關于六年級旅游作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級旅游作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級旅游作文 篇1
今天是正月初一，天氣晴朗，陽光燦爛。吃好午飯，爸爸媽媽說帶我去臨海梅園看梅花，我聽了之后歡呼雀躍。
一路上，來來往往的車子很多，就像奔騰的河流一樣川流不息，道路兩旁掛滿了紅燈籠和五顏六色的彩旗，充滿了節日的喜氣。
我們來到了長城腳下，那里人山人海，我們好不容易才登上長城，朝著梅園走去，我走了很長很長的一段路，腳都走累了，我就不停地問爸爸媽媽：“梅園到了嗎?”爸爸媽媽說：“快到了。”可是我又走了一會兒，還是沒有到，我走路都有點跌跌撞撞了，快走不動了。突然，媽媽說：“看，那是梅園!”我抬頭一看，只見在不遠處，在長城的邊上，有一大片梅花樹，我立刻大步流星地向梅園跑去，一路上，我隱隱約約好像聞到了梅花的清香。
到了梅園，最先映入我眼里的是一棵梅樹，它開滿了粉紅色的梅花，美麗極了。我還看見其他樹上有許多的梅花，有暗紅色的，有白色的，它們有的已經盛開，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵兒。我還發現有一棵白色的梅花開得特別的旺盛，發出陣陣的清香，有很多蜜蜂正在采蜜。這時我想起一首詩《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”爸爸對我說：“在冬天，其他的'花都凋謝了，只有梅花不畏寒冷，依然屹立在風雪中，花開得特別美，我們要學習它不怕困難的精神。”我點了點頭，正當我在樹下欣賞梅花有點流連忘返的時侯，媽媽說：“時間不早了，我們回去吧!”于是，我依依不舍的回家了。
六年級旅游作文 篇2
記憶的沙灘上，美好的回憶就像那深淺不一的腳印，被歲月的潮水一沖，便消失的無影無蹤。唯有一件事，就像那岸邊的大樹，深深的扎根在我的心中，那件事發生在四年級的暑假。
那一天，爸爸已早早的買好了車票，我們一家四口要去旅游，爸爸搞的很神秘，出發前都不告訴我們去哪兒。
到了之后才知道，原來我們去了浙江。聽說這兒很好玩。先后導游帶我們去了一個地方，具體的方位我也不知道，但我看到了四個字“百瀑穿洋”，這個游戲的規則是：兩人坐一條船，要自己劃到終點。我和媽媽坐一條艇，妹妹和爸爸坐一條艇。岸邊還有一些游客手持水槍，在我們劃得時候往我們身上打水，把我們身上打得濕濕的。我們劃著劃著，到了一個坡度，大概有六十多度，我們和小艇隨著流水往下滑，濺的我們滿身是水。到了下面以后，我和媽媽與妹妹和爸爸比賽，但他們一直遙遙領先，我和媽媽更加賣力了。
下一個旅游景點是游樂場。我一聽到“游樂場”這三個字，便全身熱血沸騰！那兒有許多的有趣的玩物。比如說：旋轉木馬、瘋狂蕩秋千、游樂公寓、驚險鬼屋……我幾乎把我提出來的游戲項目玩了個遍，可有趣了！我還玩了一個游戲項目——摩天輪。它給我的印象最為深刻，這個摩天輪很大，但玩起來又感到很小，又有些慢，我猜測摩天輪不能轉快是因為怕轉快了出危險。
快樂的時光總是過得很快，多么希望時間能停下那匆匆的腳步，讓我能永遠享受這快樂的一次旅行！
六年級旅游作文 篇3
我們排好隊，我問老師要干什么去？老師說今天晚上舉行頒獎儀式和捐款儀式。
我們每個人都盼望著得到金獎。到了大廳，我找了一個空位置坐下。不一會兒，儀式開始了，主持人先講了一段開場白，便開始由低到高的獎次順序報名字，其中只報了一小部分，其余人在儀式結束后，老師會把獎狀和獎牌送到宿舍。其中最高獎次是“精英獎”，在三至六年級中一共產生1——3個，其次是金獎、銀獎、銅獎；如果考試失手了就會鼓勵你，給你一個“優秀獎”。當主持人報名字時，所有人都安靜了下來，豎起耳朵仔細聽，甚至連自己的心跳聲都聽得見。主持人先報優秀獎，結果沒有我的名字；銅獎也沒有我的名字；銀獎和金獎還是沒有我的名字。最后公布的是兩個精英獎，是六年級的兩個選手獲得的。主持人最后說，我們還要搞捐款儀式，由于時間關系沒有報到的同學，到時老師會把獎狀和獎牌送到宿舍。看來我要等全部儀式結束后才能知道我得了什么獎。在捐款儀式上，我把媽媽給我帶來的所有零用錢都捐了。
儀式結束后，我和室友回到宿舍，坐在椅子上等待著老師來敲門。門被敲響了！我們一起向門奔去，原來我們的輔導老師把我們的獎拿回來了，老師報完獎項后把獎狀和獎牌給了我們，我十分開心，因為我得了金獎。
時間過得真快，海南之旅就要結束了，過了這天晚上我們就要返程了。我和室友們在一起談論心得，結束這美好的旅途。第二天，我們坐車來觀察家機場，上飛機前我又回頭看了一眼海南，又看了一眼這美麗的島嶼！
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