關于年后二年級作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的年后二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年后二年級作文 篇1
二十年前，爸爸為了我能夠受到更好的教育，便把我托付給了在美國工作的阿姨，經過二十年的努力，最終，我成為了著名的作家。今夜雨聲滴答，我不禁思念起了闊別已久的故鄉，那一條條寬闊的道路，還有我的同學、親人，不知故鄉變成什么樣了。最后，我便在便攜電腦上購買了機票，準備回到故鄉。
第二天，我回到了杭州——我的故鄉。啊，大街真整潔呀，路面上沒有任何垃圾，路邊優雅別致的綠化帶使人神清氣爽。寬闊的公路上有序地行駛著無尾氣工交車，人們在路邊行走，秩序井然。路邊的大廈也采用了高科技建筑材料。看著這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。
我走過熟悉的.慶春路，來到了我所住的小區。呀，小區全變了！綠色的草坪中，一棵棵大樹茁壯地生長，一朵朵小花鑲嵌在草坪中，中間還有一條石子路，我沿著彎彎曲曲的石子路向前走，便來到了足球場，孩子們正快樂地嬉戲著，他們又蹦又跳，非�；钴S。
再往前走，我看見了一條清澈見底的小溪，溪水潺潺地流著，岸邊的柳樹畫著粼粼的波紋，魚兒成群結隊地游著。我走過小橋，便來到了涼亭邊，亭邊還有許多健身器材。機器保姆攙著老人散步，老人也高興地聊著。我一下子認出了在打太極拳的老奶奶�！皨�！”我興奮地喊，淚水奪眶而出。媽媽指著石子路，說：“快上樓吧，同學都在等你呀！”
我到了家，我的家變得干干凈凈，漂漂亮亮的，令人十分舒暢。廚房中，勤勞的機器保姆正在做點心，一看到我邊熱情地打招呼。我來到了客廳，白發蒼蒼的老父滿面笑容。同學們圍著圓桌高興地談著，吳可菲的女兒與霍田田的兒子正開心地表演著，章文燁也來了，她還是像二十年前一樣有活力，能看到她們，我太高興了！
我和大家一起吃午飯，說著二十年里的經歷，不知不覺便度過了快樂的一天。
啊，家鄉真好，有美好的環境，有親人和朋友，我不要去美國了，我要留在杭州，為家鄉做貢獻！
年后二年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼二十年過去了，二十年后的我已經是大名鼎鼎的科學家了，這時我想，家鄉，一定會是心馳神往的，一幅驚濤駭浪般的，能震驚全世界的風景圖。所以，我要回家！
剛剛下車我已經看到了在空中的”UFO“，老家人告訴我，這可不是什么外星飛船，而是新發明的聲控過山車。這時，我來到奶奶家，發現那里已經不是矮小的平房，而是新建成的高樓大廈�，F在，我看到奶奶從高樓大廈里出來，奶奶一看到我就熱情的跑上來迎接，其他的一些相親們也熱烈歡迎我們，這讓我感到十分高興，奶奶說，現在種莊稼一切都機械化了，非常省時省力，都是由機器人來做，我們只要每天坐在家里通過電腦來控制機器人就行了，就像玩游戲一樣。我們還能夠在這條新修的大馬路上散步，還可以去健身房鍛煉身體。
二十年后，做什么都省力多了。為了那一天，我們從現在開始就應該好好學習，積極向上。為了那輝煌的業績，讓我們努力吧!
年后二年級作文 篇3
10年后的我將是一名畫家和音樂家。
今天早上我去參加樂器演奏會，我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”，博得了觀眾朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了，我入神地彈著鋼琴。彈完以后，觀眾們強烈要求再彈一首，盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章，大家贊不絕口。我下臺了，主任說：“小楊，干得不錯，不錯！”許多記者采訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！
當我開著車，正在回家的路上，手機響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫的人，我才搬家，就差您這一幅畫了，您能幫我畫嗎？”“行！請問您家住哪兒？”“我家住。”我到了那個人家，給她畫了一幅荷花，一會兒就畫完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜志。就睡了。
我認為當一名音樂家真好，能給大家奉獻最動聽的曲子；當一名畫家也好，能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家！
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