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寫景四年級作文

時間:2021-07-14 08:18:30 四年級 我要投稿

【精華】寫景四年級作文8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】寫景四年級作文8篇

寫景四年級作文 篇1

  我愛校園,它給我留下了許許多多的綠色夢,我的學校不僅書聲朗朗,而且還有上百年的歷史呢!那就是華陽實驗小學,最有名的是它那迷人的美景。

  校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花,日光隔了濃密的花草照下來,假山上便落下參差斑駁的陰影,螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著,蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒,又一邊快快樂樂的跳著舞,只見假山下面有一個池塘,池塘里有一群小魚,它們真像一群活潑可愛的小魚,有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結伴玩耍……

  校園二景——紫藤綠蔭,剎時間,我的眼前出現了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯,褐紅色的樹干彎彎曲曲,盤根錯節,形成一座座立體柵欄,如果到了夏天,同學們都會來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩耍……離開了紫藤綠蔭,我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。

  這里果實累累:海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧;金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園!難道你不愛它嗎?那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。

寫景四年級作文 篇2

  走進中和的苗圃,首先映入眼簾的是’公路苗圃‘四個大字。我被好奇心驅使,不由得走了進去。啊!好美。

  走進苗圃后,松樹是我看到的第一種植物。松樹是堅強的象征,青松常綠,永垂不朽!松樹針那么翠綠那么堅強。在松樹林中到處都洋溢著生機勃勃的氣息。

  冬天爺爺經常夸獎松樹哥哥,松樹哥哥一年四季不管多么炎熱,不管多么寒冷,它總是那么堅強,不軟弱也不動搖。

  我愛傍晚的松樹林

  坐在小丘上,體會大自然給我的無限遐想,那種境界多么美好,多么的妙不可言啊!坐在小丘上,呼吸著松樹的芬芳清香,體會著大自然給我的恩澤!撿起一顆松果細數它精致的層次,我看到它蘊含的生命的奧秘。

  繼續向里走去,映入眼簾的是整齊挺拔的楊樹。

  楊樹總是排成隊站著,好像時刻準備著奮力抗敵。他們那挺拔的身軀,仿佛是一個個守衛著祖國邊疆的戰士。無論春夏還是秋冬它總在那望著“望著”。

  在公路苗圃中,一定還有許許多多的景色我沒有見過。以后,我一定要再去見識見識!公路苗圃我愛你!

  大自然我愛你!

寫景四年級作文 篇3

  “呼——呼——”春風輕輕地撫摸著我們的臉龐,喚醒了已經沉睡很久的蒲公英種子,它用力伸了一個懶腰,啪啪一聲破土而出,來到了陌生又美麗的世界,它害羞的地低著圓圓的笨重的大腦袋。

  春風依然在呼呼地吹著,那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子,那葉子非常綠,可真像美麗的玉石呀!

  太陽像一個大火球照射著我們,那燦爛的陽光使天氣更炎熱了,這時我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細長,葉子里綻放出一朵朵黃色的小花,遠遠望去,那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來的毛絨球。走近發現,那黃色的花瓣排列得非常整齊。

  秋風吹過了我們的臉龐,非常涼爽,樹葉開始變黃了,這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師,把蒲公英的花瓣變成了一個個毛茸茸的小球。可花莖和葉子卻不再生機勃勃,因為它們把水分全部給了小花。

  這時有一只小狗跑過來,好奇地盯著它們,可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英,那些蒲公英種子,猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍色的天空。

  冷霜把樹葉、小草都凍了起來,使蒲公英的葉子枯萎了,花莖也變成黑色,緊緊縮在一起。頑強的蒲公英媽媽正經受著寒風的考驗,但它一直望著天空,向它的孩子們祈禱……

寫景四年級作文 篇4

  這一學期,媽媽和我坐飛機來到了海邊——我見到了我夢想已久的大海,有幸人生第一次親眼目睹了大海的美麗和壯觀。

  一下車,我便迫不及待的拉著媽媽的手快跑到沙灘上。我向大海望去,大海一眼望不到邊,只看見遠處水天相接的地方有一條白線,使天和海融為一體。金色的陽光照在海面上閃閃發光,好看極了。幾艘船艇在水面劃過,留下一道白色的線條,線條越來越粗,越來越長,一會就不見了。白色的海浪一下子來了,一下子又走了,留下一片白色的泡泡,人還沒來的及觀賞就已經被海浪沖走了。

  我回頭看了看沙灘,沙灘上有賣水果的,有賣衣服的,大人,小孩,男的,女的,老的,少的,一起說說笑笑,打打鬧鬧,好不熱鬧。我剛一回頭,冷不丁一個海浪襲來,我來不及后退,渾身被打濕了,我一晃神的工夫,發現拖鞋又被沖走了,我急忙上去追,剛低下頭眼看要撿上,又一個海浪襲來,我來不及退讓,和海浪緊密接吻,一個大哥哥手來得快,已經撿上鞋子,大家又一陣歡笑……

  我喜歡海南島,我更加喜歡這充滿歡聲笑語的大海。

寫景四年級作文 篇5

  寒冷的冬天漸漸地遠去了,美麗又暖和的春天來了,萬物復蘇,到處一片生機勃勃的景象。

  春天來了,小草偷偷的從土里探出了嫩綠色的小腦袋,像是給大地鋪上了綠地毯。柳樹葉抽出了柔嫩細長的枝條,在春風的吹拂下飄揚著,也給春天增添了幾分動感,漂亮極了。我們無論走在路邊還是公園里,都能看到春天美麗的景色。那五彩繽紛、絢麗多彩的花兒爭奇斗艷盡情的開放,不時的散發出一陣陣沁人心脾的清香。高大挺拔的大樹也變得更綠了,更茂盛了。

  春天來了,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的.叫著,好像在歌唱春天的到來。小朋友在草地上興高采烈地放風箏,一只只風箏飛上了天。頓時,五顏六色、各式各樣的風箏在蔚藍色的天空下,自由自在的飄舞著,使人眼花繚亂。農民伯伯也開始施肥、播種,田野上到處能看到忙碌的景象。

  “一年之計在于春”,我愛春天,因為它是四季中最美麗的季節。

寫景四年級作文 篇6

  鏡湖公園坐落在蕪湖市的中央,是顆璀璨的明珠,它分為東西兩湖,中間被步月橋隔開,再加上旁邊有車水馬龍的中和路和步行街的相互映襯,更是游人如織。

  鏡湖的水很靜,向水中扔個小石子,也只會泛起一圈圈的漣漪,在陽光的照耀下,波光粼粼。在晴天,鏡湖湖面一絲波紋都沒有,水面反射著陽光,水邊的臺階上攀附著許多螺螄,在沉浸于湖面的臺階上曬太陽。水鳥在水面上成群結隊地游,嘎嘎地叫,叫聲在湖上徘徊回旋,一些不知名的水鳥從鏡湖上方掠過,有的橫掠過湖面,讓人覺得它就像是緊貼著水面上似的;有的展翅高飛,伴隨著呼呼的風聲,劃過天空;還有的在低空中飛行,翻轉著,不斷變換翱翔的姿態,為鏡湖增添了幾分色彩。在雨天,鏡湖更是奇幻美妙,它被薄薄的帷幔籠罩住,仿佛仙境一般,若隱若現。過了一會兒,寂靜被打破了,天空下起蒙蒙細雨,空氣格外清新。那細雨很小,很濕潤,透出一絲春天的氣息。薄薄的帷幔漸漸散了,變成了雨簾,我呆呆地凝視著湖面很久,直到我被媽媽碰了一下,才發現我不是在做夢,是在現實中!湖非常清澈,如一面鏡子,倒映著花朵,花朵更加鮮艷,姹紫嫣紅;倒映著藍天,藍天深邃奇幻。

  鏡湖的垂柳更是遐邇聞名。湖光亭影,必要有垂柳相伴,才能讓景致更加靈動,垂柳初春還是星星綠意,過了兩三天,就開始對著鏡子梳妝打扮它的嫩葉了,一陣微風吹來,垂柳當風披綠線,柳條輕輕地搖曳。有了柳樹的婀娜多姿,平靜的湖面就不再寂寞,柳條點水,漾起圈圈漣漪,映得樹影婆娑,春光明媚。

  我愛家鄉,更愛家鄉的鏡湖公園。

寫景四年級作文 篇7

  “綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”每當我輕輕吟誦起這首詩的時候,都會不由自主地想起鄉村迷人的田園風光。

  外婆家住在鄉下,我喜歡那里的空氣,喜歡那里的泥土氣息。站在外婆家的屋頂上,極目遠眺,一望無際的田野被縱橫交錯的田埂分成一塊塊,綠油油的。外婆告訴我,那些是玉米地,這個時節,玉米苗正在長高呢。一陣微風拂過,玉米苗跳起了優美的舞蹈,猶如一片片此起彼伏的綠浪。

  走在田野的小徑上,一些不知名的小花映入我的眼簾,白的、黃的、紫的、藍的……五顏六色,爭奇斗艷。清新淡雅的小花,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。我順手摘一朵,聞一聞,真是沁人心脾!

  還有一塊塊菜田,它們也不甘示弱,展示著它們的風采。瞧!五季豆和黃瓜的藤蔓爬上了農民伯伯給它們搭建的瓜架,可享受了!油麥菜、生菜如翡翠般嬌嫩欲滴,等著人們的到來;土豆藏在它那淺綠的莖葉下,像是在和我們玩躲貓貓。

  一排農家房屋建在田野邊緣,造型各異,別有一番風趣。

  田野、藍天、白云、青山和綠水,還有鄉下農民淳樸的笑容,繪成了一幅迷人的田園風光畫。

寫景四年級作文 篇8

  在這美麗的紹興有著許多的學校,唯有群賢小學是我最喜歡的小學,喜歡這里的老師,喜歡這里的同學,也喜歡這四季的景物。

  春天的校園,就像是一個五彩繽紛的大花園。春姑娘來到我們的校園,校園就變得嫵媚極了!瞧!一副百花齊放的盛景:桃花、迎春花、山茶花,爭奇斗艷,把校園打扮得五顏六色。走在春天的校園,花香四溢,沁人心脾,同學們的心情也跟著興奮起來,紛紛欣賞校園的美景。

  夏天的校園,就像是一位活潑好動、熱情奔放的少女。一棵棵的樹木,長成了枝葉茂盛的大樹,風一吹,碧綠碧綠的枝葉隨風飄舞,給同學們帶來陣陣涼爽,一朵朵的花兒也開得更火熱了,好像是與春姑娘比舞呢!

  秋天的校園,最香了。空氣中到處飄著甜潤的味道,一棵棵的桂花樹長滿了一朵朵黃色的小花,有時風雨過后,桂花會灑落一地,還真像課文中提到的“桂花雨”。同學們都喜歡在桂花樹下朗讀、聊天。

  冬天的校園,更為妖嬈。到處一片雪白,學校頓時感覺更加活躍了。同學們最愛在鋪滿了厚厚白雪的操場上走路,走時會發出“咯吱咯吱”的聲音,仿佛在行走中,我們能聽到冬天的聲音,雖然一張張笑臉凍得通紅通紅,但還是十分開心。

  我喜歡群賢小學四季中的每一處景、每一位老師、每一個同學、每一縷陽光。

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