關(guān)于小草四年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小草四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小草四年級(jí)作文 篇1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草是人類(lèi)的靈魂，如中國(guó)魂一般，偉大而堅(jiān)貞。
冬季，大雪紛飛，冷卻了萬(wàn)物，然而，卻泯滅不了小草對(duì)生命的渴望。
面對(duì)冷酷無(wú)情的冬天，小草不卑不亢，毅立于風(fēng)雪交加的冰天雪地中。它們微不足道，用最樸素的方式，回答了生活中最為深?yuàn)W的問(wèn)題——那就是對(duì)抗命運(yùn)間不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。它們雖弱不禁風(fēng)，卻屹立不衰。以至于冬雪渲染了北國(guó)風(fēng)光，它們?nèi)該纹鹕南Ｍ．?dāng)它們悄然倒下時(shí)，卻又一次綻放生命的光彩。它們的生命是永無(wú)止境，生生不息。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
淺踏于湖畔，綠草如茵。小草又以“生命”給予人類(lèi)豐富的哲學(xué)。面對(duì)芳草青青，一片生機(jī)勃勃，綠意盎然的氣氛油然而生。初春的到來(lái)，小草以勇敢頑強(qiáng)的生命力破土而出。一棵小草從土里鉆出來(lái)，其它的也陸續(xù)而來(lái)。它們各自都懷有各自的理想，那就是完成作為一棵小草的使命。它們奉獻(xiàn)自己，為大地鋪上綠毯。它們雖沒(méi)有大樹(shù)強(qiáng)壯與茂盛的綠，也沒(méi)有花兒爭(zhēng)奇斗艷的五彩繽紛。然而它們成為毫不起眼的小草的那一刻起，它們也沒(méi)有再顧慮，他們從不在意被其它植物的嘲笑，譏諷它們的價(jià)值。它們努力地生長(zhǎng)，以堅(jiān)毅的生命力證明一切，證明自己的存在。它們?cè)趧?dòng)物、植物，甚至人的鄙夷下，不懈地釋放內(nèi)心的能量，終于豪邁地屹立于植物界中，裝點(diǎn)自然。
小草的生命，何等的脆弱，卻又何等的頑強(qiáng)。
面對(duì)崎嶇的道路點(diǎn)燃希望的火把，在寂寞的大自然中挾來(lái)無(wú)限生機(jī)。它們用倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“拼搏”的含義。
小草四年級(jí)作文 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮……”這一首詩(shī)大家都很熟悉。今天我要贊美小草。
小草沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，但它卻樸實(shí)，晶瑩、韌性。雖然它很纖弱，可是它能悄悄地拱破土地，不論寒風(fēng)酷暑都傲然挺立，每一次，風(fēng)的肆虐都會(huì)讓它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，雨的洗滌會(huì)使它的葉子更加翠綠。
在狂風(fēng)肆虐的天氣中，大樹(shù)被連根拔起，美麗的、五顏六色的花朵被風(fēng)吹得的已經(jīng)花殘葉敗，小草，它卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，它的葉子更翠綠，更加昂首挺胸，享受雨后的新鮮空氣。
我喜歡小草的樸實(shí)無(wú)華，只要一小堆沙土，一點(diǎn)清水，它便茁壯成長(zhǎng)。我喜歡小草的敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)樗谙掠晏鞎r(shí)豆大的雨珠壓在它們的身上，而它們強(qiáng)壯不屈。在大雨過(guò)后，他又頑強(qiáng)的站了起來(lái)，依舊傲然挺立。我喜歡小草，雖然它們沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有楊柳的`婀娜。可它用自己的身體保護(hù)大地，它用身體凈化大地。
小草用生命渲染綠色的永恒，它不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的炙烤，我希望每一個(gè)同學(xué)都能像小草一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
小草四年級(jí)作文 篇3
小朋友你們肯定聽(tīng)到過(guò)大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，“沙沙沙沙”的風(fēng)聲，“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽(tīng)到過(guò)小草發(fā)芽的聲音嗎？我就聽(tīng)到過(guò)，如果不相信，就聽(tīng)我慢慢的告訴你們。
三月的一個(gè)周末，我來(lái)到了我家后花園。坐在椅子上看書(shū)，看著看著我突然聽(tīng)到‘窸窸窣窣’的聲音，我一下子回過(guò)神來(lái)，再認(rèn)真的聽(tīng)了聽(tīng)，聲音是從那塊空地上傳來(lái)的，我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上，找找那聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，找了一會(huì)兒，沒(méi)有找著，我繼續(xù)看書(shū)，心想，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，我又想是不是椅子發(fā)出的聲音呢？我便從椅子上站起來(lái)，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)，到底是怎么回事呢？
過(guò)了幾天，我依然坐在花園里，假裝在看書(shū)，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒笑，全都是為了等那聲音出現(xiàn)。“窸窸窣窣”，我又聽(tīng)到了那聲音，像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網(wǎng)上掙扎拍打著翅膀發(fā)出的聲音。我馬上走向那塊空地，沒(méi)找著，便又假裝看書(shū)。聲音仍然時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)了，我又到處認(rèn)真仔細(xì)的觀察。又沒(méi)有什么收獲，唉！
又過(guò)了十幾天，我決定開(kāi)始認(rèn)真調(diào)查。突然，我看見(jiàn)那塊空地上稀稀疏疏長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。接著，我又找了找沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。最后，我就只能看看那剛發(fā)的小芽了，躡手躡腳，屏住呼吸，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)地底下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，啊，原來(lái)是小草生長(zhǎng)發(fā)芽的聲音啊！可是，小草發(fā)芽為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？我便蹲下身子仔細(xì)觀察。原來(lái)小草播種后，不到一個(gè)月的時(shí)間，它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，因?yàn)椴莘N外有一層棕色的、毛毛的小皮是包裹在草種上的，草種將要發(fā)出嫩芽時(shí)，首先必須把那小皮撐破，才可以長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的小芽！自然，撐破草皮時(shí)就發(fā)出了細(xì)微的聲響。
小草四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征。的確，它是那么弱小，連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得很垂。我很喜歡小草，不僅因?yàn)樗鼒?bào)告著春天的到來(lái)，象征著新生命的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
正如一首名為《小草》的歌中唱到，小草不像大樹(shù)那樣高聳，能得意洋洋地伸向高空。看看大樹(shù)，再看看小草，很自然地感覺(jué)到小草是那么小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿。可是，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的綠綠的散遍大地。千棵、萬(wàn)棵、億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，真可謂“野火燒不盡”。許多植物都怕狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)暴雨可以使大樹(shù)連根拔起，但是它對(duì)弱小的小草是卻毫無(wú)辦法。您見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨過(guò)后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地在地上。小草是平凡的，它的生命力卻是頑強(qiáng)的。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈。
小草四年級(jí)作文 篇5
朋友，你注意過(guò)小草嗎？你見(jiàn)過(guò)它們身上的頑強(qiáng)生命力嗎？如果沒(méi)有，那么請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)……
一天上午，我在我家后院種了幾棵小草。誰(shuí)知就在那天下午放學(xué)后，我們?cè)跍?zhǔn)備回家時(shí)，電閃雷鳴突然下起了大雨。
我在學(xué)校看著這傾盆大雨，直到我看見(jiàn)學(xué)校的花草，我才想起我種的小草。我越來(lái)越著急，等到雨停了，我飛快地跑回家，一看，小草已經(jīng)被水沖起來(lái)了，我很傷心，但我不放棄它，我重新把小草種起來(lái)了。幾個(gè)月后，這幾棵小草已經(jīng)長(zhǎng)高了許多。過(guò)了許多天，誰(shuí)料想一陣雨說(shuō)下就下，我立即想到了我的小草。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn)，我不敢馬虎，我從同學(xué)家飛快往家中跑去。在跑的路上，我腦海里不斷浮現(xiàn)小草被大雨沖垮的樣子，心里想：可能小草已經(jīng)被沖垮了。誰(shuí)知，當(dāng)我奔回后院看見(jiàn)竟是這樣一幅景象：小草依然傲然地挺立著，它沒(méi)有再向困難低頭了，而是頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了困難，這讓我很是高興！
這就是小草的生命力，我真想大聲地對(duì)它說(shuō)：“小草，我佩服你！”
小草四年級(jí)作文 篇6
炎炎夏日，烈日當(dāng)空。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著沉悶的大地。萬(wàn)物都好像沉睡了一般，只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著。
在一個(gè)花匠的花園里，一顆了不起的小草，平日里喜歡迎風(fēng)起舞，而此時(shí)卻也被烈日曬困了，無(wú)精打采的耷拉著頭。
在不遠(yuǎn)處的一個(gè)花盆里，種著一株鮮花，它卻不把火辣辣的太陽(yáng)放在眼里，正神采飛揚(yáng)地撒歡：它一會(huì)抖抖碧綠的葉子，一會(huì)兒又展展自己美麗的花瓣，心中覺(jué)得愜意極了，便問(wèn)：“小不點(diǎn)兒你呼哧呼哧的，唱的什么歌呀！”
小草知道鮮花在取笑它，還是回答說(shuō)：“我快渴死了，正在鼓勁，想把根扎得更深一點(diǎn)，找水呢！”
鮮花嘲諷地笑了笑，用力把身子一抖，葉子上的水珠兒紛紛往下落，“小草，別找水了，天下雨了，下雨了！”鮮花大聲地叫道。
幾滴水珠落在小草身上，它覺(jué)得涼絲絲的，小草高興地抬起頭來(lái)，見(jiàn)天空沒(méi)有一絲云彩，方知鮮花又在戲弄它，它又朝那邊一望，只見(jiàn)養(yǎng)花的工人在給它澆水。“哈哈哈……”見(jiàn)小草上了當(dāng)，鮮花開(kāi)心地笑起來(lái)，“小草，你真笨！”
小草并不理會(huì)鮮花，繼續(xù)默默地用勁，根須 往泥土深處扎進(jìn)去。半個(gè)多月過(guò)去了，天仍然沒(méi)有下雨，盡管太陽(yáng)依舊火辣辣地炙烤者大地，小草卻變得綠油油，又隨風(fēng)舞了起來(lái)，原來(lái)，它的根須已深扎在深處濕潤(rùn)的泥土中。
小草剛想把這個(gè)消息告訴鮮花，卻沒(méi)人回答。原來(lái)，鮮花的主人出遠(yuǎn)門(mén)了，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給它澆水，鮮花早已干枯死了。
小草四年級(jí)作文 篇7
從前有一棵“草”，她一直以為她自己是一棵草，因?yàn)樗闹車(chē)遣荩驗(yàn)樗龔臎](méi)離開(kāi)過(guò)那片草地，她以為她這樣子就是草。
每天，她都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和小草們生活在一起。
過(guò)了一天一天又一天，她漸漸發(fā)覺(jué)她有些不一樣了，她越長(zhǎng)越高，頭上還多出了個(gè)“綠色帽子”，別的草問(wèn)她：“你是一顆草嗎？”。她總是理直氣壯地回答：“當(dāng)然，我只是長(zhǎng)得和你們不太一樣。”雖然如此，但它在聽(tīng)到周?chē)男〔萃低档刈h論紛紛時(shí)，還是有點(diǎn)不開(kāi)心。
有一天，那片草地上來(lái)了一只見(jiàn)多識(shí)廣的老蝸牛。大家叫他蝸牛博士，草地上的小草們都去問(wèn)博士：“博士博士，我們這有一棵和我們不一樣的草，能告訴我們它是什么草嗎？”博士慢慢的爬到了她旁邊，問(wèn)：“你覺(jué)得你是棵什么？”她思量片刻回答道：“我覺(jué)得我是一棵草，一棵與眾不同的草。”博士思索著說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的草，我要好好研究下你頭上的帽子，過(guò)一段時(shí)間就可以告訴你是怎么回事。”
蝸牛博士在她旁邊搭了窩，每天都在她邊上觀察“帽子”的變化，偶爾從窩里拿出一些書(shū)來(lái)查找，幾乎每天她都要問(wèn)蝸牛博士一問(wèn)話(huà)：“你知道我是什么草了嗎？”博士一直說(shuō)：“再等等！”。
過(guò)了好一段時(shí)間，她頭上的小帽子漸漸的變成了粉色，頭頂還裂開(kāi)了一點(diǎn)縫，博士突然興奮得跳了起了，“我知道了你是什么了，你是一朵百合花！”，他翻到了《百科全書(shū)》中百合花那一頁(yè)，指著百合說(shuō)： “你看，你就是書(shū)中那朵粉色的，所以你長(zhǎng)得比所有草高，會(huì)有小帽子，將來(lái)你還會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵，散發(fā)出很香的味道。”
整個(gè)草地都熱鬧了起來(lái)，周?chē)男〔荻荚诹w慕這株叫百合的“草”！天天還有小草追問(wèn)博士問(wèn)“我是百合嗎？我是百合嗎？”
而美麗的百合“草”又可以開(kāi)心地和她的草伙伴們一起，每天在陽(yáng)光下長(zhǎng)大長(zhǎng)高了……
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