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高一成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-07-12 09:38:19 高一 我要投稿

精選高一成長(zhǎng)作文集錦七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的高一成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一成長(zhǎng)作文 篇1

  下午,和姐姐一家去為姐夫送花,我負(fù)責(zé)帶著DV機(jī)去拍下那感人的一瞬。

  四天前,姐夫參加了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力之類的培訓(xùn),最后一天是親屬送花及發(fā)表感言的環(huán)節(jié)。

  (不專業(yè)地)拿著DV在會(huì)場(chǎng)走動(dòng),我顧不上肚子餓,一一錄制下了會(huì)場(chǎng)的一切:有丈夫的懺悔,有兒子的堅(jiān)決,有兄弟般的情誼!

  會(huì)場(chǎng)是一個(gè)小小的空間,可是里面的每一個(gè)角落,里面的每一張笑臉都洋溢著愛和團(tuán)結(jié)。

  我不知道他們四天內(nèi)吸收了什么知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),我只知道每個(gè)人都散發(fā)著激情和無(wú)盡的力量,那種激情正一點(diǎn)一點(diǎn)地煽動(dòng)著我內(nèi)心的青春,那老化已久的青春。

  不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰(shuí),都做過(guò)哪些事,都結(jié)下哪些緣:

  每一次休假,我總會(huì)拋開一切計(jì)劃和雜念,帶著幾件簡(jiǎn)單的衣服來(lái)抱姐姐家的小P孩,我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月,無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)成長(zhǎng)的歲月,讓我懷戀和追憶的孩童時(shí)代;

  每一次短信發(fā)送成功,我總要拿著手機(jī)靜靜等候著那一頭的回應(yīng)。那是我的關(guān)心,我的關(guān)注的目光,家人一定都能感受得到吧?

  每次當(dāng)我輕裝上陣,毅然離開宿舍安逸的環(huán)境,我總有一種一往無(wú)前的感覺,因?yàn)槟菚r(shí)的我不知道自己即將迎接的是什么樣的人和事;

  每一次在廈門的公交車上顛簸,我總在搖搖晃晃中觀察著身邊人的一切,透過(guò)窗戶,我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時(shí)光;

  不管字?jǐn)?shù)的多少,每天一封的跨洋EMAIL總能代表著我訴說(shuō)林林總總,喜怒哀樂(lè)。里面包括這個(gè)年齡我的愛情我的思念和我的很多很多!!

  回憶的列車漸開漸遠(yuǎn),我知道流逝的已經(jīng)流逝了,唯有珍惜現(xiàn)在和把握現(xiàn)在才是我要做的。下午趕場(chǎng)一樣,還硬是說(shuō)服了雪晶,陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標(biāo)到底是什么,但是我知道自己要努力地培養(yǎng)某方面的興趣,不為了誰(shuí),只為了我。

  簡(jiǎn)單的想法也許可以觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦,讓我更有前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。不夸口說(shuō)一些大話和所謂的計(jì)劃,我只知道自己要有一丁點(diǎn)的夢(mèng)想在,不然我的人生有何意義可言?!

  突然想起許新年老師的一句話:愛,讓我們成長(zhǎng),愛,讓我們偉大。盡管老師總是喜歡“折騰”我(老叫我回答問(wèn)題)的感覺,但是從他豐富多彩的全腦記憶課上,我想自己學(xué)到的不是高效記憶法,而是擁有了這個(gè)世界上最偉大的力量吧!

高一成長(zhǎng)作文 篇2

  輕風(fēng)如夢(mèng),點(diǎn)點(diǎn)漣漪,于是成長(zhǎng)路上,薔薇飄蕩!}記

  漫步在成長(zhǎng)路上,看隨著流水而下的薔薇,或青,或粉,或藍(lán)。輕捻一瓣,便能采擷到款款深情,陣陣暖意漫上心扉……

  那是最溫暖的親情——

  小時(shí)候,門前的小河仍靜靜地流淌,載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí),我正站在岸邊發(fā)呆,突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后,摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里,我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里,他的嘴巴被填的滿滿的,真逗!他更開心了,皺紋揉在一起,眉心蹙緊了,滿臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑聲也讓木薔薇忍俊不禁,和我們共享這清新的美味。

  那是最真摯的友情——

  初入中學(xué),你的粲然一笑便是我遇見的最美好!斑@是什么鬼天氣?”我站在樓梯口,望著外面的雨抱怨道。突然,天際一道閃電橫劈過(guò)來(lái),嚇得我連退了幾步!拔艺谀惆伞!蹦隳翘焓拱愕穆曇艟`放在我耳畔。到了宿舍口,我連聲向你道謝,你只是笑而不語(yǔ)。我從書包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇,粉粉的,沾了雨滴后顯得更加?jì)赡。你接過(guò)它,銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。

  那是最感動(dòng)的愛情——

  媽媽生病了,我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門。過(guò)道里,我看見爸爸那滄桑的臉龐,眼睛里布滿了血絲,一夜間像是老了十歲。“你昨晚沒睡好嗎?”“我擔(dān)心你媽昨晚有事,一直沒怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒!蔽艺朕D(zhuǎn)身,他卻掏出一張大鈔塞給我:“放學(xué)去買一束藍(lán)薔薇,你媽喜歡!薄芭。”我進(jìn)了門,媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問(wèn):“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡,我怕吵醒他,一直沒敢動(dòng)。”我怔住了,明白了藍(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛。

  成長(zhǎng)路上,皆有你們愛的見證。無(wú)論是親情、友情,抑或是愛情,都如此繾綣萬(wàn)千,在成長(zhǎng)路上,有如薔薇飄蕩,裊裊動(dòng)人。記憶中的那片薔薇花瓣,承載了我的成長(zhǎng)幾許?

高一成長(zhǎng)作文 篇3

  恍如前世的鄉(xiāng)愁,心靈深處,珍藏著一枚木樨,輕輕巧巧,敲響著自己珍愛的那段時(shí)光。那木樨,栩栩如生,歲月靜好里,伴隨著時(shí)光流轉(zhuǎn),悄然綻放。于浩茫心事里,于杳然霧靄中,于塵世庸常處,遺世而獨(dú)立。

  成長(zhǎng)路上,那一朵木樨,與我相伴相隨,且行且彼此珍重。

  十幾年前,一個(gè)嬰兒“呱呱”落地,那一聲赤子的啼哭,是那樣響亮;伴隨著啼哭的,是長(zhǎng)輩與父母最美好的祝愿。那一刻,木樨綻放新芽,破土而出。懵懵懂懂中,母親曾經(jīng)用溫暖的臂膀輕輕摟著我,端詳著我微紅而白皙的臉頰,輕輕哼唱著溫馨悠長(zhǎng)的搖籃曲,母親笑靨里,是寧?kù)o與幸福。

  然而,成長(zhǎng)不僅僅只有這些。曾經(jīng),我抬起那胖乎乎的小手伸向空中,好似要握住那一份關(guān)愛,嘴里“咿咿呀呀”,眼角眉梢都是急切的渴盼。當(dāng)雙手抓住的只是虛無(wú),我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙,神色是那樣的焦急,然而一轉(zhuǎn)眼,我臉上綻放的,卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。

  幾度春草綠,幾行大雁歸。一轉(zhuǎn)眼,我上學(xué)了,稚嫩的雙肩背上書包,帶著幾分忐忑,也帶著幾分新奇,我踏進(jìn)了小學(xué)校園的大門。那軟糯而帶著哭腔的告別聲,伴隨的是身后父母略帶擔(dān)憂的嘆息。那一刻,木樨淺黃的花朵悄然立于秋風(fēng)中。曾經(jīng),老師用她溫柔的手不經(jīng)意地搭在我的肩上,指著校門口向里張望的父母,告訴我不要有對(duì)校園環(huán)境的恐懼。

  然而,成長(zhǎng)也不僅僅只有這些。猶記得,那時(shí)的我,蜷縮在落滿灰塵的角落,看著一張張滿是陌生的面孔,不敢大聲言語(yǔ)。那時(shí)的我,恨不得將自己從這陌生的時(shí)空里抹去;因?yàn)椋且粍x那,我是那樣窘迫,甚至覺得自己很卑微。整整六年,我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存,都是那樣小心翼翼。

  再后來(lái),剪刀下,簌簌發(fā)絲落在地上,干脆利落,卻又有著一份不舍與留戀。將往日不堪的時(shí)光無(wú)情割舍;那一刻,鵝黃的木樨又悄然綻放。進(jìn)中學(xué)了,老師要求寫軍訓(xùn)感言的小紙片,在老師賞識(shí)的目光下,似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然,不再回首過(guò)往,一步步走向理想的天際線。那對(duì)遠(yuǎn)方的期盼,也并非遙不可及。青春的夢(mèng)想,無(wú)關(guān)成績(jī),遑論功利。不再猶豫,不再徘徊,我學(xué)會(huì)了淡定與從容;與老師交流,我也不再支支吾吾,聲若細(xì)蚊……

  “有木名丹桂,四時(shí)香馥馥。”這人生的滋味,似是一樹沁人心脾的木樨花香。

  成長(zhǎng)不是定格在某一時(shí)刻的美麗,而是一路有花香陪伴;我們沉醉其中,不知不覺,蛻變成更好的自己。

  成長(zhǎng),有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因?yàn)樗呷诵钠⒌南阄,因(yàn)樗鼒A潤(rùn)而惹人歡喜的花瓣,所以,許多人想要去采擷它,將它放在手心里,深聞淺嗅。人們千辛萬(wàn)苦攀上高高的枝椏,在那一剎那明白,樨,自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證著春華與秋實(shí),在成長(zhǎng)路上,與你相伴相隨。

  佇立凝望樹梢那一朵綻放于寧?kù)o秋光里的木樨,婷婷裊裊,我好似看見了成長(zhǎng)的自己:那青蔥的綠芽,已長(zhǎng)成了綴滿枝頭的木樨。

高一成長(zhǎng)作文 篇4

  成長(zhǎng)就是克服一個(gè)個(gè)困難,然后成為最好的自己的一段歷程。在成長(zhǎng)的路上,我們會(huì)遇到一個(gè)個(gè)挫折,是這些挫折更好地鍛煉了我們。

  在我們生命的征途中,有風(fēng),有雨,但也會(huì)有陽(yáng)光。曾經(jīng)感傷的自己,感到時(shí)光匆匆,自己什么也做不到,也做不好。但在家人和朋友的鼓勵(lì)下,我明白了,原來(lái)“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要努力去做,還是能夠做好的。即使已經(jīng)盡自己最大的努力卻沒有達(dá)到自己想要的'結(jié)果,也不要放棄,因?yàn)椴环艞壘蜁?huì)有希望,因?yàn)椤吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

  成長(zhǎng)路上,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與微笑。生活也告訴我,無(wú)論遇到什么事,都要學(xué)會(huì)冷靜,坦然面對(duì),只有當(dāng)自己冷靜下來(lái)時(shí)才會(huì)去思考怎樣解決問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)與微笑是我對(duì)待人生的一種態(tài)度,沒有什么會(huì)過(guò)不去。當(dāng)自己孤單的時(shí)候,會(huì)覺得沒人在意自己,會(huì)難過(guò),會(huì)傷心,可是轉(zhuǎn)念一想,都是自己自尋煩惱,一個(gè)人的時(shí)候多簡(jiǎn)單,不難過(guò),也不依賴別人,自己暗自傷心獨(dú)自落淚傷害的只會(huì)是自己,不是嗎?還不如好好的愛自己,并且微笑的過(guò)好每一天。

  成長(zhǎng)路上,是家人陪伴著我。我學(xué)會(huì)了感恩,我也學(xué)會(huì)了用心地去愛我的家人,曾經(jīng)那個(gè)惹父母生氣的自己在今天看來(lái)是多么的不懂事。父母是我們生命中最最重要的人!漸漸長(zhǎng)大的我們,明白了這個(gè)世界上,唯有父母是最愛我們的,經(jīng)常在學(xué)校的我,因?yàn)椴荒芘惆樵谒齻兩磉叾械诫y過(guò),此時(shí)的我,感到多么的無(wú)助是因?yàn)樽砸讯嘞肱闩愀改缚墒菂s什么也做不到。

  成長(zhǎng)路上,我收獲了很多。我也交到了許多朋友,朋友是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的財(cái)富,也是我們?nèi)松凶顪嘏纳,雖然有過(guò)吵鬧,有過(guò)矛盾,也許就是通過(guò)這些才讓我們更加珍惜這份友誼,在彼此的心中不知不覺中早已埋下了友誼的深厚情感。所以,當(dāng)自己擁有許多東西時(shí),要懂得珍惜,不要等到已經(jīng)失去了才明白那些失去的對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是何等的重要!卻發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)不能回到從前了。

  在成長(zhǎng)的路上,我在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng),我在快樂(lè)中成長(zhǎng),我在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng),我在朋友的陪伴下成長(zhǎng)……這些,在我們的人生路上,組成了一個(gè)個(gè)難忘的片斷,留在我的記憶深處,永遠(yuǎn)揮之不去。然而,更堅(jiān)定了我的信心,面對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。未來(lái)的路還很長(zhǎng),過(guò)去的只會(huì)深藏于心,而更加讓我們付出行動(dòng)的是今天,讓我們有所期待的是明天,在成長(zhǎng)的道路上,夢(mèng)想還是應(yīng)該有的,相信只要你一直堅(jiān)持不懈地努力,夢(mèng)想也終將成為現(xiàn)實(shí)。

高一成長(zhǎng)作文 篇5

  剛上高中,連續(xù)幾天的軍訓(xùn),帶給我的不僅是身體上的勞累,更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課,可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室,望著張張陌生的面孔,腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。

  終于熬到周末了,一回家就迫不及待地打開電腦,登陸QQ,在好友名單中搜尋王老師,他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任,是一個(gè)很和藹的人,“老師,你好,你知道嗎?我想你了,想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出,我頓時(shí)感覺輕松了很多,同時(shí),我也忐忑不安地等著他的回文。

  “我也想你們了……但是,你要努力去適應(yīng)高中生活,你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己,找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流,性格不要太內(nèi)向了,一定要樂(lè)觀自信,其實(shí)你一直都很棒啊!

  我一直都很棒嗎?真是這樣的嗎?王老師的話帶給了我無(wú)窮的力量,我仿佛又被重新上足了發(fā)條,勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng),讓我的心頭溫暖徜徉。

  不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話,通話時(shí)間不長(zhǎng),但“要好好學(xué)習(xí)啊,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想,那么親切,那么清晰。

  想著我名字中那個(gè)“璐”字,此“璐”雖非彼“露”,可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái),不要讓不快一直壓抑心間。

  是的,我性格內(nèi)向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的話也從未向她們吐露;我長(zhǎng)相平庸,不夠機(jī)靈,可是身處在這個(gè)世界,我自信不比別人差。我的自信,我的勇氣,我的開朗,都來(lái)自老師的鼓勵(lì),父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉,讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn);他們就是大雨滂沱中的一把雨傘,給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。

高一成長(zhǎng)作文 篇6

  鳥過(guò)留聲,雁過(guò)留痕。我的天空,沒有一絲鳥的痕跡,但卻布滿了成長(zhǎng)的腳印。驀然回首,心靈的歷程猶如一條小溪,流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑,也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕,也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。

  ——題記

  天,陰森森的,猶如我的心情。那淅淅瀝瀝的雨,好像是我的淚。突然,好想去海邊,好想擁有大海的廣闊胸懷。其實(shí),我真的想考一個(gè)好的成績(jī)。

  最近我們學(xué)校舉行了本學(xué)期的期中考試,我的成績(jī)可想而知!盀槭裁矗看味际沁@樣?為什么對(duì)于我來(lái)說(shuō),考試之后只有剩下的只有悲傷?別人的天空都是萬(wàn)里無(wú)云,而我的卻永遠(yuǎn)都是陰雨連綿……”我不禁含淚問(wèn)自己。自己默默地埋頭痛哭一陣后,再自己安慰自己,F(xiàn)在的我在8年級(jí)學(xué)習(xí),想必所有人都知道,8年級(jí)是多么關(guān)鍵的一個(gè)階段,3門功課結(jié)業(yè),相當(dāng)于畢業(yè)班,壓力山大。而我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不好。經(jīng)過(guò)這次考試,我明白了很多,感悟了很多。我相信我自己,我有信心,我要做成功者,我要向成功宣言。即使這很難,即使這意味著,從現(xiàn)在起我的生活將充滿拼搏和挫折;將要走上灑滿淚水和汗水的坎坷之路。即使是這樣,我也要繼續(xù)前進(jìn),永不放棄!

  路,漫漫無(wú)邊,一眼望不到盡頭。對(duì)于我來(lái)說(shuō),路,是漫長(zhǎng)的,但不失它的文雅;是苦澀的,但冥冥之中卻有嘗不盡的甘甜!每個(gè)人的人生都好似一條路,這條路上有許多美好的東西,同時(shí)也有陷阱,埋伏,陷害……現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人也許他在你的身邊只是一個(gè)路人。

  曾幾何時(shí),躊躇滿志,而如今卻有些黯然神傷,有些惘然。可以說(shuō),一直以來(lái),我都憑著一種希望在生活,我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志,那種大鵬展翅的豪情,依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是,生命中有著它不可捉摸的神奇,也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處,萬(wàn)家燈火輝煌,點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的,從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng),星海灣里有我的情。有時(shí)候,心中有一種無(wú)形的壓力,讓我感到有一種莫名的壓抑,真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了,可我卻不能傾訴。也許是天性所致,也許是性格之因,我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們,否則,我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆,卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。

  在沒人的角落里,自己一個(gè)人獨(dú)自思考著自己走過(guò)的人生,捉摸著自己做過(guò)的事,那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩,曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng),也將夢(mèng)想放飛得很高很高?衫淅涞娘L(fēng),無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí),心中卻依然是晴空萬(wàn)里,眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中,不知疲倦地迎風(fēng)吶喊,可是當(dāng)單純已過(guò),天空淹沒了所有的歡呼,卻不知心向何方時(shí),淚已流成行。然而淚流過(guò)后,卻依舊掛著燦爛的微笑,心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎,也許惡浪會(huì)把桅桿打斷,但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨,永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。

  有時(shí),我一直在想,是不是我注定就是這樣,我的成長(zhǎng)道路注定就是這樣坎坷。上帝到底想把我打磨成一個(gè)什么樣的人……

  鳥過(guò)留痕,雁過(guò)留聲。我走過(guò)的人生,留下值得我流戀一生的美好記憶,與那些一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的腳印。

高一成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng)就猶如行駛在海洋中的航船,會(huì)有風(fēng)平浪靜,卻也無(wú)法避免驚濤駭浪;仡欁哌^(guò)的路,坎坷中夾雜著充實(shí),苦澀中彌漫著甘甜。

  從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng),雖然有時(shí)會(huì)比較忙,但我覺得充實(shí)而快樂(lè)。記得三年級(jí)的時(shí)候,班內(nèi)沒有記律委員和衛(wèi)生委員,我變得到了“老班”的重用,一人任三職。職務(wù)雖然是多了點(diǎn),但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重,課業(yè)比較少,空閑時(shí)間充足,所以并不是很忙,對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有很大的影響。相反,對(duì)于我的學(xué)習(xí)和管理能力還有很大的幫助和提高。成長(zhǎng)回眸中,又一次體驗(yàn)了童年的快樂(lè),找回了屬于自己童年的樂(lè)趣!

  自從升入中學(xué)以后,課業(yè)增多了,職務(wù)增多了,任務(wù)增多了,時(shí)間似乎永遠(yuǎn)都是那樣匆匆而逝。繁瑣的事情壓得我無(wú)法呼吸,甚至有時(shí)我也曾想過(guò)放棄。一直猶豫該放棄什么呢?再拿不定主意的情況下,暫時(shí)將這種想法壓制到了心底,隨著時(shí)間的流逝漸漸沖散了。慢慢的就適應(yīng)了這種忙碌的生活。

  光陰似箭般飛速閃過(guò),轉(zhuǎn)眼間我已是初三學(xué)生了,F(xiàn)在我更是無(wú)一點(diǎn)空閑時(shí)間,周一下午第四節(jié)課我要去學(xué)生會(huì)開部長(zhǎng)會(huì),周二下午的四節(jié)課我要去開全體學(xué)生會(huì)大會(huì),周三下午第四節(jié)課我要參加社團(tuán)活動(dòng),周四下午通常都會(huì)開班長(zhǎng)會(huì),再加上一周不低于五次的班長(zhǎng)會(huì)等等,似乎每天都有忙不完的事情。但我卻沒有再想過(guò)放棄,因?yàn)槲壹热贿x擇了這條路,我就會(huì)堅(jiān)定地走下去。就像跑步,不能因?yàn)橥局幸稽c(diǎn)障礙就放棄整場(chǎng)比賽。

  經(jīng)歷了種種,值得慶幸的是我從中學(xué)到了很多。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷前行、不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的,也許是含淚的笑,也許是收獲成功的喜悅。

  成長(zhǎng)回眸,值得思索的是心靈對(duì)生命的允許,是戰(zhàn)勝困難、毅著無(wú)疆的勇敢……

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