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人物三年級作文

時間:2021-07-09 12:12:44 三年級 我要投稿

【推薦】人物三年級作文4篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的人物三年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】人物三年級作文4篇

人物三年級作文 篇1

  我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的,旭就是旭日東升,磊是光明磊落。爸爸想要我的學習旭日東升,光明磊落。

  我今年9周歲了。一個白白的瓜子臉,亂蓬蓬的頭發,一雙水汪汪的大眼睛下,嵌著一個小嘴。

  我的性格幽默搞笑,常常喜歡和別人開玩笑。有一次,媽媽叫我在家里,他出去辦事。等媽媽下樓的時候,我想:不如跟媽媽一起去玩吧!于是,我偷偷跟下樓。一路上,媽媽一點也沒有發覺。突然,我大喊一聲,媽媽下了一跳,轉過頭看到了我。笑著指著我說:“你這個鬼機靈,鬼點子滿多的嗎!”

  我的愛好是助人為樂。只要誰摔了一跤,我都會立刻上前把那一位同學扶起來;每當有同學流鼻血時,我都會給他紙。

  我的優點是愛問為什么。有一次,我把一杯冰塊放在桌子上。過了一天,我去看冰塊。冰塊變成了水,我去問媽媽為什么。媽媽說冰碰到熱就要變成水。我的缺點是丟三落四。有一次去上學,我把1號本落在了家里,如果不是媽媽送來,我就肯定要去打電話叫媽媽把本子送過來。

  這就是我。

人物三年級作文 篇2

  我從小就認為媽媽是萬能的,上得廳堂,下的廚房,簡直無所不能。我也漸漸的認為世上沒有媽媽怕的東西。媽媽與我來說,是第一勇士。她可以半夜在墳地晃悠,她可以徒手抓蛇,她可以做出讓我欲罷不能的美味佳肴,她可以為我解惑所有疑難,她可以一個小時內干完我幾個小時都干不完的家務活。我想,應該沒有什么能讓媽媽為難的了吧。可是,當爸爸生病時,我才知道,我錯了。

  爸爸猛然間得了心臟病,醫生說,動不動手術,他都活不過十年。這個聲音讓我們全家人猶如五雷轟頂。媽媽更是,哭的撕心裂肺。只要誰和她說起爸爸的病情,她說著說著,就會又哭的不能自已。我才發現,媽媽也有怕的東西,而且,是那么那么的怕。對啊,媽媽就算現在再大膽,她也曾是小女孩,也曾經是個怕黑,怕鬼,怕蛇,常做錯事,常挨打的小女孩。是什么促使她變了呢?是愛吧。

  而如今,她心中的天,要塌了。她也變成了曾經那個膽小的小女孩。像曾經縮在父母懷里一樣的縮在爸爸懷里,尋找安全感。媽媽一定很愛爸爸吧。幸虧爸爸也是個神人,有一手高深莫測的醫術。在他自己的調理下,這已是第十二年了,他依然活蹦亂跳。要是爸爸倒了,真不知道媽媽會變成什么樣子。原來,媽媽并不是無所不能,她無論多大了,心中始終住著一個小女孩。

人物三年級作文 篇3

  我的媽媽今年30歲,中等個子,瓜子臉、皮膚白里透紅。她有一頭烏黑發亮的秀發,彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。人人都說我的媽媽長得很漂亮。

  我的媽媽是個很勤勞的人。我們家是做水生意的。媽媽每天早上6點鐘就起床了。從早上6點鐘干活,干到晚上11、12點鐘。

  每個客人打電話來的時候,媽媽就會笑著說:我們一會就送到,你稍等一下。由于媽媽會做生意,我們家的生意越做越紅火,我們家現在車也買了,還正在修房子。媽媽每天晚上工作完后都要把家里打掃得干干凈凈的,直到很晚很晚才睡覺。

  媽媽特別關心爸爸,前些天爸爸要忙去工地干活,在工地的日日夜夜里,媽媽晚上去工地幫爸爸挖沙子,每天晚上都可以看到媽媽去工地幫爸爸做雜工的身影。給爸爸送吃的,送穿的'。

  有好多次,我們一家人都在車上陪爸爸守工地,可媽媽沒說一聲苦,叫過一聲累。

  我愛媽媽,愛媽媽的勤勞、愛媽媽的善良,從現在起我一定要好好學習,用優異的成績來回報我的媽媽!

人物三年級作文 篇4

  每個人都有老師!老師是一個園丁,老師是一個臺階,老師是一把梯子,讓我們走向“人生的大道”。

  我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師,我不希望老師把我的話當成“奉承話”,我們對老師是真的,雖然老師對同學們,還是有時作業和起來真的太多的時候,會有些厭煩,但是我們對老師是真心喜歡,即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。

  因為時間能證明一切,所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽話,愛老師。

  雖然有一些同學有的時候真的有些不聽話,不聽話的連我都有時被他惹惱,可是媽媽對我說過,男孩子都比較調皮,所以老師也不要太生氣。老師對我很信任,她也相信我不會很壞,以前,我也真的很調皮,而現在我要讓自己靜下心來去沖一沖,闖一闖。而且我還希望老師給我帶這條路,在我自己的努力下,能闖出一片讓我幸福開心的藍天來。我覺得總計現在已經在闖一闖了,可還要再努力些,這個更加離不開,老師給我們的知識,和對我們的愛,不過更多的要自己會利用,自己在付出、認真。

  最愛我,我最愛的園丁,最愛的“引路者”——老師

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