【實用】陀螺三年級作文三篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的陀螺三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
陀螺三年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,其中玩陀螺是這段時間我最喜歡的一項活動。
我有七個陀螺,其中四個是平時媽媽給我買的,還有三個是我生日的時候媽媽送我的生日禮物。它們都有名字哦,像爆烈巨拳、烈風天翼、青藍冰傘、黃金火焰……,還有幾個我叫不出名字。為了陀螺轉得更久,我經常按自己的喜好把它們改裝了。
我一個人玩的時候通常會用發射器先后依次發射兩至三個陀螺,看它們誰旋轉的`時間最長,攻擊力強,防御力強。曾經我用計時器試過,旋轉時間最長的陀螺,可以一直旋轉兩分三十秒。我覺得它轉得好久哦。
有時候我會和爸爸、媽媽比賽。我們會同時發射兩個陀螺,看誰的陀螺旋轉時間最長,媽媽總是比不過我。可是我的爸爸非常厲害,每次他的陀螺都比我的陀螺轉得久。雖然我每次都輸,但好幾次都是被他賴輸的,我不服氣,下次我還要和他比,我一定要超過他。
陀螺三年級作文 篇2
大家好,我是一只紙陀螺,你們知道我是怎么誕生的嗎?告訴你吧:是我的小主人把我制作出來的。方法是:先用圓規在一厘米厚的硬紙上畫三個同樣大小的圓圈,再用剪刀把圓剪下來。剪好之后,在一個圓圈上畫上自己喜歡的圖案,然后給圖案上色。再將三個圓圈疊在一起,有圖案的圓圈放在最上面,然后用膠水粘好,再壓平,最后用錐子在圓心處鉆一個小孔,用牙簽穿過圓心,尖端朝下就可以了。這就是制作我的方法了!現在小主人要帶我去參加奇趣作文班的比賽。
比賽正在進行著,該我出場了。老師一聲令下,主人用拇指和食指捏住我的牙簽一捻,我便飛快地轉了起來。我覺得自己勝券在握,可沒過多久,我就開始搖搖晃晃了,我不可能會勝利了,可就在我失望時,另一只紙陀螺已經倒了下去,我興高彩烈,我勝利了!這是因為主人用心良苦把我做得好我才能取得勝利!我要謝謝主人哦。
怎么樣?你覺得我像高手嗎?
陀螺三年級作文 篇3
又到了班會課,今天·我們的班會課讓所有同學都喜歡,因為班會課是陀螺比賽,老師走進了教室,我們就聽到小麻雀的聲音,老師清了清嗓子說:“先宣布比賽規則,每三個同學為一組,轉的最久的陀螺為勝。”每個同學都拿緊手中的陀螺。
先上來的是龍淑英,雖然她是女生,但是她像一個男孩一樣,所以我們稱她為男子學者。第二個上來的是顏博,雖然他性格內向,不愛說話,連老師問他問題他也一聲也不吭,可是他今天很高興,高興得像一只小鳥。最后上來的是丁宇,雖然他比較矮但是他的陀螺技術很高。他們三個都緊緊握住陀螺,把扯條一拉,陀螺飛快的在戰斗盤上轉,像三陣龍卷風。先是龍淑英去撞顏博的,顏博的幸好沒死,接著又是丁宇去撞顏博的,只聽“砰砰”一聲,顏博的躺下了。顏博垂頭喪氣的拿著陀螺下去了。丁宇見了,連忙去撞龍淑英的陀螺。又聽“砰砰”一聲,龍淑英的陀螺死了……到了最后,老師發給勝者獎品,這美好的陀螺比賽就結束了。
雖然陀螺比賽結束了,但是這次比賽深深地印在我的小腦瓜里,我以后也要參加陀螺比賽。
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