關于初三感悟作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的初三感悟作文9篇,希望能夠幫助到大家。
初三感悟作文 篇1
大自然是多變的他化成四種顏色來反映人類世界的四種人。
春天,大自然像一名畫師把大地繪成一張張美麗的畫卷,他對應的是內心可愛富有創造力的人,這種人繪出了一幅幅美麗的圖畫,像張大千他會出的圖畫沒幾個人能比;大自然在春天把大地繪成綠色一棵棵小草在競爭中不斷成長,最終會成長為一棵大草,這種人會堅持自己的意見直至最后一刻。
夏天,大自然像一個調皮的小孩把大地烤的火辣火辣的讓人們不能忍受,他對應的是性格開放多動的人,他們多半是成功的,像馬克思與恩格斯,他們解放了在地主控制下的奴隸這種人會堅持正義對抗邪惡。
秋天,大自然像一名慈祥的老奶奶,撫摸著萬物,他們在努力綻放著自己生命的最美麗的一刻,也是他們該凋零的時刻。他對應的是善良,單純有孝心的人像我,我在我爺爺病逝的最后一刻也在想著他,他對我很好。我爺爺對我的教導我終生難忘他就像秋天。我喜歡小孩因為他們善良可愛,我為那些所謂大哥的人感到惋惜,子曰:人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。他們不是沒有好的父母,其實是他們是寂寞——老師對他們的漠視,我們應該多關心一下他們。
冬天,大自然像一名裝飾師把大地裝裱成銀灰色。雖然雪很殘酷,但它留了一絲希望給小草,他對應的是外表冷漠內心柔軟的人,大自然把大樹染成銀灰色雖樹葉已凋零,春天即將來到,看!那枝頭的新芽,這種人他們會在哪里跌倒,在那里站起來不會退縮。
大自然是美麗的同樣是神秘的,沒人能解讀他,人們不因該破壞自然的規則應該遵循大自然的軌跡。
初三感悟作文 篇2
大自然以最獨特的手法,裝點了我們美妙的生活,讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當晨曦的第一縷金光撒向大地,走在陽光燦爛的小路上,不經意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚揚地落在地上,微風輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊,遙望遠處那密密的竹林,實在是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,仿佛在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中,落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉
獻給了人類。冬天,為了大樹的休息生養,它依然犧牲自己,不向大樹爭養分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫養它的土壤中,化做養分,把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時,聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江,和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個中國人為它感到驕傲,它象征著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時,當我們站在雄偉的長城腳下時,當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!
大自然是如此神秘!
大自然的美,在與每一滴水,每一棵樹,每一朵花,每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美,在與四季,感悟它生命的更換。
朋友,大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美,領悟人生,領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心,美麗的心,純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲 !
初三感悟作文 篇3
雖說初三的累、苦、緊張不亞于初四,但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲,賽場邊上有我們的加油聲,勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那么的苦,但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著,發絲在風中飄揚,一切都是美好的,可是初三的句點也會是一樣的美好嗎?
初三感悟作文 篇4
生命的可貴,生命的患得患失。生命即使一瞬即逝。轉眼都不復存在的!可想而知。生命的寶貴。但是生命的珍貴,有一些人卻不屑一顧!因為他們早已把生命拋之腦后。這樣的人,真的沒有一絲的感恩嗎?想一想是誰給了你生命?是誰給了你活下去的理由?這一切的一切都要感恩于父母。但是你卻早已將生命所拋棄。手機不離手,煙酒不離口。這樣的你真的好嗎?這樣的你是否真的變頹唐?感悟生命,讓心歸零。相信明天將會更好!
珍貴
相信,生命的神奇。生命的可貴。當我們從擁有生命的那一天。生命便不再是你自己的了!因為你的生命中住著許多人,關心你的人。呵護你的人。這些都是在乎你的。因為你的生命重流著他們的血。你將會是他們的唯一!將會是他們的牽掛!所以,珍貴生命。同樣重要!生命可貴,你們值得擁有!也許拋棄什么,失去什么都不能夠失去生命。因為生命一旦失去了,將會是永遠的失去。珍惜現在所擁有的,因為擁有的才會更加的精彩。學會擁有,把握一切,做好自己,一切安好!
珍惜
也許,世間最重要的'就是生命吧!也許,擁有了才知道是如此的寶貴。生命同樣也在一瞬間。只希望我們會更好。
只希望我們會更加的珍惜眼前。生命的可貴,生命的神奇!現在唯一能夠做的就是保護好自己的生命!因為失去了變會是永遠的失去!便會是永遠的不會再來!珍惜所珍惜,擁有該擁有!感悟生命,因為生命來之不易。感悟生命,因為生命將會更加的精彩!珍惜生命,明天將會更好!感悟生命,更感激給你生命的人!
感悟生命,因為生命來之不易!感悟生命。相信,生命將會更加的豐富多彩!擁有生命,將會是多幸運!在有限的時光里更好的讓生命發光發亮!
初三感悟作文 篇5
初三過得很快,幾乎是一眨眼的工夫,它就過去了。這讓我聯想到“人生如夢”這個詞,不錯,初三生活就是一場夢。
而在夢中我得到了什么?可能就是電影般的經歷吧,包括學習,朋友,考試等等的類容。這些經歷在我腦子里都十分清晰,有的我仍然歷歷在目。這給了我一些感悟,也給了我知識,反正這些經歷對我的成長多少有些幫助?墒,這些經歷也有不盡人意的地方,這就是它過得實在是太快啦。
現在中考已經結束,我們得迎接高中生活。但是對這種變化我幾乎沒有感覺,仿佛還停留在一年前的初二。仿佛我們還沒有參加中考。但是中考的那一天已經過去了,它已經成為了我們人生中的過客,一去不回頭。這一天標志著初中生活的結束,我們所演的初中這場也謝幕了。
但是我們昔日的好友會被拆散,各自又會開始新的生活。我對此很惋惜,畢竟我們同處了3年時光,我們畢竟同學一場?晌也磺宄覀兪欠襁有機會能再次相聚,但是有一點是肯定的——這日子至少是在五年之后了。
我們班上被縣一中優錄上的人也不少,有十人,這可是我們學校被優錄人數最多的一個班級。我們學校十二個班,共有五十一人被優錄上了,另外我班還有五個被市里的省級重點高中優錄上了。這些都是上重點高中的好班的。再說,我們班上這次中考肯定也能再考出一批人。這樣一來,就有望突破20人上重點高中的記錄。這樣的成績我們學校還沒有誰能達到。
現在,初中已經結束了,我們需要迎接高中,迎接更大的挑戰了。我們并不清楚在高中會發生什么,但愿三年后,我們都能考上理想的大學。
初三感悟作文 篇6
我童年的記憶像是個小匣子,里面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候,爸爸對我很嚴格,離我心目中的好爸爸總是差了一大截。
記得四歲那年,我要上幼兒園了,可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我說:“你要學會自立!自己去!不許讓別人送你!”當我還在媽媽懷里死纏爛拽的時候,被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走著去幼兒園?晌也恢溃澈罂偸怯幸浑p眼睛盯著我,直到目送我到幼兒園時才消失。
那是小考前的一個夜晚,我躺在床上,睡意全無,聽著窗外昆蟲們的奏鳴,心更是被攪得混亂不堪。這時,父親輕輕地推開了門,坐在我床邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你很嚴厲?”我點了點頭。
父親意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧,故事的題目是《根株與墨子》,根株是一代宗師墨子的學生,墨子對根株十分嚴格……”父親講完,沉默了,但這卻在我的心中烙下重重一印。
忽然,手背一陣涼意襲遍我的全身。。∧鞘歉赣H的眼淚!兩顆看似冰冷實際溫暖的眼淚,化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去,擁住了爸爸,眼淚不由自主地爭眶而出。
那個安靜而祥和的夜晚,我明白了許多,成長了許多,是溝通化解了我于父親的隔閡,是溝通架起了我與父親之間親情的橋梁!
而現在,一名初中生的我,依然能在柔和的月光看見父親嚴厲要求我時的身影,父親提出的每一點,我都會照做。嚴厲,也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋梁,走向滿是親情的彼岸,而我看見,父親正站在岸邊,微笑地向我招手。
初三感悟作文 篇7
雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中,我發覺,在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落,笑看云卷云舒”的恬淡與安寧。 自然是自然的,需要我們用心靈去感悟,用生命去聆聽
當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活,當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時,我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅游廣告,可是事實上,我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時,自然便離我們而去,哪怕站在南山跟前,許多人也只能看見金錢與權利,沒有了心遠,何來地偏?
融入自然,沒有束縛的氣息,釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行,一種悠遠,一種夢幻,一種甜柔。漸漸地,一個全新的天地呈現了。
自然是哲學的。沒有繁冗的論證,沒有激烈的爭辯,自然本身便演繹著那永恒的哲學命題——什么是生命。自然從不奢言唯物、唯心,自然也決不歸屬于某一個流派,自然只是靜默地臥在那里,任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝,于是感慨生命的短暫。有人看見了群星的閃耀,于是高唱生命的永恒。有人看見了魚兒在池中的快樂,有人看見了風吹帆動的思辨,有人迦葉看見了佛祖拈花,于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德,黑格爾,朱熹,其實都是從自然懷中拿走了極少的
哲理,便像孩子般快活地跑開,成了傳世的宗師?勺匀贿在那里,用心地思考,用心地演繹。
自然是文學的。沒有激昂的文字,沒有冗長的章節,自然本身便有著詩一般的韻律,散文一般的氣質,甚至是小說一般的故事。自然不是現實、浪漫,自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那里,靜靜的,任你去采摘。蘇軾路過時,摘取了大江東去的豪邁;李白路過時,取走了長江奔流的浪漫;柳永路過時,摘取了幽怨的柳;魯迅路過時,拿去了深沉的夜。其實自然還在那里,沒有文字,還在抒寫,還在記敘。
自然是音樂的。沒有流瀉的音符,沒有動人的節拍,自然本身便有著一種天籟之音,他沒有樂曲的雄渾或是悠揚,但卻可以給予音樂家們以最深的感動,《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了這一切的一切,都讓大自然欣慰,可他仍在那里,孤獨地演奏,孤獨地欣賞。
自然是人文的。自然是自然的!感悟自然的結果其實很簡單,你也許感覺不到生命流動,也許感覺不到春風拂曉,也許聽不見天籟之音,但你仍可以為偉大的自然而流淚,因為你用心感悟,便得
了自然的精髓——自然。
也許有一天,我們又回到了那些嘈雜的人聲間,繁忙的事務中,但我們已有了一顆自然而寧靜的心,于是我們發現了另一種人生,另一種風采!
初三感悟作文 篇8
當我在黑暗中哭泣徘徊時,給我救贖的是一縷陽光;
當我在人生中迷失絕望時,給我方向的是一縷陽光;
當我在挫折中沮喪放棄時,給我力量的是一縷陽光;
這縷陽光從不放棄照耀著我,從不放棄拯救著我,它是上天給我最大的禮物!
“你怎么又不及格啦?”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下,卻重似泰山般壓在我心頭,沉地我一句話都喘不出來,只能雙手背在身后。
“算了,你跟我去辦公室!蔽乙惑@,心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧!”我像只斗敗的公雞,悶悶地垂著頭,跟在老師的后面;我的生字詞一直不好,可以說是爛透了,以前的語文老師都是將我棄子腦后,任其自身自滅,我也只是破罐子破摔?蛇@個新來的語文老師卻有些與眾不同。
“光速”地,我踏進了辦公室,迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的!皝,坐下。”我一愣,坐在了辦公室中小黑板的前面,“老師不應該是去摸手機嗎?”我暗自疑惑。“來,看這……”黃老師站在小黑板前,因為此時是第八節課,老師與同學都呆在教室,所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下,“諾,生字詞組成的部分是拼音與漢字,這個拼音呢,是分成聲母、韻母和聲調三個部分的。”幾番解說,我覺得我那顆空蕩蕩的心,一下子被塞得---滿當當的;就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了!
朵朵“白梅”綻放在小黑板上,這時陽光從玻璃窗里穿透過來,混合著空氣中彌漫的粉筆灰,打在黃老師身上,為她渡上一層金光,“黃老師,你可知,是你給了種子,陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白:初冬的溫暖陽光,也會循著足跡,把陰霾和寒冷囚禁!”
放學的鈴聲敲響,我踩著黃老師的影子回到了教室,媽媽就站在教室門口,我回教室里收拾作業,黃老師卻駐足了,跟媽媽說了幾句話,我立馬,屏住呼吸,側著耳朵,不偏不齊,一字不差的全聽見了“您的孩子很乖,乖到我都不忍心去說她,她也很聰明,加把勁,會上來的!”聽到的終于不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴,半響才“哎”了一聲,算是回應了,我同時也體會到什么叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。
我生命的筆記里,黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮,永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆;是她,在我無助時拉救了我一把;是她,在我徘徊時提點了我一下;是她,在我茫然時指引了我方向;是她,是她,還是她啊!要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時,給予了我一把柴火,還那會有今日語文功底被老師稱贊深厚的我,唉---春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間。栃模鲙熤鳎欠裾\為過于天地,重于父母多矣。人生路上,老師就是陽光!讓我劃破黑夜重見希望!老師就是陽光!讓我打碎迷茫重獲方向!老師就是陽光,讓我路邊的繁花競相開放!師恩如陽,老師就是我的太陽!
初三感悟作文 篇9
上星期,我校舉行了一年一度的校運會,這是我在學校里最后一次校運會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號,我報名參加了比賽。
9月30日那天下午,天空中飄著細細的雨絲,天地間迷蒙一片。可是,操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了,因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地,開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵,我更加緊張了,生怕辜負同學們的期望。
“啪”的一聲槍響,我使出渾身力氣地跑了出去,途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候,只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米,我的雙腿像灌了鉛一樣,非常沉重,我不停地走動著,試圖以此除去酸痛,為后面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下,為后面的接力賽蓄力。突然,學校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準備,原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時,我隱隱地感覺到身上有些冷,并且肚子有些疼痛,內心十分難受,想放棄又不甘心。這時,李昇哲過來了,他似乎看到我臉色有些不對勁,并問我:“方仕青,你怎么啦?”“我好像感到有些冷!蔽矣袣鉄o力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上,并向我問道:“怎么了?還能堅持嗎?要不要先休息一下!蔽覔u了搖頭,咬了咬牙說:“應該可以跑!逼鋵嵨疑眢w非常難受,可是我心里想:這是我在初中的最后一次校運會,無論如何,我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中,盡管我疼痛難忍,但我暗暗地為自己打氣:一定要堅持啊,馬上就是到了,要小心啊,千萬不能掉棒!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米,然而,我們班最終還是沒能獲獎,我的內心頓時暗了下來,非常壓抑。我黯然失色地步出跑道,低著頭向操場邊走去。這時,操場邊的很多同學都在擊掌,一個勁地安慰我,鼓勵我。
我盡了全力了,雖然,這次校運會我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而,我意外地收獲了同學們的友誼和真誠,這讓我明白了同學之間應該是互相幫助、互相關心。同學間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
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