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風景初三作文

時間:2021-07-08 09:40:26 初三 我要投稿

【精華】風景初三作文匯總七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的風景初三作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】風景初三作文匯總七篇

風景初三作文 篇1

  斜枝疏影,淚眼婆娑。躑躅小徑,只為我那動人的風景。

  ——題記

  歲月夾雜著時光的齒輪,走過十六年的風風雨雨,看盡沿途的風景,我卻從未停下腳步去細賞,直到發(fā)現(xiàn)他們眼角的細紋,鬢角的白發(fā),我才止住腳步,去記錄存在了十六年的美好風景。

  奶奶·陪伴

  從小到大,親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛甚于父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小,但奶奶小小的身體里卻隱藏對我深深的愛。奶奶生養(yǎng)了三個孩子,有一個女兒早逝,所以對父親,她的小兒子,總是疼愛有加。父母在我3歲時,就外出打工。那時的我還年幼,哭鬧總是有的,而奶奶則會哼著我們那的民謠:“炒黃豆,炒缸豆,炒到個壁虎翻跟斗”,聽完,我便破涕為笑。

  隨著年齡的增長,我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”,我經(jīng)常會因為一件小事對奶奶大呼小叫,而奶奶卻是不作聲,有時,就像一個做錯事的孩子低著頭。今年暑假,奶奶生了場大病,而我卻遠在咸陽,通電話時,我依舊如往常的大呼小叫:“怎么那么不愛惜自己的身體,最近好好養(yǎng)著,等我回去看你……”奶奶的聲音細雨若蚊蠅:“好,我一定快點好,還要等著我孫女兒的喜糖呢!”電話的這端,我早已泣不成聲。

  奶奶的愛隱藏在心房最深的地方,待我一點點地發(fā)現(xiàn)。

  奶奶,一道陪伴的風景線。

  伯伯·守護

  父母,外出打工,我一直被寄養(yǎng)在伯伯家。伯伯于是我等同于父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭,卻有說不出的智慧。伯伯是高中畢業(yè),在當時,算得上是知識分子,但由于種種原因,最后成了一名修機工,而伯伯的這份工作卻給我?guī)砹瞬簧俚姆奖悖W時,是自行車,初中時,是摩托車,伯伯就是這樣的風雨無阻的接送我。

  上了初三,每個人都是在高強度的學習中度過,我的成績算不上拔尖的,還有幾門功課差了別人一大截,而伯伯在接我回家的途中,總是給我講解答題的技巧,得分的關(guān)鍵,這條回家的小路也因為我與伯伯之間歡樂地談話變得分外美麗。

  伯伯的愛散落在這條崎嶇的小路上,待我一顆顆地拾起。

  伯伯,一道守護的風景線。

  十六年的朝夕陪伴與守護,漲滿了我人生小帆的動力,勾勒出了我人生道路上的風景。

  我的風景,因你們而特別!

  我的風景,因你們而美麗!

風景初三作文 篇2

  微風吹斜了密密的雨絲,我撐著傘在冷冷清清的街頭等紅燈。一切與往常無異,只是一聲尖銳的剎車聲吸引了我的注意,目光朝聲音來源地看去。原來是一輛自行車拐彎撞到了提袋子的行人,自行車倒了,行人袋子里的蘋果也散落了一地。看到這幅場面,馬上就想起了新聞上說的“碰瓷”詐騙,心想他們應(yīng)該會吵起來吧,肯定要送那人去醫(yī)院吧,我理所當然地想著。可事情的發(fā)展卻出乎我的意料。

  行人沒有想象中的倒地不起,大聲叫嚷,而騎自行車的人也沒有搶先看他的自行車如何如何,據(jù)理力爭。他們都意外地平靜,行人先跑去扶起自行車,而騎自行車的人卻急忙撿散落的蘋果。騎自行車的人把蘋果遞給行人,一臉歉意地說:“對不起,把你的蘋果都碰壞了,你沒什么事吧?你看要不要…”話沒說完就被行人打斷了:“我沒事,我也有責任,你看你自行車不也磕了嗎?行了,下雨天的,趕快回家吧。”兩人默契地相視一笑,再次說了聲“對不起”后便各自離開,路上再次寧靜下來,仿佛從未發(fā)生過這件事一樣,車依然來來往往,雨也不斷地拍打著地面,卻只有我自己知道此刻我內(nèi)心的洶涌。

  我猛然發(fā)現(xiàn),我在事情發(fā)生后的第一反應(yīng)有多么可笑,當?shù)赖聹S喪變?yōu)榱曇詾槌#斏贁?shù)成為大多數(shù),當非主流成為主流,我的心不能迷失。

  雨漸漸停了,愉懶的太陽也慢吞吞地爬上了天空,陽光灑滿了大地的每一個角落。豁然開朗的我堅信待人們的良知歸來,便是萬里晴空,但在漫漫的長夜中,即使只是一顆星星也要堅持散發(fā)微弱的光,點亮天空照亮他人,永不熄滅。而這幕風景也將永遠留在我的心中,時刻提醒我。

風景初三作文 篇3

  人們常說最遠的風景才是最美的,我們不應(yīng)該留戀路邊的小風景。從某種角度來講這句話是正確的,它鼓舞了人們勇往直前,但是凡事都有多種角度,換向思考一下,你就會發(fā)現(xiàn),追求遠的風景是必備的,但欣賞周邊風景是不可少的。

  風景是我們生活中的亮點,我們會為學習而努力,會為事業(yè)而奔波,誰又可曾留意到路邊的風景線呢?生活中,風景是無處不在的。救助貧困,互幫互助這不就是風景嗎?行色匆匆中,你可曾停下你的腳步,去仔細欣賞這些路邊的風景?

  不是只有名勝古跡才是風景,不是只有綠樹森林才值得欣賞。一年三百六十五天,其實每天都有不同的風景,每天我們都會去收獲到不同的東西。用心去感受,用心去聆聽,你會發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的。當社會的交響樂在大本鐘的敲響下問奏起時,我們會發(fā)覺不是只有埃及的埃菲爾鐵塔才會讓我們歡呼雀躍,我們同樣也可以為身邊的任意一處風景而喝彩。不是只有在到達普羅旺斯時我們才會聞到薰衣草的花香,路邊的野菊同樣可以沁入我們的心房。

  你可曾仔細的看過一棵樹?你又可曾用心的去欣賞過它?西雙版納的樹木固然美麗,但街邊的松柏也是獨一無二的。或許你去過空中花園,到達過威尼斯,但你又可曾去過農(nóng)村鄉(xiāng)下?你或許吃過比薩,漢堡,牛排,但你又可曾吃過農(nóng)家飯菜?大風景是我們追逐的目標,但這卻不能代表我們可以忽略身邊的小風景。

  請不要再次錯失身邊的風景,請不要再盲目的追尋前方。停一秒鐘,看一看周圍,用心去體會。只有這樣,當你到達遠方,看到更美好的風景時,你也不會為曾經(jīng)的錯失而感到遺憾。

風景初三作文 篇4

  晚飯后,拗不過爺爺,只好上樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  此時正是黃昏。太陽散發(fā)出那溫暖的陽光,告別世間萬物,用它最后的璀璨給一切鍍上了金。那有三盆菊花,一盆紫,一盆黃,一盆白。紫的嬌艷,黃的耀眼,白的純潔。在寒風中展露她們的身姿。晾衣繩上懸掛著大大小小各式各樣的衣服,把橘黃的陽光篩成了奇奇怪怪的形狀,走在衣服間的空隙中,只感光線忽明忽暗,好似一塊被打碎的鏡子。

  太陽還未完全下山,仍半掩著容貌臥在山的另一邊,月亮卻悄悄地爬上樹梢,撒下清冷的光。爺爺抱著他那唱歌的機子上樓了。唱歌的機子“咿咿呀呀”地唱著些經(jīng)典老歌,而爺爺就在這歌聲里悠悠的散步,我跟在爺爺后面。聽著歌,散著步,突然感到一陣心靈的寧靜、舒暢,心神都好似飄揚在天空之中。

  月亮升得越來越高,太陽漸漸隱匿了蹤跡。只剩下圓月獨自皎潔時,奶奶也上來了。一上來,看見我和爺爺一前一后地散步。笑著說:“你們爺孫倆好有興致啊!”遂跑到爺爺前面,喊著“一二一”,似在帶領(lǐng)我們跑操。

  走著走著,奶奶又開始講起她小時候的事:

  “我小時候啊,可不比你們這么好的條件。就算你想學習學不了。因為大人讓你幫忙干活啊。干完活都到深夜了。那時……”最后,說了一句總結(jié)性話語,“你看看你們現(xiàn)在的條件多好啊,一定要好好學習啊!”

  就這樣走走說說,說說走走。不覺已走了幾十圈。

  忽然,對面有人喊了一句:“你們祖孫三個真和諧啊,就像畫兒一樣。”

  奶奶也笑著答了一句:“是啊,我們就是一道風景!”

  是啊,身邊的風景千千萬,卻發(fā)現(xiàn)不了,正因為我們本身便是風景的一部分。

風景初三作文 篇5

  學校的操場的四周種著一排排的樹木,有高大的梧桐樹、小巧玲瓏的女貞樹、八月飄香的桂花樹······這些樹是我們乘涼、玩耍的好地方。

  操場不太大,紅色塑膠跑道一圈也只有短短的200米,別看操場并不大,可玩的人卻不少呢。

  早晨的操場上閃爍著運動員訓練的身影,做早操時,操場上又增加了同學們英姿颯爽的身影。下課了,操場更是熱鬧,同學們像放飛的小鳥一樣沖進了操場,有的比賽誰跑得快、有的在雙杠和單杠那里愉快的跳躍著、有的跳皮筋、有的跳繩······咦,怎么有一陣“啪啪“的聲音,仔細一看,原來是乒乓球桌那里正打得難解難分,你用正手拍打過來、我用反手拍打過去,一時竟分不出高下。“抓到了,抓到了!”這是怎么回事呢,莫不是有罪犯在我們學校里魚目混珠?別擔心,那只是幾個調(diào)皮的小朋友在玩抓人么。(甲:“我要小小的提問一下,為什么沒有籃球運動呢?”乙:“咳咳咳,那是因為。”丙“因為省略號里有籃球運動,嘿嘿嘿,我真是太聰明了。”乙:“完全錯誤,難道你沒有看見操場旁邊有專業(yè)的.籃球場么?”丙:“······)

  時間在歡聲笑語中過得可真快,一眨眼,就上課了,同學們就像打了敗仗,潰逃的大清王朝的士兵一樣,飛也似的朝教室沖去。操場上霎時平靜了下來。(甲:“為什么不能再平靜的夸張一點?”乙:“這是因為。”丙:“因為操場上刮風了吧。嘻嘻嘻,這次我就可以一洗前恥了!”乙暗想:“這個笨蛋一搶我的話就沒有好事,哈哈哈。”乙:“因為還有不用上課的老師的散步聲啊。”丙:“······)

  下午,有趣的體育課開始了,老師首先讓大家做操,然后讓大家進行三圈跑,大家都跑完了,發(fā)現(xiàn)還有兩個比較胖的同學仍然在操場上頑強的跑著,可真是擁有‘蝸牛精神’啊。(甲:“為什么不讓大家打籃球呢?”乙:“讓我來解答吧,因為。”丙:“因為打籃球需要比較長的時間吧,老天呀,你就給我一次機會讓我答對吧。”乙暗想:“可惜老天沒有給你機會,哎,我都有點可憐你了。”乙:“那是因為今天籃球場正在修理呀。”丙:“······)

  放學了,美麗的夕陽照在操場上,紅蓬蓬的,操場上一片肅靜,只有不時飛來的小鳥那幾聲清脆的鳥鳴,好像是在期盼著美好的明天。(甲:”為什么作者只寫了鳥鳴呢?”乙:“那是因為。”丙:“哼,我再也不說了!”乙:“真的么,這可是最后一個問題啦,你不說我可要說啦。”丙:“不行不行,那是因為作者覺得小鳥的叫聲比較美好吧!”乙:“恭喜恭喜,終于答對一道題了!”丙:“太高興了,真是有點喜極而泣呀!嗚嗚嗚嗚嗚嗚······)

風景初三作文 篇6

  一夜暴雨,沖垮了多少人生?一瞬寒風,吹散了多少夢想?通往理想的路上,前路的現(xiàn)實荊棘,又有多少人能在被殘酷刺傷后掙扎起身,再度追逐天邊的彩虹?

  穿過熟悉的街道,走過泥濘的小巷,再遇見他,總會心生憐憫,而后心中總會掀起波瀾陣陣,暖意滋生。

  初遇,我不由得為其驚訝,時至今日,仍有所懷疑——他實在是太年輕了。與其他賣藝的乞討者不同,他臉上的稚嫩并沒有被骨感的現(xiàn)實抹去棱角,變的滄桑,眼神中不經(jīng)意間漏出的那股象征希望與不屈的光芒,只要看了一眼,內(nèi)心就會被焚燒,感受到他那少年熱血的澎湃激昂。

  他的長出厚繭的手指彈奏著他的吉他,吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌聲。他歌唱,他彈奏,歌唱出了天空中雄鷹的自由翱翔,彈奏出了直入云霄的山峰的堅定不移!

  “我要飛得更高!飛得更高……”那聲音似煙火,似艷陽,閃耀在寒夜,升起在東方!歌聲訴說著他內(nèi)心的不屈。他的衣服上布滿了污漬灰塵,可塵封不了他那歷盡挫折仍不屈向前的赤子之心!

  我的心中掀起了巨浪。人生的失敗,與學業(yè)的失敗,孰輕孰重?為何要被困難的海嘯淹沒心靈,為何要在挫折的泥濘里停滯不前?

  那歌聲似出鞘的利刃,在烈日下迸發(fā)光芒,所經(jīng)之處披荊斬棘;那歌聲如陡崖間挺立風中的松柏,“風聲一何盛,松枝一何勁!”;那歌聲如刺破蒼穹的絕頂山峰,不甘被浮云籠罩,直指星空。那歌聲,如花絢爛,似火明亮,化作了一道人生中最絢爛的風景線。

  沮喪消了,失落亦散,站起來,直面人生,我,要飛得更高,找到屬于自己的風景!

  秋風蕭瑟,殘花落葉。多日后,我再也找不到人群中他的身影,但是他的身影早已刻在腦海。我想,他應(yīng)該,不,一定,一定,一定能挺過隆冬中的風雪寒霜,在不屈的焰光中,找到自己人生的春,那是一道絕美的風景。

風景初三作文 篇7

  秋風瑟瑟,落葉飄飄。樹枝和樹葉飄落的那一刻,它對樹葉許下了承諾:“我會永遠守在你的身旁!”樹葉安然的飄落下來,漸漸的它的身體開始腐爛,最后它消失在這個世界里。樹葉遵守了它的諾言,它與天地化為一體,永遠守候在大樹的身旁。這也許就是人們常說的落葉歸根吧!

  樹葉甚是如此有情,我想人也應(yīng)該如此吧!

  遠處,一個將踏上自己人生征程的年輕人,他手里捧著一把黃土,他對著天空高喊:“我一定會回來的!”他將黃土裝進塑料袋里,然后慎重的放在自己最貼身的口袋里。他開始移動著腳步,但她走得很艱難,每走一步都要回頭再看一眼故鄉(xiāng),他想記住這里的一切。他依依不舍跨出了那條“分界線”,開始了他“異國他鄉(xiāng)”的征程。

  人們都說時間很快很快,對,時間真的很快很快。

  當我們稚氣未脫時,我們總是在家里徘徊;當我們步入學堂時,我們與家的親近就少了,當我們踏入社會時,為了唱響我們心中渴望已久的歌謠——夢想,我們開始自己人生的“戰(zhàn)斗”。

  在異國他鄉(xiāng)的“戰(zhàn)斗”,讓我們感覺好累,好累,差一點讓我們睡著,可總有那么一股有力的風吹進我們心里在,將我們吹醒,那就是光榮的回到故鄉(xiāng)。

  時間真的好無情,好無情,將我們一點一點的吹老,直到我們失去了“戰(zhàn)斗”的力量。也許我們只有無奈,愧疚的回到那片熱土——故鄉(xiāng),但他并沒有“責怪”我們,反而為我們感到驕傲和自豪——因為他知道我們曾經(jīng)勇敢的拼搏過。他感到更為高興的是我們能繼續(xù)陪在他的身旁,與他一起聽時間的鐘響。

  時間的力量好強,好強,直到把我們永遠打倒。他傷心的落淚了,把我們永遠摟入他的懷抱,我想他的懷抱一定很暖很暖,因為他讓我們永遠在那里“安祥”。寫到這里,我想把我心中的每一份情,每一份愛,每一份感動與我的故鄉(xiāng)分享。因為我知道,他一定很愿意,很愿意……

  無論時間的鐘怎么敲,我心中的那幅畫將永遠定格,縱使有歲月滄桑,縱使有風吹雨打,也永遠無法將它褪色,因為那是我心中永不逝去的風景。

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