花三年級作文合集8篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的花三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
花三年級作文 篇1
春天來了,今天我騎著自信車在小區里溜達。啊!小區里的花兒已經開了不少了!有迎春花、杜鵑花、水仙花……但在我們小區里,最引人注目的還是茶花。
放眼望去,小區好似茶花的海洋。茂密的綠葉中點綴著紅色和白色的茶花。紅的像一個個紅彤彤的火球,仿佛在祝福我們的生活要紅紅火火;白的像一團團潔白如雪的棉花。
我從自行車上下來,飛快的跑過去,仔細地觀察著它,發現有的才展開五、六片花瓣兒、有的花瓣兒已然全部展開,似乎等待觀賞的客人來時,露出紅紅的笑臉,害羞地對客人說:“您好,尊敬的客人,我美嗎?”、有的還是花骨朵兒,有些看起來馬上要破裂似的、還有的看起來很虛弱的樣子……
我輕輕地撥開花瓣,有好幾層呢!好像里面藏著位茶花公主,外面有好幾個戰士保護著她。突然,我摸到了個硬硬的東西,原來是蜜蜂偷偷的躲在里面采蜜呀,正在閉目養神呢!我不打擾你了,我又輕手輕腳地把花瓣兒合上。
“丫丫,可以回家嘍!”媽媽在陽臺上喊著。我一邊答應著,一邊又看看茶花,依依不舍地走了。“明天還會來看你的”我心里默默地說著。
花三年級作文 篇2
我家的陽臺種著幾盆不同顏色的太陽花,她們神奇而美麗。
每天清晨,太陽花都懷著期盼的心情等待太陽哥哥的來臨。當太陽冉冉升起,溫暖的陽光照在太陽花的身上,太陽花高興極了,她們漸漸地舒展開自己美麗的花瓣,伸了伸懶腰,說:“真舒服,今天又是一個美好的日子。”
到了中午,太陽花開得更加艷麗。一陣陣微風輕輕掠過,送來絲絲涼爽,太陽花樂得跳起舞來,引來了一只只蝴蝶和她們一起翩翩起舞。樹上的小鳥看見了她們美麗舞姿,唱起了歡樂的歌兒為她們伴奏。
下午,太陽哥哥下班了。天色慢慢地暗了下來,玩了一天的太陽花也累了,她們輕輕地合攏花瓣。不一會兒,便進入了甜美的夢鄉,像一個個安靜的小姑娘。
花三年級作文 篇3
我最愛杏花,今天去公園里游玩,聽朋友們說,公園里有一片杏花林,我趕緊去看看。
臨近春天,陽春三月,自然開的旺了。于是,我向杏花林走去,遠遠望去,杏花林成了一片花的海洋。杏花開的像陽光下的火團,真好比是九天的仙女把撕碎的錦緞灑向人間,瑰麗萬狀,燦爛無比。杏花一叢叢,一簇簇,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉。我不由得贊嘆道:“真是一片如霞如霧的杏花林啊!走進杏花林中,恍若置身于鋪錦流霞的桃花源仙境一般,香風過處,杏花們呢喃細語,賞花人顧盼流連于這如詩如畫的美景之中。隨手摘下一朵杏花,那杏花白里透紅,像喝醉了酒似的,滿枝緋紅。杏花的花瓣有四五片,花瓣潤澤透明,像是用琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。花蕊是嫩黃色的,就像一顆顆繁星正在向我調皮的眨著眼睛呢。和煦的春風徐徐吹來,飄來了一陣純凈疏淡、沁人心脾的清香。令人心曠神怡。這時,幾只小蜜蜂過來了,杏花們正提著媽媽給他們的小桶,前來采杏花的花蜜呢。過了一會兒,下起了一陣淅淅瀝瀝的春雨。春雨像繡花針,如牛毛,還有雨滴落在地上后“滴滴答答”的聲音不絕于耳。雨后,杏花更漂亮了,他是那樣的純潔,那樣的楚楚動人。看著雨后的杏花,杏花們像是透明的玉屑,像是銀色的霜花,像是水洗的胭脂來形容杏花們是一點也不為過。珍珠般圓潤的小露珠們在杏花上不停地打滾兒,似乎要把垂下來的杏花當作杏花們的滑滑梯了呢!
杏花是不是很美呢,多么的有生機啊。
花三年級作文 篇4
臨近春節時,媽媽的朋友送來了一盆未開的水仙花。
我不屑地看了一眼水仙花,就對媽媽說:“哼,有什么好看的,難看死了,不過一盆蔥而已!”
可沒過了幾天,水仙花竟綻放了。有一天放學回家,打開家門一股清香撲鼻而來,我問媽媽:“奇怪了,這是什么香味啊?”媽媽說:“這就是你不看好的水仙啊!”這給了我一個大驚喜。我仔細地打量著水仙花,只見它根呈須狀,土下的鱗莖是橢圓形的,很像大蒜。有的人把它在地下的莖當成根,那是不對的。它的葉子厚而柔軟,長條形的,很像大蒜的葉子。所以俗語里才有“水仙不開花——裝蒜”這句話。它的花是潔白無瑕的,花蕊是鵝黃色的。在青翠欲滴的葉子的襯托下,顯得格外鮮艷。
忽然,一陣微風吹過客廳。水仙花頻頻點頭,仿佛我看到美麗的凌波仙子在翩翩起舞。
好一株水仙花,在百花調零的嚴冬,它不懼嚴寒。把自己的芬芳獻給大家。我喜歡我家的水仙花。
花三年級作文 篇5
梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么
呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!
是梅花的精神!
冬天到來,寒風呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風欺雪壓,花開的越精神、
越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期,日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發了我們反抗的斗志,無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!
梅花本質,我們學習,梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發揚!
花三年級作文 篇6
我喜歡桂花,家里種了兩盆桂花,每到花開時節,就會聞到芬芳撲鼻的淡淡花香。
那天晚上,天邊掛著月亮,放著暗暗的光輝,我坐在窗前,窗外的兩盆桂花開了,我欣賞這月色,聞著淡淡花香,真享受。
我喜歡桂花,我欣賞它的低調,它的花小小的,藏在大葉子與枝條間,花是淡黃色的,很清淡的顏色。我覺得桂花很樸素,不會像鮮艷的玫瑰,大大的花,顏色鮮紅,鮮艷的色彩,花朵比葉子還大,玫瑰的高雅氣質,我不大欣賞,玫瑰的枝干上還有小刺,真像個美麗的陷阱——它美麗,吸引人去采摘,結果手被玫瑰身上的'刺刺到了。
桂花默默無聞,在一定時間內,默默地散發出清香。如果我有花園,我一定要在小徑旁種一排排桂花,夜晚走在小徑上,一排排桂花同時綻放,散發出迷人的香味。
月色和桂花香可真配。地上的月亮是桂花,天上的桂花是月亮。
花三年級作文 篇7
我喜愛櫻花,櫻花非常美,而我有一個美麗的愿望,就是能邊坐在開滿櫻花的樹上,邊賞月。因為,我認為這非常有意境。
直到有一天,朋友告訴我一個關于櫻花的傳說:在遙遠的東瀛,流傳著這樣一個故事,美麗的櫻花樹下,有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色,而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結自己的生命,鮮紅的血緩緩的滲進泥土里,把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色,櫻花的花瓣越紅,說明樹下的亡魂就越多。
為什么每一個美麗的事物身后,總有一些讓人心傷的東西呢?我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說如此,牛郎織女的傳說如此,為什么就連櫻花的傳說也如此,我一直相信櫻花樹的傳說:古時候日本的櫻花是白色的,純白如雪。女孩愛上一個男孩,男孩說好會回來找她。女孩天天在樹下等她的男孩,而男孩始終沒有出現……女孩邊思念邊哭泣,哭啊哭啊,直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續流。直到油盡燈枯。臨終前,女孩奄奄一息地對櫻花樹許愿:希望可以等到男孩的回來。女孩化為泥土,永遠的與櫻花樹合為一體,那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天,男孩回來了。遠遠的看到了櫻花樹,滿樹櫻花。一陣風吹來,花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了,他撫摸樹身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣,代我向他訴說我對他無盡的思念與愛戀……
傳說終是美麗+悲傷的,但我卻還喜歡櫻花,因為這改變不了什么。
花三年級作文 篇8
你看見過梨花嗎?當然看見過,在這個溫馨的世界梨花當然看得見。你看見過萬畝梨花嗎?
沒見過,再說萬畝梨花該多大呀!如果你沒見過萬畝梨花,就請在我的敘述中,看一看那萬畝梨花吧!
春天這個姑娘,用那雙充滿魔力的手,讓萬物生長,讓花兒開出讓人心動的花朵,這一天我們一起去看梨花,要看萬畝梨園,可是要到寧陵的。經過了一個小時的忙碌奔波,終于到了‘萬畝梨園’!一進門只見交警叔叔在認認真真的做指揮這里也算是人山人海、車水馬龍,我站瞭望臺上,仿佛置身于中心,眺望那神秘的星球,一朵朵梨花爭相開放,走近看,他有五個花瓣,一個花瓣分前、中、后,前部分是潔白如玉的,中間是白色混粉色如同荷花,后部分是淡粉色,中間的花蕊如同竹子豎立起來。
有一些人在那這一個棍子,在頭上有一些毛茸茸,他們說:“這是傳播花粉的,這些花是雌性的,必須把雄性花經過各種調料,必須人工傳播。”
你了解了梨花嗎?梨花美嗎?你記得一定要去看一看呦!
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