四年級(jí)秋季作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)秋季作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋季作文 篇1
秋，來(lái)得匆匆，去得匆匆。人們喜歡秋天的天氣，秋高氣爽；喜歡秋天的豐收景象，到處果實(shí)累累。而我卻對(duì)秋天的樹葉特別癡迷。
紅的、黃的、綠的，各色落葉交織在一起，為秋天的大地鋪了一層色彩絢麗的地毯。秋天的樹葉，有的悠悠的投入大地母親的懷抱；有的還依在樹上，舍不得向大樹媽媽告別；有的隨著風(fēng)兒飛向遠(yuǎn)方，做一個(gè)遠(yuǎn)航。
我輕輕地走進(jìn)秋天的樹林。習(xí)風(fēng)吹來(lái)，耳邊傳來(lái)沙沙的聲響，樹葉飄飄灑灑，落在地上。我撿起一片銀杏葉，它似黃非黃，似綠非綠，像一把小扇子。銀杏葉摸起來(lái)，柔柔的.，軟軟的，十分光滑。聞起來(lái)非常清新，有種沁人心脾的香味。我又小心翼翼的將銀杏葉放回它的大家庭中。
再看前面，火紅火紅的一團(tuán)，那便是楓樹林了。走進(jìn)楓林，我彎腰撿起一片楓葉，只見它火紅火紅的，像一個(gè)手掌似的，楓葉上分布著五條顯而易見的葉脈，圍著葉子一圈的鋸齒使楓葉更加漂亮。火紅火紅的楓林里充滿了激情，火紅的楓葉取走了寒冷，使我們感到無(wú)比溫暖。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”樹葉雖然匆匆離去了，但它不是無(wú)情的東西，即使變成春泥，變成肥料，也要呵護(hù)下一代的生長(zhǎng)。我為樹葉自我奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)，而癡迷！
四年級(jí)秋季作文 篇2
秋天，一切都是那樣的美好。
相對(duì)于春天的嬌媚；夏天的粗獷；冬天的平靜，我更愛秋天的端莊和秀麗。
秋雨不像夏雨的熱烈，也不像春雨的小巧，秋雨是端莊而又沉靜的，它能使人動(dòng)情。秋雨來(lái)是悄悄的來(lái)，去也是悄悄的去，它從不拖泥帶水，好似很無(wú)情似的，可誰(shuí)又知道它內(nèi)心的痛苦呢？
秋天楓葉似火，它脫掉了鮮艷的外裝，換上了一件金燦燦的禮服，瞬間從一個(gè)大大咧咧的女孩變成了一個(gè)成熟的女人。秋天，落葉隨風(fēng)飄灑在了地上，為一個(gè)個(gè)單調(diào)的小路，添上了一筆不同的色彩，正是這筆色彩，讓秋天不再顯得單調(diào)，但也是這筆色彩，讓秋天顯得凄涼，悲慘。古人常說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥”的確是這樣的，秋天的落葉讓身處異鄉(xiāng)的友人思念故鄉(xiāng)，讓本就憂傷的友人想起已故的親人。落葉凋落以后不會(huì)再守護(hù)大樹了？不，它不會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”即使它凋落了，它依然會(huì)守護(hù)著大樹，保護(hù)著大樹，依舊不讓它受到傷害。我愛秋天，因?yàn)樗茌p而易舉的操控我，能讓我哭，能讓我笑。
輪回四季，秋天，依舊美好……
四年級(jí)秋季作文 篇3
秋天你悄悄的到來(lái)，萬(wàn)物都變了個(gè)樣子，綠色的樹葉變成了枯黃色，充滿生機(jī)的小草也變得蕭條起來(lái)了，盛開的花朵也凋零了，世間萬(wàn)物都變得毫無(wú)生機(jī)。
在這蕭條的秋季里不是所有的生物都變得如此，你看那田野里金黃的麥穗，它們飽滿的樣子使這沉悶的田野也變得有一些生氣，讓人看到這些沉淀的麥穗都不禁從心中感到愉快起來(lái)，看那秋風(fēng)它們?cè)谶@田野中戲耍著，時(shí)不時(shí)的從田野中傳出歡笑聲，那一聲聲的笑聲傳到我們的心中，使得我們的心也不再沉悶，反而變的歡快起來(lái)。
秋天是一個(gè)蕭條的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋季的到來(lái)使得萬(wàn)物變得蕭條，同時(shí)也使得萬(wàn)物得以繁衍生息，也使得整個(gè)世界也到達(dá)收獲的時(shí)刻。
秋天是一個(gè)讓人心情沉淀的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們不僅可以看到不同的風(fēng)景，同時(shí)也使得人們收獲到自己付出汗水所得到的果實(shí)。
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