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五年級風景作文

時間:2021-07-06 20:40:00 五年級 我要投稿

五年級風景作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級風景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

五年級風景作文四篇

五年級風景作文 篇1

  大自然是美妙的,旭日升東,晚霞落日,小橋流水。其中,我最喜歡的便是那秋天的樹葉。

  我漫步于棲霞山中,傾聽著鳥兒歡快的鳴叫,樹葉沙沙的歌唱。我無意間抬頭一看,一棵高大的松樹佇立在我的面前。仰頭望去,哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起,把松樹裝點得就像一位大將軍,不畏嚴寒,蒼勁挺拔。

  忽然,遠處的一直蝴蝶從樹上以優美的姿勢飛落下來,像一位天生的舞蹈家,翩翩起舞。湊近一看原來是銀杏樹的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經泛黃,像一只黃燦燦的蝴蝶一般,我不由得發出感嘆:秋天來了!

  咦,那一片片的樹葉是什么?走過去一看,哦,原來這些都是楓葉!它的外形猶如一個小手掌,而在手的周圍測長滿了鋸齒。在陽光下,這楓葉火紅火紅的,仿佛一旦被扎破葉子中的血就會流出來一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅,但是秋姑娘卻將他調配的異常和諧,這是任何一位畫家都難以做到的'事。這美麗的風景令我心曠神怡,讓我聯想的了唐代詩人杜牧的詩句:停車坐愛風林晚,霜葉紅于二月花。

  腳下踏著一層松軟的樹葉,我心情十分愉悅,落紅是無情物,化作春泥更護花。是啊,希望這些樹葉能夠給他們的母親輸送更多的營養,讓他們的母親明年能夠生長得更加茁壯,茂盛。

五年級風景作文 篇2

  今天是放寒假的第三天,我媽媽、舅舅、舅媽和霞姐姐一起乘車,去往我的外婆家——寧鄉,鄉間風景作文。我一下車,我就吐了,那時天正下著雪子,“噼里啪啦……”的打到地上,我看見這一畝畝披上白裝的稻田想:來年肯定又是豐收年。我們打著傘,因為小路全是泥巴,過不去,沒辦法,只好走大路,我們踩著石頭,一步一步地走到了外婆家,可是外婆沒有在家,小舅舅正打著雨傘,準備去接我們,沒想到碰個正著。雪停了,紅彤彤的太陽依靠著連綿起伏的山露出了笑臉,小學六年級作文《鄉間風景作文》。來到外婆家,小舅舅領著我們來火爐旁,架起柴準備烤火。燒柴可跟電爐子不一樣,旁邊有一大捆柴,首先要用火鉗把柴放進爐子里,然后點火,但燒柴有一個原則,就是俗話說的“人要真心,火要空心”這句話。在外婆家還可以在柴火里煨蛋吃,這可是我喜歡吃的了,我可以一次吃好幾個呢!外婆家旁邊還有一片竹林,里面拴著有兩個狗,一只是公的,一只母的,你可別看外婆家雖然不富裕,但是,動物養了不少,有狗、有雞、有鴨……

  外婆家的環境也不錯,周邊有山有水,有河流,春、夏、秋、冬的景致各不一樣,好看極了,不信你去看看,準會把你迷住!

五年級風景作文 篇3

  早晨,我拉開窗簾,太陽剛剛從地平線上露出了紅紅的半邊臉,正在一點一點的往上爬。絢麗的朝霞給樹木披上了一層金紗,把綠油油的草地映得一片金黃,真像一塊兒金色的大地毯,可愛極了。

  在我的強烈要求下,媽媽終于答應了帶我去翠湖公園玩兒,剛一到大門口,我就被里邊的一排排柳樹給吸引住了,它們好似一位位婀娜多姿的少女一般。真可以用一首詩來形容了:碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。走進了翠湖公園,還有一座假山呢!那假山就好像是一個巨人,首位著公園里的一草一木,雄偉極了,翠湖公園的美景說也說不盡。已經成為了人們休閑娛樂的好去處。

  翠湖公園一年四季景色宜人,是一個美麗的大公園,也是我們的樂園。

五年級風景作文 篇4

  今天在家里悶了一天,主要是整理明天開學用的東西,老媽也將家里徹底清理了一遍,以老媽的話講,“以嶄新的面貌迎接新學年的到來!”

  下午,老媽拗不過我。終于同意陪我到前面的廣場里去輪滑。可剛剛滑了一會兒,就聽見轟隆隆的雷聲,接著就是大滴的雨點落下來。不好,要下大雨,快跑!

  可是我的輪滑鞋在雨里卻發揮不出它的威力,反而很容易滑倒。老媽果斷地決定將我放在一個臨時避雨的地方,把包里的一疊報紙頂在我頭上,她回家去拿雨傘。

  雨越下越大,我還是第一次站在這樣大的雨里,四周就象掛著一個透明的雨簾。但我無心欣賞風景,因為頭上的報紙已經浸了許多水,沉重了起來,腳下的積水也越來越深。我焦急地等著媽媽的出現。

  這時,一位很漂亮的阿姨打著雨傘走過來,她在我面前停下:“小朋友,你的家在哪里?我送你回去吧。”我跟她講媽媽回家拿傘了。沒想到她就打著傘陪我站著,頭上的雨停了,耳邊響著刷刷的聲音。原來站在雨里的風景是這么得美!

  媽媽很快就來了,看得出她非常焦急,但看到我怡然自得地在欣賞風景,眼里充滿了感激,連聲說著謝謝。

  阿姨微笑著走了,我與媽媽也回家了,走在雨里,我跟媽媽說,現在如果遇到有人沒打雨傘,我會把手里的雨傘讓給他。

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