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離別四年級作文

時間:2021-07-10 09:08:06 四年級 我要投稿

關于離別四年級作文6篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的離別四年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于離別四年級作文6篇

離別四年級作文 篇1

  聽到這突如其來的消息,我們高興的心情一下子沉了下來,我們的班主任肖老師要走了,大家傷心極了。新班主任余老師為了讓大家不傷心,就讓我們下課后去跟肖老師告別。

  一下課,大家以比平常快 10倍的速度沖到辦公室,在肖老師面前號啕大哭,響聲驚天動地,我們跟肖老師有了這么多年的情感 ,誰能不哭呢,我努力忍著眼淚不讓它流出來,俗話說得好:男兒有淚不輕彈,可這么大的場面能不傷心嗎?于是,我的眼淚嘩嘩的流了下來。肖老師示意要大家走,我們哪舍得走。沒想到,連平常最喜歡搗蛋的幾個同學都哭了。肖老師很驚訝,便讓那些搗蛋的留了下來,讓大家走,你說大家怎么可能會走呢。偏偏哭得最厲害的是女生,那哭聲可以驚動整個校園,女生對肖老師的情感肯定已經深入骨髓,更是不可分離。

  大家都知道,肖老師也想哭,可是她還是這么堅強的忍住了眼淚,可是肖老師的心已哭成海洋。

  余老師為了不讓肖老師更傷心難過也示意大家離開,我們這才哭著一步一回頭的回到教室。回到教室后,我們的哭聲漸漸小了些,可還是沒停止,我們多么希望肖老師再教我們到畢業呀,可肖老師已經不能教了,她需要休息,肖老師還說有什么事可以打電話給她呀,余老師用盡了辦法還沒有讓我們停止哭聲,我們哭啊哭,。快下課了,我們應排隊去坐校車,可大家不約而同都去了辦公室,但還是來遲了,肖老師已經走了。

  雖然我們擦干了眼淚,可心還是那么痛苦。雖然肖老師走了,但這也是迫不得已的呀,誰不知道肖老師不舍得我們這些學生呢。在班上有活潑、聰明、調皮、搗蛋的學生,這些都可以組成一個完美的班級了。

  肖老師再見了,我們的心永遠會跟你連在一起,希望您能重返校園回來教我們,到那時候,我們會比以前更聽話、懂事,一定讓您看到我們班級全新的面貌,大家刻苦認真的學習,讓我們永遠留在您的心中!

離別四年級作文 篇2

  天,朦朦朧朧地亮了,還列著幾朵夜里的灰云。上學的時間還早,但我已不能入睡,鼻子酸酸地,忍不住悄悄流下幾滴淚。一個叫任冠旭的同學將離開飲馬井巷小學,留下的只是一個空座位,一個漸漸走遠的背影。

  與他玩過的同學都知道,他活潑愛笑,長著一雙炯炯有神的眼睛,他最喜歡小調皮、小搗蛋,總是趁你沒注意,撲上來拍你一下,然后撒腿跑掉。他雖然成績不是特別棒,但有許多男孩子都愛和他玩,因為他“會玩懂玩”。他走了,一個“班級明星”也消失了,那些曾經簇擁著他的男孩子們也一定會很消極地托著頭,輕輕嘆息。他們的回憶倉庫中庫存著地記憶也會因年月日漸消磨光盡,直至淡去。

  離別的味道,是苦的,因為兩年同學的友誼;

  離別的味道,是辣的,因為有分割不去的同學情;

  離別的味道,是咸的,因為他身上有老師澆灌的血汗。

  任冠旭,我祝愿你在新的學校也能快樂學習,交到新的好朋友。

  我雖離你很遠,但我一直會在心里祝愿,再見,我永遠永遠不會忘記你的!

離別四年級作文 篇3

  老爸已經有幾個月沒回來了。

  還記得不久前的那一天,爸爸說要親手給我做大排骨,可才沒過幾天,他就又離開了我。在他走時,我有許多話想說,也無比的傷心,可能是因為相見時難,別亦難吧!但我也只能忍著。

  那是個星期二,放學后,也是我最后一次與老爸見面,當時我只是在忍受著痛苦,直到他真的走了以后……我真想多挽留他,哪怕一分鐘,但一切都晚了。

  還記得我去上學時他說:“放學回來我給你做排骨吃。”我聽了便高興地蹦了起來,可最終我的排骨變成了失望,我多么想吃一口老爸做的排骨,哪怕就一口,但我只沉浸在歡喜中,卻沒想到這讓人失落的結局。

  在他走時,我的眼眶里濕潤了,但我不想讓他看到這些,只能忍著淚水帶著微笑將老爸送走。這次的離別,使我痛苦無比,也許是老爸第一次陪我的時間長了一些,又或許是……

  爸爸,我希望你早點回來,希望你能親手做排骨給我吃,也希望你能多待一會,謝謝你帶給我的歡樂。

離別四年級作文 篇4

  一眨眼我已經是一個小學五年級的學生了。轉眼就要升入中學了。我們班的同學在午間休息的時候總是喜歡圍在一起,談論夢想著的中學生活。可我卻為此感到幾分惆悵。

  在學校里我是個大隊委員“三條杠”,瞧!我左手臂上的.那三條杠標志,為了戴上它,我可是花了不少功夫。首先,在工作上要以身作則;其次,學習要在班上名列前茅;最后,要積極參加各項活動。這幾點,我不折不扣地做到了。大家肯定要問了:“這樣,你就能帶‘三條杠’吧?”告訴大家,這些要求做到了,只能把你列入大隊委員的候選人,還需要經過激烈的競爭呢,由老師們當評委來評議。通過了老師們的那一關還需要復賽,還要看同學們給我們的投票數目,誰的票數最多,就能戴上鮮艷的“三條杠”。所以說,要戴上“三條杠”真的“過五關斬六將”。

  我從四年級起,就憑自己的努力戴上了“三條杠”。平時的工作很繁忙,每周一主持升旗儀式,每天主持降旗儀式,每月負責好大部隊的黑板報,學校有大型活動就幫助老師做好準備工作。還好,我的工作獲得了老師和同學們的認可,今年還被評為優秀學生干部。同學們特別喜歡和我一起嬉戲,一起學習,分擔煩惱、分享快樂,相處的十分融洽。

  可是畢業即將來臨,我們就要小學畢業,成為中學生了。理所當然,“三條杠”也將離我而去,我對它有點戀戀不舍。因為在小學里,三條杠給我增加了幾分自信和優越感,到了中學,我又將重新開始普通學生的日子,這讓我有幾分失落。不過,我堅信,我一定會在中學了有所作為,一定會有更好的發展。

  作文點評:

  小作者的努力上進,讓我感動,她的這篇作文值得我們學習。

離別四年級作文 篇5

  30天,一個多么渺小的字眼!盛老師,你知道嗎?當我聽到這個數字時,有多驚訝!真不敢想像,六年的小學校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號!

  正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面,在我找不到的地點。”多少同窗情,多少惜別意,多少熱烈與沖動,多少幻想與憧憬,多少失望和遺憾。心里不覺有種空空的,很失落的酸澀味道。

  以前雖也想過有一天會與親愛的母校和老師說再見,但總得還十分遙遠。可真到六年級,這種感覺才漸漸變得更加強烈。忽然間,我覺得現在是那么美好,能和從小就認識的同學一起朝夕相處,加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過誤會,不管從前我們是怎樣打鬧,那都已成為過去,都已成為一個小孩子童言無忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天:今天,我會更加珍惜自己身邊的一切;明天,希望能有更好的心情,去面對坎坷的道路。

  盛老師,風景依舊,可我此時的心情卻不比往日,對于明天,我會更努力!

  伴著春天沾衣細雨,我徘徊在校園內,靜靜地思索著。

離別四年級作文 篇6

  風沙沙的從我耳旁吹過,吹走了我的朋友,吹遠了我的爸爸。

  那晚是38婦女節,媽媽去旅游了,爸爸將在這個月明風高的晚上離我遠去。我們當時在姑媽家,這離火車站只有幾公米路。我們猶如箭向火車站飛奔而去。爸爸不由得看看時間,“呀!時間快到了!”爸爸如熱鍋上的螞蟻,匆匆忙忙招個taix,眨眼間,我們到了火車站。

  爸爸站在大門口,等待舅舅把我接走。我心里苦酸酸的,

  我的眼皮突然變得很沉重,我閉上眼,感受著風無情的把我折磨,感受著控制不住的情緒快流出來了,感受著孤獨的滋味。。。。。。我終于忍不住要問爸爸了:“爸爸你可不可以不要去新疆工作?”“爸爸要掙錢啊,能不需要錢嗎?”爸爸抿嘴一笑,那笑容刺痛了我的心。我們沉默了很久,就像一道河流從此把我和爸爸隔開。“爸爸很快就回來了。”那句話如同傷里藏刀、柔里藏劍。我苦悶著臉,1秒、2秒、3秒、“嗚嗚嗚。。。。。。”我下著雷陣雨,時不時咳嗽。。。。。。這時,舅舅來了,他看著我的臉竟然還嘩嘩的流水,大吃一驚,接著,他不以為然的對爸爸說:“那馨玥就交接我了,一路順風!”大家都揮手再見,唯獨我閉上眼不想看著爸爸走,用眼淚來再見。

  我的眼淚不值錢,但里面裝滿了我對爸爸深深的思念“爸爸快回來。。。。。。”

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