螞蟻四年級作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻四年級作文 篇1
今天，我去倒垃圾，回來時發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，它們在搬運著比自己大1000倍的東西——知了（蟬）.我便好奇起來，我快速把垃圾簍放回家出來看。我小心翼翼蹲下身觀看，發(fā)現(xiàn)它們搬得那樣賣力。我忽然想了個辦法，想逗一逗它們，看看它們會有什么反應(yīng)。我找來一根小樹枝，把那只蟬翻了個四腳朝天。這時，螞蟻群大亂，但是瞬間它們又重新組織起來，只見它們有些螞蟻在前面探路；有些螞蟻繼續(xù)托起那只蟬；有些螞蟻在周圍扶著；有些螞蟻跟在后面保護。這時我又在它們前進的路上放了一個鵝卵石，擋住它們前進的路。這時只見跑在前面的螞蟻來回跑動，不一會兒工夫，螞蟻大隊全部繞過鵝卵石，繼續(xù)向前移動……
我看的入迷，這時我想起有一本書上寫‘眾多的螞蟻被大火包圍，這時螞蟻群迅速聚攏，抱在一起，形成大蟻團，然后像雪球一樣飛速滾動，沖出火海。’
這時我才真正了解了螞蟻。通過螞蟻團結(jié)尋食，團結(jié)一起逃離火海，這兩件事，讓我感悟到螞蟻的智慧；感悟到螞蟻的團隊精神；感悟到螞蟻奮斗不息的精神；感悟到螞蟻不知疲倦的精神；感悟到螞蟻堅強意志的精神。螞蟻的智慧讓我驚奇，但它們團隊精神更讓我折服，它們奮斗不息的精神讓我呆住了。
螞蟻身上持著積極向上可貴的精神，正是值得我汲取和發(fā)揚。
我今后在學(xué)習(xí)當(dāng)中要發(fā)揚螞蟻不知疲倦；堅強意志的精神。努力學(xué)習(xí)，克服種種困難。
我今后在班級當(dāng)中要發(fā)揚螞蟻團隊精神，團結(jié)好每一位同學(xué)。
螞蟻四年級作文 篇2
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍色的營養(yǎng)泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的生態(tài)玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大，所以六條細長的腿和兩根細細的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們忙碌地爬動著，還不停地擺動著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養(yǎng)泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養(yǎng)泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續(xù)忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 篇3
螞蟻可以說是最常見的動物了，它們幾乎時時刻刻都在收集食物，許多童話都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。
瞧，螞蟻們又在地上找食。它們在一塊腐爛的肉旁邊簇擁著，還躍躍欲試著搬起這個龐然大物。但，肉沒有絲毫移動，它們便焦急地爬來爬去，仿佛在等待“援兵”的來到。我一邊注視著它們，一邊在心中暗暗稱奇：這里剛剛鋪滿了新磚，邊緣還用水泥把泥“凝住”了，在這種環(huán)境下，居然還有螞蟻！這小生命真是頑強！看看那些螞蟻，有的竟舍棄了這過重的食物，去尋找更多的美味了。我忍不住了，從面包上掰下一小片放在螞蟻的`不遠處。幾只大一點的馬上爬過來，忙活了一陣子，那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物，一旁的幾只也趕緊爬過來幫忙。遠看，幾個小黑點似乎是面包的花邊，把面包一點點往邊上推著。
等我背上書包準備上樓時，面包又“走”了好遠了……
螞蟻四年級作文 篇4
今天下午，我在家門口堆泥人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個不停，相遇時，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動。可能累了，他沒走多遠放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙啊 那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，急得團團轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的伙伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！
人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個不停，相遇時，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動。可能累了，他沒走多遠放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙啊 那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了，急得團團轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的伙伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學(xué)習(xí)！
螞蟻四年級作文 篇5
麥克默多十分驚奇地把信讀了兩遍，他想不出寫信的人是誰，或有什么用意。如果這出于一個女人之手，他可以設(shè)想，這或許是某些奇遇的開端，他過去生活中對此也豈不生疏。可是這是一個男人的手筆，此人似乎還受過良好教育。麥克默多躊躇了一會兒，最后決定去看個明白。
米勒山是鎮(zhèn)中心一座荒涼的公園。夏季這里是人們常游之地，但在冬季卻異常荒涼。從山頂上俯瞰下去，不僅可以盡覽全鎮(zhèn)污穢零亂的情景，而且可看到蜿蜒而下的山谷；山谷兩旁是疏疏落落的礦山和工廠，附近積雪已被染污了；此外還可觀賞那林木茂密的山坡和白雪覆蓋的山頂。
麥克默多沿著長青樹叢中蜿蜒的小徑，漫步走到一家冷落的飯館前，這里在夏季是娛樂的中心。旁邊是一棵光禿禿的旗桿，旗桿下有一個人，帽子戴得很低，大衣領(lǐng)子豎起來。這個人回過頭來，麥克默多認出他是莫里斯兄弟，就是昨晚惹怒身主的那個人，兩人相見，交換了會里的暗語。
我想和您談一談，麥克默多先生，老人顯得進退兩難，躊躇不決地說道，“難得您賞光前來。你為什么信上不署名呢？
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