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六年級作文

時間:2021-07-02 11:41:16 六年級 我要投稿

關于六年級作文錦集4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于六年級作文錦集4篇

六年級作文 篇1

  待我剛停下考場上唰唰作響的筆尖,走出門去便見到這西方溫情的節日氛圍,聽一首應景的音樂,看一篇舒放的散文,走進熟悉的文字小屋又見老友踱步走來,想來這一天來過得充實、過得愉快,而真正的圣誕禮物,也就莫過于與你重逢了。

  第十屆書香班級開賽,又一次文字盛宴的幕布緩緩拉開,鎂光燈下的我們,因文相識,以文會友,用滿腔的熱忱與無盡的期待走向你,擁抱你,多時未見,且先容我道上一句“久違”。

  這一別又是一年的光景,此時也仍記得20xx如火如荼的寒假,似曾相識的感覺并非僅這一次,還有更多、更多,回憶泛濫的冬季,加之特別節日的感染,我該如何形容?就如同每年如約而至的你的光臨,總給追夢路上的自己平添一絲生氣。

  這是一份難以言明的活力,使自身得到更廣泛的認知,或是指導、或是批評,都將成為學習與進步的過程中寶貴的財富,我說你是心靈的平臺,以真誠的交流溝通了筆者與窗外的世界,且我篤信著,每一位用心寫作的筆者,無論是否名揚四海功成名就,到底都是有業之人,從這個層面來講,孩子般稚氣的我們所寫下的家庭趣事、愜意詩情都變得莊嚴肅穆,都成為洞悉世界的一種表現,有業之人共襄盛舉,就要在開篇祝君一切順利、鑄就十年輝煌!

  這難言的情愫又好像是繞在指尖的回憶太多。從前對西方節日并無太多關心,充其量也不過是平安夜吃上個蘋果,就算作是參與其中,其樂融融了。而真正記得它的緣由是什么呢?翻看這一路走來寫下的千余篇文章,20xx年的圣誕,天馬行空的自己寫下一篇今日看來幼稚又迷糊的文章,竟獲得了XXT的肯定和鼓舞,至今仍能回想起當初那份難尋的喜悅,給予了日后這個女孩的書寫以多大的力量。你看,我的老朋友,或許這一小小的舉動你曾重復了太多次,用這種方式激勵了太多的初生牛犢,可正是因為這一不足稱道的舉措,潛移默化的改變著我,循序漸進的引導著我,毫無怨言的幫助著我,走向更成熟的思考,走向更精彩的明天。

  這多時未見的重逢讓我一時間不知從何說起,本是作為一篇宣告著揚帆起航的文字,寫到這里又不覺變成了小小的盤點。也好,容我對過往時光表達著真切的懷念過后再出發,身后有定格的春夏,身前有未知的春冬

  ——起航吧,最勇敢的少年。帶上嘴角上揚的弧度,帶上永不凝結的夢想的溫度,帶上七分謙遜三分傲然,帶上幾多情愫萬般語段,既然文字必講成為生命中永恒的音符,何不用它來書寫一段冬日的暖歌?

  20xx的結點20xx的期待,就讓我這樣度過。

六年級作文 篇2

  “踩著前人的腳印前進,最佳結果也只能是亞軍。”這是著名畫家李可染先生的一句名言,他這就是告訴大家:無論是人還是事,都不要模仿別人而應創新。

  創新是指在干同一件事的時候跟別人有不同的見解,在現有的知識和物質、在特定的環境中來改進事物,并能從中獲得一定有益的效果。我們每個人都應具備創新的能力。

  還記得在十九世紀四十年代,當時英國倫敦的街道狹小,人也很多,所以人們走在街上就會覺得非常擁擠。一個英國的法官正在想如何處置這件事情的時候,突然發現一只老鼠一直在他腳底下跑來跑去。他當時想抓住這只老鼠,但是沒想到這只老鼠跑進洞穴逃走了。這件事讓他靈機一動:如果能把火車和地下合為一體,會是怎樣的結果呢?于是他就帶領工人在倫敦的地下開始建造“地下鐵路”。許多市民對此感到恐慌,因為他們擔心房屋會倒塌,但是市民的擔心顯然是多余的,在九百多名工人三年共同努力下,終于在地下鑿出了一條隧道,于是就有了地鐵,F在當我們坐著地鐵暢行地下不禁會想起這個英國法官靈機一動的“創新”,正是因為他有了和別人不同的看法,并應用于實踐,懂得創新,才有了現在快捷方便的地鐵。

  在我們身邊何嘗不是如此。記得有一次班上老師布置作文,等看到題目大家寫的內容都是差不多一樣的,而班上有一位同學就和其他同學的觀點不一樣,不是千篇一律,而是有自己獨特的見解和思考。所以他寫出來的作文就特別的有內涵,是值得全班同學學習的,他就具備創新的精神。

  其實創新在我們身邊是無處不在的,只要你不模仿,善于思考,做創新的人,做創新的事,就會有意想不到的收獲,讓我們一起將“創新”進行到底!

六年級作文 篇3

  春日的暖陽照耀著大地,“嗚——嗚——”警報聲在剎那間響起,又一次逃生演練開始了,全校立刻沸騰起來。

  “快!前后門分開走,馬上排好隊去操場!”老師在一片慌亂中鎮定地指揮,“捂住嘴,抱住頭,趕緊走!”警報聲越來越響,我們不禁加快腳步。

  正當我們走到一樓水泥地時,忽然不知怎的,我腳下一滑,身子向前傾,“撲通”一聲,狠狠地摔倒在地,膝蓋重重地磕在水泥地上,我痛得爬不起來!皼]事兒吧?”“快來跟上我們!”“加油!”無數關切的語言從我耳邊掠過,其中有一雙手還用力地拉起了我,卻沒有人停下來。我想加快腳步緊跟上去,可腳上劇烈的傷痛使我不得不停下來。

  人漸漸走光了,橙紅色的刺鼻煙塵,彌漫在整個校園中。我用手捂住傷口,血仍從指尖縫里一滴滴流出,我又用另一只手捂住嘴,想走到最近的教室去,可疲憊和無助讓我蹲下身,痛苦地閉上了眼睛。

  “陳——昕——恬——你在哪里?”是同學們的呼喚!我立馬大聲回答:“我在這里!”隨著“嗒嗒嗒嗒”的腳步聲越來越近,班長帶著幾個同學終于來到我的身邊,他們輕輕扶起我。這時班主任帶著醫藥箱也趕過來了,她蹲下身,小心地給我擦拭傷口,消毒后還用紗布進行了包扎。那一刻,我百感交集,淚水朦朧了我的雙眼。

  煙霧越來越濃,警報聲越來越響,班主任處理好這一切,又小跑著去操場維持班級秩序。濃煙中,班長在前面開路,兩個同學左右攙著我的胳膊,旁邊還有一位同學,雙手用力地抱著我受傷的腳,在同學們的幫助下,我惦著一只腳,一步一步朝著操場跳去。

  終于走到操場了,班主任高興地拉著我的手:“陳昕恬,恭喜你,你沒有掉隊!”話音剛落,同學們都使勁給我鼓起掌來。

  我永遠忘不了那一天,我告訴自己:“那一天,我沒有掉隊!”

六年級作文 篇4

  趁著一次機會,我和朋友惠榕來到了一處偏僻的'小山,在那兒我們不僅玩得開心,還干了一件極其有意義的事情。

  小山上雜草叢生,到處是長年無人清理的垃圾,因為它們,才讓我們生了許多絆腳石,玩的時候總被不停地干擾。

  我沒有耐心了,眼看現在時間還早,我的腦海中便浮現出了一個奇怪而大膽的想法,我三言兩語地向惠榕敞訴了想法,她明顯有些驚愕,但過一會兒就肯定了我的想法。

  事不宜遲,我們卷起袖子,拉起褲管,開始尋找工具,好在這兒什么都應有盡有,我找到三個掉了部分毛的掃帚,兩把鏟子,惠榕扒出了一個生了銹的畚斗,幾個籃子。

  我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾,上面蟲蠅飛舞,散發出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕臟的我有點兒想打退堂鼓了,惠榕似乎看透了我的心思,拍了拍我的肩膀說:”主意是你先出的,你可不能退后哦!”聽了這句話,我便鼓盡勇氣,搶先上前鏟起了垃圾,惠榕也笑著動起了手。一鏟一鏟,一聲一聲,都寄托了我們對自然的熱愛。一刻鐘后垃圾全被我們清除到了籃子之中,惠榕又開口了:“瞧吧,一分為耕耘就有一分收獲!”我笑著擦掉了頭上的汗水。

  隨后,我們集體大轉移,搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉,落葉簌簌,我又擔驚受怕起來,擔心樹上的毛毛蟲掉到我頭上,害怕灰塵落得滿臉都是,額上沁出密密麻麻的汗珠兒,行動緩慢下來,“唉,你啊,怎么這么無可救藥!我們就是要秉承先輩不怕臟,不怕苦的美德。 鄙砗笥猪懫鸹蓍拍鞘煜さ穆曇,我如夢初醒,又使盡平生力氣用力地鏟著樹葉。經過我們的勞動,落葉已堆到了旁邊,眼前干凈的畫面令我心生自豪,而此時我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠,但這次不是懼怕的汗珠,卻是勞動的汗水。

  因為有了朋友的支持,有了朋友的幫助,才讓我完成了一項我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人,為世界做出一份貢獻吧!

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