【精品】我的六年級(jí)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
“唉！整天學(xué)習(xí)都把我煩死了！我真希望快點(diǎn)到8900世紀(jì)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，就不會(huì)整天做功課了�！蔽乙贿呑鲎鳂I(yè)一邊嘀咕著。
突然，我覺(jué)得身體一飄，來(lái)到了另一個(gè)世界，我新奇地四周：
“呀”一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”轎車(chē)飛馳在螺旋式的大橋上，人們的服裝顏色豐富、式樣各異……這一切真讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
“小姐，麻煩你讓一下。”我一回頭，差點(diǎn)兒沒(méi)把我下昏過(guò)去。
對(duì)我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)相貌丑陋的機(jī)器人，它正用“電動(dòng)掃帚”清掃地面上的廢物。我急忙閃開(kāi)，望著它遠(yuǎn)去的背影，心跳才漸漸恢復(fù)正常。
咦，它怎么叫我小姐呀？我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。我走進(jìn)一座摩天樓去找工作�！靶〗�，請(qǐng)問(wèn)你們需要人幫忙嗎？”“哦，我們這里只需要一名前臺(tái)服務(wù)員。”值班小姐說(shuō)。
“哼！這還不簡(jiǎn)單，我什么時(shí)候來(lái)上班？”“明天吧�！薄爸x謝。”
我一身輕松，興沖沖地走出摩天大樓。
第二天，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到公司，心里得意地想：“這項(xiàng)工作最簡(jiǎn)單不過(guò)了，看我一會(huì)兒大顯身手……”“叮呤……”電話(huà)響了�！拔�，你好……”只聽(tīng)見(jiàn)嘰里呱啦一陣，啊，日語(yǔ)？我都不會(huì)！這下完了，沒(méi)辦法，我無(wú)可奈何地掛了電話(huà)。“小姐，麻煩你給我結(jié)帳”糟糕！我計(jì)算很不準(zhǔn)啊，“哦，對(duì)……不起，我沒(méi)空，您讓那位小姐幫你吧�！�
唉，都怪我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，要不，今天哪能出丑啊？“蔣嘉琪，經(jīng)理讓你去他辦公室！”我心里一驚，以最快的速度跑到總理辦公室�！澳阍趺锤愕�？什么都不會(huì)……你被辭退了！”
“啊，�。〔恍小蔽乙患�，大喊起來(lái)。“你這是怎么啦？”
我一看，是媽媽?zhuān)�？怎么�?huì)有媽媽呢？“讓你寫(xiě)作業(yè)，怎么睡著了？真是的！”媽媽很生氣地說(shuō)。
噢，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！幸虧是個(gè)夢(mèng)，不然我還不知道怎么收拾呢！……“還不寫(xiě)作業(yè)，在想什么呀！”媽媽大喊。對(duì)，對(duì)！我現(xiàn)在要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，要不噩夢(mèng)就成真啦！
我的六年級(jí)作文 篇2
我有許多敬仰的人，如：爸爸、媽媽、李老師、盧老師、愛(ài)迪生、海倫。凱勒……其中我最敬仰的一個(gè)人就是我的媽媽。
媽媽的個(gè)子不高，但非常漂亮。她有一雙能干的雙手，有一對(duì)明亮的大眼睛，有一對(duì)敏銳的耳朵，有一個(gè)善于思考的腦子，還有一張愛(ài)叮囑的嘴。
媽媽很能干，每天的家務(wù)，做飯、洗衣服、打掃家、買(mǎi)東西。基本上都是她做的，整天累的滿(mǎn)頭大汗。當(dāng)然，我和爸爸也要替媽媽分擔(dān)一點(diǎn)兒的。媽媽很愛(ài)我，小時(shí)候是媽媽一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把我養(yǎng)大，是她教我說(shuō)話(huà)的，想到媽媽剛生下我的時(shí)候是多么痛苦。為了我的健康成長(zhǎng)，她讓麻醉師少打麻藥，寧愿自己多受那疼痛�，F(xiàn)在，媽媽每天都用那張會(huì)叮囑的嘴來(lái)囑咐我，一會(huì)兒說(shuō)我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，一會(huì)兒說(shuō)要多喝水，一會(huì)兒說(shuō)穿上這件衣服……而晚上呢，媽媽總是在把我安排好并且入睡后，她自己才睡覺(jué)。
媽媽愛(ài)學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦。在20xx年的時(shí)候，媽媽正在為考研作準(zhǔn)備，每天都在復(fù)習(xí)，邏輯、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……每天都要學(xué)習(xí)到很晚才入睡。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽考上了研究生。媽媽說(shuō)，我考上了研究生還不夠，還要考博士呢！媽媽這種學(xué)無(wú)止境的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。這不是，這幾天媽媽又學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)，每天開(kāi)著車(chē)去學(xué)校，你知道我媽媽的職業(yè)是什么嗎？那就是一名光榮的人民教師。還有，她的'座右銘是：活到老，學(xué)到老。
這就是我最敬仰的人—媽媽?zhuān)覑?ài)的我媽媽。
我的六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人，都會(huì)有喜怒哀樂(lè)，會(huì)動(dòng)情也會(huì)恨。
每個(gè)人，都會(huì)有自己的性格、脾氣，有的招人喜歡，有的讓人恨。我表面看起來(lái)文靜溫和，可是，我的性格，我自己最清楚，一直都很倔。
俗語(yǔ)說(shuō)，三歲看大，七歲看老。這句話(huà)，我真是覺(jué)得很對(duì)。
兩三歲的時(shí)候，睡覺(jué)前都要母親給我講故事。有次，母親說(shuō)，叫句好媽媽?zhuān)徒o你講故事�？晌宜阑钜膊徽f(shuō)。母親說(shuō)：不說(shuō)就不給講。我想聽(tīng)故事，可就是犯了倔勁兒，不肯說(shuō)，就那么在地上站了兩個(gè)多小時(shí)，最后站著睡著了。母親說(shuō)，這孩子太倔了，有時(shí)候真拿你沒(méi)辦法。父親說(shuō)，你應(yīng)該生在解放前，當(dāng)?shù)叵曼h，被抓住各種嚴(yán)刑拷打，你都不能投降出賣(mài)組織，寧死不屈型的。
長(zhǎng)大些后，我性子也還是那樣，就連同學(xué)們也這樣說(shuō)我，說(shuō)我喜歡的東西，不像女孩兒喜歡的，還有說(shuō)我是雙性格時(shí)而溫柔，時(shí)而暴力，但。這就是我，矛盾而真實(shí)的我。
就像我最喜歡的生物——鯊魚(yú)，有時(shí)兇猛，一口利齒隨時(shí)可以讓你喪命，而有時(shí)也會(huì)對(duì)落水人類(lèi)無(wú)比溫柔，救你一命。殘酷溫柔，隨心轉(zhuǎn)換。
最喜歡看它在水里，一轉(zhuǎn)身，一甩尾的那個(gè)勁兒，有力而又不失風(fēng)度。自由而強(qiáng)大的存在！
我更愛(ài)鯊魚(yú)的自由灑脫，在一望無(wú)際的大海里，肆無(wú)忌憚地遨游，身為海中霸主，對(duì)別的生物有著絕對(duì)的威懾力�；蛟S這就是我的追求吧？希望自己有著這樣的力量，有著這樣的自由。
至于二十年后的我，我想除了樣貌會(huì)變些以外，我的內(nèi)里不會(huì)改變。我還會(huì)現(xiàn)在這個(gè)的自己，我的性格脾氣，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。
二十年后的我會(huì)桀驁不馴，愛(ài)自由；也會(huì)大門(mén)不出二門(mén)不邁做乖乖女。當(dāng)下如是，二十年后亦如是！我就是我，是顏色始終不一樣的煙火。
我的六年級(jí)作文 篇4
人們常常用蠟燭來(lái)形容老師，因?yàn)槔蠋煻际恰叭紵弊约旱囊簧?/p>
20xx年，我站在三尺講臺(tái)上。面對(duì)著一張張?zhí)鹛鸬男δ�，心里不由得緊張起來(lái)。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，希望大家能和我成為知心朋友�！辈乓还�(jié)課，我就認(rèn)識(shí)了“書(shū)迷”、“游戲迷”、“歌迷”、“電腦游戲‘高手’”……當(dāng)然，也有“超級(jí)”調(diào)皮的小小“淘氣包”和“淚包”。
總不知道該怎么做，但心里已經(jīng)打好了“草稿”，在第二節(jié)課我說(shuō)：“同學(xué)們，如果學(xué)習(xí)上有不明白的，希望你們能告訴我多多提問(wèn)。如果我做錯(cuò)了什么，請(qǐng)你們給我指出來(lái)�！边@時(shí)，小“淚包”說(shuō)話(huà)了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒(méi)說(shuō)完，就哭了起來(lái)。我好無(wú)奈……只好說(shuō)：“怎么了？不要哭，慢慢說(shuō)�！薄拔摇业摹Z(yǔ)文……書(shū)……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽著說(shuō)。我很沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“沒(méi)事，我的送給你。”“……”
這件事總算解決了，但心里還是忐忑不安。我想，在下課時(shí)，如果有學(xué)生跑來(lái)問(wèn)我生活上的困難，我會(huì)把它當(dāng)自己的事一樣去處理，去解決！
我立志，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)老師！為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，培育更多的國(guó)家棟梁！
我的六年級(jí)作文 篇5
我家有一輛汽車(chē)，它功能齊全，外形靚麗，我們一家人都很喜歡它。如果你想知道這輛汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，就跟我一起來(lái)看一看吧。
一，它外形靚麗，十分引人喜愛(ài)，如果把它開(kāi)出去，絕對(duì)吸人眼球！它的顏色、圖案都可以隨心所欲地?fù)Q。什么？你想知道怎么換？只要點(diǎn)一下天窗左邊的顏色按鈕，在右邊的方框里輸入圖案，它就會(huì)自動(dòng)生成。
二，它功能貼心、齊全。為什么說(shuō)它貼心呢？因?yàn)樗凶詣?dòng)駕駛功能，駕駛員如果開(kāi)得累了，點(diǎn)三下駕駛盤(pán)中間的紅色按鈕，它就會(huì)把座椅變成一張鋪著席夢(mèng)思的床，讓駕駛員美美地睡上一覺(jué)。而且，在駕駛員睡覺(jué)的過(guò)程中，車(chē)還會(huì)自動(dòng)區(qū)分紅綠燈，不會(huì)做闖紅燈等不良行為。還有一個(gè)貼心的功能呢，如果駕駛員想要去哪里，在gps上輸入名稱(chēng)，車(chē)就自動(dòng)往那兒駛?cè)�，而且是走最短的路，油如果沒(méi)了，車(chē)就會(huì)從備用油箱里取一點(diǎn)到油箱里。它防水防電防震防襲，如果到了海邊，駕駛員想要下海探險(xiǎn)，按一下駕駛盤(pán)的邊上黃色按鈕，車(chē)就自動(dòng)駛下海。駕駛員想要捕捉某種魚(yú)，車(chē)就自動(dòng)變成這種的魚(yú)的形狀，幫助駕駛員更好地捉住它。捉到了的話(huà)，車(chē)就自動(dòng)把魚(yú)做成一盤(pán)香噴噴的菜肴，令駕駛員大飽口福。
怎么樣，這種車(chē)是不是功能齊全、貼心，方便呀？悄悄告訴你，它不用的時(shí)候可以縮小成一塊手表，用的時(shí)候再點(diǎn)三下手表的玻璃殼，你就已經(jīng)坐進(jìn)汽車(chē)?yán)锢玻?/p>
什么，你問(wèn)我這種車(chē)在哪里買(mǎi)？這我可不知道啦，因?yàn)�，這是未來(lái)才會(huì)出現(xiàn)的萬(wàn)能汽車(chē)。雖然現(xiàn)在的科技還趕不上這種汽車(chē)的腳步，但是，我相信，未來(lái)的科學(xué)家們一定能發(fā)明這樣的汽車(chē)！
我的六年級(jí)作文 篇6
春天是百花的季節(jié)，朵朵花爭(zhēng)芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。
朵朵櫻花掛滿(mǎn)枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都?jí)簭澚恕＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風(fēng)一吹來(lái)，花兒就向路人點(diǎn)頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿(mǎn)“銀子”的發(fā)財(cái)樹(shù)，另一棵像是撲過(guò)粉的小姑娘。
櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說(shuō)美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？！沒(méi)錯(cuò)，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！ 啊，櫻花，你用生命換取了人類(lèi)的>幸福，我喜歡你！
我的六年級(jí)作文 篇7
暑假里一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)書(shū)法，大家都提前完成了書(shū)法作業(yè)。于是，老師就領(lǐng)著我們做游戲，規(guī)則是：兩個(gè)人各一個(gè)桿，桿上的線(xiàn)以及直鉤都不可以用手動(dòng)，而且手握桿都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個(gè)比賽的名字就叫“姜太公釣魚(yú)”。桿有了，可是魚(yú)呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來(lái)進(jìn)行分組，沒(méi)有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚(yú)的。
不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡(jiǎn)單了。我肯定比老師先完成。沒(méi)想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒(méi)釣上來(lái)，而老師則早釣上來(lái)了，還在一邊等著我呢。我心里一著急，加上沒(méi)有找到竅門(mén)，更加釣不上來(lái)了。后面的同學(xué)有的給我鼓勁，有的讓我快點(diǎn)，有的讓我放棄。我急得滿(mǎn)頭大汗，手里的竿也不聽(tīng)話(huà)似的往下掉。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，先找到竅門(mén)，然后再釣。”有了老師的鼓勵(lì)，我有了信心，于是我先靜下心來(lái)，然后慢慢找到了竅門(mén)，把“魚(yú)”釣了上來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)給了我熱烈的掌聲。
大家都釣完了之后，我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時(shí)間最長(zhǎng)。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，先長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，然后靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚(yú)竿”，瞅準(zhǔn)了方向，果斷地拋出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同學(xué)趕緊幫我扶起來(lái)，別著急，我暗暗給自己打氣，瞄準(zhǔn)了易拉罐的口，又一道優(yōu)美的弧線(xiàn)劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩只手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚(yú)”上鉤了，我高興地跳起來(lái)�？墒菦](méi)有想到，老師還是比我快了一步�？磥�(lái)“姜還是老的辣”�。�
通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時(shí)，我也明白了做什么事都要細(xì)心。
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