精選再見四年級作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的再見四年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
再見四年級作文 篇1
“表哥,你要保重啊!”蓮晴抱著肖夢坤哭著說。
“好了好了,昨天已經(jīng)哭夠了啊。再哭,飛機就要起飛了。你到了美國,可不能忘了你的表哥們啊!”肖夢坤的哥哥肖夢軒安慰蓮晴。
蓮晴點點頭,不舍的走了。
夢坤和夢軒從小就很喜歡蓮晴,可蓮晴和夢坤的感情卻超越了親情,他們常常抱怨為什么他們有血緣關(guān)系。如果沒有……
最終,他們還是被父母發(fā)現(xiàn)了,蓮晴被父母送到了美國。
這是他們之間最后的一次對話了……
第二天
“現(xiàn)在播報緊急新聞,昨天的××航班因突發(fā)事故,而無一人生還……”聽了這個消息,夢坤崩潰了。他把自己鎖在蓮晴的臥室里,不吃不喝。夢軒也很傷心,沒想到昨天還抱著夢坤哭的人現(xiàn)在就再也見不到她了……
再見四年級作文 篇2
歲月像一首動聽的歌,我們則是這首歌的演奏者。時光飛逝,你們可否能回憶起我們一起吃過的第一個晚餐,回憶起那次下雪我們做過的每一件事。
九歲那年,我回到外婆家,她與我們相隔千里,難得見一面,所以我們格外珍惜相聚的時間。
二十天時光就像一陣風(fēng),一溜煙地就從我的生命中逃跑了,跑得無影無蹤。沒錯,如你所見,離別的時刻到了,鐘表到點的時候,我的心就像是被幾千支箭同時射中一樣,那一刻我的感受是心痛無比。我強裝著鎮(zhèn)定,強忍著已到眼眶的淚水,把已到嘴邊的話語咽回去。毫無疑問,與摯愛的親人分別,是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨后,愛促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。
是時候說再見了!隨著“嗚……”的一聲,火車緩緩地開動了。車窗外那個佝僂的身影離我越來越遠,越來越小,直到消失在茫茫的'夜色中。此刻,我再也抑制不住內(nèi)心的不舍與牽掛,之后,我的淚水如泉水一般涌出……再見了陜西,再見了我親愛的外婆!
我不知道,不知道我們何時才能相逢,不知道再見時我們的關(guān)系是否會疏遠。也許會,也許不會。有時,我的內(nèi)心會告訴我:“相信自己,終有一天我們會相逢的。我敢肯定,我們之間的愛與親情不會變淡!”對,說得沒錯!他們愛我,我也愛他們。我對我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。
雖然我走了,但我不會把你們遺忘,而是換一種方式珍藏。在這里我還要把離別時未說出的話說出:“期待下次的再見!”
再見四年級作文 篇3
我第一次走進學(xué)校,那時我還是個小不點兒,連教室都會走錯,陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我。可如今我將要讀四年級了,她卻離開了。
陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們:認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒說一聲。
臨近期末考試,陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字,經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講,而且不厭其煩,比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”,就費了她好大功夫。她編了個順口溜便于我們記憶——“小朋友,來拔河,頭上冒了一點汗;用手撥頭發(fā),掉了一根;潑水節(jié),三點水,頭發(fā)濕了一滴水。”
陳老師通常在中午時間批改作業(yè),我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業(yè)太累,竟睡著了,可過了一會兒,她又得爬起來,操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕,感動極了。
有一段時間我對自己的學(xué)習(xí)很不負責(zé)任,甚至比一二年級時還要放松,字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候,陳老師悄悄地“表揚”我:“你最近學(xué)習(xí)不錯,再接再厲,可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下,我似乎覺得多了一份緊迫感,從那以后我的態(tài)度也一天天端正起來。
陳老師,再見了。往事歷歷在目,您的神態(tài)笑容,我不會忘記;您的諄諄教導(dǎo),刻骨銘心!
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