我的初一作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初一作文1
仿佛就在彈指一揮間，初一的光陰就已不經意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中一年的生活就這樣劃上一個句號了。
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整天玩玩鬧鬧地過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間。其實，對新環境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。我平常很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室；午間，同學們談天說地的身影，課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子；放學后，同學們整齊的排好隊伍，走向餐廳……這就我經歷的簡簡單單的一天，我的初一生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。我的初一充滿歡樂，沒有一點的緊張感，無憂無慮的玩耍，初一的生活對我來說像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……
每當用功的同學們在埋頭認真學習的時候，我在走廊跟其他的同學在瘋玩。可以說我的初一是玩過來的我是一個活潑陽光的女孩。同時我是一個長不大的小孩。父母對我的期望很高，讓我有點喘不過氣來，而我總是已自己的笨來告訴父母。其實我知道不是自己笨，是自己太懶不肯去學擺了。幾乎每個老師告訴我只要我肯努力學習并且堅持一定會在學習上更上一層樓。我努力過但是放棄了，因為我堅持不了。媽媽說我沒有耐心，其實我也贊同。
時間如流水，一年又即將逝去，初一的忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，仿佛一年就如一秒鐘，快活的度過……即將來臨初二。初二我要好好學習了。
我的初一作文2
KK是個淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經”。
他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉過來：“沒有啊，我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉了回來。
“收作業啦!”學習班長喊道，“呀，你又沒帶作業。”“嘻嘻，忘了忘了。”不知道是忘寫了還是忘帶了。“怎么總忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學習班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優點，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時大家都對他生出了一份好感。總而言之，人無完人嘛。
KK的成績不怎初中寫人作文么理想，他算是“為班現身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時的樣子：
“我們昨天留的作業，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的于老師問大家。“噢!”大家齊聲回答。這時KK還在修理自己的文具呢，對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活躍著。“你!起來背課文。”老師指著他。可他正在完成自己的“工作”呢，連背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎，真慘……心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“KK!老師教你背課文呀，快起來呀?”“啊?—— 噢，死翹翹了。”他一身冷汗，賊溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細的看著。好像要從里面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個功能呀。當大家意識到他沒有背的時候，哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來：“學而時習之，不亦說乎……”“哎”，他嘆了口氣，“點背呀!”
KK是個不正經的孩子呀。
我的初一作文3
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果斷的向前，最終才會乘風破浪到達成功的彼岸！
人生本來就是向自己目標奮斗的過程，當然任何人都有自己的追求，也就是自己的理想。小時候渴望當一位無私奉獻的教師，傳授知識。后來，渴望當一個善良的白衣天使，救死扶傷。而現在自己任然在為我將來干什么工作搖擺不定，或許世界上所有的職業都是偉大的、不可侵犯的吧！或許我只想成為一個對社會有幫助、有知識、有禮貌的人吧！
當聽到老師一遍遍分析著當今社會的狀況時，突然發現自己也只不過是祖國里一個微不足道的人而已。雖然自己很是渺小，但內心那顆火熱的心仍然告訴著自己不甘做一個一生碌碌無為的人，只想著為我們的社會做一點兒貢獻。
認識平凡的，但人內心所追求的東西是不平凡的。
理想是偉大的，可是如何實現理想卻是困難的。我的理想是成為一個對社會有幫助的人，無論是什么。人無貴賤之分，職位無高低之分。科學家是偉大的，對社會有貢獻的人對我來說是偉大的。
雄鷹的理想是展翅高飛，翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫的海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。
我的理想雖然平凡，但也是我所追求的，為了能夠實現自己的理想，我只有努力學習，為自己的理想去奮斗。
只要我們心存遠大的理想，我們就能找準前進的方向，不管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭的青春火焰。
我的初一作文4
轉眼間，六年過去了，我們馬上就要離開親愛的母校了。幸福的校園生活，給我留下了深刻而美好的印象。校園里有一棵高大的梧桐樹，平整的操場上留下了小朋友們歡快的笑聲，教室里排列著整齊的桌椅，曾經教過我們的老師，和我們共同戲耍的小伙伴……
一想到就要離開親愛的母校了，我的鼻尖就一陣酸楚。一想到就要離別敬愛的老師，我就回憶起老師以前對我的鼓勵。又一次，我和一名同學在改試卷，老師走過來說：“孔令艷，給你一支鋼筆。”老師還給了另外一位同學一支水筆和一個本子。還說，學習好的同學他就喜歡。這支鋼筆，在同學們看來沒什么，但在我看來這是老師對我的信任，對我的鼓勵，這支鋼筆我到現在還保存著，因為他對我的意義重大。我非常喜歡我的語文老師來給我們上課，因為老師給我們是那個課的時候擴充了很多課外知識，讓我明白了很多書本以外的`知識，還讓我們明白了很多常識性的問題。老師一講課，我們都聽得如癡如醉，放佛在聆聽美妙的音樂。一想到要離開和我朝夕相處的同學，就感到很孤單。記得二年級的時候，由于我非常調皮，在雙杠上玩耍，玩雙杠是很危險的，老師多次強調不讓去玩，可是我年齡還小，沒聽老師的話，結果胳膊摔骨折了。是我的同學們，每天上學都來找我，騎車帶著我去上學。我真的不想和你們分開。可是，為了將來生活的更幸福，所以只好離開親愛的母校，去學習更多的知識。
對母校真是感激不盡，這里有辛勤培育我們的老師，還有在一起玩耍的小伙伴，因此讓我不能忘記我的母校。再見了——我親愛的母校!
我的初一作文5
每個人的身后都有默默的保護自己、鼓勵自己的人，而那個人一定是我們的父母。
這個暑假，我過的很開心，雖然沒去什么地方，但是我在爸爸媽媽這里一樣很快樂，每天做自己想做的事情，和自己愛的人并且愛自己的人在一起，感覺過的非常充實，非常有希望，非常自由，這一切的一切當然都要感謝他們一我的父母，沒有他們就沒有現在的我，是他們的努力和堅持成就了我們的現在以及未來。這個暑假雖然沒做什么偉大的事情，但是我用我的雙眼證明了他們的艱辛。他們每天都起的很早，做著每天都必須做的事情，忙忙碌碌從不停歇，雖然很累，到我看得出他們每天都充滿希望，充滿活力。他們總說：“你要好好學習，別像我們這樣，我們相信你，因為只有學習才能改變你的一生。”聽了他們的話我的心情久久不能平靜，瞬間告訴自己：你如果不好好學習你對得起他們嗎？我愛他們，因為我必須用知識的力量解救他們，改變他們的生活，讓他們快樂，他們為了我為了這個家，流了多少汗，濕透了多少件衣服，但他們從不在我們面前說累，說苦，也從沒對我們有什么要求，我們花的一分錢不都是他們用汗水換來的嗎？難道我們連好好學習都做不到嗎？
父母是多么的無私，多么的偉大，無論怎么樣他們都是我們的靠山，他們都是我們強大的后盾，謝謝你們，我的父母，是你們的堅持與努力奉獻讓我們的生活充滿希望，有一個豐富多彩的未來，我愛你們。
我的初一作文6
我在屋里專心致志地寫作業。突然我聞到了一股很香很香的味道，便跑進廚房里看，啊！原來是媽媽在紅燒鯉魚。于是我站在旁邊將媽媽紅燒鯉魚的方法牢牢地記在心里。
第二日，我獨自上街，買了兩條又大又黑的鯉魚。回到家里，我學著媽媽的樣子，先把兩條鯉魚刮去鱗片，再把它們的肚子剖開，把里面的東西扔掉，然后把它們洗好放在案板上，再準備好各種調料。我把它們的背部一道一道地劃開，再打一個雞蛋在小碗里，然后再把雞涂在魚身上。
開始炸鯉魚了。我點燃煤氣，把油倒入炸鍋，過了10多分鐘，油鍋就冒出了一股青煙，油開了，我把它們放進油鍋炸一下，“嘩啦”一聲響，油飛濺開來。我用鏟子和筷子不停地翻炸，等它們熟了時，放在一邊的盤子上。
開始澆汁了，我點燃煤氣，把油倒入炒鍋，一會兒油鍋就冒出了一絲絲青煙，我把八個紅紅的小辣椒和好多綠色的蔥放進油鍋，頓時一陣油香撲進了我的鼻子里，我用鏟子不停地翻炒，然后放點又白又青的蒜，又黃又青的姜，又黑又小的花椒，又紅又大的大料，又白又新的酒，各種不同顏色的十三香，又放了醬酒和鹽，快熟了的時候放上味精，最后把調好的汁澆魚身上，我嗅了嗅特別香。
我津津有味地觀察自己的作品，又紅又亮的汁把這道美味襯托得分外漂亮！
隨后，我又嘗了嘗，味道真不錯，感覺和從店里買回的沒多大一一樣。一道我最喜歡的美食“紅燒鯉魚”誕生了。
我的初一作文7
小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。
剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。
可甜的背后，必定會有苦。
也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。
苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
我的初一作文8
初中生活已經過了一期，我覺得初中生活就像飲料，初喝十分之苦，再喝妙不可言。
咖啡初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說說澀吧！第一天進入中學的大門，天哪！中學這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，增加了四門功課“政治，歷史，地理，生物”作業肯定是多上加多了啊！唉！初中生活該不會很苦吧？
過了幾個星期，漸漸適應了初中生活，就開始覺得初中生活十分多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢想。在我們愛做夢的年紀，這樣的生活充實而又香甜！喝咖啡也是這樣，當你第一次喝時，覺得有點苦澀，待你慢慢品來，卻又感覺得好爽。
牛奶我的個子不高，也不很很胖，媽媽看見別人都比我高一個頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補充養分。可是如果每天都喝，難免膩人。純牛奶盡管不好喝，卻含有許多營養。初中生活就是這樣，語數外、政史地生、音體美，就像各種維生素，滋養著我們瘦弱的身體，豐富我們貧乏的知識，為美麗的人生譜寫一段段樂章。
汽水雖然現在進入了初中，但你不好好學習，就像汽水的泡沫一樣，你學過的知識都會忘記。如果你好好學習，就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無邊”了。無論初中生活像什么飲料，在我心中，它都是好喝可口的，我一定會好好的把它喝下去。
我的初一作文9
我的夢是什么呢？
很小時我的夢想是當一名服裝設計師，長大了些，覺得很好笑，只是因為我有這個夢想是我想要穿更多好看的衣服。但這也不是我放棄這個夢想的原因，在我六歲生日那天，媽媽買來了一個非常大的蛋糕，點上蠟燭，關了燈，我許下我要當設計師的愿望，吹了蠟燭，那時天真的我以為這樣我的夢想就會實現了，但令我萬萬沒有想到的是媽媽突然問我：“你許下的夢想是什么？”我高興的把我許下的愿望告訴了媽媽，但媽媽卻說：“這是不可能實現的，做什么白日夢啊。”我……
七歲時，我想要當旅行者，但也是被媽媽否決了；八歲時我有了一個新的愿望，就是當一名律師，結果也像前兩次一樣，被否決了；從此我好久沒愿望，到12歲生日時我想到了要當會計，也是像以前一樣，媽媽問我的夢想是什么？我說了會計，結果被媽媽狠狠的說，“好的夢想你沒有，專門想一些不著邊際的。”這次我沒有向前幾次一樣沉默不語，我反問母親到：”那你說什么才是著邊際的夢想。“這次換做母親沒有說話，只是狠狠的盯著我而已，只是這樣而已。
13歲時我又有了新的夢想，當一名心理醫生，當媽媽再一次問起我的夢想時，我沒勇氣告訴母親，我怕像前幾次一樣被否決了，但在媽媽的一再追問下，我還是說出來了，母親也沒像前幾次一樣罵我，只是我看到了母親臉上那明顯的不能再明顯的失落，此時，我又做了一個決定，就是放棄這個夢想……
今年我14歲了，在我14歲生日這一天，我悄悄地在心里許下一個愿望：我希望我有一個夢想。
如以前一樣母親還是問我的夢想是什么，這次我什么也沒說，只是輕輕的笑了笑，這次我沒有夢，就可以不用改了，真好。
我的初一作文10
在我讀到初一的這一年，我的媽媽給了我，屬于我的時間。每周末的下午，我有兩個小時的自由活動時間，這個時間是完全屬于我的，任由我支配的時間。
在這個時間里，我可以背著我的小包出去走走，也可以在家里讀讀書，或者去家旁邊的圖書館逛逛。在第一天擁有這些我的時間時，我選擇了去圖書館逛逛。平日里都是媽媽帶我去逛圖書館，每次去都是有著明確的書單作為方向，這一次沒有了明確的書單，我在圖書館里“迷失”了。圖書館的書可真多啊，我在里面看見哪本都想看，而看見哪本我又都覺得兩個小時的時間不夠看完一本的吧！就這樣猶猶豫豫地望著時間溜走了。
在那之后，我在使用屬于我的自由時間之前，我都會列上詳細的時間清單，要做什么事情，要看哪本書，或者要從圖書館里借回來哪本書，我都詳詳細細記在筆記本上，以免再像第一天擁有我的時間那樣，在左右猶豫的過程中，將我的時間給浪費掉了。
現在我已經將我的時間充分利用起來了。我會在許久未曾出去玩時，將這兩個小時作為自己完全放松的玩耍時間來使用；我也會在平日課間沒讀完哪本精彩的書籍時，將這兩個小時全部用來讀完這本書；我會在家里快要鬧書荒時，帶著書單去圖書館將這兩個小時都用來帶回這些我想看的書；我也會在學習成績有點落后時，將這兩個小時用來自己給自己補習。
這樣的兩個小時我的時間，讓我逐漸成為了一個有自己主見的孩子，甚至我會在自己的時間里，約我的同學出去玩，增進我與同學之間的感情，這一切我的時間過后，我都變得比以前更加獨立了。
這就是我的時間，讓我變得逐漸獨立自主的時間。
我的初一作文11
在暑假的時候，我交了一個新朋友，他就是賴宜鴻。
我們天天在一起玩。有一次我和他各買了一個游戲機，那時候我和他暑假作業還沒做完。我們不得不在一起先做作業再玩，不過，和他在一起，干什么都行。經過我們的共同努力離做完已經只差一步之遙了，再試一把勁，在我們開工的第六天，在一個地方一起玩，能和他分享快樂，我感到很高興，真的太高興了！可是，好景不長，終于把暑假作業做完了。
于是，我們又在一起玩了好幾天，他的爸爸來電話了，要他去香港玩…。離開的前一天晚上，我們都沒睡，聊了一個通宵。第二天一大早，他就來到了馬路邊搭車，我跑到了他身旁，對他說：“玩幾天就行了，別把我等急了。”他點了點頭。這時車來了，我把他送上車，招了招手！大聲叫：“早點回來，我們一起去報名！”
在報名前一天，我在家看電視。忽然聽見有人叫我，我來到窗戶往下望。：“賴宜鴻，你終于回來啦！”“是啊，剛剛到。”“哦，我們明天一起去報名吧！”“嗯嗯。”“明天我來找你，你現在先回去睡覺吧，坐了一天的車，一定很累了！”你點了點頭，“拜拜。”
望著你遠去的背影，我露出了久違的笑容。
初中，好多朋友都分開了，有的去了長汀，有的隨父母出門，只有小部分留在家里讀。這是一個結束也是一個開始，小學時光已經過去，很多人離開了，是我們充滿了悲傷。可在中學，會有新的生活，新的環境以及新的友誼。
我相信，在這三年里，我會和賴宜鴻以及別的朋友一起共同成長，建立新的友誼！
我的初一作文12
上了初中的我，不僅學業多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。
每個人的心里都會有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。
這個寒假里，學校里布置了不少的假期作業。這算是我覺得寒假作業最多的一個假期了。原本我還打算著要在這個假期里培養自己的興趣愛好，哪想作業居然如此之多，又將我自己原有的時間壓縮了不少。不僅如此，原本學校里的假期作業就已經夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導作業，頓時又是幾大本的作業攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業之中漸漸多了起來。
終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業任務全都完成，然后又立馬拿起我的滑板，想著去練習一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業全都做完了，所以想出去玩上一會。
母親拒絕了，隨后又叫我練習英語口語。練習的方式就是與英語不錯的母親對話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語對話來。
這一天的時間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時候，我終是沒有忍住說出聲，我對媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時間。
可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應該將全部心思放在我的學習上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學習知識，但是也不是只有學習知識。
我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事。現在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。
我的初一作文13
我本應該是無憂無慮的年齡，可我卻常常被煩惱困擾著，我真的很壓抑。
我的煩惱來自父愛，我是獨生子，所以百般寵愛我。真是含在口中怕化了，捧在懷里怕掉了，恨不得把我裝在盒子里才保險。
比如說，許多同學邀請我去參加一些活動，當我請求爸爸同意時，他總是豪不猶豫地一口拒絕。他說：“現在社會上這么復雜，萬一和同學走散了，迷了路，被人拐騙了怎么辦。”我無可奈何，只好謝絕了同學們一次又一次的邀請。時間一長，我漸漸和同學疏遠了。
有一次，我和小伙伴們相約去溜冰，還沒換上溜冰鞋。卻見爸爸氣喘吁吁地跑過來，牽著我的手說：“你呀，不會滑，萬一摔了怎么辦，還是我牽著你溜吧。”
就這樣，他一下午都陪著我，弄得我和同學們玩得不快樂，我知道爸爸為我好，怕我摔著，所以不讓我滑。可是他這樣做讓我至今還是一個溜冰“白師傅”。
還有，像洗碗，拖地，收拾自己的房間這一類的小事兒，他也不讓做，我問他為什么？他說：“你是一個學生，只要把你的學習搞好，這就是對我最大的安慰了。”漸漸地，九歲的我成了一個四體不勤的小懶蟲。
爸爸呀爸爸，您對我的愛我能理解，可您沒想過，我將來是二十一世紀的小主人，以我現在這模樣，又怎么能面對這個競爭激烈的社會呢？什么時候，我才能像一只小鳥自由自在地獨自飛翔呢？我期待著……
我的初一作文14
今天是我十一歲的生日，媽媽叫了外公、外婆、三姨、姨丈、表妹、蘭姨和舅舅來我家和我一起過生日，我高興得一蹦三丈高，恨不得馬上讓他們飛過來。
晚上，我們吃完飯后，我和爸爸去買生日蛋糕，回到家里，打開蛋糕一看，只見蛋糕綠色的，里面有花兒和水果，一只小老虎懶洋洋地躺在草地上。我關上燈;急忙點燃10根彩色蠟燭;同學們用深情、歡快的音調唱起“生日歌”來，：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……。”接著我雙掌合一，兩眼一閉許起愿來，許完后我緩緩睜開雙眼一口氣吹滅了10根蠟燭;最后該切蛋糕了，我干凈利落地平均切成了十幾塊，同學們動手時，我端起一塊大蛋糕以輕盈的腳步邁到媽媽跟前，然后雙手捧給媽媽，同學們都用疑問的目光望著我，似乎在問：“李炫志，第一塊蛋糕你為什么端給媽媽呢?”想起媽媽生我不容易，我馬上解釋說：“生我那一天是媽媽最痛苦的一天，她忍著巨痛把我生下來，所以第一塊蛋糕應該端給媽媽。”第二塊蛋糕我端給了爸爸，還沒等同學們望我，我就說：“媽媽生我那一天，是爸爸最擔憂的一天，如果一出事就會同時丟掉兩個人的性命。人們常說‘生日，乃父憂母難之日’，如果前兩塊蛋糕不先給父母，那你先給誰呢?”媽媽一下子激動得熱淚盈眶，只說了句：“兒子長大了。”爸爸立刻為在座的大人滿上老干紅(葡萄酒)，說：“為我們的小壽星干一杯……
11個春秋冬夏，11年朝朝暮暮，我在父母的呵護中成長，成長。啊!父親!您是一棵大樹，我是您蔭下的一棵小草，沒有大樹遮風擋雨，小草怎能茁壯成長?啊!母親!您是一汪清水，我是一條小魚，沒有水，小魚怎能生存?
我忘不了我的生日，更忘不了父母的恩情。朋友，你是否是一個愛父母的人呢?如果不是的話，馬上行動起來吧!
我的初一作文15
有一天，姑爺對我說：“淇淇，你還不會寫自己的名字啊？來，姑爺教你寫自己的名字，好嗎？”
說完，姑爺就拿出兩張紙和兩支筆，一份給我，一份放他自己那里。
開始學了，姑爺先寫了一個“委”字，然后我自己寫了一遍，“委”字很簡單，我一下子就學會了。接下來就要學會寫“鬼”字了，前面寫著的時候還好，可后來我總是把“ム”寫成三角形，姑爺只好手把手教我寫“鬼”字，最后我把它們合起來寫，就組成“魏”字了。
費了不少功夫，姑爺教會了我寫前兩個字，又教我寫“蔓”字。學寫“蔓”字時非常容易，因為姑爺教給我一個訣竅，就是記住“草、日、四、又”這個順序，所以，“蔓”字我一下子就學會了。
姑爺耐心地教了我一個月，我終于學會了寫自己的名字。
因為名字難寫，我就問爸爸：“爸爸，為什么我的名字有這么多筆畫，多難寫啊。”
“因為你五行缺水，所以給你取了個三點水旁的‘淇’呀！”爸爸回答道。
“那為什么又有‘蔓’這個字呢？”我又問爸爸。
爸爸說：“有‘蔓’字的話，這三個字的筆畫數就非常吉利了，爸爸希望女兒長大后能幸福、快樂！”
爸爸又補充說道：“雖然這些是迷信的說法，但是我希望你能像植物的藤蔓一樣堅韌、蓬勃，像水一樣柔韌、浩大。”
聽了爸爸的話，我再也不討厭自己的名字難寫了。
我知道我的名字包含了太多人對自己的愛，但我更知道自己應該更好的愛護自己，這樣才能對得起那么多愛我的人。
我應該努力學習，讓全校甚至全市都知道“魏蔓淇”這個響亮的名字。現在，我實現了第一步。
在班上，每次紅旗榜我都排在前幾名，每學期結束，學校表彰的“三好學生”或是“五好學生”總有我的大名。將來，我要讓全國都知道我這個名字，那時候，爸爸媽媽和姑爺都會以我為榮，我就是他們的驕傲！
我響亮的大名包含著許多人對我的愛，我一定不會辜負他們對我的期望的！
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