精選高一成長(zhǎng)作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的高一成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一成長(zhǎng)作文 篇1
下午，和姐姐一家去為姐夫送花，我負(fù)責(zé)帶著DV機(jī)去拍下那感人的一瞬。
四天前，姐夫參加了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力之類的培訓(xùn)，最后一天是親屬送花及發(fā)表感言的環(huán)節(jié)。
（不專業(yè)地）拿著DV在會(huì)場(chǎng)走動(dòng)，我顧不上肚子餓，一一錄制下了會(huì)場(chǎng)的一切：有丈夫的懺悔，有兒子的堅(jiān)決，有兄弟般的情誼��！
會(huì)場(chǎng)是一個(gè)小小的空間，可是里面的每一個(gè)角落，里面的每一張笑臉都洋溢著愛和團(tuán)結(jié)。
我不知道他們四天內(nèi)吸收了什么知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，我只知道每個(gè)人都散發(fā)著激情和無(wú)盡的力量，那種激情正一點(diǎn)一點(diǎn)地煽動(dòng)著我內(nèi)心的青春，那老化已久的青春。
不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰(shuí)，都做過(guò)哪些事，都結(jié)下哪些緣：
每一次休假，我總會(huì)拋開一切計(jì)劃和雜念，帶著幾件簡(jiǎn)單的衣服來(lái)抱姐姐家的小P孩，我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的歲月，讓我懷戀和追憶的孩童時(shí)代；
每一次短信發(fā)送成功，我總要拿著手機(jī)靜靜等候著那一頭的回應(yīng)。那是我的關(guān)心，我的關(guān)注的目光，家人一定都能感受得到吧？
每次當(dāng)我輕裝上陣，毅然離開宿舍安逸的環(huán)境，我總有一種一往無(wú)前的感覺，因?yàn)槟菚r(shí)的我不知道自己即將迎接的是什么樣的人和事；
每一次在廈門的公交車上顛簸，我總在搖搖晃晃中觀察著身邊人的一切，透過(guò)窗戶，我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時(shí)光；
不管字?jǐn)?shù)的多少，每天一封的跨洋EMAIL總能代表著我訴說(shuō)林林總總，喜怒哀樂(lè)。里面包括這個(gè)年齡我的愛情我的思念和我的很多很多！！
回憶的列車漸開漸遠(yuǎn)，我知道流逝的已經(jīng)流逝了，唯有珍惜現(xiàn)在和把握現(xiàn)在才是我要做的。下午趕場(chǎng)一樣，還硬是說(shuō)服了雪晶，陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標(biāo)到底是什么，但是我知道自己要努力地培養(yǎng)某方面的興趣，不為了誰(shuí)，只為了我。
簡(jiǎn)單的想法也許可以觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦，讓我更有前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。不夸口說(shuō)一些大話和所謂的計(jì)劃，我只知道自己要有一丁點(diǎn)的夢(mèng)想在，不然我的人生有何意義可言？！
突然想起許新年老師的一句話：愛，讓我們成長(zhǎng)，愛，讓我們偉大。盡管老師總是喜歡“折騰”我（老叫我回答問(wèn)題）的感覺，但是從他豐富多彩的全腦記憶課上，我想自己學(xué)到的不是高效記憶法，而是擁有了這個(gè)世界上最偉大的力量吧！
高一成長(zhǎng)作文 篇2
輕風(fēng)如夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)漣漪，于是成長(zhǎng)路上，薔薇飄蕩�！}記
漫步在成長(zhǎng)路上，看隨著流水而下的薔薇，或青，或粉，或藍(lán)。輕捻一瓣，便能采擷到款款深情，陣陣暖意漫上心扉……
那是最溫暖的親情——
小時(shí)候，門前的小河仍靜靜地流淌，載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí)，我正站在岸邊發(fā)呆，突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后，摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里，我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里，他的嘴巴被填的滿滿的，真逗!他更開心了，皺紋揉在一起，眉心蹙緊了，滿臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑聲也讓木薔薇忍俊不禁，和我們共享這清新的美味。
那是最真摯的友情——
初入中學(xué)，你的粲然一笑便是我遇見的最美好�！斑@是什么鬼天氣?”我站在樓梯口，望著外面的雨抱怨道。突然，天際一道閃電橫劈過(guò)來(lái)，嚇得我連退了幾步�！拔艺谀惆伞！蹦隳翘焓拱愕穆曇艟`放在我耳畔。到了宿舍口，我連聲向你道謝，你只是笑而不語(yǔ)。我從書包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇，粉粉的，沾了雨滴后顯得更加?jì)赡�。你接過(guò)它，銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。
那是最感動(dòng)的愛情——
媽媽生病了，我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門。過(guò)道里，我看見爸爸那滄桑的臉龐，眼睛里布滿了血絲，一夜間像是老了十歲。“你昨晚沒睡好嗎?”“我擔(dān)心你媽昨晚有事，一直沒怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒�！蔽艺朕D(zhuǎn)身，他卻掏出一張大鈔塞給我：“放學(xué)去買一束藍(lán)薔薇，你媽喜歡�！薄芭�。”我進(jìn)了門，媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問(wèn)：“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡，我怕吵醒他，一直沒敢動(dòng)。”我怔住了，明白了藍(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛。
成長(zhǎng)路上，皆有你們愛的見證。無(wú)論是親情、友情，抑或是愛情，都如此繾綣萬(wàn)千，在成長(zhǎng)路上，有如薔薇飄蕩，裊裊動(dòng)人。記憶中的那片薔薇花瓣，承載了我的成長(zhǎng)幾許?
高一成長(zhǎng)作文 篇3
恍如前世的鄉(xiāng)愁，心靈深處，珍藏著一枚木樨，輕輕巧巧，敲響著自己珍愛的那段時(shí)光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好里，伴隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，悄然綻放。于浩茫心事里，于杳然霧靄中，于塵世庸常處，遺世而獨(dú)立。
成長(zhǎng)路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。
十幾年前，一個(gè)嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨著啼哭的，是長(zhǎng)輩與父母最美好的祝愿。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經(jīng)用溫暖的臂膀輕輕摟著我，端詳著我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱著溫馨悠長(zhǎng)的搖籃曲，母親笑靨里，是寧?kù)o與幸福。
然而，成長(zhǎng)不僅僅只有這些。曾經(jīng)，我抬起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關(guān)愛，嘴里“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當(dāng)雙手抓住的只是虛無(wú)，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉(zhuǎn)眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。
幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，稚嫩的雙肩背上書包，帶著幾分忐忑，也帶著幾分新奇，我踏進(jìn)了小學(xué)校園的大門。那軟糯而帶著哭腔的告別聲，伴隨的是身后父母略帶擔(dān)憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立于秋風(fēng)中。曾經(jīng)，老師用她溫柔的手不經(jīng)意地搭在我的肩上，指著校門口向里張望的父母，告訴我不要有對(duì)校園環(huán)境的恐懼。
然而，成長(zhǎng)也不僅僅只有這些。猶記得，那時(shí)的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看著一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語(yǔ)。那時(shí)的我，恨不得將自己從這陌生的時(shí)空里抹去；因?yàn)椋且粍x那，我是那樣窘迫，甚至覺得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。
再后來(lái)，剪刀下，簌簌發(fā)絲落在地上，干脆利落，卻又有著一份不舍與留戀。將往日不堪的時(shí)光無(wú)情割舍；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進(jìn)中學(xué)了，老師要求寫軍訓(xùn)感言的小紙片，在老師賞識(shí)的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過(guò)往，一步步走向理想的天際線。那對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，也并非遙不可及。青春的夢(mèng)想，無(wú)關(guān)成績(jī)，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學(xué)會(huì)了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細(xì)蚊……
“有木名丹桂，四時(shí)香馥馥。”這人生的滋味，似是一樹沁人心脾的木樨花香。
成長(zhǎng)不是定格在某一時(shí)刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺，蛻變成更好的自己。
成長(zhǎng)，有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因?yàn)樗呷诵钠⒌南阄�，因�(yàn)樗鼒A潤(rùn)而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去采擷它，將它放在手心里，深聞淺嗅。人們千辛萬(wàn)苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證著春華與秋實(shí)，在成長(zhǎng)路上，與你相伴相隨。
佇立凝望樹梢那一朵綻放于寧?kù)o秋光里的木樨，婷婷裊裊，我好似看見了成長(zhǎng)的自己：那青蔥的綠芽，已長(zhǎng)成了綴滿枝頭的木樨。
高一成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)就是克服一個(gè)個(gè)困難，然后成為最好的自己的一段歷程。在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到一個(gè)個(gè)挫折，是這些挫折更好地鍛煉了我們。
在我們生命的征途中，有風(fēng)，有雨，但也會(huì)有陽(yáng)光。曾經(jīng)感傷的自己，感到時(shí)光匆匆，自己什么也做不到，也做不好。但在家人和朋友的鼓勵(lì)下，我明白了，原來(lái)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力去做，還是能夠做好的。即使已經(jīng)盡自己最大的努力卻沒有達(dá)到自己想要的'結(jié)果，也不要放棄，因?yàn)椴环艞壘蜁?huì)有希望，因?yàn)椤吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
成長(zhǎng)路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與微笑。生活也告訴我，無(wú)論遇到什么事，都要學(xué)會(huì)冷靜，坦然面對(duì)，只有當(dāng)自己冷靜下來(lái)時(shí)才會(huì)去思考怎樣解決問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)與微笑是我對(duì)待人生的一種態(tài)度，沒有什么會(huì)過(guò)不去。當(dāng)自己孤單的時(shí)候，會(huì)覺得沒人在意自己，會(huì)難過(guò)，會(huì)傷心，可是轉(zhuǎn)念一想，都是自己自尋煩惱，一個(gè)人的時(shí)候多簡(jiǎn)單，不難過(guò)，也不依賴別人，自己暗自傷心獨(dú)自落淚傷害的只會(huì)是自己，不是嗎？還不如好好的愛自己，并且微笑的過(guò)好每一天。
成長(zhǎng)路上，是家人陪伴著我。我學(xué)會(huì)了感恩，我也學(xué)會(huì)了用心地去愛我的家人，曾經(jīng)那個(gè)惹父母生氣的自己在今天看來(lái)是多么的不懂事。父母是我們生命中最最重要的人！漸漸長(zhǎng)大的我們，明白了這個(gè)世界上，唯有父母是最愛我們的，經(jīng)常在學(xué)校的我，因?yàn)椴荒芘惆樵谒齻兩磉叾械诫y過(guò)，此時(shí)的我，感到多么的無(wú)助是因?yàn)樽砸讯嘞肱闩愀改缚墒菂s什么也做不到。
成長(zhǎng)路上，我收獲了很多。我也交到了許多朋友，朋友是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的財(cái)富，也是我們?nèi)松凶顪嘏纳�，雖然有過(guò)吵鬧，有過(guò)矛盾，也許就是通過(guò)這些才讓我們更加珍惜這份友誼，在彼此的心中不知不覺中早已埋下了友誼的深厚情感。所以，當(dāng)自己擁有許多東西時(shí)，要懂得珍惜，不要等到已經(jīng)失去了才明白那些失去的對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是何等的重要！卻發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)不能回到從前了。
在成長(zhǎng)的路上，我在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，我在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)，我在朋友的陪伴下成長(zhǎng)……這些，在我們的人生路上，組成了一個(gè)個(gè)難忘的片斷，留在我的記憶深處，永遠(yuǎn)揮之不去。然而，更堅(jiān)定了我的信心，面對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，過(guò)去的只會(huì)深藏于心，而更加讓我們付出行動(dòng)的是今天，讓我們有所期待的是明天，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想還是應(yīng)該有的，相信只要你一直堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想也終將成為現(xiàn)實(shí)。
高一成長(zhǎng)作文 篇5
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂(lè)觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來(lái)自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。
高一成長(zhǎng)作文 篇6
鳥過(guò)留聲，雁過(guò)留痕。我的天空，沒有一絲鳥的痕跡，但卻布滿了成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
——題記
天，陰森森的，猶如我的心情。那淅淅瀝瀝的雨，好像是我的淚。突然，好想去海邊，好想擁有大海的廣闊胸懷。其實(shí)，我真的想考一個(gè)好的成績(jī)。
最近我們學(xué)校舉行了本學(xué)期的期中考試，我的成績(jī)可想而知�！盀槭裁矗看味际沁@樣？為什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考試之后只有剩下的只有悲傷？別人的天空都是萬(wàn)里無(wú)云，而我的卻永遠(yuǎn)都是陰雨連綿……”我不禁含淚問(wèn)自己。自己默默地埋頭痛哭一陣后，再自己安慰自己�，F(xiàn)在的我在8年級(jí)學(xué)習(xí)，想必所有人都知道，8年級(jí)是多么關(guān)鍵的一個(gè)階段，3門功課結(jié)業(yè)，相當(dāng)于畢業(yè)班，壓力山大。而我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不好。經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了很多，感悟了很多。我相信我自己，我有信心，我要做成功者，我要向成功宣言。即使這很難，即使這意味著，從現(xiàn)在起我的生活將充滿拼搏和挫折；將要走上灑滿淚水和汗水的坎坷之路。即使是這樣，我也要繼續(xù)前進(jìn)，永不放棄！
路，漫漫無(wú)邊，一眼望不到盡頭。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，路，是漫長(zhǎng)的，但不失它的文雅；是苦澀的，但冥冥之中卻有嘗不盡的甘甜！每個(gè)人的人生都好似一條路，這條路上有許多美好的東西，同時(shí)也有陷阱，埋伏，陷害……現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人也許他在你的身邊只是一個(gè)路人。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說(shuō)，一直以來(lái)，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無(wú)形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。
在沒人的角落里，自己一個(gè)人獨(dú)自思考著自己走過(guò)的人生，捉摸著自己做過(guò)的事，那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高�？衫淅涞娘L(fēng)，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過(guò)，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。
有時(shí)，我一直在想，是不是我注定就是這樣，我的成長(zhǎng)道路注定就是這樣坎坷。上帝到底想把我打磨成一個(gè)什么樣的人……
鳥過(guò)留痕，雁過(guò)留聲。我走過(guò)的人生，留下值得我流戀一生的美好記憶，與那些一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的腳印。
高一成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)就猶如行駛在海洋中的航船，會(huì)有風(fēng)平浪靜，卻也無(wú)法避免驚濤駭浪�；仡欁哌^(guò)的路，坎坷中夾雜著充實(shí)，苦澀中彌漫著甘甜。
從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，雖然有時(shí)會(huì)比較忙，但我覺得充實(shí)而快樂(lè)。記得三年級(jí)的時(shí)候，班內(nèi)沒有記律委員和衛(wèi)生委員，我變得到了“老班”的重用，一人任三職。職務(wù)雖然是多了點(diǎn)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，課業(yè)比較少，空閑時(shí)間充足，所以并不是很忙，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有很大的影響。相反，對(duì)于我的學(xué)習(xí)和管理能力還有很大的幫助和提高。成長(zhǎng)回眸中，又一次體驗(yàn)了童年的快樂(lè)，找回了屬于自己童年的樂(lè)趣！
自從升入中學(xué)以后，課業(yè)增多了，職務(wù)增多了，任務(wù)增多了，時(shí)間似乎永遠(yuǎn)都是那樣匆匆而逝。繁瑣的事情壓得我無(wú)法呼吸，甚至有時(shí)我也曾想過(guò)放棄。一直猶豫該放棄什么呢？再拿不定主意的情況下，暫時(shí)將這種想法壓制到了心底，隨著時(shí)間的流逝漸漸沖散了。慢慢的就適應(yīng)了這種忙碌的生活。
光陰似箭般飛速閃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已是初三學(xué)生了�，F(xiàn)在我更是無(wú)一點(diǎn)空閑時(shí)間，周一下午第四節(jié)課我要去學(xué)生會(huì)開部長(zhǎng)會(huì)，周二下午的四節(jié)課我要去開全體學(xué)生會(huì)大會(huì)，周三下午第四節(jié)課我要參加社團(tuán)活動(dòng)，周四下午通常都會(huì)開班長(zhǎng)會(huì)，再加上一周不低于五次的班長(zhǎng)會(huì)等等，似乎每天都有忙不完的事情。但我卻沒有再想過(guò)放棄，因?yàn)槲壹热贿x擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)定地走下去。就像跑步，不能因?yàn)橥局幸稽c(diǎn)障礙就放棄整場(chǎng)比賽。
經(jīng)歷了種種，值得慶幸的是我從中學(xué)到了很多。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷前行、不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的，也許是含淚的笑，也許是收獲成功的喜悅。
成長(zhǎng)回眸，值得思索的是心靈對(duì)生命的允許，是戰(zhàn)勝困難、毅著無(wú)疆的勇敢……
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