養花六年級作文

時間：2024-11-08 18:15:38 志華六年級我要投稿

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【精華】養花六年級作文22篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的【精華】養花六年級作文22篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】養花六年級作文22篇

　　養花六年級作文 1

　　媽媽酷愛園藝，總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶，幾盆玫瑰，兩三株金桂，再加上十多盆別的綠植，院子里四季花開，一片生機勃勃的景象。受媽媽的影響，我也喜歡上了養花。

　　自從我成功的養活第一盆吊蘭后，第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的，顯得深沉而高雅。媽媽告訴我，它極易生長，扦插就可以成活。

　　我從媽媽的養的大紫羅蘭上折下一枝，它嫩生生的`，葉面上覆蓋著一層淡雅的紫色。我把它插進事先準備好的花盆中，心中惴惴的，心想：它能成活嗎？我把花盆放在一個向陽的角落，可心里仍不踏實。此后的一個星期里，我一有空就去看它，眼巴巴的盼著它能快快地生根，抽出新芽。每當這時，媽媽就站在一邊看著，只是笑笑，不說話。“老媽，我都快急死了，你還笑！”我埋怨道。好多天過去了，紫羅蘭毫無動靜，我實在是等不及了，干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提，試探著看看它生根了沒有，手指感覺好像被什么東西牽扯了一下。糟了，肯定是剛剛長出來的根被我扯斷了。我心了一緊，這下可好，這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。

　　見我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去，我急了，趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人，不能急于求成，就像她沒法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽從媽媽的建議，半信半疑的給花澆了些水，半個月沒理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做，紫羅蘭非死不可，沒想到的是當我再去看它的時候它竟然長得欣欣向榮，枝椏間還長出了兩三朵花苞。花苞是淺紫色的，小小的，很清秀。我樂壞了！

　　栽花不易，精心地培植它，足夠地信任它，耐心些，不過多地干預它，它就會健康地生長。我想，人的成長也是如此。

　　養花六年級作文 2

　　我的樂趣就是養花，因為我覺得花朵不但那么美麗，它還對我有一種特殊的意義，這種意義是無法用言語概括的。那么一起來欣賞一下我“花花姑娘”的故事吧！

　　我之所以喜歡養花，這里面還有一個故事呢！初春的早晨，空氣非常清新，我獨自散步在花園里，可是……花園里沒有花，咦？這是怎么回事？我又繼續往前走，原來在冬天那些花就枯萎了，現在初春來了，所以園藝工人們就開始播種種子，有些種子已經發了芽，有一些正迫不及待地往上鉆，有一些已經開花了……這全都是園藝工人的“作品”，我第一次看見花朵是由種子變來的，我特別想學！就是因為這件事，才使養花的“種子”逐漸在我心中悄悄萌芽。

　　媽媽知道我想養花的想法后，給了我一包花種子，她悄悄地在我耳邊說：“這可不是一般的花種子，它開花的時候，可有奇跡發生哦！”我非常好奇，想去拿那包花種子，媽媽卻不讓我拿，又說：“一定要每天澆水，還要唱歌喲！”媽媽，一邊說一邊把花種子交給我，我開心地接過了花種子。

　　首先我找到了一個花盆，將里面填滿泥土，再用手挖了一個很深的小洞，放入種子后再填上泥土，最后再放到陽臺上，吸收陽光。這樣，基本工作就完成了。接下來就要澆水和唱歌了。我首先拿了一個粉色的小澆水壺，將里面灌滿水后，再澆到花種子上，哼唱了一段《多糖芒果冰》，我就閉上眼睛睡覺去了。過了幾個星期后，我發現花盆里長了一顆小萌芽，那顆小萌芽顯得非常嬌小、可愛。我激動不已，趕緊讓媽媽看看我的“戰績”，媽媽看后對我贊不絕口，我開心極了。又過了一個半月，那已不是一株小小的萌芽，它已經快要開花了，我更加興奮也更加細心地呵護她。可又過了一個月，那盆花還是沒有開花，我暗自有點傷心失落，不過幸好有媽媽的鼓勵，讓我沒有放棄。于是又過了半個月，那盆花終于開了，花開的`時候正是傍晚，這樣顯得花是多么的端莊優雅，它仿佛還會發光，我驚訝極了。

　　后來我才知道，原來那是曇花。曇花只開一次，而且只在晚上開，要等到曇花一現需要足夠的耐心，還好在我準備要放棄的時候，我有了媽媽的鼓勵，這才是我沒有放棄，看到了這么美的曇花。

　　自從這次“曇花事件”以后，我更加喜歡花朵了，而且我漸漸覺得，養花不只是生活中的樂趣，它更是我們生活的向往！

　　養花六年級作文 3

　　我非常喜歡養一些小植物，淡雅的茉莉，清香的玫瑰，可愛的草莓。在它們給我帶來快樂與成就感的同時，也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。

　　那是一天下午，我和媽媽走進一家花店，看到一盆即將開放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下，它是那么的美麗，鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開放的淡粉色的花瓣，顯得是那么的優雅自在，好似一個亭亭玉立的少女。我禁不住它對我的誘惑，便央求媽媽買下來。

　　回到家中，我更是愛不釋手。又是澆水，又是施肥，忙的不亦樂乎。為了讓它更好的生長，我便又從網上查找它的習性。原來它喜歡陽光啊！我便把它放到陽光充足的地方。

　　誰知，第二天玫瑰花竟無緣無故的蔫了，我急忙端著花跑去問爸爸。爸爸看了看我手中的花，笑了笑，說：“這花是曬蔫的，放到陰涼處待幾天就好了。”“可是，網上不是說它喜歡待在有陽光的.地方嗎？”我更加疑惑了。“傻孩子，你想想，要是你在那里曬上一天，恐怕你也會像玫瑰花一樣曬蔫。”爸爸悠然自得的抿了口茶，微笑著說。

　　過了一會，爸爸又接著說：“假如我是一名園丁，你是一盆花，我本能的給予你陽光和水，卻沒控制好量的多少，導致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛，卻不知到真正的愛是什么。就像你給花曬太陽，可是沒把時間控制好。這不是真正的愛，是溺愛。”“奧，原來是這樣啊。”我點了點頭。

　　原來，不只是花，人也一樣，就像給花曬太陽似的，我們本以為給予它最陽光的一面，沒想到卻因此傷害了它。

　　后來經過我的精心培育，玫瑰花又變的生機勃勃起來。是那么的亭亭玉立，優雅自在。

　　養花六年級作文 4

　　我聽一些老人說養花能陶冶人的情操。自從我看見奶奶養的花在寒風中開放時，養花的念頭便在我心底萌發了。

　　開學之初，也是春天到來，好朋友初次見面，就送給我了兩顆花的種子，這是他專門在花店購買的，不知道是什么花。

　　好朋友的禮物更激起我養花的激情。說干就干，為了提高成功率，我在花店又買了一包同樣的種子。這花叫康乃馨，花朵很小，但花開得很漂亮有紫色和粉色的，我記得老板是這樣給我描述的。

　　周末，家中無人，我來到陽臺，這里擺放著奶奶精心照料的十幾盆花。我拿出了前頭在儲藏室中翻出得花盆，然后開始“偷土”，我從菊花、蘆薈文竹等植物的盆中各取了一點泥土，放到我的花盆中，對花盆中的`泥土淋水，施肥，照顧得可仔細了。

　　終于可以播種了，我用一把小鏟刀在花盆的正中間和四周挖了幾個小坑然后將種子撒在坑里輕輕蓋上泥土。我不僅是播撒了花種，還是種下我的希望。

　　第一天，土沒有任何動靜。

　　第二天，也沒有任何動靜。

　　第三天，還是沒動靜。

　　第四天，沒動靜，迫不及待的我恨不得把種子刨出來，奶奶勸我要有耐心，我才沒動。

　　第五天，土中央終于冒出了一個小綠芽，在黑色的泥土中顯得格外耀眼。我興奮極了。

　　在我的精心照料下，在一個月后，花長出來許多綠色的小花苞。又過了幾天，花終于開了。看這朵小花五片紫色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。看著在風中搖擺的花朵，我的心中充滿了成就感，這種喜悅也許只有我自己才能感受。

　　秋天到了，我收獲了很多花種，等待來年繼續播種。

　　有喜有憂，有花有果，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

　　養花六年級作文 5

　　說起養花，許多人認為這是一件簡單的事，只要澆澆水、曬曬太陽就可以了。其實養花并不是這樣，只有你用心去養，才能把它養好。

　　仙人球是被大家公認為最好養的植物之一，可是我竟然把它養死了。三個月前，爸爸為了在家里增添一些綠色，特地買了一盆仙人球放在我房間里，并囑咐我好好養。仙人球養起來多簡單啊，干嘛費那么多心思去養呢？反正幾個月不澆水也不會死，隨便照顧一下就可以了。我暗暗的想著，漫不經心的接過了仙人球，隨手放在了書架上，澆了點水，便沒再去照顧它。

　　上周五我在整理東西時想起了這盆仙人球，搬出來曬太陽時，令我哭笑不得的是——“奇跡”發生了。這盆仙人球球體從翠綠變成了枯黃，干癟癟的，很明顯，這盆仙人球死了。

　　仙人球都能被我養死，可見他們并沒有我們想象中的那么好養。問題出在哪里呢？我上網查了查資料。

　　原來，仙人球喜高溫、干燥環境，冬季白天室溫要保持在20度以上，夜晚不低于10度，溫度過低容易導致根系腐爛，要求陽光充足，土質排水、透氣性能好。

　　怪不得仙人球會死！我恍然大悟，沒想到小小的一碰仙人球里還有那么多平時我們不知道的知識。

　　我又托爸爸買了一碰吊蘭來。這回，我吸取了上次的.經驗不再那么隨便、大意了。而是根據它的喜好，每天放在外面曬會兒太陽，隔幾天澆一澆水，偶爾還會松土、施肥……在我的精心照料下，這盆吊蘭長勢喜人，翠綠的葉子在陽光的照耀下顯得格外惹人喜愛。

　　養花不簡單，不僅僅要澆水、曬太陽，也要知道每盆花的喜好、生長環境，投入感情、真正用心去養。這，就是我養花時的趣事。

　　養花六年級作文 6

　　我家樓上住著一位老婆婆，老婆婆家里養了許多花，每天早晨都能看到她澆花的身影。這不，她又開始澆花了。看著老婆婆一院子的花，爭奇斗艷，我也想栽種一盆。于是，我問老婆婆要了兩株蘭花，開始學種花了……

　　回到家，我叫爸爸教我種花。我找來兩個塑料盆，爸爸先在花盆底下扎了幾個小洞，然后找來幾片瓦片蓋住小孔，告訴我說：“小孔是用來漏水的，蓋住就不會堵住小孔了。”我們給花盆裝上泥土，把兩株蘭花種在盆子里，還樂滋滋地給花澆了一些水。

　　第二天，花比剛種下去精神多了，葉子也伸直了。我每天都要觀察，看看壯大了沒有。一個月后，蘭花抽出嫩芽了，我心里非常開心。

　　“我該給花施點什么肥料呢？”我突發奇想。以前，我經常看到老婆婆給花用一種白白的顆粒肥料，莫非是?……

　　我連忙跑回家，看見廚房里放著白糖和食鹽。該放哪一種呢?……不管那么多了，就一盆放一種吧！

　　放了肥料長得快，我又每天去觀察。一天，我發現放食鹽的那盆葉子萎縮，好像生病了一樣，而放白糖的那一盆依舊那么精神。這是怎么回事？我迫不及待地想要揭開其中的秘密。

　　又幾天過去了，葉子更黃了。我問爸爸，蘭花怎么會這樣？當爸爸聽到我給蘭花撒上食鹽后，哈哈大笑。原來，糖是有機營養的來源，可以延長花期；而食鹽會腐蝕植物的根莖，阻礙植物水分的吸收，導致植物死亡。

　　我連忙把蘭花拔出來，給它換土，想挽救它的'生命。但它還是漸漸枯萎了。

　　是自己不懂養花的知識，才導致一盆漂亮的蘭花枯死了。我心里很難受。但也使我懂得了一個道理：大自然中的任何生物生長都有自己的生存環境，破壞了這個環境，它就難以生存。

　　養花六年級作文 7

　　我特別喜歡看老舍的作品。今天又重溫了他的作品《養花》，感覺更有紀念意義。

　　本文描述了作者養花的樂趣，其中讓我感觸最深的是老舍爺爺說的“不勞動，連花都養不出。這難道不是事實嗎？”這句話。我覺得老舍爺爺有腿病吧？他還是那么熱愛勞動，不顧年老體弱，堅持工作，讓自己的腦力勞動和體力勞動都能得到適當的調節，對身心都有好處。他老人家能做的，我們新一代的青少年做不到嗎？

　　但是，我們這一代有很多“小皇帝”、“小公主”，他們過著“飯后張口”的生活，更不用說以勞動為樂了。就像我自己，父母總是很忙，有時候叫我拖地，可是我在蜜罐里長大，連地板都不會擦，也不想拖。我覺得媽媽可以拖！另外，我還要學習。但是自從小學學了這篇文章，我就不一樣了。我父母一打電話，我就很忙。我拖地干干凈凈，看著自己的勞動成果，別提我詹妮弗怎么樣了。終于體會到了老舍爺爺說的勞動的.樂趣。

　　但是，為了養花，你不僅要熱愛勞動，還要有這方面的知識。老舍爺爺養花很久了。久而久之，他摸到了一些門道，知道了喜歡陰涼的花和喜歡干燥的花像手背一樣適應的環境。的確，沒有知識我什么都做不了。曾經種過一盆君子蘭，連養花的基礎知識都不懂。我只是不停的澆水，君子蘭過早的枯萎了。我不怕笑話。為此，我哭過一次。現在我太天真了，想不到那個時候。但之后我明白了一件事：君子蘭不喜歡“喝水”。也證明了知識是人做好一切的關鍵。沒有它，他們的目標就很難實現。

　　只有熱愛勞動、有知識的人才能成功做事，才能從中得到樂趣。這是老舍爺爺散文《養花》的啟示。

　　養花六年級作文 8

　　我的愛好有很多，比如：旅游、看書、做小制作等等。但是，我還是更喜歡養花。

　　暑假里我們一家要到杭州去游玩五天，旅游是最快樂了。可是，去旅游了，我的花就沒人照看了。五天回來，我的花成什么樣子我都想得出來了。爸爸提議讓我放到我的一個好朋友家去。可是我的朋友不喜歡養花又不懂養花，給花澆水澆多澆少了花兒都受不了。所以，我不放心把花放到朋友家去養。可是，我留下來的話，我就不能去杭州游玩了；但如果我不留下來的話，那些花就沒有人照看，會枯萎會死亡。我應該選擇去旅游，放棄花兒，還是應該選擇照顧花兒，放棄去旅游呢？我再三考慮，決定放棄去旅游，留在家里照看花兒。

　　那幾天真是高溫天，我每天精心照看花兒。早上早早地從陽臺把花兒搬到客廳里，生怕被火辣辣的太陽曬蔫了。中午高溫40度，我打開空調，給花兒降溫。傍晚，我又把它們搬到陽臺上，讓它們得到雨落的滋潤。雖然我為了花兒，一天到晚忙得滿頭大汗，但是看到花兒那神采奕奕的.樣子，我是多么開心自豪啊！晚上，媽媽打電話給我：“瀟雪，一個人在家寂寞嗎？我和你爸爸在杭州玩得可開心啦！這次你不來杭州旅游可惜了。”我說：“媽媽，家里有那么多的花陪伴著我怎么會寂寞呢？看著它們在我的培育下天天快樂成長，我高興還來不及呢！”媽媽被我說得啞口無言。

　　養花成了我暑假生活的重要活動。鮮艷的花兒清新了空氣，美化了家園。在我不開心時，只要一看到美麗的花兒，什么煩惱就沒有了。養花，還讓我養成了愛勞動的好習慣。養花有那么多好處，我能不喜歡嗎？

　　養花六年級作文 9

　　姥姥年輕的時候從事體力勞動，現如今，她老了，把愛勞動的愛好全部用在了養花上。

　　姥姥家的房子不大，70平的房間里，養了10花，每天早上姥姥總要對花進行修整。最大的一盆花是：巴西木。開始養它的時候不到10厘米的一棵花苗。不仔細看，感覺和玉米苗差不多。幾片葉子，一個主莖。不太需要照顧。不知道什么原因，老鼠喜歡上了巴西木。一夜的功夫把葉片咬個精光，只剩下光禿禿的主干。姥姥見了，心疼的說：“該死的老鼠，明天買點老鼠藥，藥死你”。巧的.是后來老鼠在沒有光顧姥姥家，而巴西木也因為生命力強，而長大如今已經又130多厘米了。聽別人介紹，巴西木開花的時候，會散發除淡淡的清香。向茉莉的香味。姥姥說，也不知道她能不能看到巴西木開花。

　　還有一盆蟹爪蓮。它是姥姥用仙人掌和蟹爪蓮嫁接的，開始養的時候，姥姥每天都要給它用塑料袋罩上，說這樣有利于花的生長。經過一段時間，花成活了以后，又精心的澆水，施肥，姥姥說：“今年的冬天，就能看見它開花了”。

　　不出名的花：有一品紅，還有君子蘭，還有四季茉莉，還有銅錢草。在姥姥的照顧下生長的勃勃生機。仙鶴來期最長，開的花像一只仙鶴站在葉片當中。不顧它花期過后，就會進入休眠狀態，這時候，姥姥就是把休眠期的仙鶴來放在一個塑料袋里，放到見不到光的地方，等秋天到的時候，再把它重新栽種的花盆里。去看姥姥，你只要提到她養的花，姥姥的眼睛里立刻就有了欣喜。

　　因為愛花，所以，姥姥家的花格外引人注目，左鄰右舍的鄰居總是要到姥姥家討要自己喜歡的花，姥姥總是很大方的出手相送。臨了不忘叮囑幾句。最經典的一句話：花也是你的孩子。照顧它要用心。

　　養花六年級作文 10

　　有一天，老師給了我們一個考驗，就是給我們每一組帶來了組花，并且讓我們去照料它們。

　　我們接到植物后，都覺得我們組的植物很丑，很不喜歡，這盆植物叫“鳥巢”，寓意對未來的美好，“鳥巢”外形像一朵花一樣，外面是空的，葉子在周圍綻開，葉子形狀是長條形的，頂部邊是彎曲的。因為它長得很想菠菜，所以我們叫它‘菠菜“。有的組員看見我們的組花，就笑道：“你們組真好，有一盤菠菜”。

　　我們再看到別人組的花，鮮花盛放，美麗極了！而我們的卻沒有開花，就像一盆普普通通的草而已，所以導致我們更討厭它了。我們組在分配任務的時候，誰也不愿意去為它澆水，因為植物死了，大家就會去怪罪這位同學，結果我抵不住大家的建議，承擔了給它澆水的`“重任”。我們是這樣去分配的，每天由我來澆水，如果哪一天我忘了就換郭幸琳來澆水。因為其他兩位同學是男生，我們怕他們粗心弄死了花，所以植物主要養護還是由我們兩位女生來擔任。

　　剛開始，我就隨隨便便地去給植物澆水，不以為然，一點也不上心。但是，我仔細觀察，發現我們組這盆植物還長得不錯，便開始悉心照料。

　　有一天，我發現葉子枯了，我便與組長商量怎么辦，組長便建議我在家里帶些肥料來給植物施肥，于是我從家里帶了些肥料，小心翼翼地把肥料放下植物的土壤表面，過了幾天，吊蘭如同“重獲新生”一般。我與組長也如同解決了困難的關卡似的，松了一口氣。

　　沒過多久，我們看到其他組的植物有的已經枯萎了，有的只剩下了樹枝，但我們組的植物仍然很健康。

　　原來擁有美麗的花并不代表它生命力頑強，有時候，可能普普通通的植物，生命力才會是最頑強的！我們不能“以貌取人”，更不能“以貌取花”！

　　養花六年級作文 11

　　我喜歡養花，因為養花能給我平淡的生活帶來樂趣。

　　花草很多，我最喜歡太陽花、向日葵一些喜愛陽光的花。因為這些花都是在夏天開放的，而我在暑假里才有時間照顧好它們。

　　去年春天，我從楊凌姥姥家帶回了一些太陽花種子。清明節的時候，媽媽給我兩個大花盆，我把太陽花銀色的小種子灑在花盆里，太陽一照，閃閃發亮，好象在對我說：“別看我個子小不起眼，等著瞧，我一定會長成美麗的花朵的。”

　　花盆放在樓下，我每天上學前都帶一瓶水去澆，看到它們終于發出松針一樣的小芽芽，心里高興極了。慢慢地，太陽花長出了暗紅色的葉子。到了夏天，一朵朵含苞待放的花蕾即將綻放，我心想：太好了，花就要開了。

　　可是，有一天中午，酷熱的太陽把花盆都烤干了，我連忙澆了兩大瓶水。可是到了下午，卻發現太陽花的`花苞都垂頭喪氣的，沒有精神，半死不活的樣子。

　　我著了慌，趕緊向媽媽求助。媽媽說：“澆花不能在大中午澆，夏天太陽大，最好在早晨或黃昏澆。太陽花外號死不了，比較耐干旱，就是好幾天不澆水也沒事。沒關系，明早花就會好起來了。”

　　第二天，我的太陽花真的打起精神活過來了，想想昨天，我還以為花要死了呢，真是讓人捏了一把汗哪！

　　功夫不負有心人，我幾個月來的辛苦總算見了成效。沒過幾天，花開了，顏色十分鮮艷。有黃的，有紅的，有白的，有粉的，還有紫色的，小巧可愛，把小蜜蜂，小蝴蝶都引來了。

　　養花不容易，養花也有學問，也說明了沒有努力，哪來的回報呢？

　　養花六年級作文 12

　　在家里，我養過許多五顏六色，奇形怪狀的花，但全部都死了。

　　這一次，梁老師讓我們每個小組在學校養一盆植物，如果養死了，就要自己買一盆，我既興奮又擔憂。

　　我們小組分配到的是如意樹，它的原名叫粗勒草，它的莖是綠色的，比較光滑，它的葉子一開始是綠色的，慢慢的就變成了綠中帶紅，最后就變成了紅色的了，喜歡在陰暗又溫暖的地方生長，長得非常漂亮！

　　我就從那天起，一下課就跑出去看，把它算成也是我們小組的一員來精心照顧，每天給它澆水。我喜歡不僅在泥土澆水，還在葉子上灑點水，這樣就顯得我們的植物更有水分，這也是我澆水的一個習慣。

　　有一次，下課了，我和往常一樣，跑去觀看我的植物，但是這一次是與眾不同的，我驚奇的發現了一個奇怪的東西。我立刻叫上組員一起來看。

　　“哇！這是什么？”

　　“不知道呀，很奇怪。”我心想：這是個什么東西？外皮綠而硬，只有兩層，里面是一個白色的`，像玉米一樣的怪東西。是花苞嗎？不，不太像，那是什么呢？我疑惑不解。在澆水的時候，我扒開葉子，無意間又發現了一個，一共兩個，一大一小，像是媽媽和孩子，不知從何而來的力量讓我一下子有了很強的好奇心，想弄明它到底是什么。但至今我還是沒有查到。

　　下課了，照常澆水時，雖然我不知道它到底是個什么東西，但還是悉心照顧它。我把其他組的植物看了一遍，還是覺得我們的如意樹是種得最好的，我很開心。這是我第一次把植物養得這么久。真是皇天不負有心人啊！

　　從這次種植中，讓我知道了必須認真去做一件事，要有責任心，要有積極，樂觀的態度，面對困難永不退縮，這樣才能做好一件事。

　　養花六年級作文 13

　　上個月，為了培養我們合作能力和責任心，老師買來十三盆漂亮的植物，讓我們每個小組負責養一盆花。

　　我們小組分到的是那盆“金魚花”。老師告訴我們：“你們養花可以輪流澆水，每個人澆一個星期或一天，但是如果哪個組把花給養死了，那就要用自己的零用錢，重新買一盆花回來。

　　身為小組長的我，馬上給每個組員分工，誰負責澆水，誰負責觀察，都安排得妥妥當當。

　　第一個星期是我來澆花，來照顧小花。前兩天，我心血來潮，時時刻刻都在想著小花。想著它是否口渴了，想著它是否還活著，想著它是否凋落了花瓣等。可是說翻船就翻船，畢竟我是一個患有“重度半途而廢病”的人。才過了兩三天，我就忘記了自己的'責任，想起來就澆，有時還要靠組員的提醒才記得要澆花，已經沒有了一開始那股熱乎勁了！

　　那天是星期五，是我要澆花的日子。結果我忘記澆水了。回到家，我才突然想起來我沒澆花，心里一直罵自己是一個豬腦子，連澆花的小事都可以忘記，我想：小花你可千萬別死啊！你一定要頑強的活著！是我對你不好，我以后一定按時給你喝水的！求求你要堅強的活下！我越想越后悔，為什么連一個澆水的小事都會忘。我都恨不得當晚回到學校給小花澆水。

　　周一，我一回到學校，就迫不及待的跑到走廊看小花，看到小花垂頭喪氣，一點精神都沒有，我連忙給小花澆了點水，小花才勉強挺了過來。真不敢想象再晚一點澆水，小花會怎么樣了！

　　我看到很多組養的花都不太行了，但我們組的花還在風中綻放。

　　這次養花讓我知道了：做事要持之以恒，不能半途而廢；無論做什么事都要有責任心才行啊！

　　養花六年級作文 14

　　最近不知怎么的，被我爸感染了。也加入了養花種草的行列。上個月，我家去中山公園游玩，無意中發現中山公園里有郁金香花。我欣喜若狂。畢竟，郁金香是我最喜歡的花之一。我不知道郁金香是怎么長大的。想著，想著，于是毫不猶豫的買了四粒種子。

　　回到家，我立刻去市場，小心翼翼地買了一個適合養郁金香的花盆。然后我拿出小時候玩土用的小鏟子，把樓下的土挖出來，然后把土里的小石頭一顆一顆的揀出來，直到花盆里裝滿了“合格”的土，然后我再把花盆搬回家。說我喜歡養花種草，其實這是我第一次養花。為了搞清楚花種埋在哪里，我得去咨詢一下我爸，他對養花很有了解。等到花籽埋了。我又讓花兒喝了一頓飽水。剛剛完成了一天的郁金香“培育”。

　　之后每天早上醒來第一件事就是給郁金香澆水。還要寫觀察日記。我很自豪地想象我的郁金香每次都會是什么樣子。別提你有多開心了。但后來我漸漸發現郁金香長得慢，無精打采。事后發現自己澆水太多，把心愛的郁金香種子弄成這樣，是多么的惋惜和無奈。我非常難過。但是我下定決心要喂郁金香。所以每天都感覺種郁金香的土壤是濕的.還是干的。等土壤干了，我會好好給郁金香澆水。就這樣，我摸著門道給它們澆水三天，施肥五天，每周給它們松土。努力是有回報的，在我細心的呵護下，郁金香終于死而復生，長出了嫩嫩的新芽。這時，我又充滿了自信和自豪。

　　對于郁金香，我一直很忙。現在郁金香已經萌芽，開出了得意洋洋的花朵，和公園里的一樣好。我成功了。

　　這也是我第一次通過自己的努力感受到成功的喜悅。我明白了成功是一步一步積累起來的。也讓我體會到了課本上那句諺語“千里之行，始于足下”的真諦。

　　養花六年級作文 15

　　關于養花的作文養花人人都喜歡花，然而，養花的艱辛卻不是每個人都能了解的。小時候，我在家中很是孤單。那些鄰居家的小孩要么比我大好幾歲，要么比我小好幾歲，實在沒有共同語言，自然玩不到一塊。有一個倒是和我年齡相仿，但偏偏是個男孩，所謂道不同不相為謀，我和他的性格差異太大，無法成為朋友，所以，節假日只好去擺弄家中的那些花了。漸漸的，我就喜歡上了養花。聽說君子蘭美觀大方、清秀高雅，我便萌發了種植君子蘭的'念頭。媽媽知道后，設法幫我找來幾粒花種。有了花種，我立馬行動起來。先是購買透氣的泥盆，將盆子盛滿土，接著將花種種到里面，最后是澆水。一切弄妥后，我便將花盆放到了庭院的背陰處。以后的日子里，我定期噴水，仔細觀察，小心翼翼地呵護著這盆中的寶貝。大約是兩個月后的一天，盆中終于冒出了一粒嫩芽，我驚喜地叫了起來。不久，盆中又冒出兩粒嫩芽，多么可愛的小生命啊，我細心地照料著它們，不敢有絲毫懈怠。春節過后，天氣一度回暖。我興高采烈地把成活的君子蘭搬到了走廊上，讓它享受明媚的春光。誰知夜里氣溫突然降到了零下三度，這對于還很柔弱的君子蘭來說可謂致命一擊。三株君子蘭死掉了兩株，剩下的一株也已經奄奄一息了。我懊惱萬分，立即采取補救措施。我把君子蘭搬迸室內最溫暖的地方，并將溫度計插進盆中，設法使盆中的溫度保持在15—250C之間。過了一段時間，似乎已看見死神招手的君子蘭漸漸挺直了身軀，重新恢復了生機，迎來了春暖花開的日子。可是，正當君子蘭擺脫死神威脅時，新的災難——蟲災，又向它襲來。原本翠綠的君子蘭葉片上忽然冒出了許多黃斑，整個植株顯得萎靡不振。仔細一檢查，原來是介殼蟲在作怪。

　　養花六年級作文 16

　　除了日常的功課之外，我還有只屬于我自己的一片小天地，那就是養花。

　　花在人們心目中象征著美好，而且它還給人們視覺上帶來了美的享受。它可以讓心煩意亂的人變得沉著冷靜，可以把不順心的拋到九霄云外。為了在忙碌的學習之中能夠有一個好的心情，我便養了幾盆花——這便是我養花的真正原因。

　　我家養的花雖然不多，但那幾盆花已經足夠我養的人。花不在乎多少，只要有一個良好的心態就可以。在我所養的那些花中，我最喜歡的是水仙花。聽爸爸說，水仙花是我國栽培歷程候鳥的傳統名花之一。它主要生長在我國的福建省，它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形，很像大蒜。所以民間才有“水仙不開花——裝蒜”的說法。經過我平時的精心照料，這盆水仙花終于開花了！那乳白色的花在翠綠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嬌艷。這使我感到了付出所帶來的'快樂，更激發起了我對于養花的興趣。

　　對于我來說，養花這件事并不容易，因為這需要持之以恒才行。不然，如果不及時澆水，花便很快枯萎而死。于是每到星期天，我便總要到院子里澆一澆那些花兒，聞一聞花香，那才叫享受呢！

　　由于我家前鄰是養蜜蜂的，每當晴天我來到院子里賞花時，總會看到蜜蜂在采蜜。這使我不由地想起“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這一詩句。

　　養花給我帶來了無限快樂，老舍先生在《養花》一文說過這樣一句話：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，有長見識，這就是養花的樂趣。”這也正是我養花的樂趣所在。

　　養花，我的另一片天地。

　　養花六年級作文 17

　　你養過花嗎？是不是認為養花很簡單？不不不！養花可沒有我們想象中的那么簡單。

　　四年前的一個夏天，我來到小姨家，看到花盆中盛開的繡球花，不由得驚嘆起來：哇！那紫色的繡球花在綠色葉子地映襯下是那么迷人，在太陽光的映照下，我仿佛看到了繡球花放射出了魔幻般的'光芒，太漂亮了！

　　我趕忙快步跑到小姨身邊，拉著她的衣角，對著她撒起嬌來，求她把花送給我，小姨遲疑了一會兒，笑著對我說：“這個你還是問問你姐姐吧，這花是她種的。“于是，我又進屋去求姐姐，誰知她卻堅決地說：”不行不行！那盆花是我最喜歡的，而且我還打算把它送給我即將過生日的好朋友呢！“我急得哭了起來。姐姐無奈地說：”好啦好啦！我這兒還有包繡球花的種子，我教你種吧。“我破涕為笑，高興地點了點頭。

　　我先找來一個小花盆，姐姐讓我先放些肥料，說是可以助繡球花快速地扎根。我愛花心切，一下子倒進半盆的肥料，姐姐搖搖頭趕緊把肥料倒出去，只剩下一點兒，嘮嘮叨叨地說：“肥料放多了會把花燒死的，要多放些土，以保證……。“我稀里糊涂地聽了一些，接著把泥土裝滿了整個花盆，姐姐又急了：”去去去，你裝這么多土，還怎么澆水？沒有水，花還怎么扎根？“說著她把泥土又倒出來了一些。我抓了一把花籽撒入盆中，心想：這下可大功告成了！誰知姐姐又說，種子太多，花苗太多，會很擁擠，將來花也就不會很好的綻放。我看著姐姐把花籽又拿出一些，小心翼翼地給它澆水，我期待著我的繡球花快快成長……

　　哎！養花真是太不容易了，養花必須要有耐心，有恒心。

　　養花六年級作文 18

　　以往，我總是看著被人家的陽臺上擺滿了美麗的鮮花。而自家的陽臺上一種植物都沒有，顯得沒有生機。正巧！這次春游我們每人領了一袋孔雀草的種子，我捧著它高興極了！心想：我們家的陽臺以后再也不會光禿禿嘍！相信有了孔雀草的帶領，它會變得更有活力，同時也有著獨一無二的美——色彩繽紛，讓我們親近大自然！

　　雖然我還沒有鐘下它，但它似乎已經在我的里發芽了，漸漸地長出了葉子，這葉子長的真可真像孔雀的尾巴呀！希望真正的它比我想象中的更美......

　　一回到家，我就打開種子袋，并將土壤和種子一同倒入花盆里。學著隔壁老爺爺每次種花的樣子：先打100毫升的水，放在花盆邊，再將土壤中種子分散到各個區域。接著，將水小心翼翼的'澆灌土壤，澆的時候不能盯著一個地方不停的澆水，這樣會讓種子因吸水過多而死去。應該讓花盆的每個地方，角落都能吸收到甘甜的水源。至于水量的話那就不限定了。不過最好是看見盆底有水溢出的時候就不需要澆水了。

　　我精心呵護了它5天。這天早上，我又來看它。根據說明書上所說，種子2—3天會發芽，都已經5天了，你還沒有發芽？你該不會是被那個童話故事了里的國王給炒熟了吧？看來，你是一點希望也沒了，我還是另種其它的花吧！

　　又過了幾天，我心里還是很想它，于是又去陽臺看它。哇塞！你居然發芽了，這真是個大驚喜呀！

　　從此我明白了：生活離不開嘗試，也離不開嘗試中的酸甜苦辣。因為有了一次又一次的失敗與成功，生活才變得豐富多彩。

　　養花六年級作文 19

　　有一天，老師大步流星地走進教室，給我們宣布一件事：“為了培養同學們的責任心，我特意買了13盆植物，每組負責一盆花，如果花是被你們養死的話，就要自掏腰包買回一模一樣的花。”

　　我們聽后，便哀嚎遍野，因為我們認為那花就是個負擔，但也不敢不從，如果把花養死的話，就要用自己的零花錢，我們肯定是不愿意的。

　　我們組被分配到的植物叫“鳥巢”，我們組的人都不喜歡它，因為它實在是不好看，再看看其他組的花，耀眼奪目，鮮嫩欲滴的，我們只剩下羨慕的.份，但因為分配到的花不能換，我們也只能無奈地接受了這個新組員。

　　起初，只是郭幸琳和徐曉琳在澆水，我和鐘鑫璐連看都不看那花一眼，整天游手好閑，不是在外面玩，就是和別人講話，似乎已經把那盆花忘了。

　　直到有一次，我看到徐曉琳在一個大人旁邊搗鼓東西，我很好奇便走上前問：“徐曉琳，你在干什么啊，你手里怎么拿著花呢？”

　　她猛地轉過頭，似乎是被我嚇了一大跳，她輕呼著拍了拍胸口：“唉，原來是你，我是在這里和媽媽一起學習如何養花，我們組不是有一盆花么，我就是怕一不小心把那盆花養死了！”

　　看著她講起那些我從來不懂的養花之道，我恍然大悟，這些話也令我陷入深思，她明明可以不對那盆花負責的，可是她為什么對這盆花那么上心，我呢？卻坐視不理，視若無睹，我真的為自己的不負責任感到萬分自責與羞愧。

　　“沒關系！”徐曉琳拍了拍我的肩，“我們今后一起努力照顧小花！”

　　我看著她亮晶晶的眼睛，感覺有什么東西在心里逐漸堅定。“好！”我重重點了點頭。

　　做人一定要有責任心，有責任心的人會讓人感到很放心，不管是對人，還是對事，都要有一份屬于自己內心的責任感！

　　養花六年級作文 20

　　我特別喜歡花花草草，更喜歡養花。

　　我常常拿著花盆和小鋤頭，跑到奶奶菜地里，看見開有小花的植物，就連根挖出來，然后裝了一些土栽進我的小花盆里，把小花插入土里的中央，它像一位守邊戰士一樣颯爽英姿。但我不知道是多澆水還是少澆水，是多曬太陽還是少曬太陽?最后我覺得是少澆水，多曬太陽，因為在奶奶地里的它也是這樣生活的，可是就養了兩三天它就枯萎了，這種花也太難了吧。但這小小的失敗是打擊不了我的。我又找到了和它一樣的花又全挖出來，先在盆底裝些土，然后把花放入盆中，往盆里填滿土，壓實。放入室內，常澆水，看護起來，結果第二天發現花又枯萎死掉了。我難過萬分。媽媽看到后就買了幾盆花，然后給我講，各種花養法不一樣，比如：吊蘭喜歡水和陽光；多肉喜歡陽光卻耐旱，澆水多了容易爛根；富貴竹水養，要保持瓶中水干凈，如果葉子發黃還要往水里滴入營養液；綠蘿也是喜歡水養等好多養花的.知識。

　　我挑了一盆多肉來養，它像一朵花，但是花瓣卻是一片片肉乎乎的綠色長條顆粒組成，我知道了多肉喜歡曬太陽，我就把它放在陽臺上，每天起床看到它，我就很開心，它好像在給我說：“早上好，早上好”。有一天，我忽然發現從多肉一側長出了一根細細的像柳條的莖，又過幾天，竟然在莖上開了白色的小花，我開心極了，看看窗臺上的油畫吊蘭、長壽花、海棠都開花了，這明白了或許這就是植物的花期吧，四月份真是個春暖花開的好季節啊!

　　我掌握了多肉的養護方法后，現在又開始學習花的繁殖方法，其中吊蘭的扦插枝條法，我已在實踐中，等待扦插成功后，我要分享給我的同學，讓他們也從養花中找到生活的樂趣。

　　養花六年級作文 21

　　春節前一周，我和媽媽從花卉市場買來一株風信子的球莖，拿回家在玻璃瓶中水培。起初，那球莖結實又飽滿，紫得發亮，葉子也鮮綠得可愛，看上去就像是個健康可愛、圓鼓鼓胖臉頰的嬰兒。放進水中，白嫩纖細的根兒沒兩天就探出來，且越長越長，葉子也迅速地向上躥，我每次來探視它時都分外驚喜，盼著早早聞到花信子的芬芳。

　　可兩天后這份高興勁兒便消散了——她的根開始變得不對勁兒：先是停止生長，接著顏色開始泛黃，最后有些根須竟直直地變軟、腐爛，甚至落入水中。怎么回事？急忙翻看書上自己記下的筆記，才知道，是水放多了，泡壞了新生的根。再把水減少，還有用嗎？它已經徹底地落下了“病根”。沒了營養來源，風信子只能依靠之前球莖中儲存的殘余營養勉強生長，將葉子努力地、像擠牙膏似的一點點擠高，隨后在花莖還未長到足夠的高度時，居然從兩片小小的葉子中間艱難地鉆出一朵朵淡粉色的小花，袖珍小巧。與別人家的亭亭玉立相比，實在像一位患有侏儒癥又嬌羞的“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。當然，它也已經成熟，甚至已經開始步入暮年————是我們的疏忽縮短了她的'生命，等再過幾天，這不完全的美麗逝去，留下的只有無盡惋惜……

　　我似乎懂得了什么。由于沒有按照花的習性和規律去養殖，導致了它沒有完全生長，甚至早衰。懷著深深的內疚，我想再去花市一趟，來彌補我的過失。可到市場一看，年前隨處可見的風信子，幾乎找不到蹤影。聽賣花人講，風信子的種植已經過了季節，再種下去也不一定能開花。又一次遺憾背后，我感悟到了大自然的警醒：要順應自然規律，遵守自然法則，否則自然不會帶給我們豐碩的回報。正如我現在的年少時節，正是讀書學習、積蓄能量的好時光。

　　養花六年級作文 22

　　我的外婆已經70多歲了，由于常年健身的原因，頭發還是烏黑發亮，身板也硬朗挺直。雖然眼角額頭布滿了皺紋，但眼神看起來還是那么炯炯有神，外婆說起話來鏗鏘有力，嘴角總洋溢著淡淡而慈祥的微笑，我的外婆有很多愛好，其中，拿手絕活便是養花了！

　　外婆家后面有一個小園，里面都是外婆種的花花草草。嬌艷的玫瑰、清香的茉莉、燦爛的牽牛花……其中種得最多的要數蒲公英了，微風輕輕拂過大地，園中的蒲公英就隨風舞動，毛茸茸的種子飛起來，像一把把降落傘，在空中“畫”出一道道優美的弧線，花兒散發出的香味也很迷人，讓人一進小園就陶醉其中。

　　園中的.花兒非常美麗，所以每逢親朋好友來外婆家，都會要進園中觀賞這些花花草草，有的甚至會毫不客氣地端走一兩盆，外婆也不會回絕。我非常疑惑，心想：外婆辛辛苦苦種起來的花為什么要送給別人呢？我問外婆：“外婆，你自己種的花為什么要給別人呢？”外婆笑了笑說：“美麗的東西要和別人一起分享，這樣才有意義！”我若有所思地點點頭。

　　記得有一天，不知怎的，我心愛的蠶豆花有些枯萎了，這盆蠶豆，可是科學老師布置的作業呢！情急之下，我想到了外婆，就抱著花來到外婆家，著急地對外婆說：“外婆，我的花快死了，怎么辦？”我的聲音中帶著一絲哭腔，外婆看著我手中那盆發黃了的蠶豆花，信心十足地說道：“依穎不要哭，外婆一定會把它救活的！”之后的一個星期，蠶豆花一直“住”在外婆家，在外婆細心的照顧下，它很快又像以前一樣美了。潔白的花瓣水靈靈的，我高興地說：“外婆你真棒！”

　　這就是我的外婆，一位養花高手！

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