花三年級作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的花三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
花三年級作文 篇1
春天來了，今天我騎著自信車在小區里溜達。啊！小區里的花兒已經開了不少了！有迎春花、杜鵑花、水仙花……但在我們小區里，最引人注目的還是茶花。
放眼望去，小區好似茶花的海洋。茂密的綠葉中點綴著紅色和白色的茶花。紅的像一個個紅彤彤的火球，仿佛在祝福我們的生活要紅紅火火；白的像一團團潔白如雪的棉花。
我從自行車上下來，飛快的跑過去，仔細地觀察著它，發現有的才展開五、六片花瓣兒、有的花瓣兒已然全部展開，似乎等待觀賞的客人來時，露出紅紅的笑臉，害羞地對客人說：“您好，尊敬的客人，我美嗎？”、有的還是花骨朵兒，有些看起來馬上要破裂似的、還有的看起來很虛弱的樣子……
我輕輕地撥開花瓣，有好幾層呢！好像里面藏著位茶花公主，外面有好幾個戰士保護著她。突然，我摸到了個硬硬的東西，原來是蜜蜂偷偷的躲在里面采蜜呀，正在閉目養神呢！我不打擾你了，我又輕手輕腳地把花瓣兒合上。
“丫丫，可以回家嘍！”媽媽在陽臺上喊著。我一邊答應著，一邊又看看茶花，依依不舍地走了。“明天還會來看你的”我心里默默地說著。
花三年級作文 篇2
我家的陽臺種著幾盆不同顏色的太陽花，她們神奇而美麗。
每天清晨，太陽花都懷著期盼的心情等待太陽哥哥的來臨。當太陽冉冉升起，溫暖的陽光照在太陽花的身上，太陽花高興極了，她們漸漸地舒展開自己美麗的花瓣，伸了伸懶腰，說：“真舒服，今天又是一個美好的日子。”
到了中午，太陽花開得更加艷麗。一陣陣微風輕輕掠過，送來絲絲涼爽，太陽花樂得跳起舞來，引來了一只只蝴蝶和她們一起翩翩起舞。樹上的小鳥看見了她們美麗舞姿，唱起了歡樂的歌兒為她們伴奏。
下午，太陽哥哥下班了。天色慢慢地暗了下來，玩了一天的太陽花也累了，她們輕輕地合攏花瓣。不一會兒，便進入了甜美的夢鄉，像一個個安靜的小姑娘。
花三年級作文 篇3
我最愛杏花，今天去公園里游玩，聽朋友們說，公園里有一片杏花林，我趕緊去看看。
臨近春天，陽春三月，自然開的旺了。于是，我向杏花林走去，遠遠望去，杏花林成了一片花的海洋。杏花開的像陽光下的火團，真好比是九天的仙女把撕碎的錦緞灑向人間，瑰麗萬狀，燦爛無比。杏花一叢叢，一簇簇，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。我不由得贊嘆道：“真是一片如霞如霧的杏花林啊！走進杏花林中，恍若置身于鋪錦流霞的桃花源仙境一般，香風過處，杏花們呢喃細語，賞花人顧盼流連于這如詩如畫的美景之中。隨手摘下一朵杏花，那杏花白里透紅，像喝醉了酒似的，滿枝緋紅。杏花的花瓣有四五片，花瓣潤澤透明，像是用琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。花蕊是嫩黃色的，就像一顆顆繁星正在向我調皮的眨著眼睛呢。和煦的春風徐徐吹來，飄來了一陣純凈疏淡、沁人心脾的清香。令人心曠神怡。這時，幾只小蜜蜂過來了，杏花們正提著媽媽給他們的小桶，前來采杏花的花蜜呢。過了一會兒，下起了一陣淅淅瀝瀝的春雨。春雨像繡花針，如牛毛，還有雨滴落在地上后“滴滴答答”的聲音不絕于耳。雨后，杏花更漂亮了，他是那樣的純潔，那樣的楚楚動人。看著雨后的杏花，杏花們像是透明的玉屑，像是銀色的霜花，像是水洗的胭脂來形容杏花們是一點也不為過。珍珠般圓潤的小露珠們在杏花上不停地打滾兒，似乎要把垂下來的杏花當作杏花們的滑滑梯了呢！
杏花是不是很美呢，多么的有生機啊。
花三年級作文 篇4
臨近春節時，媽媽的朋友送來了一盆未開的水仙花。
我不屑地看了一眼水仙花，就對媽媽說：“哼，有什么好看的，難看死了，不過一盆蔥而已！”
可沒過了幾天，水仙花竟綻放了。有一天放學回家，打開家門一股清香撲鼻而來，我問媽媽：“奇怪了，這是什么香味啊？”媽媽說：“這就是你不看好的水仙啊！”這給了我一個大驚喜。我仔細地打量著水仙花，只見它根呈須狀，土下的鱗莖是橢圓形的，很像大蒜。有的人把它在地下的莖當成根，那是不對的。它的葉子厚而柔軟，長條形的，很像大蒜的葉子。所以俗語里才有“水仙不開花——裝蒜”這句話。它的花是潔白無瑕的，花蕊是鵝黃色的。在青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外鮮艷。
忽然，一陣微風吹過客廳。水仙花頻頻點頭，仿佛我看到美麗的凌波仙子在翩翩起舞。
好一株水仙花，在百花調零的嚴冬，它不懼嚴寒。把自己的芬芳獻給大家。我喜歡我家的水仙花。
花三年級作文 篇5
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么
呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！
是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視群芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
花三年級作文 篇6
我喜歡桂花，家里種了兩盆桂花，每到花開時節，就會聞到芬芳撲鼻的淡淡花香。
那天晚上，天邊掛著月亮，放著暗暗的光輝，我坐在窗前，窗外的兩盆桂花開了，我欣賞這月色，聞著淡淡花香，真享受。
我喜歡桂花，我欣賞它的低調，它的花小小的，藏在大葉子與枝條間，花是淡黃色的，很清淡的顏色。我覺得桂花很樸素，不會像鮮艷的玫瑰，大大的花，顏色鮮紅，鮮艷的色彩，花朵比葉子還大，玫瑰的高雅氣質，我不大欣賞，玫瑰的枝干上還有小刺，真像個美麗的陷阱——它美麗，吸引人去采摘，結果手被玫瑰身上的'刺刺到了。
桂花默默無聞，在一定時間內，默默地散發出清香。如果我有花園，我一定要在小徑旁種一排排桂花，夜晚走在小徑上，一排排桂花同時綻放，散發出迷人的香味。
月色和桂花香可真配。地上的月亮是桂花，天上的桂花是月亮。
花三年級作文 篇7
我喜愛櫻花，櫻花非常美，而我有一個美麗的愿望，就是能邊坐在開滿櫻花的樹上，邊賞月。因為，我認為這非常有意境。
直到有一天，朋友告訴我一個關于櫻花的傳說：在遙遠的東瀛，流傳著這樣一個故事，美麗的櫻花樹下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。
為什么每一個美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說如此，牛郎織女的傳說如此，為什么就連櫻花的傳說也如此，我一直相信櫻花樹的傳說：古時候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛上一個男孩，男孩說好會回來找她。女孩天天在樹下等她的男孩，而男孩始終沒有出現……女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對櫻花樹許愿：希望可以等到男孩的回來。女孩化為泥土，永遠的與櫻花樹合為一體，那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天，男孩回來了。遠遠的看到了櫻花樹，滿樹櫻花。一陣風吹來，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說我對他無盡的思念與愛戀……
傳說終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因為這改變不了什么。
花三年級作文 篇8
你看見過梨花嗎？當然看見過，在這個溫馨的世界梨花當然看得見。你看見過萬畝梨花嗎？
沒見過，再說萬畝梨花該多大呀！如果你沒見過萬畝梨花，就請在我的敘述中，看一看那萬畝梨花吧！
春天這個姑娘，用那雙充滿魔力的手，讓萬物生長，讓花兒開出讓人心動的花朵，這一天我們一起去看梨花，要看萬畝梨園，可是要到寧陵的。經過了一個小時的忙碌奔波，終于到了‘萬畝梨園’！一進門只見交警叔叔在認認真真的做指揮這里也算是人山人海、車水馬龍，我站瞭望臺上，仿佛置身于中心，眺望那神秘的星球，一朵朵梨花爭相開放，走近看，他有五個花瓣，一個花瓣分前、中、后，前部分是潔白如玉的，中間是白色混粉色如同荷花，后部分是淡粉色，中間的花蕊如同竹子豎立起來。
有一些人在那這一個棍子，在頭上有一些毛茸茸，他們說：“這是傳播花粉的，這些花是雌性的，必須把雄性花經過各種調料，必須人工傳播。”
你了解了梨花嗎？梨花美嗎？你記得一定要去看一看呦！
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