【精品】畫畫三年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的畫畫三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
畫畫三年級作文 篇1
今天，在小桔燈趣味日記課堂，孔老師叫我們拿出一張紙來畫畫。
不就是畫畫嗎，小菜一碟！我首先畫了兩位公主、美麗的窗簾和兩盆可愛的花朵……畫好了，我給畫取了一個名字，叫：公主世界！接著，我又在畫的右下角寫了幾個字，是“蔡甜甜作”接著我又圈上了愛心狀。就這樣，我的畫大功告成！
正當我得意洋洋的時候，孔老師說：“下面請同學們閉著眼睛畫畫。”話音剛落，下面就安靜起來。我突然想起：不好了，早知道畫得簡單點了。沒辦法，我只好開始畫畫了。孔老師見我緊，就用雙手蒙著我的眼睛。畫好了，不會吧，好看的字變成了難看的字，整齊的窗簾變成了歪歪斜斜的窗簾……真是亂七八糟！
經過這次體驗，我明白了一個道理：盲人做事不容易，我們要幫助盲人！
畫畫三年級作文 篇2
小時候，那七彩的畫筆就對我有著神奇的吸引力。后來,經過培訓，我的畫畫水平不斷提高。我也越來越喜歡畫畫。
現在，我仍然為著畫畫的理想前進著，打開記憶的窗戶回到從前，我坐在窗前陶醉在自己的畫中，沉浸在這種小歡樂里，在畫里成長著。
畫畫，已成了我生活中不可缺少的一部分，課余時間我的手就像被無形的力量牽引著,白紙也在我的眼前跳舞，那魂牽夢繞的理想變
成現實，使我情不自禁地揮起畫筆，看著筆尖旋轉著，我也漸漸融入了畫中，成為其中一個重要的角色。
我經常會拿起那些心愛的畫筆，在郊外流游玩時讓原本就美麗的草原增添上一種獨特的風采；讓本來就令人陶醉的夜晚填上一種別有的韻味；讓原本普通的花朵披上一層亮麗的光澤；讓原本冷冷清清的世界變成了生機勃勃，萬象更新的春天。
每當欣賞著自己的畫就有一種莫名的幸福涌上心頭，填滿了我幼小的心靈。畫畫，在我人生的道路上點亮了一盞明燈，在我的歲月中長亮著，成為我人生畫冊中永不磨滅的一頁。
我喜歡畫畫，我相信畫畫能讓我的生活更有樂趣，也能給我的生活添上精彩的一筆！
畫畫三年級作文 篇3
我最喜歡畫畫。我從小就會畫畫，而且畫的特別好看，所以爸爸媽媽經常夸我，因此我越來越喜歡畫畫了。
我畫過海綿寶寶，小雞，小鳥，小狗小貓，還有小兔子，小老鼠，小老虎，當然了還有房子，小花，小草，小樹……我也畫過我的爸爸，媽媽和妹妹！爸爸有一次把我畫的畫傳到朋友圈里，獲得了好多好多人的點贊！
有一次我去小姨的公司里，有一位叔叔讓我給他畫像，后來叔叔一直夸我畫的好看，還給我和妹妹還有凱凱買了一大堆零食。我們吃的很開心。
我畫過小鳥，當我第一次畫小鳥時，我還以為我一天也畫不完，結果我畫了十幾分鐘就畫完了，而且畫的非常漂亮！爸爸說我畫的簡直跟書上的一模一樣。所以我很自豪！
后來我又畫了好多好多的鳥，爸爸說我畫的畫可以裝訂成一本書了。我的妹妹很是不服氣，偏要說她自己畫的才好看，爸爸一聽連忙說：“你的也好看”。我聽了又說我的好看，每到這時爸爸總會說：“嗯，都好看，都好看”。可是我和妹妹總是因為這個事會吵起來。
我每次上美術課都很興奮，因為又能畫畫了。我感覺我這學期最后一次美術課上畫的最漂亮。我畫的是兩個人在跳舞，周圍有許多裝飾。比如說圓點，線條，三角，小花總之我認為那一幅畫是我畫的最漂亮的畫了！
我最喜歡畫畫，爸爸媽媽都夸我畫的好，我感到很自豪！
畫畫三年級作文 篇4
教學目標
1、通過讓學生身臨其境做游戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。
2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。
3、在游戲中感受盲人生活的艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。
教學步驟及教學內容
一、趣味引入
二、經歷過程
（一）觀察同學閉眼畫畫。
1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什么，引導該學生表達清楚。
2、老師蒙住學生的眼睛讓他把剛才訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細致觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索著畫畫的。
提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意
小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措
3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”
（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。
1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什么？（學生自由畫畫，老師巡視）
2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。
3、每位同學把自己剛才畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。
4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。
三、引發思考
1、師：閉著眼睛畫畫只不過是一個游戲，歡聲笑語之后，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什么呢？
2、學生思考后交流。
四、習作構思
五、學生習作，教師巡視個別指導
畫畫三年級作文 篇5
兒時的我見到爺爺揮毫潑墨，寫字行云流水，一氣呵成。爺爺的朋友，妙筆丹青，不多時，一副惟妙惟肖的小動物躍然紙上。那時的我，一顆種子悄然在心中萌發——我如果能如此瀟灑那有多好埃
種子在爺爺一次次的澆灌下，悄然發芽，在爺爺細心地呵護下日漸茁壯。雖然簡單的幾筆，那根本就不像什么，也在爺爺的愛惜下，那是小貓，那是調皮的小狗，那是青山，那是綠水……一切的一切顯得那樣的不同尋常。就這樣我與畫畫結下了不解之緣。高興時青山綠水，陽光普照;傷心時，花草含淚，草木含羞;發怒時，氣都如牛，怒目圓睜……就這樣畫畫在我的喜怒哀樂中變換著不同的色彩，變換著不同的形體，畫筆就是我的人生，隨著此起彼伏，書寫著我的世界。畫畫就如同指南針為我指引方向，使迷茫的我不在徘徊;如同我的知心朋友，傷心時安慰我，使傷心的我不再悲傷、不再哭泣;畫畫陪伴我度過寂寞，度過無聲中的黑暗，畫畫為我人生中的必不可少……
兒時的我年幼無知，不知畫畫為何物，只是當時在紙上亂涂亂畫而已。是爺爺和他的朋友的書畫使我大開眼界，我希望有朝一日也能畫出如此美麗的畫。上學后，正式接觸畫畫，媽媽見我求知如饑似渴，畫畫的特長班也爽快的答應了。在幼稚園的閑暇時間，我也經常畫畫，畫完后總是拿給老師和爸爸媽媽欣賞，希望他們能夠指出畫的不足之處，也好及時修改。但更渴望得到老師與爸爸媽媽的贊揚與認可，希望聆聽那聽了無數次的表揚，順便大飽耳福。每次老師總會一邊耐心傾聽我對畫的介紹與見解，一邊微笑著點頭指出畫的不足，還讓我稍加修改拿給她看。我高興的跑回教室挖空心思的按照老師的指導修改圖畫，經過我的一番“折騰”，那畫果然增色不少。當我修改后，老師總會當著全班同學的面表揚我謙虛、愛學習，而爸爸媽媽也會向老師一樣將我好好的表揚一番。這更加大了我對畫畫的喜愛之情，兒時的我總喜歡當美術老師玩過家家。我家里臥室、書房的墻壁上畫滿了五彩繽紛的“風景畫”——愛畫畫的小貓咪，過家家的小狗，喜歡大餐的小笨熊，喜愛新衣服的小姑娘……雖說我的大作太過“高雅”，當然屬于那種“寫意畫”——一般人很難看懂。但爸爸與媽媽沒有責罵我，而是夸我畫得漂亮，為家里省下了買墻紙的錢。更令我百思不得其解的是爸爸與媽媽還鼓勵我繼續畫，管它那?一個字‘畫’。就這樣我的圖畫也在成長，我在一年級的寒暑假中在職教中心學習了油彩畫，二年級在世紀城學習了卡通人物畫，三年級開始自己作畫，四、五年級開始學習國畫。國畫中能感染我的不僅僅是是牡丹花。牡丹花獨具一種特殊的美，妖艷動人、亭亭玉立，無不體現出如花似玉的美。我畢竟是女孩當然抵不住美的誘惑，如此一來便認真學習牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也會出自我的`筆下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高貴品質也是我不懈的追求，當然還有傲骨的山竹，迎風笑對冰霜的臘梅……都一一成為我的不懈寫照。
畫畫，你的氣息無時無刻感染著我，你是我無形的朋友，我們相知相伴;伴我度過十一個春秋;你是我心中無形的翅膀，乘著你我飛向夢想王國。畫畫描繪的大千世界是五彩繽紛的，那是我人生的色彩，在太陽下顯得無比耀眼。
畫畫三年級作文 篇6
有一天，爸爸和媽媽給我報了一個叫“森林童話”的畫畫班，我很高興，就欣然答應了。
記得有一次放學回家。一位阿姨給我了一張宣傳單，上面畫著一顆又高又大的樹，還有幾只小鳥在蹦來蹦去，顏色還是白色的。我回到家中，把畫平放在桌子上，仔細的觀察，發現這棵樹的樹枝長的張牙舞爪，很奇怪。有的像女孩子的臉，我把她涂成粉色，粉粉的，很可愛；有的像貓頭鷹，呆頭呆腦，把它涂成灰色；還有的像愛心蘋果，涂成青綠色。小鳥涂成了紫色，其他的葉子涂成淺綠色、紅色和黃色。畫完以后，我拿起作品，覺得很好看，從此，就喜歡上畫畫。原來，畫畫是一件既開心又美妙的事情。
我喜歡畫畫，喜歡五顏六色的顏色，因為它們就像雨后的彩虹，絢麗多彩。平時閑著沒事，我會拿起我的小畫筆，讓它在紙上飛舞，畫畫這個，畫畫那個。一會畫美麗的書包，一會畫帥氣的運動鞋，還有在天上地下來回旋轉的過山車，真是太有意思了。我用畫筆畫出多彩的世界，陽光下的一山一水，一草一木，在我的筆下神奇的復活。
我還要帶著畫筆，畫一架飛機，帶著我去天上吃潔白的棉花糖和眨著眼睛的星星再聊會天，還能坐在月亮姐姐的旁邊，一起去看漂亮的七斗北星，我就是這樣的喜歡畫畫。
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