責。”
我不能把自己真的當成了鮮花,等著讓父母、老師給予陽光肥料,我們要像桃花心木一樣,有獨立自主的心;我們不能只想著向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料,更應該像周總理一樣,從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想;我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點點,而要今日事今日畢,不能“明日復明日”;我們不能只想著別人幫助我,而要像雷鋒叔叔一樣,時刻想著幫助別人。做到了這些,我想,我也是在為復興中華做貢獻。
梁啟超說過:少年強則中國強。我要做一個優秀的中華少年,我們每個少年都這樣做,未來的世界一定會是我們的,是中國的。
六年級愛國作文 篇2
是她展現了中華的奇跡。可是,她卻說:“是泥土筑成了我的身體我愛中原奔騰的黃河,是她記錄了我們民族的歷史。可是,她卻說:“哺育我的是神州的乳汁。”我愛南方金黃般的稻田,和那瑪瑙般的荔枝。可是,她卻說:“我們的根深深扎在土壤里。”我愛校園里升旗的寂靜,國旗和朝霞一起升起。
啊!我終于明白了一個道理:愛祖國,就要愛她的每一寸土地!
六年級愛國作文 篇3
在課上,我學到了為祖國奮力建設鐵路的詹天佑,學到了在國外想念祖國母親的季羨林老人。體會戰士小高熱愛祖國土地,決心建設祖國的一片愛國心。中華少年,字字鏗鏘之心貫穿于整個單元。
其實,中國人愛國之心并不局限于此。從古至今,涌現出多少愛國的華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國投敵,寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古名句,清朝譚嗣同在維新變法失敗后本可以逃走,但為表愛國之心,他并未逃走。在獄中用炭寫了一首詩:“望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”
同學們,看外面陰雨綿綿,我的心里卻陽光高照。此刻,我想對同學們說:發奮讀書,建設祖國!
六年級愛國作文 篇4
在“亞細亞”的東部有一個已有兩千多年歷史的泱泱大國——中國。在歷史的長廊中流傳著千百年來飄揚于人們心中的夢。盤古開天地、后羿射日、精衛填海、嫦娥奔月……這是炎黃子孫對靈魂色澤的描繪。而今天的“神舟”、“嫦娥”正是追尋夢的導航器。
黃河,我們的母親河;長江,橫貫我國東部的第一長河,是它們滔滔不息地哺育著世世代代的炎黃子孫,是它們激活了淌于中華大地上的灼灼熱血。
蜿蜒六千三百公里的長城——世界上最非凡的偉大的古老建筑之一,它是古代人“自強不息”的象征。秦始皇陵兵馬俑——象征秦王朝雄師,它是王者的見證;圓明園廢墟——英法聯軍骯臟的賤踏下挺起的殘肢,它是懦弱者中立起的頑強的豐碑……
曾經在那個動亂的戰爭年代,面對著帝國列強那肆無忌憚的血腥屠殺,永不屈服的中華兒女挺起胸干,英雄魂兒灑遍中華大地,久經激蕩,激昂的血液終于染紅了勝利的旗幟……
如今,中國科技騰飛,中國已步入了新的時期。“拋頭顱,灑熱血”的時代,我們只能銘記與追憶。21世紀的英雄兒女不再需要血肉拼殺,而卷入了一場無硝煙的戰爭:奧運會上,商業場上,科技創造上,文學藝術上,娛樂圈中……中華兒女在奮戰著,為中國戰斗著!
作為中學生的我們,作為共產主義的接班人,我們要從身邊的每一處做起,弘揚中國魂,魂系中華!
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