關于長城五年級作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的長城五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
長城五年級作文 篇1
親近長城
以前我只是在別人的嘴里，或者報紙雜志上了解過長城，覺得長城美麗壯觀，但從沒有去過長城。今年寒假，我到了北京，終于可以親近一下長城了。
來到長城腳下，抬頭就看到了這雄偉的長城，古人真厲害啊，他們是怎么把一塊塊磚運上去造出這美麗壯觀的長城的呢？
沿著臺階，我們一路走一路看，我看到城墻兩邊總是有規律地分布著個個小口子，爸爸告訴我，這是城墻的射箭口，古人在打仗時就是從這個射箭口把箭往關外射的。我一邊聽一邊看，馬上就走到第一個“碉堡”—烽火臺。爸爸又告訴我，這個也是為戰爭服務的，古代通訊不發達，信息傳播很慢，在敵軍入侵時，戰士們就會在第一個烽火臺上點上火，隔了很短距離，第二個烽火臺的戰士看到了煙火，也就趕緊點上火，這樣一個個傳遞下去，所有的烽火臺上都濃煙滾滾，就會集中兵力，做好迎戰的準備。說到這些，爸爸又給我講了烽火戲諸侯的故事。
出了第一個烽火臺，我和爸爸繼續往前走，我又發現在城墻下面有一個方形的小洞。“這個又是干什么用的呢？”我指著這個小洞問爸爸。“敵人在打仗的時候不是得爬上來嗎，古人造這個洞就可以把手伸進洞里，推到敵人架上來的梯子，把敵人趕下去。”“古人想得可真周到呀！”我感嘆道。經過好幾個烽火臺，我又發現了一個小洞，而且還連著一個小溝渠，原來這里是用來排水的，這樣長城上的雨水就不會積起來了。
我們走走歇歇，一直走到了最高的第八個烽火臺。站在寒風中，我回頭望著那蜿蜒曲折的長城，緊貼著烽火臺的磚塊，覺得自己真的已經融和在長城中了。
長城五年級作文 篇2
他，是平凡的，很容易被人群堙沒；可他，又是偉大的，主持修筑了聞名中外的京張鐵路，用血汗洗刷祖國的恥辱。
他曾為我們留下了一句永世不可忘的名言：“各出所學，各盡所知，使國家富強不受外辱，足以自立于地球之上。”他不是大文豪，卻也用零碎的文字詮釋著對祖國的赤誠之心；他不是鋼鐵巨人，卻也憑著對祖國的熱愛和堅定的信念，筑起了一座不倒的長城。他就是中華人民的驕傲。
帝國主義者當時猖狂到鐵路修筑權都要奪，就是為了蠶食我們中國。可是，他們也萬萬沒想到，中國，這個堂堂大國，有多少人，有多少滿懷著堅定信念的人，已打算修筑這條長達200千米的京張鐵路，給他們以強有力的回擊。
在修筑鐵路時，詹天佑的女兒被帝國主義者抓去當人質，交換條件就是不修筑鐵路，詹天佑毅然選擇了修筑鐵路，以致于女兒被活活燒死。還讓詹天佑感到痛心的，是女婿遭綁架，又受要挾，可他仍無改變決心之意。慈禧太后每年為改造頤和園不惜數千萬金，但就是不愿為鐵路修筑出錢。正當進入第二段工程，匯豐銀行又故意刁難，拖付工錢，造成誤工。可是，詹天佑面對困難，只是咬咬牙關想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。
生命無常。修筑了眾多鐵路的詹天佑，由于過度疲憊，積勞成疾，1919年，不幸逝世，終年58歲。若是能多活幾年，那他一定可以為中國鐵路事業做出更大的貢獻。
你看見了嗎？過青龍橋車站時，那座銅像，已化成了一座不倒的長城，成為“中國人的驕傲”！
長城五年級作文 篇3
今天是來北京的第三天了，聽宋導說，今天要去游覽舉世聞名的`長城，我聽了興奮不已，終于要去我們人類一大奇跡的地方。我們懷著激動與喜悅的心情，踏上了“征途”。
五十分鐘過去了，我們終于來到了“八達嶺”長城的腳下，這里排隊的人數可用成百上千，成千上萬來形容。我們好不容易排上了坐滑車上長城的“長龍”隊，排隊等待的同時，我迫不及待地探出頭，眺望遠方，隱約看見不遠處高聳巍峨的青山“俯臥”著一條長長的巨龍，定睛一看，原來那條巨龍便是萬里長城，它依山而建，蜿蜒著伸向遠方。
我焦急地看著前方的隊伍，心想，啥時才輪到我們？五分鐘，十分鐘……漫長的一小時過去了，我們終于坐上了上長城的滑車。大約過了5分鐘，我終于登上了長城，我興奮地叫道：“長城，我來啦!”“不到長城非好漢”現在我也是一條好漢啦!在長城上行走，步步都艱難沉重，還有很高的坡，因為長城是建在山上，所以它連綿起伏，彎彎曲曲。長城無比堅固，是秦始皇當年為了抵御外來侵略者，花費巨額與上萬人力建成的。
長城上的每一個射箭孔，都額外顯得突出，烽火臺也相當有氣勢。 走在長城上，令我痛心的是城墻上到處都刻滿了“xxx，到此一游”的痕跡，這具有上千年歷史，融入了幾十萬古代人民的智慧和血汗的杰作，就這樣被糟蹋了。
最后我呼吁：大家在游覽名勝古跡時，別因為自己的所好，而毀了一個見證歷史的遺跡。
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