關于到了二年級作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的到了二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
到了二年級作文 篇1
春天到了,各種花都爭先恐后地開放了。
你瞧,月季開出一朵朵迷人的花,花瓣一層一層的像個美麗的少女,遠遠望去,漂亮極了。
滿樹的桃花開得火紅火紅的,一朵朵,一團團,堆在一起,似天上的霞光,像孩子的笑臉。
山坡上、田野里,盛開著一簇簇火一樣紅,雪一樣白的小野花。它們在春風的吹拂下,一搖一搖的,樣子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優美的舞蹈。
春天真美啊!我愛美麗的春天。
到了二年級作文 篇2
不同的人喜歡不同的季節。有的人喜歡那飄著細雨的溫柔春天;有人喜歡紅葉落的秋天;有人喜歡那寒冷刺骨的冬天。可是我卻獨愛那酷熱的夏天。
春天的洗禮過后,夏姑娘登場了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發,使溫度計度數不斷的升高。大地熱得像蒸爐。
小草植物們受到太陽的熱情,大量的進行著光合作用。把清新的氧氣呼出;樹上的知了到樹上呻吟;地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨:“熱死了,熱死了……”
人們則有的高興有的無奈:高興的人跳到大海去游泳,愉快的曬著日光浴;精打細算的人可就愁了,一邊抱怨一邊數著這個月的電費。
但我喜歡夏日炎熱,這炎熱是一種考驗。能堅持而不喊熱的人就是勝利者。
我喜歡夏日,喜歡它那炎熱的“挑戰”。
到了二年級作文 篇3
秋天到了,田野里的莊稼都成熟了,放眼望去一片金黃 ,到處是迷人的豐收景象。
大豆像個害羞的小姑娘躲在綠色的毛衣里藏貓咪:豆莢飽脹得好像隨時都會蹦出豆娃娃來;沉甸甸的稻穗在秋風里不住地點頭哈腰,似乎在向勤勞的人們問好;金燦燦的玉米,大大的`,像棒槌一樣,既好看,又好吃。一串串柿子高高地掛在枝頭上,像一個個紅燈籠,香甜的軟柿子,饞得人吃了一個又一個;黃澄澄的大鴨梨讓人看一眼都口里生津;紅艷艷,粉兜兜的蘋果,咬上一口,脆生生,甜絲絲;紫紅紫紅的提子,珍珠瑪瑙似的,顆顆晶瑩,粒粒透亮,又酸又甜,渴了吃上幾粒,真是沁人心脾,愜意無比!
秋天好美麗啊!天空湛藍,漫山紅遍,五谷豐登,瓜果飄香。
人常說“一年之計在于春,一日之計在于晨。”只有在春天里辛勤耕耘,播下希望的種子,秋天才會碩果累累。
我喜歡色彩斑斕的秋天,因為它是收獲的季節,它充滿喜悅,它象征成功。
到了二年級作文 篇4
人人都希望得到表揚,我每天都希望得到表揚,得到家長、老師、同學和陌生人的表揚,但是可惜的是——我一直都沒法得到,甚至認為它是一個奢望,自從那次音樂課以后,我不再認為得到表揚時多么難的事情,而且經常得到表揚。
那一次音樂課,老師要進行音樂測試,音樂沒有信心的我,知道自己的音樂細胞很差,唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱,但老師一直鼓勵我上去唱一首歌,我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發揮得這么好,仿佛我那優美的歌聲吸引住了老師。我唱完了,又要該下一個的了,我能考多少分呢?
過了一會,成績出來了,我是99。65分,我是班里的第一名,第二名李澤98。78,第三名是……太棒了!我得到了音樂課的表揚!
接下來所有的課我都沒注意聽,一直在想老師的那幾句表揚,可以說在上課期間,我簡直都快蹦起來了!而且我有一個想法:飛快的跑回家,把這個消息告訴全家。
終于放學了,在回家的路上,我一邊走,還一邊哼著《茉莉花》,這首使我獲得表揚的曲子,而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上,誰跟我打招呼,我都不搭理他,想不到我也有炫耀的一次。
回到家,我開開心心對媽媽說:“媽媽,上音樂課,老師讓我上去唱歌,我得了99分,在班里是第一名,音樂老師為此表揚了我。”媽媽只是豎起了大母指,還摸摸我的頭夸我真棒!
得到表揚也不是那么的難,只要我們做的好,有了這個經驗,從此,幾乎每天都能得到表揚。
到了二年級作文 篇5
秋天到了金黃的落葉就象一只只蝴蝶在風中起舞,落在地上,好像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
秋天的水果成熟了,蘋果漲紅了臉,石榴咧開了嘴,桔子穿上了金黃色的外衣。
我最喜歡葡萄,瞧紫色的葡萄就象以串串晶瑩透亮的瑪瑙,在陽光的照耀下,金光閃閃,我真想摘下以串美美的嘗嘗,味道一定是又香又甜。
看!天空中的大雁他們一會排成一字型,一會排成人字形,,好像在說:“我們要去南方過冬了!:”
秋天是個五谷豐登瓜果飄香的季節!
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