【精品】高一成長作文集合10篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高一成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一成長作文 篇1
我走在這條熟悉的小路上，只是那曾經包圍著我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會結一種像小櫻桃一樣果子的樹，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的，一直夠不到樹枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請求的眼神直直地盯著奶奶奶奶摘的果子是最大最甜的了。當然，奶奶自然也總能領會她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會滿足地看著手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。
有時候，爸爸會用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個子最高，采到的果子自然也最多了，但是他不許我吃太多，說是晚上吃太多對腸胃不好我有時也會和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一起聊天說笑，看著我們吃東西。夕陽酒紅的邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時間在這溫馨的歡聲笑語中似乎過得很慢。
果樹慢慢長高了，我也漸漸長大了。不知從哪里聽說的那小時候不知名的小果子其實是叫杏子，但是怎么也叫不順口。有時春天看著滿樹的果子，我也會去摘幾顆當然，我長高了，也不會像以前那樣夠不到樹枝了。但是，許久沒有吃到的果子，也沒有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。
沒錯，我是真的長高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等著爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一直在媽媽的陪同下出門了。因為我的成長，所以我不能一直依賴著親人了，我要學會獨自做事了。但是我知道，不管我長多大，不管我有多高，那個五口之家一直會有著濃濃的牽掛。
我在路上，雖然成長帶走了太多，但是家，永遠是我的港灣。
高一成長作文 篇2
世界很大，而我的心確實很小，我想，我還沒有能力去思考那么多，也沒有精力......我只想在這小小的世界里努力做自己想做的事，也許是安靜的學習，也許棲身于溫暖家庭，也許便是伴著幾個朋友吧.......是的，懵懂的我如剛學會牙牙幾句的孩子，才懂的親情的偉大與責任，溫暖與永恒的不可替代。
是的，傻傻的我終逃不過那可怕的天秤魔咒，終有那份友情埋藏心底，而且愈加深沉，但我現在只會將它默默放在那里，默默就好，因為注定我青春的永遠的印記。也許大家都不知道真實的我，我也不想讓人了解，也許有些讓我自己都覺得奇怪的堅持在作祟。我想我們也許將有個約定吧，一個讓彼此寬心的動力......只希望多年以后不是媽媽教給我的所謂真理，只需要一句，好久不見。
是的，我想人性原本的虛偽也會讓我厭惡，但卻無可奈何。我不用華麗虛無的辭藻,只向往內心的真實。我也許，有時也覺得肯定對不起一些人，甚至為他們覺得不值，作為我向往安靜生活的犧牲品。也許我是都今日才終于肯承認。我是該說句抱歉，因為我不想相欠。是的，唯一能真正觸動我的也許只有理想與高傲，我甘于地位的表面低下，卻不也許心靈，靈魂的低下，高傲的踐踏。我害怕他人的譏笑與嘲諷，即使我明白雙方都是愚蠢的。
我很傷悲，被剝開的體無完膚，我也很高興這樣的提早來臨。我相信自己不是僅僅，自己也不是說說而已，以后的抒情不能太多，堅持自己的責任，欺騙誰也不能是自己的內心！我還有對親人的承諾，那比什么都重要。我一定發誓將來再不這樣做，一個月期限一小時。不要過于天真，被他人左右了思想，記住，那是可悲的，你不需要。
高一成長作文 篇3
從小到大，我是在愛的滋潤中成長的。童年的我無憂無慮、自由自在。如今，我長大了，步入中學，成為了一個朝氣蓬勃的少年。這十二年來，一直伴隨我、引領我的，便是媽媽的目光。
每天早上，媽媽六點鐘就要起來為我做早飯。一個雞蛋，是固定不變的。可是我并不喜歡吃，總是與媽媽斗智斗勇，想將雞蛋藏起來。這天早晨，我正想故伎重演，媽媽意味深長地看了我一眼。她的眼睛充滿了魔力，仿佛是會說話的。她好像在對我說，快吃了雞蛋，才有勁、才有營養。我被看得心驚肉跳，生怕被媽媽發現了自己的"小九九".此后，我一不想吃雞蛋，就會想起媽媽的目光，仿佛在提醒我，快吃吧。就會想起媽媽早起忙碌的身影，立刻吃下雞蛋。因為這不僅僅是一個雞蛋，更是媽媽的目光與愛給予我的正能量，是這道目光，帶我成長。
一天，我回到家，一會兒坐在沙發上吃零食，一會兒在書房看書，吃飽喝好后還去衛生間"神游"了半天。就是不愿意在房間里乖乖地寫作業。媽媽看到我不但不抓緊時間，還在屋里磨蹭時間"虛度光陰",走過來生氣地看著我。仿佛在厲叱我：怎么還不去寫作業！你想寫到幾點啊？我一看到媽媽又啟動了"目光模式",立刻灰溜溜地寫作業去了。我可不想被家法伺候，享受一下"女子單打".媽媽的目光有督促、有提醒，也有警告。它告訴了我什么時候該做什么，不該做什么，這是我的指路明燈與風向標。
媽媽雖不及三遷的孟母的智慧，亦不及"慈母手中線，游子身上衣"中孟郊之母的細膩，但她也有愛我的獨一無二的魅力——她的目光。在母愛的滋潤下，在媽媽的目光的引領下，我相信——在成長這條"不歸路"上，我一定可以越走越遠，越走越精彩。加油！
高一成長作文 篇4
《紅鉛筆》是同學推薦給我的書，她說是一本韓國兒童文學，起初我覺得兒童文字，可不是我這個即將參加高考的人需要讀的，一直也沒放在心上。上周末沒有回家，閑來無事，拿起這本《紅鉛筆》閱讀，沒想法從開頭，這個故事就吸引了我，用了一個多小時將書看完，真真讓我感受很深。
書的主人公是一個叫珉浩的孩子，他有些內向，不善言談，從來不輕意表達自己的想法。當他將同學的東西打破之后，沒有膽量告訴同學，打算先藏起來，粘好后再還給同學；他雖然很想爸爸，但一直不敢和媽媽說……直到紅鉛筆的出現，使他將自己心中想說的話說了出來，變得勇敢起來。
讀了這個故事，我覺得就是看到了以前的自己。原來我也是如此，膽子小，不敢說話，家中來了親威或是父母的同事，總是躲起來，不敢出現在陌生人的面前。上學后也是如此，不和班里的同學交流，一直沒有朋友，直到梁的出現。她當時坐在我的后面，看我總是一動不動的坐在那里，就想和我聊天，開導開導我。她用筆輕輕的碰我的后背，我感覺到了，但還有扭頭去看她，她就用筆一直碰我，直到我扭頭去看她。我到今天還記得她和我說的第一句話：“我叫梁，你叫什么？我們做朋友吧！”面對她的問話，我不敢回答，只是對她笑笑又扭過頭來。她沒有放棄而是走到我身邊，又說了句：“我叫梁，你叫什么？我們做朋友吧！”我很想和她做朋友，但又不敢回答她，就邊點頭邊說：“恩。”她笑了，說：“恩，我們是朋友了。”然后走回座位。之后一直無話，直到放假，她對我說：“咱們兩家很近，我天天上學都可以看到你，咱們一起走吧。”我不知道說什么，就“恩”了一聲。然后我們一起回家，到家了我才知道，她家就住在我們旁邊。之后我們就一起上學，一起放學回家。而我也從一個字、二個字……一直到一句話，這樣和她交流著……
直到一年之后，我才知道，是媽媽拜托她的媽媽，讓開朗的梁和我做朋友，讓我可以融入學校生活。開朗的梁真的幫助我，讓我學會和他人交流。
現在的我，雖然還是不能如梁那樣與他人交流，但我會與他人交流，將自己的熱情展示出來，去溫暖他人。如珉浩一樣，我不是因為紅鉛筆才使自己變得勇敢，而是因為梁——開朗活潑的女孩子，她的熱情把我身邊的寒冷趕走，謝謝你，美麗的梁。
看過《紅鉛筆》后，寫下這篇有些不知所謂的作文，以此來回憶我雖不傳奇但溫暖的成長故事。
高一成長作文 篇5
誰不是從一個家流浪到另一個家，然后在不知不覺中慢慢長大。
——題記
春節的爆竹聲還在耳畔回響，我們打開記憶的匣子，搜索那節日的點點滴滴……
場景一
正月初一，我們按照慣例去外婆家拜年。從前泥濘不堪的小路早已變成了柏油馬路，路面披上了一層小雪賦予的白色的輕幔，好一個白色的冬季。雪花像調皮的小孩不斷從云端飄出，旋轉落地，織起一匹碩大白色錦緞，遮天蔽日。這樣的天氣，給我們的出行帶來了極大的不便，可看到路人臉上那滿滿的喜悅的表情，心里仿佛也充斥著一股暖流。想來雪似柳絮隨風飄，展望天地全一色，也別有一番風味。
場景二
正月初五，太陽露出了久違的笑容，用自己的光芒普照大地，我們又一次登上了拜年的旅途。汽車在經過居民區時，我看到幾乎家家戶戶都在曬被子。前幾天老天陰沉著臉，蓋了那么久的被子，是該曬曬了。姑婆的家在山上，每年我們一到那兒，她總是拿著紅包硬往我們懷里塞，當著很多大人的面，我們總是靦腆地一句話也不說，而周圍的親戚卻總是在旁邊不停地說著，“快叫啊，快叫啊”。許是看到了我們的尷尬，姑婆總會站出來為我們打圓場，說“她們已經叫過了”，于是人聲便消去了，我也得以很舒暢的大口大口的呼吸新年的空氣了。
我現在也不明白，我的不叫，是因為固執還是羞澀，但每當我在人們散開后看到外婆的笑臉時，我的心總會充滿內疚，我想今年不會再默默地面對外婆了！
場景三
正月十五，是春節的最后一天，也是元宵節。每年的這個時候，我們心里總是又喜又憂，喜的是一家人圍坐在圓桌前吃湯圓，那種祥和氣氛讓人心里暖哄哄的；憂的是明天就要去學校報到了，和父母相處的機會就少了。說實話，到正月十五，我們才會發現春節其實真的很短，短到我們自己都不知道該做些什么，做了些什么。還是一樣的圓桌，還是一樣的人，還是同樣的日子，在這很多的一樣中，我們長大了。
春節意味著我們又大了一歲，我們應該更成熟一點，應該更有責任心一點，應該為自己的目標更努力一點。
每個人都是從一個家流浪到另一個家，然后在不知不覺中慢慢長大。時間一度逝去，我們堅強，我們成長，在寂靜無聲中。
高一成長作文 篇6
“天涼了，多加點衣服，我們不在你身邊，可得學會照顧自己，還有……”電話里的囑咐還在繼續著，可我的淚水早已在眼眶里打轉了。我的抽噎聲被電話那頭的母親聽到了，她急忙問我是不是感冒，我附和了一聲。她又說了一大堆話，但我已聽不清楚，因為淚水已經浸濕了我的頭腦。媽媽的話盡管比較煩，但我還是覺得溫暖。
我一個人走在學校的中心大路上。葉兒早已歸根，寒風吹過我的臉頰，像刀刺一樣尖銳。我的熱淚又涌出了眼眶，秋的落葉有意粘到淚上，它讓我透過黃色看到了，也看懂了：生活的路要自己走，生活中的酸甜苦辣要自己去品嘗。生活的主宰是自己，而父母只是自己生活中的一個指引者，真正得靠的還是自己。
淚水，它讓我更好地理解了父母，也讓我懂得了人生。
前些日子，學校進行了一場運動會，那些感人的場面我還清晰地記得。
就拿男子1500米預決賽說吧。比賽還沒開始，臺下就沸騰了起來。一聲聲加油，一聲聲吶喊，震耳欲聾。當我班的“桿子”(我班身材最高最瘦的那個)經過我班臺前時，同學們一個個都喊得面紅耳赤，而我也把分貝調到了最大。可力氣始終都是有限的，運動員們都已筋疲力盡。但還有最后一圈，他們使出渾身的力氣，準備沖刺。我班“桿子”也不落人，繼續向前沖。這時比賽更為激烈，而我心里急死了，但更多的是`擔心，因為10圈對于我來說，簡直是一個天文數字。這時我顧不得那么多，直奔操場最北邊，那兒人少，我想他應該聽得見。當他經過時，我大喊：“加油啊，快沖啊!”我的聲音帶著些沙啞，但他肯定聽得清。
果然不負眾望，“桿子”取得了前幾名的好成績。在他沖破終點的那一剎那，同學們都歡呼了起來。激動的淚花晶瑩閃爍，“桿子”像凱旋的英雄一樣被包圍起來。看到那激動的場面，我哭了。是激動，是興奮，是來自團結的一種感召力量。它使我體味到了愛的海洋，友誼的天堂，它是獲得成功時喜悅的分享。
眼淚，它讓我體會到了班級就是我家，同學就是我的兄弟姐妹。
學校組織我們看電影，影名是《緊急救助》。影片里有些場面太驚心動魄了，以至于在座的每一位同學和老師都哭了。
當我看到那個兒子流著淚撲進了曾經坐過牢的父親懷中時，我哭了;當我看到整個城市的人們都在為那位打工妹無償獻血時，我又哭了。淚水已無數次模糊了我的眼睛，但我依然記得那感人的一幕幕。
我來不及作半點思考，我只知道，自己已融入社會這個大家，我不單單只考慮自己了。
眼淚，它讓我感受了世間的真愛;眼淚，它陪我遠離了單純的年代;眼淚，它時時刻刻在助我思考，助我長大。
在我的生活道路中，每一串腳印都被眼淚映得更亮!
高一成長作文 篇7
“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。”這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的.。逆境，是一個人成材的必經階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。
逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
高一成長作文 篇8
“5，4，3，2，1，新年快樂！”此時世界各地都默契地圍在鐘樓倒數著。
我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發現成長像一陣風，風過無痕；像一條小溪，水流無聲，在這無痕無聲的我不動聲色地成長。
回首我那一步步踏過來的足跡，是多么的雜亂和匆忙；回首我那一點點挺過來的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經的我，在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣么？我好想就這么久久地安靜地坐在這，可現實給了我一盆冷水從頭淋到腳認清局面：如果你不奮力前進，那你永遠到達不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著，癡癡的留念著。
時光這個家伙毫無留念地在我的15年時間里匆匆走過。再看下累積了15年的腳印，深淺不一，是要經歷過多少悲傷離合，多少的喜怒哀樂才能有如今這般堅強？天空，模糊了，我的臉上，卻多了兩條咸咸的小溪……
高一:羅嘉蓉
高一成長作文 篇9
成長不是年齡上的增長，而是思想上的成長。
是的成長，每個人都是在成長，嬰兒在一天天的長大；小學生也將成為中學生；而中學生也將成為高中生就這樣慢慢的一天天的長大，但然而那只是一種憨長，就像《傷仲永》中的仲永一樣不受教育的成長，人是在受教育中成長的只有在受教育上思想上成長，只有在受教育上思想才得以慢慢成長。
在成長時我們難免會受傷，難免會走向 一條極端的路。例如:著名的明星喬任梁，那樣的年輕但卻英年早逝，雖然成長的路上總會有許多傷痕但是正是因為有這些傷痕我們的人生才更加精彩，這些傷痕是成長的標志，是它告訴我們在面對困難時要勇往直前而它們就是我們前進的動力我們不能向它們低頭。
未來是好是還我們都無法預測，就像我明天要發生的事一樣都是不知道，但我知道每天都是不一樣的。但正因為每天都不一樣才促就我們成長學會思考學會獨立，就像昨天一樣雖然被班主任說了，但回想起卻有一點高興因為我明白了我的方向，明白了我應該如何去做，明白了我到底做了什么又什么未做，雖然這次的談話是我所期待的并且又非常不愉快，即使說痛了自己但有更為值得高興的，那就是自已的覺醒也就是成長，不管以后這二年的，結果巴果如何，不論以后的路多么難我都不會輕易放棄，我會走去，即使結果壞到無可想象的地步我也不會放棄，因為這是我自已選的路，自己走的路，也許在來某一天我會為我所走的路而后悔，但至少這一生我能走下來。
我想這就是成長吧!深刻的識自已，對自已他人負責，面對再艱難的路再艱難的事正確思考，不放棄讓我們逐漸成長識認自我。
高一成長作文 篇10
以前的我，對文字并不感興趣，那時，文字只是我生命的過客，而現在文字是我的生活中不可缺少的常客。
我與文字相遇在小學，那時，我們是如此的陌生，就像在茫茫人海中很難找到那個我不認識你，你也不認識我的那個人。
那時，由于年齡小，并沒有感到文字的樂趣。直到初二，我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產生了感情。
一天清晨，獨自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細的品嘗著里面的一字一句，好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時起，我就開始意識到我對文字產生了情感。
自從那時起，我開始與文字成為了一生的朋友，初三那年，我開始閱讀一本有一本書籍，每當看到優美的句子，我的腦細胞就開始活躍起來，我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子，我都會反反復復地讀，那是我在與文字一起玩耍，我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。
現在高一，我對這位朋友的感情更加深，它幾乎成了我形影不離的學習伙伴。
我現在不是在認識這位朋友，而是在深度的了解這位朋友的性格外貌，品質，感受她它帶給我無窮無盡的樂趣，為我的生活增添了一道亮麗的風景線。是它，使我從一個羽毛未豐的小鳥，如今變得羽翼豐滿；是它，讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈；是它，點亮了中華文化的結晶。
每一個文字都是形象的依托。只有當你真正的用心去聆聽，用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字，能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁，當你孤單寂寞的時候，文字能帶你體會歷史的滄桑，帶你體會中華文化的光輝燦爛，帶你領悟大自然的豐富多彩。
文字，它將陪伴著我度過每一天，我將與它相伴相隨。每一次閱讀它，都讓我身心舒暢。
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