【精華】初三暑假作文錦集四篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的初三暑假作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三暑假作文 篇1
日思夜盼的日子終于到了,7月15日這天我特別興奮,因為今天我和媽媽要乘14:50的火車去大連姥姥家，要知道這一天是我用勤奮的學習和高分的成績換來了!
13:00爸爸送我們去火車站,一路上興奮得幾乎讓我不能自控，爸爸一聲聲的叮囑:"到姥姥家要有禮貌,上火車不要亂跑,要學會照顧媽媽......此時不管他說什么我都認真的點頭,唯恐惹到他不高興,臨時取消我上火車的資格.因為他有這個權力的!
兩年沒有回家了,媽媽帶的東西特別多，共有四個大包.候車室內游客如織，隨著擁擠的人流我們一步一步挪到撿票口，撿過票的人們就像開了閘的洪水一樣擁上站臺，爭著對車號.我們一家也拖著拽著往前趕，我只能拖個最小的包，可已經很吃力了手被包帶勒出深深的紫紅色的印記，汗水順著額頭都流到眼睛里了顧不了哪么多了，一個想法就是爭取最快的時間上火車，生怕自己沒上去，列車就開動了. 此時此刻用"爭先恐后"來形容這個場面最合適了.人太多了爸爸雖然買了站臺票，還是被禮貌的列車員擋在了站臺上.他用手把我托上火車，媽媽讓我先對號入座她把行李一件件往里提，車窗外的爸爸焦急的看著我們，他用手比劃著，嘴里說著什么，我也沒弄明白，只顧看著人群里的媽媽提著行李一點一點往座位靠來，終于她把最后一個大包也提來放在行李架上.她臉上的汗水像剛洗過臉一樣，我心疼地遞過濕巾和礦泉水.這時火車也開始啟動了，當我想起回頭找窗外的爸爸時，火車已經把我們的距離拉開很遠，可他還在站上久久不離開，我在車窗內向他揮手也不知他能不能看見.
隨著火車的啟動車廂內的空調也開放了，悶熱的火車和浮躁的人們一下安靜許多，環顧一下整潔的車廂不但座無虛席，連過道上也站著許多乘客.
這是我才真正把心放在肚子里，因為我的暑期旅行已經真正的開始了.
初三暑假作文 篇2
這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。
明明走的時候嘻嘻哈哈，說再也見不到真好的你，在回憶里愈發清晰，愈發可愛，卻又在某個瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著亮橘色的光標在屏幕上一行行閃過，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點想你。
突然，有點想你。畢業晚會的時候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個天空。天空顯得動人，顯得澄澈，顯得夢幻，美麗得不真實。表演節目的時候，我們站在臺上，燈光橫沖直撞地正對著我們，擁抱著我們，輕輕地吻著我們，那一瞬間我有一種感覺——我們，都在光里啊。現在，過去，未來都一樣。真的，我們在哪里，光就在哪里，溫暖就在哪里，幸福與愛，就在哪里。親愛的小小少年啊，請揣好我們的小小夢想，堅定地往前走吧，向著希望的光芒，堅定的走下去吧。
突然，有點想你。我記得太多太多了，太多太多關于你，太多太多關于我，太多太多關于我們。快中考的那幾天，我們除了學習，聊的最多的，就是回憶。“嘿你還記得你初一的時候干過什么嗎……”我會笑著抖摟你的糗事，你也會笑著、張牙舞爪地撲過來堵我的嘴，然后大喊“誒!你不許說!”然后我們一起笑，笑聲震天，說對方一點都不像快要中考的人。
……
哈哈，這是一個有些老土的比喻了。我們每個人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時光的車載著我，遇見你，來到你的旅站，你的世界。可我們必須在下一趟車開走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好，相遇的時間太短。但是這也沒有關系，你早就被我一筆一劃、認認真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會在這里，等著你載滿船星光來;你也會在那里，等著我擷漫山繁花去。
突然，有點想你。
惟愿你我，前程似錦，歲月可期。
初三暑假作文 篇3
我初三了，寫下這句話，心情很沉重，快樂的生活少了，我的生活也越來越忙，老師為了我們明年中考取的好成績，暑假給我們開始上課。雖然每天上下奔波，但是我們似乎很享受，其中也有很多歡樂。
今天我與阿璇來到學校，我們的教室在四樓，我們在只有兩步之遙就可到達頂端時，突然不走了
“你先走，我累了。”我說。
“你先走!”絲毫毫不退縮的說。
“要不然就不走，誰怕誰?”
“好呀!”
“有本事退下去!”
說著，我們真的從四樓退到了一樓，
“我們是不是神經病?”
我們又上去，正好碰到跟我們一起上去的陳紫薇，
“我還納悶，怎么那么久了，不見你們兩人的影?”聽了我們的敘述，她“感嘆”道：“這是人才中的天才!”
“上樓風波”隨著時間的推移過去了。
第二節課件，發生了一件搞笑的事，劉康跟李龍凱在“高速運動”(其實就是打鬧)中，李龍凱一招“九陰白骨爪”揮了過去，“嘶……”劉康躲閃不及，衣服被撕了一個30cm左右的口子，我們在座的看了，都笑了，真是一對“活寶”。當然，劉康的衣服光榮犧牲了。
無聊的物理課，班里同學聊天的`時間到了，我“一本正經”的對劉康說：“我錯了，我學了政治以后，我決定以后你欺負我，我絕對不會騙呂璇你說她壞話的!”
“真的，我謝謝你八輩子祖宗!”劉康感激的說。
“以后你欺負我，我直接告訴呂璇說你欺負我。”說完，那一片的人都笑了，我也笑了起來，之間劉康瞬間石化了。
“小鴿子!”劉康喊我旁邊的李龍凱，
“為什么叫他小鴿子?”阿璇“好奇寶寶”。
“有三點，第一：他很白，第二：他全身上下只有眼睛最好看，第三，忘了。”
我們又討論鴿子了，高宇也來插話：“我怎么沒見到過‘鴿子’”
“哪都有養的?”
“哪都有養的。”我回答道。
“我說的是動物園動物身上的跳騷!”
哈哈哈哈哈!一字之差。
“李龍凱的一世英名因為你的理解的錯誤就這樣毀了!”阿璇一邊笑著，一邊看著在風中石化的李龍凱總結到。
“這只能說明中華文化博大精深!”我感嘆道!
“這是人外有人，天外有天，真能扯!”
“鈴鈴鈴……”動人的下課鈴響起來了，我們放學回家……
坐在電腦前，寫著今天發生的一切搞笑事，在勞累又繁重的學習生活中，有一股甘甜滋潤著心田，我想：青春應該就是這樣的吧，苦中有樂，拋開了一切苦惱，總會有很多歡樂。我突然心中有了那么一絲頓悟：努力追求的快樂，不就在我身邊嗎?遇到這樣的快樂，可是千金難求的呀!
雖然每天上下奔波學習，沒有一絲一毫的休息時間，但是快樂這味調劑加入了我們的生活，給我們枯燥的學習生活有了歡樂。
我的暑假生活多么快樂呀!
初三暑假作文 篇4
周六，我跟隨老師前往無錫博物館，同行的還有各班學生。
我們先來到科技館。一進大門，便被閃亮的燈光吸引了，原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解，一邊環顧四周，我突然發現一個人模型的嘴唇在不停地顫抖，不禁嚇了一跳，對后面的人說：“看！那人嘴巴一直在動。”后面的同學瞧去，也叫了一聲，這時解說員走來，說這個模型可以說話，就是利用集成電路的原理。我禁不住“哇”了一聲，驚嘆于科技的發展。之后我們參觀了水下飛機模型，各種形狀的語音機器人等，但因為僅花一個小時參觀五層樓，所以只是囫圇吞棗。
參觀完科技館后，便自由活動。我一頭奔進文藝館。剛踏入大門，便感覺到一種莊嚴與肅穆，當然還有點冷颼颼的。映入眼簾的，是一個個泥塑。它們都在玻璃內的紅毯上靜靜地睡著了，再配上并不明亮的柔和的燈光，讓人覺得仿佛穿越時間，走過它們的時代。在眾多泥塑中，我最感興趣的當屬“蘇武牧羊”了，這個故事我在書中讀過，現在看到這個泥塑，仿佛回到了那個時代：在偏遠的一個小島上，有一群公羊，放羊的是一個白發蒼蒼的老者，他拄著一根早已脫毛的漢節，那根代表祖國的漢節。他半跪著，右手撫摸著白白的溫順的公羊，旁邊還有兩只公羊臥著，仿佛在為他感到難過，而他昂首凝望著那漢節上的幾縷紅纓，心里思念著祖國家鄉親人，是啊，他何時才能回到祖國呢？
“笛——”，一聲刺耳的警報拉回我的思緒，我有些奇怪，但還是繼續向前走，發現有各種主題的泥塑，有大鬧野豬林的，八仙過海的，天仙配的，還有四大天王的，讓我眼花繚亂。轉個彎，突然發現一個小孩，還穿著粗布衣，我跑過去，尋思道：怎么有穿這種衣服的人呢？仔細一看，原來是個泥人，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門，我朝里瞧，是個老人在做小玩意，我想把頭湊近點看看，卻“笛——”的一聲，原來是發出警報了，我趕緊跑開，接著又看見了一扇門，我忍不住瞧了瞧，里面只有幾張椅子，大概是民國時期的。接著，又看到了古人的衣服，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子，完全是布的，又薄又小，看著腳上的鞋，我竟覺得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了。然而時間不多，我來不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開了。
下午，我們進行了機器人制作，雖說只是把零件裝好，，但我們還是費了好大工夫。做好后，那份自豪溢于言表，我們更是玩的不亦樂乎。
雖說只是短短一天時間的活動，但卻使我大開眼界，使我意識到自己知識的匱乏。開學就會有金鑰匙大賽的選拔了，看來我得抓緊時間，在剩下的一個月里多了解科普知識。
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