實用的初二親情作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初二親情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二親情作文 篇1
倚著門前的香樟，望著太奶奶。只見她拎著狗繩，小心翼翼地拉著黑狗進了屋。夜色里，太奶奶捧著碗，走到黑狗面前。太奶奶很吃力地弓下腰來，將那只碗放在了地上，黑狗湊了過來，舔了舔太奶奶的手……
我挪開目光，望著夜色里一望無際的田野。風兒不停地奏響，還不時傳來樹葉的伴鳴。
唉，我們也只有節(jié)假日有時間回來看一看，太奶奶每次都開心極了，叫來我們一個個和她比身高。
“又長高了！都比我高啦！”太奶奶發(fā)出咯咯的笑聲。
我們沒來的時候，太奶奶的日子會怎樣？我仿佛看見了在院子里來來去去走動的身影，澆花、燒飯、喂狗，一天天、一周周、一月月、一年又一年……
回過神之際，一碗棗茶抖動著，緩緩遞過來。我生怕它掉落，連忙接住。
“趁熱，喝了吧。”太奶奶不知何時已經(jīng)站到我的身后。
我轉(zhuǎn)過身，借著月光，看清了那雙手，像枯老的樹桿，棕色的皮鋪在骨頭上，讓人看著心酸。我抬頭，將棗茶一飲而盡，也逼回了眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚。
那雙手又顫抖著伸了過來，接過了碗，老太拂去肩上的灰塵：“不早了，別瞎看了，進屋吧！”
太奶奶轉(zhuǎn)身過去，想要回屋，腳下有個臺階擋在那里，她只能一只腿先微微抬起，將手中的碗緊緊捂住，再邁出另外一條腿。可是，看上去腿腳卻使不上什么勁兒。
我再也忍不住淚水，任由它劃過臉頰。我趕忙跑上前去，扶住了她。
一老一少的身影進了屋子，只留下棗香在空氣中回蕩，氤氳著親情的味道。
太奶奶，我下星期還來看您，好嗎？
初二親情作文 篇2
一 。 我最想依靠的就是你
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經(jīng)成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。
您常說我長大了，要自立自強，以后萬不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說：“我才不靠你們呢！“而心里卻總是一陣陣不舒服，這是心口不一的感覺。
您可知道，我最想依靠的就是你，不過并不是金錢與物質(zhì)，而是您的目光，您的舉止，您的話語。
小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教我背唐詩，《靜夜思》便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網(wǎng)般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，心里充滿了前進的動力。
上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：”快去燒兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！”我以為媽媽要為我泡我最愛的奶茶，為了奶茶我飛一般燒來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來的水，“嘩啦啦”一下瀉進了下水道。您憤怒了，于是緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。“叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！”一頓痛打，一場痛哭，我終于收斂了我的戾氣。
上初中，競選班干部，自幼做慣了勞動委員的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上同學一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：“不當就不當，有什么了不起的！有本事的就通過自己的努力爭回來。”一語驚醒夢中人，勞動委員需要不怕苦不怕累的精神，不服輸?shù)奈以谝淮未蔚貫橥瑢W服務以后，終于贏得了職位。
我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的嚴厲教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。
無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生旅途中，我最想依靠的就是你，母親。
點評：文章的亮點，一是開頭的精心設置，作者制造懸念，令人沉思，引起注意，以“冰冷的石碑”與“溫暖的心跳”形成感覺上的鮮明對比，暗示外婆已故的事實，起篇便將文章的情感推向了一個高度。二是情感表達的真切細致，作者將外婆對自己的呵護與愛通過回憶的方式娓娓道來，盡展作者對外婆的思念，并且前后對照，凸顯“依靠”這一主題。三是結(jié)尾的深刻，全文感情推向高潮。綿長而深刻的懷念，機智而雋永的文筆，將本文升格為考場佳作。
我把臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在爺爺?shù)男乜凇Ｈ缃瘢貞业膮s不再是熟悉溫暖的心跳。
最初的時候，我依靠在爺爺?shù)谋成希持医?jīng)走過我人生的第一段路。爺爺?shù)谋耻涇浀模揖拖穹诒狈降呐簧希瑴嘏崱?/p>
媽媽說，爺爺?shù)募沽壕褪墙o我壓彎的。當我長大到能夠從爺爺?shù)谋成舷聛頃r，爺爺?shù)谋骋呀?jīng)再也直不起來了。
然而爺爺對我的庇護，轉(zhuǎn)到了臂膀里。夏天有知了的晚上，爺爺牽著我到蟬鳴嚶嚶的樹下。“那是北斗七星，像勺子。”“不，像爺爺?shù)亩洹！蔽毅@進爺爺?shù)谋郯蚶锬笏窈竦亩埂！皩Γ穸洹！睜敔敼負u著蒲扇。我乘勢靠在爺爺?shù)谋郯蛏希澳莻�星星像眼睛，因為它在眨。”依靠在爺爺?shù)谋郯蚶铮s鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏夜之夢。
如今我居住的城市，早已尋不見夜空的繁星。即使有，也尋不見數(shù)星星的人。
然后我隨父母去了另一個城市。然后我回來的越來越少。可是我每次回老家都會跳起來撲向爺爺，把臉依靠在他的肩頭。直到有一年，我發(fā)覺我已經(jīng)找不到兒時的那種綿軟的感覺了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬頭，發(fā)現(xiàn)爺爺滿頭皆是銀發(fā)。“你，老了嗎？”我明知道答案卻還要問這樣殘忍的問題。“爺爺老了，你長大了。”爺爺說。
“爺爺老了，你長大了。”這句話，很輕易地打動了我。我只記得我的眼睛因為強忍著眼淚而憋的生疼。
再過一些時光，我還沒從初中繁忙的學業(yè)中抽身，“爺爺去世了。”有一天媽媽紅著眼睛告訴我。我的世界猛然間地動山搖，我的心頓時被遺棄在風中，搖搖欲墜。原來十多年來我的心一直依靠著爺爺，與爺爺?shù)男囊蕾酥∨?/p>
而今孫子的淚滴落，能達到黃泉下您的身邊么？如果可以，請您一定接住它們，那是孫子想要依靠您的'心。
【實詞】實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分一般能單獨回答問題。 實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。在文言文中，實詞是大量的，掌握較多的文言實詞，是提高閱讀文言文能力的關鍵。學習文言實詞，應特別注意它在語法上的三個主要特點：一是一詞多義，二是詞義的古今變化，三是詞性的活用。
【虛詞】虛詞沒有實在意義，一般不能充當句子成分，不能單獨回答問題。（少數(shù)副詞如“不”、“也許”、“沒有”等可以單獨回答問題），只能配合實詞造句，表示種種語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞五類。文言虛詞在整個文言詞語中雖然只占一小部分，但是它的語法作用卻很大。文言文中的許多句式是以虛詞為標志的，如判斷句“......者......也”、被動句的
“為......所......”等虛詞在文言文中用的很頻繁，而且它的解釋也相當靈活
過去曾先以意義為標準，意義實在的叫實詞，意義空虛的叫虛詞。現(xiàn)在以功能為主要依據(jù)，認為：能夠充當句子成分(當然有詞匯意義、語法意義)的是實詞，不能充當句子成分，只有語法意義的就是虛詞。
實詞再細分為名詞、動詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞以及特殊實詞擬聲詞、嘆詞：虛詞再細分為介詞、連詞、助詞、語氣詞。
初二親情作文 篇3
人們常說，世間萬物沒有不能用金錢來擺平的。
有的人就把金錢看得比自己的生命還要重要。人們把金錢看的很崇高，很珍貴。但是金錢可以去買你流逝的青春嗎？可以買回你的時間嗎？可以買回你爸爸媽媽對你無私的愛嗎？不，它不能。我認為世界上最廉價的就是人們所看重的金錢。而我又認為世界上最無私的，最珍貴的，最崇高的就是親情。
當你剛開始學習說話的時候，是誰一字一句的教你？當你剛開始學習走路的時候，是誰一步的教你走路？當你……沒錯，這些人都是父母。都是那些濃于水的親情。
后來，我們開始慢慢長大。開始上學，父母就圍繞在我們身邊，為我們服務。為我們想，一切我們想不到的事情。為我們做飯，為我們洗衣服，為我們忙這忙那兒的。讓他們從當初的青年小伙和美麗的女孩變?yōu)檎鞛榧彝ズ臀覀儽疾ǖ哪腥撕团耍麄儼尊碾p手也變得粗糙了。那他們又為了什么？還不是想讓我們過上更好的生活嗎？讓我們衣食無憂嗎？難道這不就是親情嗎？
等到了我們上了中學，我們開始有了自己的想法。認為自己已經(jīng)是一個小大人了，不需要用父母管了，自己的事情可以做主了。有時候媽媽在我們耳邊嘮叨，我們會嫌煩。而批評我們時，我們會心生埋怨，埋怨他們總是保持他們的主見兒。你為什么不仔細想想，他們?yōu)槭裁磿@么做呢？為什么會在我們耳邊嘮叨呢？為什么會批評我們呢？這不就是父母對我們愛的一種表達方式嗎？他們只是不善于表達罷了。
再過幾年，當我們有了自己的孩子時，我們才能體會到父母當時對我們的愛了。可是當你想要好好報答父母的時候，他們已經(jīng)老了，頭發(fā)白了，走不動了。這時我們才會后悔莫及。后悔當時自己的年幼無知，后悔沒有好好報答父母。而父母又說了什么？他們什么也沒有說，只是一輩子為我們默默付出，做著我們身后永遠可以依靠的大樹。
親情不就是這樣嗎？他不求你對他們的回報。所以，我認為心情是世界上最重要，最無私，最崇高的，最不可缺少的一份感情，同時也是世界萬物中最無價的！
我要高聲贊美世間所有的親情！
初二親情作文 篇4
茫茫夜空，黑暗吞噬著一切，恐懼占據(jù)內(nèi)心。驀地抬頭，眺望遠處那一抹微弱的光亮，射入眼里，照亮心底……
躺在醫(yī)院里渾身困乏無力，頭里似乎也裝了千斤重的石頭。媽媽看我醒來，趕忙把我扶起來，那么小心翼翼，似乎覺得一不小心就會把我弄碎。我費勁地抬起手，揉了揉惺忪的眼睛，定睛看了看媽媽。那一刻，不知怎的，心突然抽了一下，感覺才一夜沒見，媽媽怎么變得這么狼狽。兩只眼睛深深地陷進了布滿黑眼圈的眼眶里，曾經(jīng)的那雙炯炯有神的清澈眼睛如今為何這么無神？那些像被燙過的卷發(fā)如今為何這么糟亂？我的心在痛，心在痛……問媽媽是怎么回事，她激動地說：“你終于醒了，可把我給嚇壞了，看來是燒退了，太好了。”我滿臉疑惑，我發(fā)燒了嗎？為什么我不知道？后來媽媽說，我是在半夜里發(fā)燒的，可把他們嚇壞了，在這兒守了一夜呢！望著媽媽興奮的臉龐，再多的疾病我也不怕了。
媽媽的愛如光，給我治愈病痛。
病好后，我重返校園。本來還有太陽公公為我接風，可剛過了一天，就下起了大雪，我穿的少，凍得直哆嗦。中午吃飯的時候，我坐在班里寫作業(yè)，手不知怎么竟不聽使喚，似乎變得僵硬，于是就開始跺腳取暖。在不經(jīng)意的一次扭頭，我看到一個熟悉的背影。定睛一看，沒錯，是爸爸！我不顧一切地跑出去，看到他站在那里凍得不停呵氣。看到我，臉上頓時綻開了笑容，將衣服遞給我：“你的病才剛剛好，快穿上吧，別再凍感冒了。”接過衣服的那一刻，我觸碰到他的手，那么冰涼。但看到他開心的笑容，我也不再冷了，因為有一股暖流涌向心頭。
爸爸的愛如光，讓我擁有溫暖。
因為那場大病，耽誤了太多的課，考試成績一落千丈。面對不如意的成績，我焦急，我憂慮，我無所適從，甚至有時一個人躲在墻角哭泣。后來，姐姐似乎看出了我的異常，拉著我的手安慰道：“沒關系，慢慢來，我?guī)湍阊a習，以咱家小公主的勤奮和智慧，這點功課算得了什么啊。”望著她那自信的面孔，我似乎也充滿了力量，我們倆相視一笑。于是，無數(shù)個夜晚，我不再孤軍奮戰(zhàn)，姐姐和我相依相伴，燈下的身影反復疊加，我的功課愈來愈好，每一個日子都陽光燦爛。
姐姐的愛如光，使我獲得激勵。
依舊走在黑暗里，我卻不再害怕，親情如光，照耀我前行的路。
初二親情作文 篇5
曾幾何，我們浮躁了安分的心，膨脹了私己的欲望，忽略了至美的情感。
曾幾何，我們只在自己的世界里遨游，只顧和朋友談天說地，舍棄了與至親相處的溫馨
我們是否仍記得感謝，感謝那深深的親情，感謝在風雨中曾為我們撐起傘的父親，在傷心時曾為我們抹去淚的母親
感謝親情，感謝那片溶解了責任與淚水的父愛的海洋。它用它的博大和浩瀚掩飾了它的傷痛與失落，留給了我們一份沉著，一份平靜。它沒有流行歌曲的浮世造作，而是那古典音樂般的鏗鏘、厚重、持久，令人回味無窮，感慨良深。
感謝親情，感謝那烈火燃燒般熱情而溫暖的母愛。她用她的熱量溶解了我們心頭的積雪，照亮了我們生命的每一個角落。她似水一般柔情，卻又勝似水；她似天一般廣闊，卻又大于天。她似那冬日的太陽無私地奉獻著光和熱，直到喚醒那沉睡的心靈，直到小樹長成參天大樹……
感謝親情，感謝親情所遍及的生活的沒一個角落。
早晨醒來，看到一抹陽光落在枕邊，可以不用急著起床，躲在被窩里聽媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。
開心時，有人陪著出去吃大餐；難過時，有人拍拍自己的肩膀，遞上一杯溫熱的咖啡；猶豫不決時，有人像燈塔一樣照亮我們前進的方向；累了，倦了時，發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠處默默地守侯……
這深深的親情，這濃濃的愛意，又怎一個“謝”字了得
親情如酒，酒將醉時笑語盈；
親情如茶，茶香滿口情悠悠；
親情如鹽，它深深地蘊藏在我們平平凡凡的每一個日子里，不要忽略它，應該用心去體會，并深深地感謝它！
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