【精華】中考滿分作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
在記憶的長河，總有一縷芬芳值得一遍遍地回味，總有一縷芬芳縈繞心頭，總有一縷芬芳如和煦的春風(fēng)，為我們的心靈增添生機(jī)……
記起，我小時(shí)候常常回老家看望奶奶。這也是奶奶她最高興的時(shí)候，她平時(shí)不怎么愛笑，可一見到我，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐竟露出了罕見的笑容，就像一朵塵封的花兒忽然綻放了。
奶奶總愛給我講睡前故事，只有類似什么《西游記》、《狼來了》。在床邊微弱的燈光之下，她一綹銀發(fā)顯得格外耀眼。“從前——在一塊——仙石……”由于年老了，器官漸漸的失去了作用。奶奶說話說得吞吞吐吐，還時(shí)常忘了故事的劇情，一時(shí)半會(huì)兒也想不起來。弄得我在一旁急得要命，恨不得馬上把故事全聽完。
這時(shí)，奶奶總會(huì)拍拍腦袋說：“哎呦，這老了腦子可不太中用嘍！”又緩緩站起身來，吃力地邁動(dòng)遲鈍的身體，去詢問老爸故事的內(nèi)容，又急忙趕回來講給迫切的我。那一個(gè)個(gè)夜晚，月光朦朧，打在窗前，都那么美好……
老家大門前的兩邊，春天總會(huì)開出五彩繽紛的花兒來。每一個(gè)花苞誰也不讓給誰，競相綻放開了。就如仙女一般，正在快活地跳起迎春的舞步，為這兒新添了一分勃勃生機(jī)。
奶奶雖然行動(dòng)不靈活了，可她卻對(duì)怒放的鮮花格外上心。只是一把普普通通的剪刀，在她手里卻像是有了生命：“咔嚓！咔嚓……”只聽見幾聲響，那些雜草就全軍覆沒。剩下的花兒搖擺著，紅的、黃的、紫的……都連成了一片。路過的人一見奶奶的“杰作”，不管有多么火上澆油的事，都不住地停下腳步，紛紛驚嘆著這一“風(fēng)景線”。
閑來無事時(shí)，奶奶總愛拉起我去看她精心照料的花兒。久而久之，我也迷上了它們，每當(dāng)一陣清風(fēng)吹過，那股淡淡的清香撲鼻而來，在空氣彌漫著，“真香啊！”，我興奮地在奶奶身旁奔跑，奶奶也露出了燦爛的笑容。那一縷芬芳承載了我小時(shí)候的回憶。
如今，時(shí)間匆匆過去了幾年，我又一次回到老家，正值春天。老家的花兒再一次綻放了，還是同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間，同一種芬芳——
那一位細(xì)心照料它們的人——奶奶早已去了另一個(gè)世界，連一個(gè)招呼都沒有打……
都說母愛如水，父愛如山，但我說：奶奶的愛也同樣給人溫暖。那一縷芬芳，我永遠(yuǎn)記得。
中考滿分作文 篇2
8。文章要有一至兩個(gè)亮點(diǎn)
如果是記敘文，應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1——2個(gè)典型的論據(jù)，就應(yīng)該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個(gè)亮點(diǎn)還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個(gè)精彩的比喻，也可以是一個(gè)超常的搭配（釅釅的歌喉）。總之，要能使評(píng)卷老師精神為之一震。
中考滿分作文 篇3
已是三月天。柳樹綠了，菜花開了，槐花更是開得驚心動(dòng)魄，鋪一望無際的白。幾只慵懶的蜜蜂從低矮的土墻里跑了出來，嗡嗡地鬧著。
走在老城的大道上，水溶溶的。聆聽著春的協(xié)奏曲，賣牛奶的銀鈴聲點(diǎn)綴著周遭的寂寞。道路兩旁的槐樹上，開滿了大片大片的白花，讓人忍不住有咬上一口的欲望——“吱”的一聲迸發(fā)出了奶油的淳淳香味，使得來往的人駐足。我靜靜地貪婪地享受這一片刻的美好。春風(fēng)攜著一縷槐花的魂，在老城里徜徉著。我心里暗暗猜想，這如沐的春風(fēng)，竟也會(huì)懂得春的譜曲？
走到盡頭，拐個(gè)彎兒，便是岔路口了。
我走在路邊，哼唱著歌，“再見了親愛的夢中女孩，我將要去遠(yuǎn)方尋找未來……”忽然，被它給吸引了注意——一只停駐在花叢中的蝴蝶！“你也在收集春的樂趣？”我說。它不理，就靜靜地伏在一朵花上。我沒有繼續(xù)向前走去，而是靜靜地看著這一幕：蝴蝶，伏在花上，吸吮著花粉。它又何嘗不是伏在我心口尖尖上的一抹朱砂紅呢？“蝴蝶只不過是生命中的過客而已，我卻為何如此傷感呢。”我對(duì)自己說。說罷，便轉(zhuǎn)身離開了。但不知怎的，心，像是被蝴蝶上了鎖，幽幽地牽掛著。我轉(zhuǎn)身，回頭看向那蝴蝶。它，不見了。我急忙走向前去，停在了它伏過的那一朵花上，希望能夠找到它的蹤跡，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。但都是不可能，不可能了。我和它，皆為彼此生命中的過客罷了。就這樣，一轉(zhuǎn)身，我們在命運(yùn)的岔路口分開了。要想在茫茫人海里再次打擾到它，都是不可能了。
想起徐志摩先生的一句話：“走著走著就散了，回憶都淡了;回頭發(fā)現(xiàn)你不見，突然我亂了。”
有時(shí)候，一轉(zhuǎn)身，就是永別。朝陽一轉(zhuǎn)身變成了落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成了白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成了婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成了散文。而我和蝴蝶，一轉(zhuǎn)身，便永不相見了。蝴蝶，蝴蝶，你到底是誰的化身，又為何出現(xiàn)在我生命之中？我原以為我們只不過是彼此的過客，可誰知，你卻成為了我生命中重要的一部分。原來你，是美好事物的化身。
蝴蝶，蝴蝶，你是多么的重要，你教會(huì)了我：美好的事物總是短暫的，稍縱即逝的。我們需珍惜自己身邊的美好事物，莫要等到他們突然離開時(shí)，感到后悔。
中考滿分作文 篇4
風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是…… 我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
猛地，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖啊!
光無聲，照亮了大地;愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
中考滿分作文 篇5
生活是什么？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的'歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān)；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽(yù)。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個(gè)音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn)。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足，覺得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
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