【精選】風(fēng)景五年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
談起秋天,那秋天的公園、田野和菜地是最美麗的了。
那是秋日的一天下午,爸爸領(lǐng)我去公園,田野和菜地玩耍。先去的是公園,一進(jìn)公園的大門,一陣芬芳撲鼻的香氣迎面而來(lái),原來(lái)是菊花盛開(kāi)了,有紅的、紫的、黃的、白的、紫紅的、粉紅的、橙黃的,五顏六色的花朵美麗極了。小草和小花都在慢慢的枯萎了。八月秋日里的桂花在樹(shù)上散發(fā)出陣陣清香。小池塘里的小魚(yú)小蝦在活蹦亂跳的游來(lái)游去的玩耍著。還有田野里蘋果樹(shù)上的蘋果熟了,露出來(lái)紅紅的臉蛋。梨子在樹(shù)上好像在說(shuō):“快來(lái)摘我呀!”菜地里大白菜在曬太陽(yáng)。土豆和地瓜已經(jīng)被菜地的主人挖出來(lái)了。大豆在枝上擠來(lái)擠去好像在說(shuō):“快來(lái)摘我呀,這里好擠啊!”看見(jiàn)了吧,這就是我們這里的秋色。你們是不是覺(jué)的很美,想來(lái)玩一玩,看一看啊!
秋色真美啊!秋天的公園、田野和菜地就更美了。我愛(ài)秋天,我更愛(ài)秋天的公園、田野和菜地。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
沒(méi)有夢(mèng)想的人生,就像失去了顏色的花兒一樣,黯淡無(wú)光。
我欣慰,我自豪,在我成長(zhǎng)的路上,一直追逐著自己的夢(mèng)想,永不言棄!
13年的那個(gè)九月,我作為新生代表,在開(kāi)學(xué)典禮上許下自己最純真的夢(mèng)想:好好學(xué)習(xí),天天向上,為學(xué)校和父母爭(zhēng)光添彩。我是父母的掌上明珠,但我不滿足于做溫室里的花朵,因?yàn)槲抑溃畹牡缆愤 是要靠自己去闖蕩。當(dāng)我從容地上學(xué)、放學(xué)時(shí),那自信的笑容讓父母也刮目相看,發(fā)現(xiàn)我真的開(kāi)始長(zhǎng)大。而且,更讓他們驚訝的是,貌似弱不禁風(fēng)的我,上學(xué)后成了運(yùn)動(dòng)健將,一口氣可以連轉(zhuǎn)七百多次呼啦圈,奪得全校呼啦圈亞軍。憑著自己的勤奮好學(xué),那年期末,我還 捧起了第一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
14年的那個(gè)七月,我捧起了第一張縣級(jí)征文獲獎(jiǎng)證書(shū),夢(mèng)想的舞臺(tái)頓時(shí)變得更加絢麗而寬廣。讀書(shū)是我的最愛(ài),捧起一本好書(shū)就會(huì)把一切拋到九霄云外:以前老是纏著父母講書(shū)中的故事;后來(lái),我學(xué)會(huì)了拼音,便可以自由選擇閱讀喜歡的書(shū)本,對(duì)“書(shū)”的癡迷也就更到廢寢忘食的地步了,以至于爸爸給我取了個(gè)響亮的雅號(hào)叫“閱讀之魔”。因?yàn)槲抑溃白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神” 是每個(gè)作家的成功之道,這幾年,我獲得了十多項(xiàng)縣級(jí)乃至國(guó)家級(jí)征文大獎(jiǎng)。我用自己的筆,開(kāi)始編織起了美麗的作家夢(mèng)。
16年的那個(gè)八月,我站在第一屆翠湖納涼詩(shī)會(huì)的舞臺(tái)上,用詩(shī)朗誦贊美著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。幼時(shí),我就常聽(tīng)爸爸說(shuō)起他小時(shí)候的河水是多么多么清澈,可以自由自在地游泳,捉蟹捕蝦,可是現(xiàn)在的母親河卻是因?yàn)樗廴咀兊帽轶w鱗傷。那時(shí)候,我就悄悄播下“治水夢(mèng)”的種子:長(zhǎng)大后,我要努力和大家一起,讓美麗的母親河重回故鄉(xiāng)!慶幸的是,我趕上了“五水共治”的好時(shí)代,在這場(chǎng)眾志成城改天換地的環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)中,我也是全力以赴:充當(dāng)文明宣傳員,走進(jìn)社區(qū),為大家分發(fā)環(huán)保資料;創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)文,呼吁大家投入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。聽(tīng)說(shuō)縣里要舉辦翠湖納涼詩(shī)會(huì),歌頌“五水共治”以來(lái)的英雄事跡時(shí),我馬上主動(dòng)報(bào)名,并不厭其煩地背詩(shī)詞,勤訓(xùn)練,在美麗的翠湖邊唱響了自己對(duì)家鄉(xiāng)嘹亮的贊歌。
夢(mèng)想的花園姹紫嫣紅,通往花園的道路卻是充滿荊棘和坎坷。但我依然披荊斬棘,為中華偉大復(fù)興而奮然前行!因?yàn)椋饓?mèng)路上,自有一道道最美的風(fēng)景!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村是一幅美麗的畫(huà)卷,讓你百看不厭;鄉(xiāng)村是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓你聽(tīng)了如癡如醉;鄉(xiāng)村是一陣陣淡淡的花香,讓你聞了心曠神怡。
奶奶家住在鄉(xiāng)下,房屋后全是連綿不斷的高山,山連山,山套山,山抱山。遠(yuǎn)看,那些山縱橫交錯(cuò),若隱若現(xiàn),千姿百態(tài),像害羞的少女,始終不肯揭開(kāi)她神秘的面紗;像千年百壽的烏龜,晃眼,還以為它正在慢吞吞的走著;像展翅高飛的雄鷹,龐大無(wú)比……近看,山上五顏六色的.花,郁郁蔥蔥的樹(shù)為大山披上了五彩斑斕的耀眼的外衣。山間的林子里,林蔭小道旁膽怯的小白菊慢慢地抬起了它的頭,試試寒,試試暖。抖去水珠的風(fēng)蝶兒,在木葉中自在閑游。小伙伴們來(lái)到林中,捉蜻蜓、疊石子玩的不亦樂(lè)乎,甚至忘了回家,一片歡歌笑語(yǔ)。
天邊的云朵悠閑地飄著,如同一位閑庭散步的老人。田野里,麥子豐收了。每根麥稈抖擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂(lè)譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符,涼風(fēng)習(xí)習(xí),麥稈隨風(fēng)搖動(dòng),似乎在演奏交響樂(lè),音符蹦跳著,像個(gè)活潑可愛(ài)的小孩。收割時(shí)。農(nóng)民累的滿頭大汗,晶瑩剔透的汗珠滴落在田地里,這使我想起一句詩(shī):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”雖然辛苦,但他們不會(huì)因辛苦而懶惰,他們堅(jiān)信:有付出必定有收獲。
鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市的高樓大廈和繁華大街,但也別有一番風(fēng)趣。我愛(ài)鄉(xiāng)村!
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
人們常常把人的一生分成昨天、今天和明天。世間蕓蕓眾生便演繹了不同的人生:有人感懷昨天,或因取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜,或因做錯(cuò)了一件事兒愁眉不展;有人珍惜今天,因?yàn)樗馈皸盍蘖耍性谇嗟臅r(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;而時(shí)間去了,便再也找不回來(lái)。”有人憧憬明天,希望明天永遠(yuǎn)是個(gè)艷陽(yáng)天。
感懷昨天,也許你能找到絲絲慰藉,但你卻永遠(yuǎn)先進(jìn)了昨天的泥潭,今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展?jié)u漸流逝。
憧憬明天固然不可厚非,但你可知“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”明天是美好的,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞。
我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想向明天祈求什么。人的一生重要的是把握今天,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來(lái)彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。
20xx年的掛歷已經(jīng)翻到最后一頁(yè),也許我們學(xué)習(xí)和生活還有很多遺憾,但“昨天已成為過(guò)去,在明天尚未到來(lái)之前,我們唯一的可能是使自己的今天過(guò)得更加充實(shí)。”只擁有了一個(gè)個(gè)豐碩盈實(shí)的今天,你才能擁有充滿希望的明天。我們唯一要做的,把握好今天的分分秒秒,勤奮學(xué)習(xí),努力工作。唯有這樣,當(dāng)我們站在歲末,才會(huì)自豪的說(shuō):“我擁有了一個(gè)無(wú)悔的20xx!”
隊(duì)員們,在20xx即將到來(lái)之際,讓我們一起約定:把握好一個(gè)個(gè)今天,讓每一個(gè)今天都成為你我人生道路的一個(gè)驛站,一處風(fēng)景。
20xx年12月31日
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