實用的長城五年級作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的長城五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長城五年級作文 篇1
萬里長城是北京的著名景點之一，也是世界上最長的城墻。長城是我們中國人的代表，長城的精神是堅貞不屈、知難而進、學會進步的，我們每一位中國人就像是長城的一塊磚，我們緊密結合，大家都是中國的一份子！
長城蜿蜒盤旋在起伏連綿的山丘上，就像是一條巨龍在中國的土地上奔騰翱翔。長城就像是祖國母親的心臟，中華民族的中心！
我熱愛長城就想熱愛祖國一樣，長城就是一條蜿蜒盤旋的龍，它對我們中國來說是最具有代表性的。毛澤東主席的詩句中就有這么一句話：不到長城非好漢，豈止行程二萬。這句就表達了中國人民的奮斗和拼搏精神，戰勝困苦艱難的決心，它也是一種人生的理想和目標。長城是中華民族的象征，是我們中國人民精神上的榜樣！
我們不僅要認識長城，也要學習長城的精神！是長城的精神帶動著中國人民的前進；是長城的精神告訴我們堅持不懈的道理；是長城的精神教會我們在惡劣的條件下克服困難；是長城的精神推動這中國人民堅貞不屈的精神；是長城的精神……長城是我們中國的象征，更是我們中國人的驕傲！
我愛祖國的長城，愛祖國的大好河山，我愛我的祖國！中國是生我養我的地方，我離不開她，因為我熱愛著我的祖國！熱愛著祖國的一切。
長城五年級作文 篇2
俗話說：“不到長城非好漢”。長城給我的唯一的印象卻只有強悍。
長城的歷史是“悍”的。這種悍是勞動人民的精神與毅力。憶往昔，秦始皇逼迫農民不顧嚴寒酷暑地扛著巨石，用他們的血肉之軀造出了這獨一無二的世界奇跡——長城。我卻覺得長城就是一個強悍的漢子！這種悍，是屹立在人世間而不倒的力量：雖然沒有生命，這位堅強的士兵卻經歷了火燒水淹雷劈、槍林彈雨炮轟——大自然用災害、后人用武器，一點一點蠶食著它，而他卻依然屹立不倒。
長城的身軀是悍的。遠望長城，它是那么的雄偉、那么的自然、那么的有震撼力。綿亙蜿蜒，如海浪忽上忽下，忽高忽低，像龍一樣盤踞在拔地而起的千峰萬仞之上，一眼望不到頭。綠樹如崇拜者般簇擁著黑磚石塔建成的“明星”長城。近看長城，腳下是堅硬的路，有五六米寬，兩旁是上下凹凸的格子。頭探出去，看到高高的山峰直插云天，令人望而生畏。前頭的臺階讓人仰望，眾人仰視，像在仰望著紳士那挺拔典雅的身姿，欣賞著條石與下面白糕泥組成的有規律的、黑白相間的顏色，既古樸，又不乏粗獷。
長城這個“強悍”的漢子就立在眼前，前來瞻仰的人們走了一百多級太極氣不喘、腳不酸；從6號敵樓一口氣竄到10號樓還悠閑的拍著照片，看著風景；上去又下來，下來又上去，水也不抿一口；到后來累了，卻還有力氣吼山歌，咿咿呀呀聲不斷，返程的時候跑的跟鹿兒似的，連路都不看，腳就這么吧嗒吧嗒落下去了。祖國的大好山河振奮著人們的身心。
也許是入山隨景吧，一切都是悍的：想到歷史，那戰爭、變遷不堪回首；想到模樣，雄偉、粗獷但總有那么一點典雅；想到自己，雖汗流浹背，但如兩腳生蹄，兩蹄生風，力氣怎么也用不完。
長城是中華兒女智慧的結晶。在長城身上，我看到了古代中國的輝煌，并深為祖國驕傲。
長城五年級作文 篇3
今年暑假，我終于登上盼望已久的長城。
我早就從課本里認識了萬里長城，也曾從許多影視作品中看到過長城。但這次親眼目睹，仍然使我感慨萬千，驚嘆不已。
登長城的那一天，天氣特別晴朗。我們登上八達嶺長城，舉目遠望，長城宛如一條巨龍，在連綿不斷的山峰間蜿蜒，一直伸向遠方……
走在長城上，我思緒萬千。我仿佛看到了遙遠的古代，長城的各個烽火臺上狼煙四起，長城內外戰鼓陣陣，喊殺聲混成一團。那時由于落后的交通，以及落后的武器，長城成了抵御外來侵略、保衛家園的最好屏障。
中國古代的勞動人民是勤勞智慧的人民，他們建成了堪稱世界奇跡的萬里長城。然而，在這荒無人煙的座座高山上，沒有現代化的運輸工具，可想而知，建造長城的困難有多大啊。
我們從參觀孟姜女廟中找到了答案。孟姜女千里迢迢為修筑長城的丈夫送寒衣，想不到歷盡千辛萬苦來到長城腳下，丈夫卻早已累死，被埋在長城腳下。孟姜女悲憤交集，放聲大哭，哭聲感動了上天，長城頓時倒了800里，她見到丈夫最后一面，為他穿上寒衣……雖然，這只是一個傳說，但它卻充分說明了長城是中國古代勞動人民用血肉筑成的。
參觀長城，給我上了一堂生動的愛國主義教育課。長城不但是古代戰爭中的防御工事，它也留下了現代戰爭的累累彈痕。那是抗日戰爭時期，日本侵略者侵略中國的罪證。這些彈痕仿佛在訴說中國人民英勇抗戰的八年歷史。長城更告訴我們一個歷史的教訓：一個國家，一個民族要興旺發達，除了人民的團結以外，還需要有強大的國防作保證。
這次長城之行對我的教育太深刻了，作為中華民族的后代，我們要讓新的長城在我們的手中延伸，再延伸。
長城五年級作文 篇4
毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風采。
登上長城，踏著腳下的青磚，扶著墻上的條石，一股民族自豪感內心升騰而起，疑惑也從中而生：這么。陡翹的山崖，在科技落后的古代，人們是如何將這巨大的石塊運輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學習！
繼續向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經累的精疲力盡。這么長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動人民卻還要背負著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學習！
長城的城墻上打有孔，爸爸說這是打仗時用的，小孔是了望口，用于觀察敵人的舉動；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防御的.，當放完箭，就躲在垛子后面，搭完箭后繼續攻擊。每隔一段路都會有一個小小的平臺，后來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點然火把，援軍看到了煙霧，便會趕來支援。
攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動著這萬里巨龍！
萬里長城是古代人民血汗與智慧的結晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！！
長城五年級作文 篇5
檀道濟是南朝高平人。宋武帝北伐時，道濟當先鋒，仗打得很艱苦，占領洛陽時，抓了四千名俘虜。眾將想殺了他們，道濟說：“我們是來吊民伐罪的，怎么能濫殺無辜呢？” 全都放了，為南宋軍贏得了民心。
宋文帝七年，南宋軍在滑臺受挫。文帝派道濟去救援，在壽張大破北魏軍，20多天打了30多場仗，終于進抵歷城（山東濟南）。這時滑臺已經失守，而且道濟部隊的糧食沒了，有人報告了北魏軍，大家都很害怕。道濟卻不慌不忙，命令士兵夜里在大帳中用斗量沙子，在沙子上灑上僅有的糧食，這樣量了一夜，第二天命令眾將士身穿重甲南撤，自己穿著布衣，坐在馬車上，談笑自若跟在最后，南宋軍安全返回。自此北魏軍很怕他，士兵們用他的像來避邪。
后來文帝聽信讒言把道濟殺了。死時，道濟瞪圓著眼，把頭巾摔在地上，說：“你們不是在毀自己的萬里長城嗎？”
道濟死后十四年，北魏軍打到江北的瓜步。在一江之隔的石頭城上，宋文帝感慨地說：“如果檀道濟還活著，不會讓他們這樣的。”
“萬里長城”原指長城，喻指國家的依靠。
長城五年級作文 篇6
今年寒假，我和爸爸媽媽去北京旅游，去北京當然要去爬著名的八達嶺長城了。
我坐在去往長城的車中，在蜿蜒的山路中行駛著。從車窗往外放眼眺望，大地蒼茫，陽光揮灑著光亮與熱度。在崇山峻嶺之中，一條巨龍靜默的匍匐在山中，好像隨時等待著騰飛。我心中不禁激動萬分，心想：長城是我們民族的靈魂，今天我就要攀登啦！我懷著崇敬的心情看著長城，一種使命感油然而生。
來到長城腳下，一級級青灰色的墻磚邊上長滿了雜草，好像在宣告長城歷經的滄桑。爬著長城，我聆聽著勁力的山風，恍若穿越到了另一個世界。眺望著連綿的群山，那嶙峋的山石彰顯出了一種非凡的氣勢。起初我還豪情萬丈，心想我今天就是一個“好漢”了。可隨著山勢，越爬越高，我的體力漸漸不支，開始氣喘吁吁，我羞愧至極，心想：“這下子當不成‘好漢’了”。
突然，人群中一陣騷動，我過去一看，一下子驚呆了，有一個阿姨，拄著單拐，左腿空蕩蕩的，她穿著一身運動服，看起來十分有活力，要不是看見她的單拐我還真不知道她是殘疾人。只見她背著一個大背包，右腳跟著拐杖，雖然看著還算協調，可還是步履維艱，不時擦著汗。她的身子微躬，把左部力量都集中起來，撐著拐杖，用力支起身體的重量，右腳猛一蹬，才挪動一步。人們都跟在她的后面，不忍超過她，也有人對著這個阿姨指指點點，側目偷看。可她對這些卻不在意，只是一笑了之，繼續往上爬。我驚呆了：她是怎么承受下來的？
我按捺不住，沖了上去，關切地問道：“阿姨，您累嗎？要不要我扶著您上去啊？”阿姨笑了：“不用！不到長城非好漢啊，我要是被你扶著上去，那我這趟不就白來了么？”阿姨看著愣住的我，哈哈大笑：“要不然咱們比個賽？比誰先到下一個烽火臺。”說完，阿姨還“狡黠”地沖我眨了眨眼睛。我一下子對她肅然起敬，心中涌動著熱血，握住拳頭，用力地點了點頭。山風撫摸著我們，陽光摩挲著我們，拐杖擊打在漫漫長城路上，每一聲都那么鏗鏘有力。山勢起伏，雄偉壯觀，長城經過了千年的傷痛，卻依然不屈不撓，含笑屹立在山峰之上。
轉眼最后一個烽火臺就到了，瞭望天空，它是那么寥廓。而心中的長城盡頭又在何處？我只知道那條路堅實而又充滿履痕。只有跨越心中的那道長城，才是真正的“好漢”。
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