【精華】初二我的母親作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初二我的母親作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二我的母親作文 篇1
我的母親不怎么漂亮，中等個，一頭烏黑的秀發用一個漂亮的頭花扎起來。她好像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對我從心底涌出的愛用任何語言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無力。
歲月的無情和工作的繁重，使母親的白發漸多，臉上的皺紋也稠密起來，這些白發和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
母親對我是極其慈愛的。
五年級有一次數學單元測驗，我考得不怎么理想。回到家，一聲不響地聽著爸爸的訓斥。爬在寫字臺前改錯的我想著爸爸說得那些責備我的話，一直在眼圈里打轉的淚花，還是掉到了試卷上。這時，母親突然推門而入，為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學，認真點，這次考得的確不怎么樣，好好總結總結，看你下一單元的了。“我聽了，有了動力，在下一單元考試中，果真成績又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
母親對我還很有責任心。
有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。后來雨越下越大，我開始擔心起來，因為我沒有帶雨具。隨著一陣鈴響，放學了，我背起書包，冒余奔到學校門口的房檐下，等待家長來接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開始酸了。但是正當我想哭時，接著昏黃的燈光，看到離這不遠處有一個熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過來了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多泥星子。我上了車，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀后，回到了家，她那對我的關愛久久感動著我。
母親給了我無微不至的關懷。她好像一棵大數為我遮風擋雨，她也好像一盞燈給我指明方向。現在，我只有努力學習，才能夠報答母親對我無限的愛啊！
母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因為她是我的母親，我是她的希望。
初二我的母親作文 篇2
孟郊有一句名言“誰言寸草心，報的三春暉。”這句名言贊揚了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經有多少詩詞與歌曲贊揚我們偉大的母親呀！
從我呱呱落地時，母親您又受了多少苦，陪我度過了十五個春秋，在這是五年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費用，你與爸爸又怎樣做的過來呀！
你輔導我的學習，教導我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績優秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進家門，生怕看見你那嚴厲的目光。在夜幕降臨時，才進門吃飯，當你看見我的成績時，我以為你一定會非常生氣地批評我，甚至打我。此時，我也做好了挨打挨罵的準備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長地詢問與道理。
你親切中帶有安慰地問我：“你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，是粗心大意，還是沒有復習好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心與之前沒有復習好。”“那你以后就要認真仔細些，也要在平時多復習，以前不是教給你許多復習和記憶的方法嗎？你可以運用呀。”你嘆了口氣又說：“人生經歷的挫折有非常多，你要勇敢地去面對。這此考差，并非代表以后也會差，而且這次考差了也讓你學到不少知識。就像剛才，你知道你錯在哪里了，那么你就會去改正，你以后就不會再出現這樣的錯誤。這不是你人生中的良藥嗎？”媽媽，您這番話點醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己錯在哪里了嗎？你改正了嗎？媽媽，我會永遠記住你說的話，你說的話讓我受益匪淺。
“母親是孩子的啟蒙老師。”我非常贊賞這句話，因為我的母親是我一生中的良師益友。
初二我的母親作文 篇3
別人都說我跟我父親長得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發，種種的類似，以致于別人見了我從不 問我的姓名，總會說：“你是XXX的女兒吧！”我默笑一聲，抬起我的手，仔細的端詳，是的，只有這雙手，才是母親給予的。母親的手幾乎與我的一模一樣，似 乎中間存有什么內涵一樣，不過，母親的手比我的手白些，也蒼老些，從她修長的指尖，我看見了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱苦生活的一面.。
從 母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事干的時候也不會歇著，總要找點什么家務活兒來干，家務活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨， 即使生病了的時候，我們在家便不讓她下床，但是我們一走，她馬上下床，開始打掃。等我放學回家，又看見一個干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又 不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點灰 也沒有的時候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會兒就睡著了，我與父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。
以前，我是個不懂事的孩子。對 爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前，媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問：“午飯吃飽了嗎？午覺 睡足了嗎？（我中午吃小飯桌）學習怎么樣？……累了一天的我通常都是當作耳旁風或不耐煩地應付上一句。
但有一天，我看了一個故事，受到了很深的觸動，故事的名字叫：《媽媽，我找了你好久》：
這 是發生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親，為了表達對母親的愛，他就努力去幫助別人，每幫助一個人，就請求他 去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式，總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國，人們掀起了“十件好事”行 動，德比成了德國的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無數的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心愿，最后，德比是拉著 “母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個世界的。
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？
初二我的母親作文 篇4
從入初中的第一天起，班主任劉老師就教了我們好多做人的道理，其中令我最深有感觸的是，他告訴我們“每當你撿起一片字紙，你的心靈就會得到一次升華”。
劉老師在同學們心目中的形象很神圣、很偉大，其原因就在于他言行一致、注重細節的品質。我曾經好多次親眼看到他彎下腰去撿校園里的字紙，每一次我心中都很慚愧，這么簡單而有意義的小事，我為什么自己做不到呢？時間長了，我也受到了熏陶，漸漸養成了隨手撿字紙的好習慣。
有一次放學時，學校門口有人發宣傳單，有的同學接到宣傳單后就團成紙團，隨手扔在地上，所以校門口的一角上都像鋪了紅地毯。我心中冒出了這樣一個念頭：我也學習劉老師，做一件既簡單又光榮的事。于是我一手推車，一手撿紙，紙團就相繼蹦向我的自行車車筐，攢多了后一起放入垃圾箱。我每一次蹲下前，都有些猶豫，我擔心別人說我假積極，但我又想，我做這樣的事只會對人們有好處，心底無私心地寬，何必怕別人說什么呢？每撿起一個紙團，我都感覺到，我們的環境又變好了一點，我的修養也提高了一點，因此我的內心深處充滿了無比的自豪與興奮。
那天一整天我心情都很好，來到教室里又看到講臺前有片紙，我剛想走過去把它撿起來，再體驗一次快樂，這時有位同學快我一步撿起紙片，他的臉上也掛有一絲微笑。
人與人之間都在相互影響著，好友雅麗也欣賞并極力贊同“撿紙”這樣的好習慣，在我的影響和帶動下，她也做起了這既簡單又光榮的小事……
慢慢地，我們班里養成隨手撿字紙習慣的人越來越多，我相信正如我們劉老師所說的，同學們的心靈得到了升華。但這還是不夠的，我相信在不久的將來，全班、全校乃至全縣的人們都會加入到這一行動中來，我們的心靈都會得到升華。同學們，你說呢？
初二我的母親作文 篇5
時光就是一把劍，刺得我們面目全非。但是我兒時的記憶卻依舊清晰。
我的母親并不和藹可親，我愿說她是一個雙面人。對外人她總是笑臉相迎，可是在家人面前卻表現得很兇。我都猜測不出她的真實性格，只是對我很兇，但是我感覺得到，她很要強。
我還住在鄉下的時候，父母要做農活，秋天是個豐收的季節，農田里自然很忙，菠菜、白菜等許多綠色蔬菜，各種菌類蘑菇，木耳也很多，但我家種得最多的還是玉米。秋天的故鄉望去最多的是一片金黃，自然是玉米葉桿的顏色啦。
由于鄉下人的勤勞淳樸嘛，很多人都互相幫忙，但是我母親卻執意自己干，扳下玉米，隨手仍入背后背著的背篼，緊接著下一個。母親就這樣忙活了幾天，總算把我家一畝三分地的玉米給收拾完了。父親也忙著收獲其他農作物。
看書的時候記得與人打交道的這樣一句話：我一個人能做，但是我覺得兩個人做更好。所以我認為即使一個人可以做完，但卻會讓自己很累，不如和朋友一起做，不但加深了友情，還分擔了自己的辛苦，多了快樂。
這不，我母親一直的逞強讓她40歲開始就落下了毛病，雖說不是大問題，但時不時的喊痛。都是因為她自己年輕時的逞強。
母親雖然勤勞能干，但是一點兒也不和藹慈祥，對我和姐姐可是很兇的。小的時候，過年要去祭墳，就是給死去的人拜年，姐姐不去，我也硬是不想去，故意把唯一的一雙毛皮鞋藏到了米倉里，現在覺得那時真是天真。被母親把臉打出了血，結果被逼著還是去了。
她真是殘忍吧，但若不是她的殘忍，或許我會更膽大包天，不聽話了吧。正處仲夏，看窗外細雨，但依舊是燥熱的天氣，卻懷著平凡的心情，淋雨一直走……
初二我的母親作文 篇6
我曾一度對我的母親不滿。
母親是一個普通的農村婦女，她在我四歲的時候外出打工，把我扔給了奶奶，直到我十三歲那年才回到我身邊，所以我一直覺得母親很陌生。
我和母親之間的交流很少，我有心事寧愿爛在肚子里或跟朋友說，也不跟母親說。我覺得母親應該為我們母女間的這種生疏關系承擔主要責任。母親訥于言辭，笨口拙舌不善于表達，但我認為這并不是我們之間疏于交流的真正原因，更重要的是，她沒有什么文化，缺少見識，說出的話實在不怎么漂亮，甚至讓我覺得刺耳。班上有些女同學能和她們的母親手挽手，有說有笑地走在大街上，一起談論流行服飾、明星八卦、時事要聞，這讓我非常羨慕，她們臉上親昵的表情甚至會讓我嫉妒。我也曾嘗試和母親聊天，可她對我的話題根本不懂也絲毫沒有興趣，說多了還會招來她“不知道好好讀書，一天到晚盡弄些沒用的”之類的斥責。見我拉下臉來，她也會隨口附和我幾句，比如說那些明星真能干，這么小就能替家里掙這么多錢，這會頓時讓我興味索然，自動封口。
母親的節儉也讓我不快。跟她一起買衣服在我覺得是痛苦的事，買一件襯衣她能在街上來來回回走好幾趟，拿著衣服她能比比劃劃老半天，討價還價上更能顯出她的頑強和執著。有了幾次在售貨員鄙薄的目光下扔下母親落荒而逃的經歷后，我再也不曾和她一起逛街。不過，母親的節儉更多的是限于對自己，她給我們姐弟幾個買的衣服價格并不很便宜，但她很難得給自己置辦一件新衣，即使有，也是挑最便宜的。母親的不事打扮讓她看起來比同齡人更顯蒼老和滄桑，這會讓我感到難過，也會難堪，尤其是她衣著寒酸地坐在我的教室里開家長會的時候，我會埋怨母親怎么就不能把自己收拾得體面些。
母親常年在田間地頭勞作，廢寢忘食，遇到農忙時節，中午飯有時來不及按時做，我放學回家便忍不住抱怨，話里充滿火藥味，又沖又嗆。母親對我的責怪充耳不聞，手腳利索地刷鍋、煮飯、炒菜，催促我們吃完飯趕快上學。
母親對我的忤逆一直都很寬容。有一天，因為一件小事不合自己心意，我對母親亂發了一通脾氣，賭氣早早去了學校。放學回家的路上，想到自己之前的蠻橫無理，我都不知道該怎么面對母親。眼看就要到家了，我心里愈發著急，我想母親不會理我了，我該怎么辦呢？我沒有勇氣踏進家門，就一直在家門口徘徊，忽然門開了，母親只淡淡地說了一句“吃飯了”，好像什么事也沒發生似的把我迎進了屋。
母親也許覺察到了我的叛逆。一次，我走在街上，經過一家書店，忽然瞥見里面有個人的背影很像我的母親，她好像正捧著一本書在看。這讓我非常迷惑，長這么大，從不曾見母親看什么書，沒多少文化的她說一看書就頭疼，那個人真的是我的母親么？我走進書店，看見我的母親正吃力地閱讀一本關于青少年心理方面的書，她用手指劃著一排排字，嘴里一個字一個字地讀著，很顯然有些字詞她搞不懂，但她卻讀得津津有味。我看著她，眼圈紅了，拼命忍著才沒有讓眼淚掉下來。母親用了最大的努力想走進我的心，我卻在不斷抱怨她，看不起她，我有什么資格做這樣一個平凡而又偉大的母親的女兒呢？
那一天，我和母親，手挽手，有說有笑地走在大街上，我很驕傲，身旁的這個有些土氣的女人，是我的`母親。
初二我的母親作文 篇7
我的一生一共有兩個母親：一個是賦予我生命的生身母親，一個是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關系，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個勝似母親的人！
每當夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學校的時候，老師不但經常在課堂上抽我回答問題，還抽出自己的課余休息時間為我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反復復，我的成績突飛猛進，競然在期末考試中勇摘“桂冠”。同學們都說我天資聰穎，其實，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績，是用老師的休息時間換來的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學自發地湊錢買了一個生日大蛋糕，在老師生日時，班長下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時，全班屏住呼吸，老師輕輕推開門，“絲——，絲——”兩個女同學分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手拿著彩帶，噴到老師身上，隨后，全班起立，那兩個女同學紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂，教師的天花板掛滿了祝福語，班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺桌上，打開包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學們一個之后一個地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說：“孩子們，謝謝你們，坦白說，在我所教過的班級中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學生，這是我31年來最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過一絲亮光，我的眼眶濕潤了，為了老師這些話，我哭了，一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂樂的教室變得格外安靜，班長見狀，強忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉悲為喜，大家又開始為老師慶生，老師和班長
為我們切蛋糕，不知是那個小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽到教室里的歡歌笑語……
教師節那天，由于我害怕給老師打過電話，聽到那再熟悉但是的聲音后，更見增強對老師的思念之情，我只給老師發了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵性的話語。老師，您放心，我必須謹記您的教誨：努力學習！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設個崇高而神圣的字眼前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！
初二我的母親作文 篇8
星期天，我在家里看電視還不到半個鐘頭，媽媽的嘮叨又來了“別老是看電視，快去看書，學習去吧！累了出去走走，不要老是呆在家里“不務正業。”
嘮叨這兒，老到哪兒，我真不知道媽媽的嘮叨勁兒何時休？心想：“終有一天我遠離這個家，你就不嘮叨我了。”
那天，媽媽感冒了，并且還發著高燒，爸爸一早就去上班了，要晚上才能回來。中午飯沒人做了。到了中午放學，心想：“這煩惱又要來了，免不了這還要聽媽媽的嘮叨聲了，肚子還餓著呢，可能要自己動手做飯了。想到此，我不禁加快了腳步。剛到家門口，一股飯菜的香味直往鼻孔里鉆，是誰做的飯呢？爸爸？不可能，媽媽也不可能？興許是外婆來了，我一邊猜測著一邊朝廚房走去，“回來了”一個微弱的聲音從廚房里傳出來。是媽媽，我跨進廚房一瞧，過真實的，媽媽頭發蓬亂，臉色臘黃，往日美麗的大眼睛顯的有些暗淡，額頭上沁滿了細密的汗珠，兩手抖動地捧著碗，哆嗦著雙腿正朝飯桌走去。我趕緊跨上前，接過飯碗，“媽媽，我來，我來吧！”我的聲音有些顫抖。“我想起你回來沒飯吃，便從床上爬起來給你做飯，”媽媽邊說邊去端菜過來，你吃完后碗筷就放在那兒吧，我現在挺不住了，后背冷得厲害，腿疼得厲害，要睡一會兒，”媽媽邊“囑咐”著，便回到床鋪上，她一口飯都沒有吃。
“媽——”，我深情地呼喚了一聲，可聲音小的連我自己也聽不清，此刻，我終于明白了媽媽的“嘮叨”。媽媽，我親愛的媽媽，女兒會用優異的成績來回報您的養育之恩定的，不辜負您的期望的！
初二我的母親作文 篇9
母親是一個待人和善的人。一天，在公共汽車上，一個乘客踩了他一腳，而且還很高傲的走開了，連一句對不起也沒說，似乎沒有把母親當回事兒。我當時已經是火冒三丈，真想教訓他一頓。母親笑了笑，對我說道：“如果我和他吵起來，那勢必會影響司機，倘若他把車子一放，不開了，那我們不僅回不了家不說，而且還會被其他乘客罵，導致大家都回不了家。所以，兒子，凡是要為大局著想，不能為了一己私利而影響大家的公共利益，明白了嗎？”我若有所思的點點頭。
當時我只有九歲，并不了解這句話是什么意思。后來大一點的時候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母親談上它時，她只是淡淡一笑。
母親雖然不是大學生，但是她的知識卻一點也不亞于大學生畢業的老爸，她對我的學習可謂是嘔心瀝血。一天，我有一道物理題不會做，垂頭喪氣的從書房里出來。母親問明事情后，便和我一起思考，耐心的給我講解，直到我明白了為止。所以，我的成績在班里還算不錯，這跟我母親的教導是分不開的。母親很關心我的成績。當我取得了優異的成績時，母親總是鼓勵我再接再厲、繼續加油；當我考砸時，母親也不批評我，而是安慰我、鼓勵我，讓我有充沛的精力去學習，再次迎接成功。
母親今年已經40歲了，昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚尾紋。在這十四年里，母親為我付出的心血豈可以數計？我一定不會讓她失望的。媽媽，您等著吧，終有一天，您會收到一份重點大學的錄取通知書的，我一定不會辜負您的心血和辛勤我的母親。媽媽，謝謝你我的母親。
初二我的母親作文 篇10
《論語·里仁》篇中有句話是這樣說的：父母在，不遠游，游必有方。孝道是我們中華民族的傳統美德，人人都應該尊而守之。在父母身邊是對孝道的遵守，離家遠行看似是對父母的不孝，就像孔老夫子說的不遠游。其實不然，出門在外的漂泊游子寄一封信或者打一個電話回家，也是孝的表現。甚至說心中不忘，時常想念家鄉的父母也是對孝道的遵守啊。人在他鄉，由于條件的限制，時間少，工作忙，應酬多。不太容易經常聯系父母，那么就在夜深人靜的時候想想吧，每每這個時候，眼眶總是濕潤的。父母把我養大成人，還沒有來得及報答他們就已遠走他鄉，想來慚愧不已啊。
母親是個不太怎么會說話的人，遇到人的時候就只幾句問候的話，再沒別的了。記得讀初中時，有一次班主任把我喊過去，當時母親就在旁邊，依然是那件舊棉花襖，那條粗布褲子，頭發非常亂，許久沒有洗過了吧。我知道，那是母親剛收工，還沒有來得及收拾就跑到學校來看我了，家里還有事等著她去辦呢。當時我沒說話，母親也沒有話，只是站著，非常尷尬嗎？不，只有這樣才是正常的，從來沒有在學校念過一天書的人在身邊這個老師面前實在是不知道說什么，我至今不知道母親那僅有的幾句客套話有沒有說。班主任寇老師說：“小寶最近學習比較認真，還有非常大的提升空間”。這句話誰都清楚，我現在的學習成績還不行啊。母親懂了吧，亦或不懂，我不知道，只記得她把一卷煎餅塞給了我，什么也沒有說。還是寇老師的一句話提醒了我：先回教室吧。以后的事兒我就不知道了，我難以想象 那次的談話是怎么結束的。奇怪的是自此以后，我的學習成績真的提高了。是老師鼓勵了我嗎？是同學幫助了我嗎？我想都不是，是母親那木訥的表情打動了我，是母親那無言的窘態激勵了我，是母親那高大的身影引我前進。后來，我考上了重點高中，又開始了新的學習生活了吧。
高中的學習任務重，壓力大。不知道為什么，我反而覺得有點輕松而愉快，可能是因為有個她吧。一個月的生活費兩百多塊錢，不夠用，有的時候回家的車費都沒有了，幸好有個她借給我十塊錢。回了家，別了她，見了她。如今想起這些事，覺得挺不好意思的。總之過來了，留著慢慢地回味吧。母親在我心中有一種無形的力量，在她的感召下，我不迷惘，我有前進的方向。炎熱的夏季悶得讓人透不過氣來，星期五下午是休息的半天時間。“小寶，你媽來了，在大門口等你呢”，同學的一句話驚住了我。母親在新浦打工，抽點時間來看我非常不容易，晚上還要回去做工吧。我帶著媽吃了一碗涼面，那是她最愛吃的。我說要五塊錢的分量，可是她只要兩塊錢的，“夠了，中午吃過飯了”。臨走的時候，媽給我買了一箱牛奶，我拿一包給她。她說：“不要，喝多了要去廁所，麻煩”。其實我知道，那是真的麻煩，她不識字，怕進錯了。高考結束了，我考上了大學，她為我高興，去上學的時候，她給我包了一卷煎餅，塞了幾袋牛奶。這就是所謂的象征與永恒吧。
有一次過年，母親偶爾提到了那次吃涼面的事情，我心里酸酸的。其實那天她沒吃飯，其實那天五塊錢的量也不夠她吃的。以后每次出去購物，我都會給她買一份涼面，母親自己是不舍得吃的，她認為吃那個屬于奢侈，有點浪費。想起母親，總會想起一些小事，大事她是沒做過的，不過小事做多了，往往就成了大事。她撫養了五個子女，辛勞了大半輩子，也算是對社會做點貢獻了吧。我最愛，最尊敬的母親，有點想你了，原諒兒子跑這么遠。我沒有忘記您，我不會忘記您。
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