實(shí)用的中考話題作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的中考話題作文10篇,希望能夠幫助到大家。
中考話題作文 篇1
“四十年來(lái)家國(guó),三千里地山河……幾曾識(shí)干戈?”斟一杯濁酒,送至你那孤獨(dú)哀愁的身旁,凝望你那白發(fā)下的淚眼,我看到的是亡國(guó)的惆悵。從嘉,誰(shuí)又能真正懂你,懂你那春水東流之愁呢?
“林花謝了春紅,太匆匆!”自你登上皇位至向趙氏天下俯首稱臣,不過(guò)十余載。往事的歡愉、情愛(ài),在你北上汴梁時(shí)都已被那席卷而來(lái)的秋風(fēng)帶走,唯留一腔亡國(guó)之愁于懷,難以忘記,不能忘記,怎能忘記?多少個(gè)日日夜夜,你想念起離你而去的娥皇,內(nèi)心便泛起悲愁之苦。“夢(mèng)里秋千,誰(shuí)在低低語(yǔ)?”是娥皇。“寂寞畫(huà)堂深院”,又是誰(shuí)?令李煜“留待舞人歸。”是小周后。在失去愛(ài)妻的痛苦中,李煜掙扎著、哀求著、悲憤著,可一切都是徒勞,誰(shuí)又能理解一個(gè)亡國(guó)之君的喪妻之痛呢?
“雕闌玉砌額應(yīng)猶在,只是朱顏改!”當(dāng)城池宣告被破時(shí),李煜頹然地扔下了筆。此刻你是否想到祖父平定四方的偉績(jī)?又是否會(huì)嘲笑亡國(guó)之君陳叔寶、孫皓?是偶然,還是必然?是歷史與李煜開(kāi)的一場(chǎng)玩笑。一切的一切,化作了一腔愁緒,從此無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的腦中浮現(xiàn)。你想逃避,卻又不得。“何以解憂,唯有杜康!”酒,只是讓你得到了暫時(shí)的麻痹,待他醒來(lái)時(shí),酒只能讓你更加痛苦,痛苦的清醒異常。你可曾想過(guò)一死了之?有的,可你沒(méi)有勇氣去面對(duì),懦弱的性格在你從小培養(yǎng)出來(lái)的文人思想中扎下了根。“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流!”誰(shuí)又能懂你的亡國(guó)之愁呢?
誰(shuí)能替你解憂?誰(shuí)能替你解憂?沒(méi)人,沒(méi)人,甚至連懂你的人都沒(méi)有。你的人生恨、水長(zhǎng)東,古往今來(lái)又有幾人能看透?沒(méi)人!因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷你這樣的喪失愛(ài)妻之痛,沒(méi)有你這樣的亡國(guó)之憂,更沒(méi)有人能在死前寫(xiě)下流傳千古的絕命曲《虞美人》。終于,那壺牽機(jī)藥,使你解脫了。從此,世間再無(wú)一人懂你,唯留一脈真請(qǐng)與一縷詞魂于世間。
“別是一般滋味在心頭!”這滋味是什么?是苦?是咸?我扶起你滄桑的身軀,坐于那金陵龍床旁,望著你那含恨的雙眼,我輕聲對(duì)你說(shuō):“從嘉,我懂你!”
中考話題作文 篇2
在高山上遇到身陷困境的人,我一定會(huì)選擇伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定會(huì)選擇讓出最后一滴水;在金錢(qián)名利與國(guó)家利益面前,我告訴自己:永遠(yuǎn)是中國(guó)人,我的生命在中國(guó);在正義與生命之間,我告訴自己,道德與氣節(jié)是生命的精魂,人,不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì)說(shuō),我的選擇不明智,但,我的選擇,沒(méi)有理由,我只知道,這是我的心做出的選擇,而我,不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。在生與死之間的無(wú)數(shù)種人生中,我選擇一條最曲折的路。因?yàn)槲沂冀K告誡自己:能登上象牙塔的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著自己的目標(biāo)前進(jìn),永不低頭,永不言棄。
每一次挫折,都留下一處傷痕,每一處傷痕,讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太傻,但我的執(zhí)著,促使我作出了自己的選擇,我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。
人生答卷上的選擇太多,也許我的選擇并不完美,但我用心做出的一切選擇,我將永遠(yuǎn)相信,永不改變!
中考話題作文 篇3
當(dāng)新學(xué)期的第一聲鈴聲響起,當(dāng)舊課本已被替換,當(dāng)同學(xué)們?nèi)栽谖跷跞寥恋卣務(wù)撝倨谀切┯淇斓募?dòng)的事,你可曾想過(guò),已經(jīng)初三了,我們的一生就將轉(zhuǎn)折,初三是一個(gè)重要的起伏點(diǎn),初三面臨著中考,接近了,它走近了……它已經(jīng)近了……也許,就在那一分一秒,嘩啦啦,人們都在翻書(shū)的時(shí)刻,都在寫(xiě)中考卷子時(shí),都在皺著眉思考時(shí),才會(huì)想到,曾今的分分秒秒,那一刻不是那樣的彌足珍貴……
但我們會(huì)為了那個(gè)目標(biāo),前進(jìn),前進(jìn),我們不應(yīng)該,也不要在那時(shí)感嘆,感嘆那時(shí)光已逝去,感嘆那些日子的消逝!我們要奮發(fā)要前進(jìn),向目標(biāo)沖刺,從那嘆息聲中找到那些迷失的方向,從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣!我們要堅(jiān)韌我們要奮起要前進(jìn),要在那試卷上留下微笑,留下自己的完美。留下完美的句號(hào)!
我們要珍惜每一分,每一秒,在每一句每一字上都綴上自己的認(rèn)真,再往那“離中考還有數(shù)天”時(shí)。也不會(huì)后悔,不會(huì)迷戀那逝去的陽(yáng)光與光明,我們會(huì)一天,一天地迎接中考,就像觸摸那成功,嗅那喜悅的芳香,同時(shí)激起自己的信心,繼續(xù)向前沖的勇氣,努力,奮發(fā),拼搏……
當(dāng)那課堂上的聲音漸漸沉默了,沉默了,當(dāng)校園的大門(mén)緊閉著,當(dāng)中考打破了喧囂,當(dāng)一切都沉默了,中考,真的開(kāi)始了,我們?yōu)榱俗约海瑫?shū)寫(xiě)著那輕折點(diǎn),似乎已為自己定制好了人生的下一步軌跡,因?yàn)槲覀兣Γ覀儕^發(fā),我們就可以走向自己的目標(biāo),走向自己的“正軌”。
人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?我們要為了自己,走向自己的目標(biāo),奔跑……奔跑……沖刺了,加速!
我們?yōu)橹锌技佑?
中考話題作文 篇4
時(shí)間過(guò)得也太快了吧!真是時(shí)間是不等人啊!時(shí)間就像是無(wú)情的流水,一轉(zhuǎn)眼我們就要期末考試了。
現(xiàn)在感到時(shí)間太少了,不過(guò)我會(huì)把剩下所有的時(shí)間都利用起來(lái)的。我也知道:我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很差勁,所以,我會(huì)盡我所能把這兩門(mén)功學(xué)好一點(diǎn)的。我不會(huì)放棄它的。還有一個(gè)多星期時(shí)間的復(fù)習(xí),我要好好利用這一個(gè)多星期的時(shí)間。
復(fù)習(xí)好累,但是比起爸媽在外頭吃苦工作好多了。爸媽是為了我才那么幸苦的。所以,我沒(méi)有理由說(shuō)“辛苦”二字!
我最煩惱的是:也不知我們犯了什么過(guò)錯(cuò),居然把英語(yǔ)老師也就是丁老師,惹得不給我們上課了?開(kāi)始是班干部去請(qǐng)她,后來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)去求她,甚至有的同學(xué)都跪下了,她還是不肯來(lái)給我們上課。她說(shuō),她對(duì)我們徹底絕望了。還有一個(gè)學(xué)期才畢業(yè),我們?cè)撛蹀k了?
我們班主任老師說(shuō),她是我們學(xué)校年紀(jì)最輕的老師,是工作任務(wù)最繁重、教書(shū)最認(rèn)真、最信心、最有責(zé)任心的老師。她教3—6年級(jí)的英語(yǔ)課,還教我們音樂(lè)課。
時(shí)間就是知識(shí),時(shí)間就是生命。丁老師,請(qǐng)別跟我們一般見(jiàn)識(shí),快快來(lái)給我們上課吧!
中考話題作文 篇5
讓蘆葦走進(jìn)心靈我無(wú)比虔誠(chéng)地寫(xiě)下這一句話,顫抖,大腦中似乎有一股巨大的瀑布,從高處傾瀉而下,痛、痛、痛。
殘陽(yáng)如血,正如被車輪拉開(kāi)了一道口子,血流不止,一個(gè)脆弱的生命就這樣輕易地被碾過(guò)。或許這時(shí)眾人圍觀,但都只是冷漠地站在一旁,指指點(diǎn)點(diǎn)。
“人只不過(guò)是一根蘆葦……因?yàn)樗雷约阂劳觯约坝钪鎸?duì)他所具有的優(yōu)勢(shì),而宇宙對(duì)此卻一無(wú)所知。”20xx中考話題作文精選:讓蘆葦走進(jìn)心靈
我還是猜不透帕斯卡的這些話,卻是從心底里贊同,不敢再發(fā)一言。有些人說(shuō),人是渺小的,似乎常常被上帝遺忘在某個(gè)角落,只有這些稀疏的光芒撫動(dòng)我們疼痛的成長(zhǎng),任何的脆弱的星象都足以把我們的生命結(jié)束;有些人說(shuō),人很偉大,思緒萬(wàn)千,能飛到連光都透不過(guò)去的地方。
無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō),自然總是比我們要大,她一直包容著許許多多的生物體,在宇宙的一隅和諧而安靜地生活著。
幾千年的文明古國(guó),在城市的沙土之上訴說(shuō)著不可告人的秘密,那些難以言說(shuō)的語(yǔ)言在演繹著歷史長(zhǎng)河的濤聲。聽(tīng),這潮起潮落的荒涼,曾經(jīng)扣人心弦的天籟之音,一度瑰麗的宮殿,它們?cè)诿H欢淇岬难劬竺媲臒o(wú)聲息地流動(dòng)。
歲月如風(fēng),就這樣在城市上空輕輕地掠過(guò)。
浩瀚的太空帶著誘惑的表情停留在我們上空,那些閃閃發(fā)光的恒星還隱藏多少秘密?我抬起頭,布魯諾笑著對(duì)我們說(shuō),天空會(huì)給他一個(gè)答案。
就在這里,守望人類歷史的窗口,沉積了多少滄桑,思想永遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺著天邊的月亮,一切的輝煌因此而生。
中考話題作文 篇6
文字是鮮活的,而書(shū)是有生命的,凡是喜歡讀書(shū)的人,便能感受到其中的樂(lè)趣,且沉迷于書(shū)中的奇幻世界;然而,不喜歡讀書(shū)的人,則會(huì)對(duì)書(shū)感到厭倦、乏味和空虛。而我是個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人,常常讀得津津有味!對(duì)我而言,書(shū)就像食物一樣,是我們?nèi)祟惷刻於急囟〞?huì)接觸到的。
我喜歡讀情節(jié)緊湊的書(shū)籍,隨著書(shū)中主角和情景的變化,心情就像一條緊繃的弦,不時(shí)的替主角捏一把冷汗。因?yàn)閯∏榫o張,所以使人迫不及待的想要翻到下一頁(yè),繼續(xù)閱讀精采的故事內(nèi)容。書(shū),可以改變一個(gè)人的個(gè)性,可以改變一個(gè)人的思想,也可以改變一個(gè)人的人生觀和志向。在書(shū)中,也許能看到另一個(gè)自己,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以,書(shū)就像一面鏡子,當(dāng)你在閱讀的同時(shí),看見(jiàn)的不只是書(shū)中角色的處境,也很可能會(huì)看到自己的現(xiàn)況。
讀書(shū),可以不理會(huì)外在的繁瑣事物,只沉浸在書(shū)的世界里。有一本書(shū)《態(tài)度》,它使我與人交談時(shí),口氣不會(huì)太強(qiáng)硬,我想這就是讀書(shū)對(duì)我最大的幫助吧!另外,讀書(shū)也能改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。書(shū)有好的,也有壞的,如果閱讀只是一味追求眼睛及思想的欲望,那讀書(shū)就沒(méi)有什么意義了。
沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中,使我感到喜悅,因?yàn)閮?nèi)容是令人感到舒暢的,文字是跳躍的,使人愛(ài)不釋手。還有,有些書(shū)是有教育意義的,例如:《貓戰(zhàn)士》教我友誼的重要,《銀龍騎士》讓我了解到努力不懈,團(tuán)結(jié)力量大的精神。
中考話題作文 篇7
一位年輕人問(wèn)老者:“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”
老者微微一笑,從地上撿起一張紙,疊只小船放在身邊的小河,小船不喧嘩,不急躁,借著水流,一聲不吭地駛向前方。途中,蝴蝶、鮮花向它騷首弄姿,它不為所動(dòng),默默前行。
老者說(shuō):“人的一生,金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo),途中因思謀金錢(qián)而駐足,因貪戀美色而沉淪,因渴求名譽(yù)而浮躁,因攫取地位而難眠,故難以像小船一樣,不為誘惑所動(dòng),向著既定目標(biāo)默然潛行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢,不能成功的原因。”
年輕人恍然大悟,打點(diǎn)起行囊,迎著風(fēng)向山頂爬去。
中考話題作文 篇8
時(shí)間總是過(guò)得那么快,離期中考試僅剩一個(gè)禮拜了。我心里好想考個(gè)好成績(jī),但又不想復(fù)習(xí)。我怕期中考后的.家長(zhǎng)會(huì)。
也不知怎的,我的運(yùn)氣總是時(shí)好時(shí)壞,記得六年級(jí)期末的一次摸底考試,我作文寫(xiě)了離題,可改卷老師仍給了我將近滿分!那時(shí)候,連班主任都說(shuō)我好幸運(yùn)。但好像真的好幸運(yùn),那次摸底考試后,我便考上了本地最好的中學(xué)。我感謝幸運(yùn)女神的光臨。只可惜上初中后,我好像變得倒霉透了。每逢星期四,我總是會(huì)遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發(fā)生。唉,期中考就快到了,倒霉小弟啊,你能不能休息幾天啊……
算了,我也甭指望誰(shuí)了,只能靠自己努力嘍。
期中考試一共要考三天,從11月14日上午考到11月17日上午,17日下午放假。這是我上中學(xué)后的第一次大型的考試,我必須盡自己的全力,考好這一次,給老師留個(gè)好印象。說(shuō)到這里,你們應(yīng)該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員,兼語(yǔ)文課代表,兼英語(yǔ)組長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜,我老爸就去學(xué)校找老師聊天,要老師多多關(guān)照我。也就是從那時(shí)開(kāi)始,我變成了班主任的重點(diǎn)對(duì)象之一了。
剛開(kāi)始幾次考試,除了歷史外,我都還考得不錯(cuò)。但接下來(lái)就一塌糊涂了。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧,我都不知道自己是如何做到的,從九十幾分跳到七十幾分,連八十分的過(guò)渡段都沒(méi)有。而數(shù)學(xué)是從九十幾分落到八十幾分。為此,班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語(yǔ)中,和他的眼神里,我感受到了她的失望。
所以,這次期中考試的成績(jī)對(duì)我很重要。他可能會(huì)改變班主任以及其他任課老師對(duì)我的看法。雖然,有點(diǎn)困難……
中考話題作文 篇9
傷疤,激勵(lì)我們?cè)谕纯嘀辛⒅荆谇柚袏^斗。高大的石柱,裂開(kāi)著疼痛的傷口,我不知道該用怎樣的目光凝望圓明園。荒草蔓蔓,透過(guò)荒涼看到了絲竹飄飄,錦衣如織的盛景。透過(guò)橫躺在地上的殘?jiān)吹侥切┧^文明人的貪婪嘴臉。英法聯(lián)軍來(lái)了,攜帶著槍炮,搶走了珍寶,奪去了無(wú)數(shù)善良中國(guó)人的生命……別以為那一切的一切都被歷史沖刷的毫無(wú)蹤跡。圓明園就是美與惡的見(jiàn)證者,它就像一位老者用傷痕向后人娓娓道來(lái)。于是來(lái)的人記起了輝煌,記起了傷痛,更記起了我們的責(zé)任——重現(xiàn)輝煌的文明,保衛(wèi)我們的文明。
傷疤,讓我們的心靈接受愛(ài)的撫慰,在痛苦中幸福。房屋在無(wú)情的顫動(dòng),與生命賽跑一時(shí)間展開(kāi)決逐。傾刻間好像天崩地陷,房屋倒了,全倒了,那里淹沒(méi)了多少生的希望,剎那間化作塵土,卷入天空。解放軍來(lái),他們?cè)谖kU(xiǎn)中,爭(zhēng)分奪秒,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)生存著,給了他們第二生命。溫總理也來(lái)了,他慈祥的面孔出現(xiàn)在人群,他的手與受災(zāi)群眾緊緊的握在一起,那是情的牽手,那是愛(ài)的牽手。
很快很快,救災(zāi)物資發(fā)放到每個(gè)受災(zāi)群眾手中,一方有難,八方支援。全國(guó)各地展開(kāi)愛(ài)心捐款。他們流淚了,災(zāi)難給他帶來(lái)了身體和心靈上的傷疤,但他們獲得最多的是痛苦中的幸福。
面對(duì)傷疤,有的人可以它當(dāng)作生活的動(dòng)力,奮斗的目標(biāo),在痛苦和屈辱中,找回我們的尊嚴(yán),在痛苦中感受愛(ài)的撫摸,在痛苦中重拾昔日的輝煌。但有的人則不以為然,面對(duì)傷疤,這也許是對(duì)他的致命打擊,時(shí)常選擇逃避,在往事面前選擇低頭,選擇放棄,就好像有負(fù)重山,永遠(yuǎn)選擇低頭。
傷疤,不僅僅是為了銘記,也不僅僅是,也不單單是那段痛苦的回憶,它留給我們的也有痛苦中的幸福,屈辱中的激勵(lì),讓我們?nèi)ンw會(huì),去感受那段歷史。
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