【必備】小草四年級作文合集五篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小草四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小草四年級作文 篇1
一天,天氣陰沉沉的,一陣風吹過,便下起了傾盆大雨,大雨過后,天氣晴朗了。我走出門外一看,在那一片草地上,有高大的樹,有鮮艷的花,還有剛出土的小草。小草經不起風雨的折磨,有的被雨水打得東倒西歪,有的被雨水打得趴在地上,還有的被打進泥土里了,簡直是慘不忍睹啊!可是他們并沒有被困難嚇倒,努力、頑強地拼搏著。
太陽出來了,陽光照射到小草身上,小草以旺盛的生命力,終于慢慢地抬起頭來,吸收著雨水的甘霖。在陽光的映照下,茁壯成長,生機勃勃,還給大地披上了軍裝,給我們生活環境帶來了無限的美好。它們迎著陽光,好像在唱著歌兒:“沒有花兒香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”
看到這種情景,我的心里默默地想著,小草是很脆弱的,但是也很頑強。風雨會讓它們倒下,它們憑著自己旺盛的生命力勇敢地面對著困難,不怕任何阻擋在它面前的東西。啊!小草你是多么頑強,多么勇敢呀!
我們要學習小草那種自起自立,勇不退縮的品質,遇到困難和挫折時,要不斷地奮斗前進,有著不屈不撓的精神。這樣,我們的生活才會更加充實、精彩!
小草四年級作文 篇2
我們學校旁邊,有一間老房子,房子的邊上有一張小凳子,房子里住著一位上了年紀的老人,。最吸引人的,要數圍繞著老房子的那片碧綠的小草坪了。
由于離學校近,草坪自然變成了一二年級小朋友的天然“足球場”。一個周末的下午,我放學從這里走過,看見一大群小朋友正在踢足球。足球在草坪上翻滾,小朋友在草坪上飛奔,他們你爭我搶,有時帶球,有時傳球,有時射門,玩得不亦樂乎。這時我突然發現老人手拿報紙,正靜靜地坐在小凳子上,他沒有阻止小朋友踩踏草地,也沒有看著報紙,他的目光一直追隨著小朋友的身影,臉上帶著滿足的笑容。一直到太陽下山,小朋友們才收拾好背包,勾肩搭背、有說有笑地回家。
金色的晚霞鋪滿天邊,老人收起了報紙,拄著拐杖站起來。只見他吃力地提起凳子旁的灑水壺,一步步緩緩地向草坪走去。來到草坪上,他慢慢地蹲下身子,放下灑水壺,用他那粗糙的大手,把小草一棵一棵地扶起來,然后拎起灑水壺給小草們澆水。細細的小水珠像一顆顆珍珠落在草坪上。老人不斷重復著同樣的動作。當最后一抹晚霞消失在天際的時候,老人才依依不舍地回到了他的老房子。
第二天早上,我特地路過那片小草坪。昨晚被踩踏過的小草已經重新站立,煥發著勃勃生機。老人靜靜坐在小凳子上看著報紙。太陽初升,柔和的陽光照在老人臉上、照在草坪上,一切都顯得那么安靜、祥和、美好。
我心里突然涌起一種莫名的感動。人類有生命,動物有生命,花草也有生命。而愛,讓生命延續,讓生命變得更加美好。
小草四年級作文 篇3
題記:我贊美小草,因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。今后,無論在學習、生活和事業中,我都要做一個永不認輸的人!
世界上,可以贊美的事情很多,有人贊美婀娜多姿的花朵;有人贊美高大挺拔的樹木;然而,我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化,小草就像一群活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋,那么細弱,但他們不畏嚴寒,迎著風跳起了歡快的舞蹈。
初春,小草從枯草旁鉆出來了,嫩綠嫩綠的,又短又細,像是幾根很短的綠絲線組成的,那么弱不禁風,仿佛一口氣都會被吹倒,但是,在春雨的滋潤下,小草茁壯成長了。
盛夏,烈日炎炎、驕陽似火,小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調,在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而,颶風雖能把大樹連根拔起,將名貴的鮮花刮得粉身碎骨, 卻奈何不了扎根大地的小草。當暴風雨到來時,莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪,而小草卻牢固地抓住泥土,昂著頭、挺著胸,像無畏的戰士。
深秋,原野上的小草被風吹得漸漸黃了,草地變成了金色的海洋。
隆冬,白雪覆蓋了整個大地,我們看不到小草的身影。但是,草的根部依然完好無損,它正孕育著新的生命。
每當我看到小草,就會想到一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”可以見得,小草的生命力是多么頑強呀!
每當我想到小草的生命力,我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人,可是,她還刻苦學習,掌握了好幾種外語,頑強拼搏,成為了一名作家。
我贊美小草,因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模,我要向張海迪姐姐學習,在學習、生活和事業中,都要做一個永不認輸的人!
【簡評】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚,結構完整,語言生動、流暢。
文章的開頭采用對比的手法。抓住小草普通、平凡的特點,以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態,并運用了比喻、擬人、引用的修辭手法,字里行間抒發了對小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運用得恰到好處。由小草聯想到富有頑強生命力的張海迪姐姐,可見小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級作文 篇4
當萬紫千紅的春天來臨時,你一定會被那一派生氣勃勃的春景所吸引,所陶醉。置身于那優美的境界中,瞧,鮮花盛開,桃李爭芳,柳條婆娑,春光明媚。然而,每當這時,你想過那被人踐踏,被人遺忘的小草沒有?想到過春天的使者,春姑娘的.腳印——小草沒有?它雖然十分微小,但是它那堅強的性格,蓬勃向上的精神卻是相當感人的。它給春天增添了勃勃生機,增添了新的光彩!因此,我愛小草。
“野火燒不盡,春風吹又生”。這是小草精神的寫照,它把自己的一切貢獻給大地,默默無聞地點綴這大自然,然而自己卻毫無拘求,這怎么不叫人油然而產生敬意,怎么不叫人由衷熱愛呢?
有一次,我漫步松山湖,突然看見前面有幾個小孩子踏著小草鋪成的小路追逐、玩耍,小草一咎一咎地倒下去。不過,很快地,草地上出現奇跡,只見一株株小草竟然站起來,而且更加牢固了。你瞧,它們正倔強地挺起胸膛手拉手地在陽光下站著。
我愛小草,更愛具有小草精神的人民,它們為祖國的春天奮斗著,工作著。
小草四年級作文 篇5
上個星期日,我去植物園踏青,我發現了春天的秘密。
我正在欣賞大自然的美,突然,我的目光鎖定在了今年剛萌芽不久的幾株小草上。去年冬天我來這時,地上光禿禿的,什么都沒有,今年春天我來這時,就長了那么多小草呢。看來小草也懂得春天是發芽的好季節。
小草的生命力非常頑強。我閱讀過許許多多關于小草的文章和詩詞。有的小草長在巖石里,有的小草長在縫隙里,無論世間環境多么殘酷,小草總是能生活下去。小草任人踩任人糟蹋也不會低頭。小草會“死而復生”。就像夏天除草時必須連根帶草除掉,要不然第二年春天小草還是會長出來的一樣。詩人白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩中詩句“野火燒不盡,春風吹又生。”中提到,小草是用火燒不死的。和花朵做比較,花朵顯得特別嬌氣,即使環境殘酷了一點點,它都難以生存。這原來就是有那么多的詩人寫贊揚小草的詩的原因呀!
看看小草遇到的困難,再看看自己在生活中遇到的困難,根本就不算什么。記得有一次,我正在折紙,折到一半時有一步不會折了,想來想去也想不通,我就把那張折了一半的紙丟進了垃圾桶里,心想:折紙好難啊,我以后都不想折紙了!現在回想起來,我覺得好慚愧,因為我這么大了還學不會耐心。
“不經歷風雨,怎能見彩虹?”小草,我要向你鞠躬。我要學習你那自強不屈的優秀精神!
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