關于六年級作文錦集4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
待我剛停下考場上唰唰作響的筆尖，走出門去便見到這西方溫情的節日氛圍，聽一首應景的音樂，看一篇舒放的散文，走進熟悉的文字小屋又見老友踱步走來，想來這一天來過得充實、過得愉快，而真正的圣誕禮物，也就莫過于與你重逢了。
第十屆書香班級開賽，又一次文字盛宴的幕布緩緩拉開，鎂光燈下的我們，因文相識，以文會友，用滿腔的熱忱與無盡的期待走向你，擁抱你，多時未見，且先容我道上一句“久違”。
這一別又是一年的光景，此時也仍記得20xx如火如荼的寒假，似曾相識的感覺并非僅這一次，還有更多、更多，回憶泛濫的冬季，加之特別節日的感染，我該如何形容？就如同每年如約而至的你的光臨，總給追夢路上的自己平添一絲生氣。
這是一份難以言明的活力，使自身得到更廣泛的認知，或是指導、或是批評，都將成為學習與進步的過程中寶貴的財富，我說你是心靈的平臺，以真誠的交流溝通了筆者與窗外的世界，且我篤信著，每一位用心寫作的筆者，無論是否名揚四海功成名就，到底都是有業之人，從這個層面來講，孩子般稚氣的我們所寫下的家庭趣事、愜意詩情都變得莊嚴肅穆，都成為洞悉世界的一種表現，有業之人共襄盛舉，就要在開篇祝君一切順利、鑄就十年輝煌！
這難言的情愫又好像是繞在指尖的回憶太多。從前對西方節日并無太多關心，充其量也不過是平安夜吃上個蘋果，就算作是參與其中，其樂融融了。而真正記得它的緣由是什么呢？翻看這一路走來寫下的千余篇文章，20xx年的圣誕，天馬行空的自己寫下一篇今日看來幼稚又迷糊的文章，竟獲得了XXT的肯定和鼓舞，至今仍能回想起當初那份難尋的喜悅，給予了日后這個女孩的書寫以多大的力量。你看，我的老朋友，或許這一小小的舉動你曾重復了太多次，用這種方式激勵了太多的初生牛犢，可正是因為這一不足稱道的舉措，潛移默化的改變著我，循序漸進的引導著我，毫無怨言的幫助著我，走向更成熟的思考，走向更精彩的明天。
這多時未見的重逢讓我一時間不知從何說起，本是作為一篇宣告著揚帆起航的文字，寫到這里又不覺變成了小小的盤點。也好，容我對過往時光表達著真切的懷念過后再出發，身后有定格的春夏，身前有未知的春冬
——起航吧，最勇敢的少年。帶上嘴角上揚的弧度，帶上永不凝結的夢想的溫度，帶上七分謙遜三分傲然，帶上幾多情愫萬般語段，既然文字必講成為生命中永恒的音符，何不用它來書寫一段冬日的暖歌？
20xx的結點20xx的期待，就讓我這樣度過。
六年級作文 篇2
“踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。”這是著名畫家李可染先生的一句名言，他這就是告訴大家：無論是人還是事，都不要模仿別人而應創新。
創新是指在干同一件事的時候跟別人有不同的見解，在現有的知識和物質、在特定的環境中來改進事物，并能從中獲得一定有益的效果。我們每個人都應具備創新的能力。
還記得在十九世紀四十年代，當時英國倫敦的街道狹小，人也很多，所以人們走在街上就會覺得非常擁擠。一個英國的法官正在想如何處置這件事情的時候，突然發現一只老鼠一直在他腳底下跑來跑去。他當時想抓住這只老鼠，但是沒想到這只老鼠跑進洞穴逃走了。這件事讓他靈機一動：如果能把火車和地下合為一體，會是怎樣的結果呢？于是他就帶領工人在倫敦的地下開始建造“地下鐵路”。許多市民對此感到恐慌，因為他們擔心房屋會倒塌，但是市民的擔心顯然是多余的，在九百多名工人三年共同努力下，終于在地下鑿出了一條隧道，于是就有了地鐵�，F在當我們坐著地鐵暢行地下不禁會想起這個英國法官靈機一動的“創新”，正是因為他有了和別人不同的看法，并應用于實踐，懂得創新，才有了現在快捷方便的地鐵。
在我們身邊何嘗不是如此。記得有一次班上老師布置作文，等看到題目大家寫的內容都是差不多一樣的，而班上有一位同學就和其他同學的觀點不一樣，不是千篇一律，而是有自己獨特的見解和思考。所以他寫出來的作文就特別的有內涵，是值得全班同學學習的，他就具備創新的精神。
其實創新在我們身邊是無處不在的，只要你不模仿，善于思考，做創新的人，做創新的事，就會有意想不到的收獲，讓我們一起將“創新”進行到底！
六年級作文 篇3
春日的暖陽照耀著大地，“嗚——嗚——”警報聲在剎那間響起，又一次逃生演練開始了，全校立刻沸騰起來。
“快！前后門分開走，馬上排好隊去操場！”老師在一片慌亂中鎮定地指揮，“捂住嘴，抱住頭，趕緊走！”警報聲越來越響，我們不禁加快腳步。
正當我們走到一樓水泥地時，忽然不知怎的，我腳下一滑，身子向前傾，“撲通”一聲，狠狠地摔倒在地，膝蓋重重地磕在水泥地上，我痛得爬不起來�！皼]事兒吧？”“快來跟上我們！”“加油！”無數關切的語言從我耳邊掠過，其中有一雙手還用力地拉起了我，卻沒有人停下來。我想加快腳步緊跟上去，可腳上劇烈的傷痛使我不得不停下來。
人漸漸走光了，橙紅色的刺鼻煙塵，彌漫在整個校園中。我用手捂住傷口，血仍從指尖縫里一滴滴流出，我又用另一只手捂住嘴，想走到最近的教室去，可疲憊和無助讓我蹲下身，痛苦地閉上了眼睛。
“陳——昕——恬——你在哪里？”是同學們的呼喚！我立馬大聲回答：“我在這里！”隨著“嗒嗒嗒嗒”的腳步聲越來越近，班長帶著幾個同學終于來到我的身邊，他們輕輕扶起我。這時班主任帶著醫藥箱也趕過來了，她蹲下身，小心地給我擦拭傷口，消毒后還用紗布進行了包扎。那一刻，我百感交集，淚水朦朧了我的雙眼。
煙霧越來越濃，警報聲越來越響，班主任處理好這一切，又小跑著去操場維持班級秩序。濃煙中，班長在前面開路，兩個同學左右攙著我的胳膊，旁邊還有一位同學，雙手用力地抱著我受傷的腳，在同學們的幫助下，我惦著一只腳，一步一步朝著操場跳去。
終于走到操場了，班主任高興地拉著我的手：“陳昕恬，恭喜你，你沒有掉隊！”話音剛落，同學們都使勁給我鼓起掌來。
我永遠忘不了那一天，我告訴自己：“那一天，我沒有掉隊！”
六年級作文 篇4
趁著一次機會，我和朋友惠榕來到了一處偏僻的'小山，在那兒我們不僅玩得開心，還干了一件極其有意義的事情。
小山上雜草叢生，到處是長年無人清理的垃圾，因為它們，才讓我們生了許多絆腳石，玩的時候總被不停地干擾。
我沒有耐心了，眼看現在時間還早，我的腦海中便浮現出了一個奇怪而大膽的想法，我三言兩語地向惠榕敞訴了想法，她明顯有些驚愕，但過一會兒就肯定了我的想法。
事不宜遲，我們卷起袖子，拉起褲管，開始尋找工具，好在這兒什么都應有盡有，我找到三個掉了部分毛的掃帚，兩把鏟子，惠榕扒出了一個生了銹的畚斗，幾個籃子。
我們先選定了一堆懶洋洋地躺在地上的垃圾，上面蟲蠅飛舞，散發出的惡臭把我們嗆得連聲咳嗽。眼前的情景讓怕臟的我有點兒想打退堂鼓了，惠榕似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：”主意是你先出的，你可不能退后哦！”聽了這句話，我便鼓盡勇氣，搶先上前鏟起了垃圾，惠榕也笑著動起了手。一鏟一鏟，一聲一聲，都寄托了我們對自然的熱愛。一刻鐘后垃圾全被我們清除到了籃子之中，惠榕又開口了：“瞧吧，一分為耕耘就有一分收獲！”我笑著擦掉了頭上的汗水。
隨后，我們集體大轉移，搬到了山上落葉遍地的地方。開始掃起了樹葉，落葉簌簌，我又擔驚受怕起來，擔心樹上的毛毛蟲掉到我頭上，害怕灰塵落得滿臉都是，額上沁出密密麻麻的汗珠兒，行動緩慢下來，“唉，你啊，怎么這么無可救藥！我們就是要秉承先輩不怕臟，不怕苦的美德�。 鄙砗笥猪懫鸹蓍拍鞘煜さ穆曇�，我如夢初醒，又使盡平生力氣用力地鏟著樹葉。經過我們的勞動，落葉已堆到了旁邊，眼前干凈的畫面令我心生自豪，而此時我的額頭再次沁出了密密麻麻的汗珠，但這次不是懼怕的汗珠，卻是勞動的汗水。
因為有了朋友的支持，有了朋友的幫助，才讓我完成了一項我自己完成不了的事。讓我們互相支持他人，為世界做出一份貢獻吧！
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