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畢業(yè)季六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-06 20:35:47 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)季六年級(jí)作文合集6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)季六年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于畢業(yè)季六年級(jí)作文合集6篇

畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇1

  青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走,感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們,是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的,雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧,有時(shí)候甚至好幾天,好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟,我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié),離別,總是有一些悲傷和凄美,不過(guò)不洗傷心,因?yàn)殡x別是為了下一次重逢,我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見(jiàn)你們,也許不會(huì),但我堅(jiān)信,我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì),就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的,六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散!

  我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù),我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎?我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑,陌生的學(xué)校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那么陌生,老師在講臺(tái)上做著自我介紹,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽(tīng)著……往事歷歷在目,徐老師,你當(dāng)了我們六年的老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見(jiàn)是多么渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢?對(duì),這就是緣分,我們被分到一個(gè)班,是緣分,我們相識(shí),是緣分,我們認(rèn)識(shí)我們的老師,是緣分……畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,多么想像以前那樣,說(shuō)那些不好聽(tīng)的話,現(xiàn)在想想,以后,可能就聽(tīng)不到這樣的話了吧,在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課吧!我希望,畢業(yè)后的最后一節(jié)語(yǔ)文課,老師讓默寫(xiě)的不是古詩(shī)文,而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天,我們要微笑著滾蛋!傷心了,就抬頭看看天空,因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。

  青春不散場(chǎng)!

畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇2

  隨著時(shí)間的流逝,我變成了六年級(jí)的學(xué)生。為了應(yīng)對(duì)即將來(lái)到的初中生活,我必須要改變自己,做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。

  一、在學(xué)習(xí)方面,我呀改掉馬虎的壞毛病,寫(xiě)完作業(yè)后和考試答完卷子后一定要認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取次次考試都能考滿分,即使不能考到滿分,也不能給自己留下遺憾。在語(yǔ)文預(yù)習(xí)的時(shí)候,我一定要保證讀五遍課文,讀懂課文,這樣老師上課的時(shí)候才能跟上。

  二、在紀(jì)律方面,我要保證上課不說(shuō)話,不干與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。我還要做到在走廊安靜行走,不打鬧,不跑跳。下課不打架,和同學(xué)做有益的活動(dòng)。

  三、在勞動(dòng)方面,現(xiàn)在我是班級(jí)的外擔(dān)值日生,我要做到負(fù)責(zé)任。用心地完成外擔(dān)清掃任務(wù)。我還要多為班級(jí)做事,做老師的小幫手,幫老師減輕負(fù)擔(dān)。我還要幫助同學(xué),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  只有做到這些,我才能成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生,所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生,我一定說(shuō)到做到!

畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇3

  五月下旬,初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們,穿著青春靚麗的班服,在校園里穿梭。

  而我,望著這易冷的煙花瞬間的綻放,想著他們將面對(duì)的是青春散場(chǎng)。

  畢業(yè)季,離別季。這個(gè)時(shí)節(jié)的我已經(jīng)初二了,還有多少時(shí)光可以和我們班的“妖孽們”分享,現(xiàn)在是6月3日,教室里的同學(xué)在桌子上午休,我望著“妖孽”們的背影,敏感而又神經(jīng)質(zhì)的大腦開(kāi)始天馬行空的胡思亂想。

  如果推開(kāi)教室的門(mén),里面沒(méi)有稀疏坐著的同學(xué)默默地晨讀,只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳,又有誰(shuí)知道我的惆悵;如果食堂中沒(méi)有了喧鬧的聲音,沒(méi)有那排的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,沒(méi)有了同學(xué)們奮力拔飯的場(chǎng)景,沒(méi)有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音,我會(huì)不會(huì)面對(duì)著空寂的食堂不舍;如果寢室沒(méi)有了黑夜中的臥談會(huì),沒(méi)有了徹夜不滅的燈光,沒(méi)有了小吵小鬧;如果一個(gè)人面對(duì)地上的垃圾,廢棄的拖鞋,破舊的毛巾,昏黃的日光,空檔的床鋪,我又是否會(huì)流淚。

  畢業(yè)了,該走的都走了,不該走的也未曾留下。不知那時(shí)的我們又是怎樣場(chǎng)景。是啊!三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,人在擁有時(shí)總不珍惜,失去后才知道寶貴,在離別之時(shí)才明白過(guò)往的一切,無(wú)論好壞,酸甜苦辣,都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中,它們共同譜寫(xiě)著一曲青春贊歌。

  我們的一生總在不斷的失去,然后不斷的得到,在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印,形成一個(gè)生物圈,逃不掉,忘不了。

  我們總會(huì)長(zhǎng)大的,青春中的成長(zhǎng)卻總以疼痛的方式展現(xiàn),以離別的樣貌微笑,以淚水的身姿舞蹈,以歡笑的音色吶喊。

  我們?cè)谇啻旱穆飞蠞u行漸遠(yuǎn),落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒(méi)。身后,是三年時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些已經(jīng)成為我們每個(gè)人心里抹不去的朱砂痣。

畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇4

  在這烈日炎炎的六月里,大家即將畢業(yè)。

  站在走廊往下望,母校依然那么美麗,母校記錄了大家五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了:饒有趣味的課堂,多姿多彩的活動(dòng),爭(zhēng)分奪秒的賽場(chǎng),氣氛緊張的考場(chǎng),我仿佛聽(tīng)到了:整齊有序的書(shū)聲,美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,心情歡樂(lè)的笑聲和真心祝福的心聲。

  我記得三年級(jí)時(shí),我犯了一人錯(cuò)誤,老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜,以為老師把這事兒忘了,便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后,老師講起這件事兒,沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,這讓我非常慚愧。從此,我再也沒(méi)有做過(guò)。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán),所以我不能再對(duì)不起她了。

  我還記得:上學(xué)期,我不會(huì)跳長(zhǎng)跳繩,老是在同學(xué)面前出丑,同學(xué)們便幫助我。那一次,我總是跳不過(guò)去,所以,每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候,繩子就會(huì)慢許多,鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏,一聲高過(guò)一聲!“加油,魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過(guò)去!一定要跳過(guò)去!”在同學(xué)們的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)跳繩。

  我更記得,在這次六一聯(lián)歡會(huì)上,大家玩猜成語(yǔ)游戲,前面的王力浩張開(kāi)嘴,面目?jī)春荩窒褡ψ铀频膩y揮,我立刻明白了,這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人,后面的人再傳,到最后一個(gè)人時(shí),動(dòng)作竟成了這樣:兩只手在空中亂搖,大家拼命暗示最后一個(gè)同學(xué),做出張牙舞爪的動(dòng)作,可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦,可把同學(xué)們笑翻了天。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是大家記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,大家即將踏入中學(xué),迎接新的考驗(yàn),童年將一去不反。

  再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,在這里生活和學(xué)習(xí)的五年,會(huì)是大家一生中最快樂(lè)的五年!在您這里,大家懂了知識(shí),交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天,大家一定會(huì)讓您驕傲!

  再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,您不僅教會(huì)了大家知識(shí),還教會(huì)了大家做人的道理,您的辛勤栽培,大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),在漫漫人生路中,大家各自踏上征程,也許要過(guò)幾年才能再次相遇,請(qǐng)記住大家班的每一位同學(xué),讓友誼地久天長(zhǎng)!

畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇5

  小學(xué)六年,最后帶給我們的卻是離別。這六年來(lái)見(jiàn)證了我們從懵懂無(wú)知到一知半解;從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)道;見(jiàn)證了我們之間一份份的友情;這六年占據(jù)了我目前一半的時(shí)光,我們彼此依偎,到了此刻,我們必須離別。

  窗外的太陽(yáng)升的很高,刺眼的光芒像是為新的一天增添了一縷光彩。我們激動(dòng)得擁在一起,貪婪這最后一刻的相處時(shí)光,許多同學(xué)淚眼婆娑,紅了眼眶也忍住眼淚,可能不想破壞這美好的畢業(yè)氣氛吧。每個(gè)人心里都心事重重,總有那放不下的一段過(guò)往吧。

  我們重新參觀了我們的母校,說(shuō)實(shí)話,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我的母校并不那么令人討厭,反而在此刻顯的那么偉大,我們悄悄走過(guò)正在上課的班級(jí),聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲,眼睛又一陣酸,聽(tīng)著他們朗朗的'讀書(shū)聲,一起我們那雜亂不堪的一點(diǎn)也不整齊的讀書(shū)聲,幾個(gè)女孩不約而同的相視一笑,對(duì)他們比了個(gè)“贊”。

  走啊走,我們走到老師辦公室前,但并沒(méi)有推開(kāi)門(mén),因?yàn)槲覀兊囊暰被窗外的幾盆盆栽吸引過(guò)去,我們不禁想起我們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候偷偷玩弄他的花的場(chǎng)景,直到現(xiàn)在,老師還不知道,我們回想這些又破涕為笑了。

  最后,我們走進(jìn)了教室,他們坐在各自原本的座位上,我起身走向講臺(tái),裝成我們的數(shù)學(xué)老師用著搞笑的語(yǔ)氣說(shuō)著我們老師的口頭禪“再吵人都要死一個(gè)”“今天上課之前講幾個(gè)事哈”同學(xué)們笑起來(lái),但更多的是回憶起來(lái)的心酸……“怎么?講臺(tái)上瘋成這樣?給我去辦公室檢討!”門(mén)口傳來(lái)正牌數(shù)學(xué)老師的聲音,那一刻我哭了,哭的像個(gè)淚人……很多同學(xué)一擁而上,我鞠了一躬,走下了臺(tái)。“都坐好,我要點(diǎn)名,沒(méi)到的不許畢業(yè),再陪我一年!”老師帶著苦澀的嗓音吼著。我們坐回原位,看著老師拿出那本六年來(lái)已經(jīng)變得破舊的班主任手冊(cè)點(diǎn)名“xxx”“到”“xxx“到了”,那天,每個(gè)人都哭了,除了幾個(gè)愛(ài)面子的男生……

  我想,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記他們了,六年啊!他們陪伴了我六年,說(shuō)不舍得是假的,希望每年的我們還可以相見(jiàn),永遠(yuǎn)像“一家人!”

畢業(yè)季六年級(jí)作文 篇6

  我是五年級(jí)畢業(yè)的,也許你會(huì)問(wèn)我,為什么?上海市五四制的九年義務(wù)教育,造就了所有在上海上學(xué)的學(xué)生五年級(jí)畢業(yè),六年級(jí)踏入中學(xué)。記得畢業(yè)的那一年,作業(yè)增多,睡眠減少。每一次考試都十分重要。接近期末考試,老師總歸是要考幾張往年的試卷的。這不,我手里的這張就是11年的數(shù)學(xué)期末試卷,一看到這張卷子,我的心就涼了一半。曾經(jīng)的曾經(jīng),我和我的同桌是很好的好朋友,互相幫助,就算其中哪個(gè)人吃點(diǎn)虧也不礙事。但自從五年級(jí)開(kāi)始,我就感覺(jué)變了,就說(shuō)這11年的試卷吧,最后一題我想了半天也沒(méi)做出來(lái),到交卷的時(shí)候,同桌催我說(shuō):”快交試卷吧!”誰(shuí)知道,她這句話說(shuō)完,我還真的做出來(lái)了,卻聽(tīng)她怪里怪氣地說(shuō)了一聲:“呦,還真做出來(lái)了。”哎,你說(shuō)啊,因?yàn)檫@要記入檔案袋的分?jǐn)?shù),犧牲了多少啊!

  還有啊,那一年我記得畢業(yè)典禮的時(shí)候特別搞笑(我是指我們班里發(fā)生的)。那天下午我們?nèi)w五年級(jí)的師生舉行畢業(yè)典禮,和我是幼兒園同學(xué)但現(xiàn)在不在一個(gè)班的女生早已感動(dòng)得一把鼻涕一把淚的,我也要哭出來(lái)了,可左看看右看看,在自己班里沒(méi)看見(jiàn)哭的,忍了又忍,還是哭了出來(lái)。早就聽(tīng)過(guò)這么一句話“男兒有淚不輕彈”,我們五四班的男生可是充分響應(yīng)了此句話,不過(guò)呢——“哭的都是好孩子。”我們語(yǔ)文老師自從說(shuō)了這句話后,壞了,這一個(gè)個(gè)男生啊,都把口水摸到臉上,真是又惡心又搞笑。你沒(méi)哭就沒(méi)哭唄!

  最最重要的是畢業(yè)的“六一”,那天全班都瘋了。讓我細(xì)細(xì)道來(lái)——

  早上舉行完活動(dòng)后,我們?cè)谧约喊嗬锉硌莨?jié)目。我和兩個(gè)女生是第二個(gè)表演的,我們是唱歌,唱那個(gè)by2的《傻呆呆》,這可鬧出笑話了,都怪我考慮不周。我們有一個(gè)動(dòng)作是在“我怎么可能輕易的被他迷住”那里,我們?nèi)齻(gè)人是倒三角形的隊(duì)形(▽),伸手對(duì)每個(gè)方向指的話,正好指的是三個(gè)語(yǔ)數(shù)英老師,哈哈,全班哄笑。表演完全部的以后,我們有一個(gè)大蛋糕,以前思想沒(méi)那么高明,沒(méi)想到吃蛋糕的時(shí)候“啪——”,扔人。我們班長(zhǎng)看見(jiàn)老師走了,抄起自己的蛋糕,啪的一聲,我像帶了一個(gè)皇冠似的,蛋糕頂?shù)轿翌^上了。。。。男生們看見(jiàn)以后,那叫個(gè)高興啊!又蹦又跳,蛋糕掉了一地。過(guò)了一會(huì)兒,班長(zhǎng)大叫:“還有5分鐘老師就來(lái)了!”這可把我們給嚇得,看到地上和身上都是蛋糕,拿起抹布擦身上,拿著清潔工具打掃衛(wèi)生,最后,還是被老師發(fā)現(xiàn)了,不過(guò)好在老師沒(méi)有說(shuō)什么,反正是出人意料地說(shuō):“你們玩怎么不等我啊!”

  可以說(shuō),在上海的話,和小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)間是很少的,但并不缺少快樂(lè)。我十分感謝我的同學(xué)們,他們中有調(diào)皮搗蛋的,有聰明乖巧的,也有學(xué)習(xí)不是很好的,我感謝他們,至少我們大家在一起是快樂(lè)的,不是嗎?不管我們身在何方,相信拿起畢業(yè)照,回想起那個(gè)時(shí)候做的傻事和犯的錯(cuò)誤,不是開(kāi)心地笑就是感到愧疚,反正有一點(diǎn),無(wú)憾了。

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