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幸福的初三作文

時間:2021-07-13 09:08:32 初三 我要投稿

【精品】幸福的初三作文匯編七篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的幸福的初三作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】幸福的初三作文匯編七篇

幸福的初三作文 篇1

  何謂幸運?

  這是一個十分龐大的成績,能夠良多人都有本人的了解,有各自差別的感觸感染。我想說的是,隨便失掉的樂成、款項紛歧定能帶來幸運,幸運更多的是一種團體的感觸感染,一種客觀的認識。

  經過瀏覽《人類群星閃爍時》這本書,我對于幸運有了深入的了解。幸運是顛末沒有懈的積極,屢次地測驗考試,最初獲得樂成的那種覺得。美國人菲爾德決計正在年夜東洋的海底展設電線電纜,鏈接西歐兩洲。顛末了兩次的慘重的失利,承受了兩次繁重的沖擊,耗盡了一半的投資,賭上了身家人命,終究正在第三次飛行中樂成接通了電纜。可是正在接到英國女王的賀電以后,電纜卻呈現非常毛病,垂垂失靈。最初,菲爾德又正在兩年后重振雄風,集齊資金,惋惜又再次失利了。可是菲爾德不就此保持,百折不撓。他再次出海,樂成接通了電纜,把歐洲與美洲銜接成為了一個配合的天下。

  菲爾德一直持之以恒,終極獲得樂成,我以為這類來之不容易的樂成,比那種探囊取物的樂成會給人帶來更年夜的幸運感。就像所說:“幸運都是斗爭進去的。”同時我也正在想,菲爾德正在斗爭的進程中的心路過程。固然閱歷了屢次失利,我猜測正在失利的進程中,他的心坎充溢了必達的信心,而且正在這一信心的差遣下積極前行,這個進程他也是處正在一種幸運的感觸感染中的。以是,假如胸中有雄偉的抱負,有堅決的目的,固然歷經磨難,可以做本人想做的工作,可以為了感性拼搏奮進,也是幸運的感觸感染。

  關于咱們這些偉大的人來講,幸運是家人團聚,糊口充裕,咱們能夠沒法領會菲爾德那種波濤壯闊的人生,可是能夠正在沒有懈的積極中完成自我,取得幸運。

幸福的初三作文 篇2

  每場離別的危機的背后都潛藏著華麗的邂逅,殘翼的蝴蝶在紛飛的季節里,微瞇著眼睛,靜謐地看著一個個陌生的我們,最初的相遇,那就是幸福的開始……

  早晨的陽光清澈明亮,透過窗戶直照到我的眼睛里來。把我從夢中叫醒。看看床頭的鬧鐘,也該到起床的時間了。于是穿好了衣服。咦!是什么味道這么香?我帶著疑問來到了廚房,看到媽媽正在幫我做早餐,而且和平常的不一樣。媽媽看著我帶著疑問的表情連忙解釋說:“今天是你考試的日子,我給你加了菜。看啊今天天氣多好啊,你一定會考得好的。”接著媽媽把早餐拿到拿到了餐桌上。我享受著這一份美味。不停的從嘴里贊嘆出“好吃、美味”的詞語。很快我吃完了。就拿著書包要上學去了。媽媽叮囑我考試要注意的事項后我背著書包上學去了。就在關門的那時刻90度的幸福一下子涌了出來。我帶著90度的幸福上學去了……

  童年的時光總是美好的,我的童年也是幸福的。小的時候我家的后院有很的多果樹,我也特別調皮。常常帶著我的小伙伴到樹上摘果子吃。有一次太過調皮,爬到樹頂上摘果子,不小心掉了下來。幸好那樹不高我也是掉在了茅草上。可那是我沒有哭,而是感覺自己好好笑。于是站起來拍拍身上的灰,向上仰90度,并向朋友招招手說沒事。那時候90度的幸福來了,小伙伴們的問候聲給了我90度的幸福……

  幸福他有時候也會在我們的成功中。我也在獲得過成功的幸福。在那一次的學校運動會上,我參加的是400米賽跑,在比賽過程中,賽道上到處揮灑著我們拼搏的汗水。跑到終點的時候,我十分高興。戰勝了自己獲得了成功。于是轉過180度向后面為我加油助威的人揮手……

  90度的幸福加90度的幸福加180度的幸福合在一起就是360度的幸福。其實在生活中還有許許多多的幸福需要的是我們發現。

  時光飛逝,我們很快就會長大,就如流水一般永往前進而不會回頭。回首,我們的曾經,我們那些已逝的歲月,仿佛還在昨天,而一切已經走遠,時光我們留不住,唯一留在我們心里的是那最美麗的回憶。快樂的,痛苦的,幸福的,刻骨銘心的這一切的一切,有歡笑,有淚水,有甜蜜。當然還有屬于我們自己的幸福。

幸福的初三作文 篇3

  說實話,無法準確的給幸福 下一個定義,來描繪心目中幸福的輪廓。幸福也許是隨著年齡的增長而逐漸變換著,繼而加深。

  昨天清晨,和平常一樣我擠上了公交車。車里人比較多,顯得有些擁擠。我站在車廂的過道里,旁邊位子上坐著一個女孩和一個男孩,他倆看起來二十出頭的模樣。衣著簡單樸素,但很干凈。女孩隨意綁著一個馬尾,頭發蓬松,發梢有些微微的淡黃。她身邊的男孩抱著一個撐得鼓鼓的編織袋,另一只手拿著一瓶礦泉水。他們對視的眼神告訴我,這是一對戀人。

  車在慢慢前行,女孩時而看著車窗外的繁華,時而回頭和男孩說上幾句。我離他們很近,所以聞到一股很熟悉的味道,泥土的味道。女孩素面,沒有化妝,沒有噴香水。男孩的手黝黑,指甲有點長,一只手緊緊抱著編織袋。我看見女孩的手里拿著兩個饅頭,另外一只手拿著手機。手機插著耳麥,一個耳麥插在女孩的耳朵里,一個耳麥插在男孩的耳朵里。他們輕輕的搖擺的頭,像是聽的很入迷。在車靠站的間隙,女孩咬著饅頭,男孩會遞上礦泉水讓女孩喝。而女孩會把饅頭送到男孩的 嘴邊,看著男孩吃上一大口,然后甜甜微笑。此時,在他倆眼里,車廂就他倆。

  此刻,我靜靜的看著,感受著他倆的快樂。因為他們的愛情看似很貧瘠,不像生活在都市里的年輕人的愛情,卻有著別致的美。都市里愛情是生日晚會,是買房買車,是浪漫旅游。但在我眼里,男孩男孩此時此刻何嘗又不是一種“浪漫”的幸福呢?或許,這就是我看到的樸素的幸福。

  當我馬上要到站下車時,聽見女孩對男孩說“我們打一年工,明年開春就回家結婚。”

  我回頭看了看他們,用內心的微笑祝福他們。

幸福的初三作文 篇4

  其實幸福就藏在你身邊的某個角落,它也許會在某個時刻悄無聲息的,給你個驚喜。

  當我長出了一排整齊的牙齒時,就被各種各樣的零食所誘惑,至此~變得一發不可收拾。可以說,我是看見零食腿就不聽使喚,就站在那兒等媽媽給我隨便拿個幾個,我的腿方才聽話。

  那天我又饞了起來。我就又纏著正在做飯的媽媽,伸出胖乎乎的小手就往媽媽的圍裙中摸索。媽媽也抵不過我的倔強,就拿了一張五元錢給我。又告訴我,過馬路要小心。拿到錢的我就像箭一樣飛了出去,媽媽的話就像風一般被甩在身后,奔向那熟悉的十字路口。到了小商店之后,我掂著腳尖去拿我最愛吃的旺仔小饅頭。在左手邊,又掏出了一包小熊餅干。外加一盒酸奶和一根火腿腸,我從口袋中掏出五元錢攥在手心。走過去要向老板付賬,可老板告訴我要六元錢。我可憐巴巴地向老板求情,同時也不肯放手我懷中的零食。

  “差一元是吧,老板。”我幫著小孩兒給了吧,這句話就像天籟之音悅耳動人,又像一股暖流透徹心扉。我扭過頭看去,那面孔似乎熟悉,也似乎陌生,那充滿成熟男人氣息的臉頰上有一些短短的胡渣,飽經滄桑的目光又令我心生愜意,他微笑著用又大又粗糙的手摸了摸我的頭發,一時間我變得不知所措,就抱起零食飛快地跑了起來。我也不知道為什么要躲避,是躲避那溫暖的情節還是心靈的安慰,跑著跑著我就到家門口。

  我坐在沙發上呆呆的發愣,直到媽媽的叫聲傳來才把我正麻木的腦袋敲醒。可能是我還小,不善言辭,在那個溫暖的瞬間,竟然選擇了躲避。一句感謝的話也沒有留下,但他的眼眸直到現在還印在我的腦海。就如一扇窗戶打開了我塵封的心,那雙大手又一像是一片天,包羅萬象,但不論怎樣,我的心頭在那一刻是暖暖的,被陽光籠罩著。

  在那一刻,來自陌生的幸福,或許就是悄無聲息的驚喜。

幸福的初三作文 篇5

  內心深處,始終有一副繽紛的簾幕,任憑陽光如何燦爛,卻始終映不到簾后那顆靜靜的心。

  幸福的顏色有多少呢?有人說有三種,有人說有七種,有人說有無數種。每每聽到她們炫耀這些繽紛的色彩,心中總是一片悵然。因為在我的心中,幸福的色彩卻是慢慢地離我而去,在我眼中褪了絢麗的色。

  繽紛的幸福——童年

  幼小的我,心中總是那么清澈澄明,每一束亮麗的光撒向我,心中總會十分幸福。

  每一天的生活都是那么幸福!媽媽帶我出去玩,歸來的途中,“媽媽,媽媽快看,看那朵云多漂亮啊!像一只小白兔呢!你看,還在動呢!”我一只手拉著媽媽,另一只手激動地指著天空的那一抹飄忽的白云,興奮地叫著。小臉掛著幸福的笑容,回首之際,媽媽在陽光下開心地笑了,身邊有著無數的幸福的光環。

  幼小的我是那么的天真美好,心前只有一幅白色的簾幕,每一束甜蜜而單純的光映在簾上,能折射出繽紛的色彩,心中總是激起一波波幸福的漣漪。

  淺色的幸福——少年

  歲月魔術師緩緩走過,手慢慢一揮,白色的簾幕被渲染上淡淡的顏色,這淡淡的顏色無情地將一束束單調卻幸福的光擋在外面。心,就只能接受了那淺色的幸福。

  我開始懂得了簡單的欣賞,同樣是在歸來的途中,媽媽說:“琳兒,你快看那片云,多漂亮啊!”“那有什么好看的,又不能吃。”說完我便低下頭吃著那可口的薯片走在前面,卻忽略了身后那失落的眼神,頓時,各種情緒把我包圍起來……

幸福的初三作文 篇6

  你愛看書,各式各樣的書籍堆放在書架上,新的,舊的,太多太多。

  春光里,你捧著一本紙頁已經發了黃的舊書端坐在陽臺涼椅上,金色的陽光透過玻璃暖暖地灑了下來,灑在你慈祥的臉頰旁,灑在了映著你臉頰輪廓的書頁上。你在讀書總是嗜著淡淡的笑,你笑起來是好看的,淺淺的梨窩鑲在臉頰旁,增添了一份獨特的氣質。小時候,你總是笑著對我說:“等你長大了,我們娘倆一起看書好不好?”那時的我只能似懂非懂地點點頭。

  大些了,會識字了,我便像你所期望的那樣——我和你一樣愛上了讀書,愛上了書中文字構成的小小世界。自此,原來在陽臺涼椅上搗鼓玩具的身影,變成了和你一樣規規矩矩坐在涼椅上埋頭讀書的身影,從朝陽升起,到夕陽西下,直到落日的余暉照在書頁上,聞到隔壁鄰居家中飄來的菜香時,你才會依依不舍地放下書卻又步履匆匆地走進廚房。而我便等著你那充滿愛意地一聲“吃飯了”。

  不知何時起,煩惱越來越多,壓力越來越大,自然便將小時候與你一起讀書的那段閑適時光忘得一干二凈了。陽臺上的那兩把涼椅也隨著這段記憶的遺忘,被遺忘在角落里了。

  隨著我的一天天長大,手頭的作業也在慢慢變多,常常是一回家便飛奔至臥室,“馬不停蹄”地寫起作業,就連吃飯時,也要你喊了好幾聲后才戀戀不舍地放下筆,走出臥室,來到飯桌前,看著一桌子的飯菜,心里只是想著快點吃完,好去做作業。你無奈地看著我,笑著說:“慢點吃,又沒人搶你的。”笑著,嘴邊又浮現出那兩個淺淺的梨窩,可是我已經沒有時間去欣賞它那份獨特的美,匆匆放下碗筷,便一溜煙地沖進了臥室。

  身后,你開始收拾碗筷,洗碗的流水聲“嘩嘩”地響著混合著碗與碗發出的清脆的碰撞聲,形成世上常見卻又獨一無二的音韻。

  我在房間里做著作業,整個房間十分安靜,只有筆“刷刷”寫在紙上的聲音,你推開了門,手里端著一個盤子,盤子里放著一個又一個造型可愛的餅干,旁邊有一杯牛奶,還冒著熱氣,杯口還殘留著霧氣,放下后,你開口道:“還沒有做完?”“沒,但是也沒多少了。”我頭也沒抬地說著,自然是沒能看見你微皺的眉頭,也沒能聽到你出門前那一聲微乎其微的嘆氣聲。

  做完了作業,走出了房門,在樓梯拐彎處,我停了下來——我看見了你看書時微駝的背。你坐在沙發上,看見我出來,問了一聲:“做完了?”“嗯”,我走下樓梯,來到你身邊,依靠在你溫暖的`臂彎里,忽然我看見了你的手——一雙已經不再光潔的手,我伸出手,拉住了你,卻在下一瞬間被你溫暖的手回握。我們的眼神在空中相遇,下一秒,便心有靈犀地相視而笑。

  感謝你給予了我無限的愛,感謝你讓我感受到了母愛的溫暖。母親,有你,真的很幸福。

幸福的初三作文 篇7

  在這個朦朧的季節里,金秋的陽光恬靜溫馨,鄉野的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。我漫無目的地望著窗外,思緒又像柳絮揚花飛舞起來!今天,讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發感情吧!

  放學的鈴聲“叮叮”響起,我收拾好書包獨自在這美麗的校園中徘徊。突然,后面有人猛地一下拍了我肩膀,然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音,才恍然大悟:“哦!是語文老師呀!”

  語文老師他幽默風趣,知識淵博。雖然頭發有幾根已經蒼白了,可性格卻像一個老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡,顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉,枯燥無味的給我們講課,他會用一種笑中樂,樂中學的獨特教育方法去指導我們——“煩死人了”在一次上語文課中,我困惑地說。那個時候,剛睡醒,全班人都無精打采。語文老師看見了,臉色一沉像似在思考什么,我們以為老師生氣了,我們每個都不再敢哼聲了。誰知道,忽然老師很體貼地對咱們說:“你們困,我也困,現在我來給大家講一個笑話吧!”一下子,教室的氣氛活躍起來,班上的每個人眼睛一亮,耳朵一豎,似乎都在期待老師會用什么樣的語言去“勾引”我們的靈魂,讓我們專心聽講不再分神,就這樣,老師繪聲繪色,滔滔不絕講了出來:“有一天,公交車上人才擁擠,一個人踩到了另個人,另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎?’……”現在回想起來還有幾分可笑。

  跟語文老師打過招呼后,無意間經過了班主任的辦公室,班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑,點了點頭,我立即回個禮,小聲地說:“老師好!”雖然老師聽不清,但他看明了我的“唇語”,接著,又拿起筆埋頭苦干起來。哇,老師的笑容是多么溫柔,使每個見到的覺得很窩心。

  在開學的第一天,班主任就述說他是一個怎么樣的人:常對學生兇,嚴格要求班里的每一個人,會定許多許多的班規。哼,原來不是的,他這么說可能只是嚇唬我們,要我們遵守紀律而已,班主任想讓自己擔當丑角,我們則是主角。和班主任相處的這段時間,他總帶給人一種很明朗的感覺,對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對,笑不露齒,可見是個有修養的人;該生氣時一點也不兇狠,還帶著幾分笑意。在一次吃飯過程中,班級有點事務須班主任處理,班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切,他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢,右手握著筆在不停的撰寫,當時的樣子也真帶有幾分傻氣,真令人可笑。

  友誼又似濃濃的咖啡,只要你細心的品嘗,咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。

  在這短短的日子中,我結交了許多朋友,這些朋友如晨一樣清新,如午一樣熱情,如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什么我會這樣說?我這么說是因為我很感激我們班的同學——10月11日的前一天,我們將肩負重要的任務代表鎮參加比賽。就在那天,我們進行了一連竄的魔鬼式訓練,不管有多艱辛,但也要熬下去,畢竟過了幾個月的時間,經歷過這么多的事情,為了就是這一天,所以不能放棄,不可以白費心機……直到傍晚,我們這8位同學拖著疲憊的身軀走進教室,準備拿起本子登記作業時,“哇”我們都愣住了。班上的同學竟幫我們每人抄好了一份作業,我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張,這整齊的字跡,令我感受到了班級中那團結的精神,他們做到了一個優秀班集體中必備的條件:團結友愛,和諧相處,互幫互助……

  啊!友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……

  別人常說“幸福就在自己身邊”我也這么認為。師生之間的情誼是幸福;擁有學習的權利也是幸福;在這個優美的環境中學習更是一種幸福。

  我漫步在這個美麗的校園中,小草翠綠,樹影婆娑。微風吹過,我不禁打了幾個顫抖,但是一看見眼前的事物是那么得美滿,冰冷的心立即變得溫和起來,我永遠都會記住這里的一角一落。對生活充滿憧憬的我,希望明天會更好,希望友誼的咖啡繼續延伸……

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