高考模擬考作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的高考模擬考作文，希望對大家有所幫助。
高考模擬考作文1
風從他身軀上撫過，輕輕的揚起他那血紅色的披風。在他堅毅的臉上分明的輪廓顯出戰爭的殘酷。一雙充滿殺氣、怒氣的炯炯有神的雙目盯著對面躺滿著死尸的土丘上的人。
自己的部將，自己的士卒一個個的倒了下去。在血一樣的黃昏下，他第一次感到后悔。后悔沒有聽亞父的話。江東八千士卒子弟現在只剩下他了。染滿鮮血的刀在他手中顫抖，他在懊悔。
“殺！”隨著一聲將令，敵軍向他潮水般壓來。他沒有后退，他也不會后退。他揮起與他征戰多年的憤怒的戰刀在萬軍之中砍殺。他恨，恨那忘恩負義、奸邪狡詐的小人。他步步緊逼土丘而上，每一步都是那么的艱難。血染紅了周圍的一切，他臉上、身上、披風上濺滿了血。在血紅色的殘陽下分不清誰是誰。
“霸王，劉邦不可留啊！”范蠡的話在他的心底深處回響，“天下唯能與霸王爭鋒之人非此人不可，其胸懷大志、心狠手辣，此人留不得啊！”“亞父多慮啦！”他自信的說，“我既與劉邦結拜為兄弟，他怎么會負我呢？”
鴻門宴后，范蠡欲除劉邦未果。“亞父，您怎么可以陷我于如此不義之地？”范蠡苦苦相勸：“項兒，劉邦我必要替你除去，此子現已入咸陽羽翼日益豐滿，若不盡早除之，天下必唯所得！”“不要說啦，”他不耐煩的大聲說，“我敬您為亞父全因您多年為叔父盡心盡力打天下，對我亦有多年教養之恩；今日我不想為此義字與你翻臉！”
不久，范蠡走了，劉邦反了；就在他最后一次看見亞父警醒之言的時候。
垓下被圍、突破烏江，他已經無路可走。腦海中回蕩著亞父的話，太晚了，一切都太晚了。
“放箭——！”韓信舉劍高喊。
“茲茲茲——”箭穿到肉里，鮮血漸漸溢出。死神一樣的血色身軀立在原地。氣，從口中一陣一陣的喘；血，止不住的從嘴角一點一點參出。視線開始模糊，尊敬的人走了、愛的人走了。
“項兄，投降吧？我不殺降將！”
他笑了，只是微微的動了動嘴角。笑他的自負？笑他的失敗？還是解脫的微笑……沒有人知道。
手起——刀落——如火的血噴灑了出來——
垓下得到帥帳中，中軍桌上一封被寶劍壓著的信隨風抖動
高考模擬考作文2
早晨，天剛蒙蒙亮，媽媽就催我起床了，迅速換好衣服吃完了飯，就跟隨著父母一同去海邊玩耍了，一路上我都興奮地坐在后座上，眉飛色舞地幻想著海風吹在我臉上的感覺，不知道為什么，我總感覺今天的天也十分開心，把半邊天照得通紅，好像隨著我的開心它也開心起來，猶如一顆剛剛成熟的蘋果，青色中透露出一片片淡淡的紅，從永泰開到樟港的路是漫長的，一路上我摩肩擦掌，恨不得立刻蹦到海里的被的被地玩上幾天……
終于，在下午兩時的時候，來到了海邊，剛剛下車，一股清新的海風就撲面而來，風中帶著一股清香，我頓時心情大好，還來不及換衣服，就好似離弦之箭一樣沖帶了沙灘上，海風貼著我的臉頰劃過，耳邊全是“呼呼”的風聲，遠處，已經有成群結隊的人在玩耍了，有的正早與伙伴玩耍排球；有的早已跑到海里，與同伴戲水；還有的正在挖沙子堆沙堡。表妹更是興奮，剛下了車就拉著姨媽的大手，指著遠點的海水，不停地嚷嚷著，我早已是蹦進了海水里，海水馬上濺進了我的嘴里，咸咸的，我頓時皺緊了眉，不停地吐著口水，一邊的父親笑彎了腰，指著我嘴中的一粒粒沙子，早已笑得說不出話了，我頓時氣急，雙腳一踢，帶起無數的海水，好似出膛的.子彈一樣直沖爸爸的身子，這下子把爸爸惹火了，二話不說，就沖進了水中，用那有力的雙手潑起一波波的海水，我也不剛示弱，抬起手，推出一波波的海水，海水在我們的衣服上快活地跳躍著，不一會兒的功夫，我們已經成了落湯雞，我擺動四肢，不干地退出了戰局，爸爸則是在一邊沾沾自喜，眉毛都快飛到天上去了……
王子軒哈哈大笑地與阿鄭正在堆沙堡，媽媽和舅媽正在拍相片，一切都顯得十分的美好，這時，爸爸拉起了我的手，拖著我走到了離海灘十幾米的地方，突然，一波海浪撲到了我的背上，我還來不及品嘗那股快感，就一腦子地倒在了沙地上，爸爸慌忙拉起我，一臉壞笑地看著我，道：“海浪打在身上多舒服啊。”我聽了，再次站穩了身子，這次，海浪并沒有將我推倒，而是洗刷在我的背上，冰涼的感覺在背上蕩漾開，我不禁微微一笑，面對著一波波的海浪……
不知什么時候，夕陽早已西下，已經該回去了，我看著海灘，雖然你在我心中不是最美麗的，但是你帶給了我們很多的快樂，這段記憶在我的心中是無法抹去的…
再見了！
海！
再見了！
生命的搖籃！
高考模擬考作文3
古往今來多少文人雅士都喜歡用“海”形容人開闊的心胸，經過百年的沉淀就有了流傳至今的成語――“海闊天空”。可能是中華民族文字無窮的魅力，使我從小就對海充滿幻想：海到底是怎樣的？是洶涌，是澎湃，是平靜，是遼闊……
就在前一段時間，我去了海南，埋藏在心里許久的疑問終于解開了。
來到海南的亞龍灣，我早已按奈不住心中的激動沖向海灘，看到眼前的景象，我驚呆了。往遠處眺望，大海波瀾壯闊，海天一色，碧藍碧藍，無邊無際。近些，層層疊疊的海濤前推后涌地形成一個個淡青色的巨浪。再近些，海的顏色逐漸變成了淡淡的黃色，海浪沖擊著海灘激起一朵朵雪白的浪花，宛若一條用天鵝羽毛做成的帶子。浪花瞬間地融化在金色的沙灘中，意猶未盡。在金黃色海灘的襯托下，藍青黃白金相交，宛若一幅美倫美奐的畫靈動地呈現在我的眼前。我赤裸著雙腳親近著大海，剛剛還洶涌澎湃的大海忽然變成了一位溫柔的母親，用她“柔美的手”撫摸著海邊嬉戲的人們，用“柔和的嘴”親吻著我的腳丫子，感覺愜意極了！我全身心投入到了海與海灘之間，看海浪一次次翻騰，感受海給我的快樂無窮無盡……
然而在快樂中，我得到了答案，海是洶涌的，也是溫岬？還是豪爽的，更是文靜的。看起來四個答案是風馬牛不相及的，但大海的確具有各種“性格”，人們才熱愛她。許多文人墨客觸海生情，寫下了許多膾炙人口的詩篇。這時我想起了唐代詩人王勃寫的《杜少府之任蜀州》其中的詩句“海內存知己，天涯若比鄰”，詩中用上“海”體現了詩人豪爽的氣概，而沒有了傷感的兒女情長，卻還讓人感受到離別的痛楚，整首詩實在是妙不可言，令人嘆為觀止！
不知坐了多久，我忽然感覺到海是多么百折不撓。只見風肆虐地向大海發起挑戰，風的力量是如此之大，它一步步得壓著海，海卻毫不退卻，毅然地接受挑戰，海不畏困難，用盡力量，卷起層層巨浪向海灘靠近，第一次失敗了，第二次又失敗了，可她還在努力，似乎已經沒有任何事能使她退怯。大海經過多次的努力，海浪終于涌向海灘。前面，我只看到了海表面的美，還不知道海有那么的堅強，在最后我看到了。這種不怕困難，堅韌不拔，百折不撓的精神不正是我們要學習的。
海給了我許多的啟迪：在學習中，我們應該有著大海那百折不撓的精神；在生活中，我們應該有著大海那寬廣的胸懷，只有這樣才能到達成功的彼岸。
高考模擬考作文4
一本本的好書，是一盞盞啟明燈；是一顆顆耀眼的星星；是一根根閃爍的紅燭它們一直都伴隨著我成長。而《假如給我三天光明》這本好書，也隨著我長大，一直留存在我的記憶中。
我一直都很喜歡這本書。早在很久很久以前，我就聽說過它。大概是老天知道我特別喜歡這本書，知道它能帶給我很多啟迪，所以故意要逗逗我，因為剛開始和它很沒有緣分，要么是忘記買它了；要么是那本書賣光了；要么就是好幾個星期都不去書城，太忙總而言之，當爸爸從書城中特意為我買到了這本書時，我異常的興奮，我終于得到了這本感動了億萬人的好書。于是，我和這本書的緣分開始了。
剛從書店中回到家，我就立馬取出書，將它捧到胸前，把臉湊下去，感受著清香的書卷氣。過了兩分鐘，我美美地翻開了書皮，當時看著厚厚的一本書，一看就夠分量。這本書對于活潑好動的我有異常大的吸引力，花了一整天的時間，就將這本書看完了。當我書從臉龐拿開，已經是淚流滿面了，作者海倫凱勒的一生，真是很悲苦呀！她是一個又聾又啞又瞎的殘疾人，可是最后，她努力學會了說話，成功的上了哈佛大學，寫下了這部不朽的名著。它給了我那幼小的心靈一次難得的震撼。
后來，這本書在書櫥里放了很久，直到三年級。為了應付一篇讀后感，我又想到了這本好書。看了一遍，之后，我卻沒有一絲絲應付的意思了。我又被感動；又被震撼了；又一次熱淚盈眶。她和自己的老師安妮沙利文兩個人，努力的走過了一生，作為一個正常，幸福的人，我一定會感動的！
灰塵又一次封鎖了這本書，我很久沒有看它。我們搬家了，整理的時候，我看到了那本書，于是，驚奇的發現，兒時那么厚的一本書，在現在看來，不過就是薄薄的一小冊。不知怎的，我又一次翻開了那本書。兒時的回憶涌上了腦海，那兩次哭泣的情景，時間都歷歷在目沒過多久，一本書看完了，我仍然很感動，但不同的是，將書本從身邊拿開，我的臉龐上并沒有淚水，而嶄新的世界出現在了我的眼前。
我看見了五顏六色的花朵；嫩綠的青草；高大的房屋我聽見了小鳥的啼唱；人們的笑語；課堂的歡聲我是一個健全的人，我可以看，我可以聽，我可以說，但我沒有海倫凱勒的勇敢，的偉大！我該學會樂觀的面對生活，再怎么不幸，我能比得上海倫嗎？我一定要向他學習。
我從我三次讀同一本書的不同的感受中，我感受到了我的成長，這三次讀書的故事，讓我領會到了做人要堅強，要珍惜現有的一切！
高考模擬考作文5
書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀一本好書，可以讓你的思維空間無限擴大，就像乘上一艘萬噸巨輪，載著我們從狹窄的知識小溪，駛向永無邊際的學問海洋。古人云“學如逆水行舟，不進則退。”沒錯，如果我們不能堅持操作這艘巨輪前進的話，我們便會從學問的海洋重新退回到那狹窄的知識小溪
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
讀一本好書，如同與許多高尚的人面對面的交流；讀一本好書，就如同在深夜前方有一盞明燈，照亮我們前行的道路；讀一本好書，會帶來諸多的啟示，他教會我勤奮，忠誠，敬業，自信，指導我們應該如何正確對待工作與學習；讀一本好書，就如同進入一片自由的天地，他告訴我們什么是人生，什么是理想，什么是飛翔。
一本好書，一杯清茶，一桌一椅，靜心坐下來，和書中的人物神交，和高尚睿智的作者聊天；和好書在一起，我永遠都不會嘆息。
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