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紅領巾四年級作文

時間:2021-07-08 19:02:48 四年級 我要投稿

精選紅領巾四年級作文三篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的紅領巾四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選紅領巾四年級作文三篇

紅領巾四年級作文 篇1

  回家的路上,我一直在想:紅領巾啊!真的是用鮮血染成的啊!回想起今天看過的話劇《紅領巾》不禁發出感嘆。

  這部話劇講述了四個現代少年,穿越時空,與四位英勇的共產兒童相遇,并最終理解了紅領巾的重要性。

  話劇一開始,四個人少先隊員參加學校組織的采訪老兒童團員的活動。途中他們想游泳,竟然要拿紅領巾當泳褲,奇特的事情發生了,他們被卷入時空隧道,回到了70年前遇見,了四位兒童團員。后來,他們八個人一起抗擊敵人,掩護群眾轉移?墒牵捎谏傧汝爢T們不聽從指揮,二娃子犧牲了。少先隊員們終于明白,戴著紅領巾就是少先隊員,就要遵守少先隊員的紀律,現在我們這些少先隊員,有的也不尊重紅領巾,拿紅領巾擦汗。這是多么無知啊,紅領巾代表著少先隊員,不尊重紅領巾就是不尊重自己。

  想想話劇中的紅領巾,再看看自己的紅領巾,它們都是一位位烈士的鮮血染成的啊!有了烈士為祖國灑下的.鮮血,才有了今天的紅領巾,才有了今天美好的生活。

紅領巾四年級作文 篇2

  一個陽光明媚的星期天,我發現紅領巾臟了,原本想讓媽媽來幫我洗的,可是我想起我對媽媽的承諾,自己的事情自己做,所以我就要自己洗紅領巾。

  首先,我去廚房接一盆水,小心翼翼地端回來。接著我就把洗衣液倒在盆里面,攪一攪,等洗衣液融化時,我再把紅領巾放進去搓一搓、揉一揉。然后我就準備去陽臺晾曬,媽媽連忙叫住我說:“孩子,洗完之后一定要再沖洗三遍,才干凈哦。”我說:“知道了!蔽蚁蛩枳呷,走到那的時侯我發現一盆清水已變成了一盆黑水了。于是,我又沖洗了三遍,才把紅領巾的水擰干,放在陽臺上。

  洗干凈的紅領巾好像在對我說:“小主人你真棒!蔽业男睦锞拖癯粤嗣垡粯犹。我度過一個美好的星期天,更是不一樣的星期天。

紅領巾四年級作文 篇3

  我心中的紅領巾是美麗、神圣的。

  當我從幼兒園升入一年級,來到美麗的小學校園,看見高年級的哥哥姐姐佩戴者鮮艷的紅領巾時,我就盼望著希望有一天能像他們一樣戴著鮮艷的紅領巾,當上一名少先隊員。聽老師說,要想成為一名光榮的少先隊員,必須認真學習,在德、智、體、美、勞各方面都要全面發展。聽了老師的話,我就暗暗下定決心:一定要好好學習,做一個品學兼優的好學生。

  經過半個學期的努力,終于有一天,老師對我說:“張伊利,經過老師的考驗,學校批準你這個六一兒童節加入中國少年先鋒隊,成為一名光榮的少先隊員,祝賀你!”我聽了高興極了,一個上午的課我都聽得特別認真,就想快點回家向爸爸媽媽報喜,讓爸爸媽媽一同分享我的喜悅。

  為了迎接六一兒童節的到來,我每天練習佩戴紅領巾,唱隊歌,每一次的練習,我都非常投入、專注,紅領巾一次比一次佩戴得好看,我覺得少先隊隊歌的每一個旋律都特別激動人心。

  “六一”兒童節這一天終于到了,我站在鮮艷的隊旗下,莊嚴地舉起右拳,一個哥哥神色莊重地為我佩戴上了紅領巾,并向我敬禮。從那一刻起,我就知道我已經是長安中心小學的一名光榮的少先隊員了。有了紅領巾的鼓舞,我會更加努力地學習,嚴格要求自己,使自己成為一名優秀的少先隊員。

  自從我當上了少先隊員,我把紅領巾當成我最心愛的寶貝,老師說一星期洗一次,我就一天洗一次。每天,我都會讓紅領巾陪伴著我高高興興地上學去。每一次的課堂發言,每一次的比賽,紅領巾都一直鼓舞著我,讓我取得了優異的成績,不辜負老師和父母的期望。

  紅領巾,我愛你,我為你感到驕傲!

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