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初一作文300字

時間:2021-06-30 14:15:31 初一 我要投稿

精選初一作文300字集合5篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初一作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選初一作文300字集合5篇

初一作文300字 篇1

  今天是農歷二零一零年的第一天,也是我們中國的大年初一,凌晨一到“噼啪、噼啪、噼啪”的一陣過年鞭炮聲,把我從睡夢中叫醒。

  早晨起來,爸爸帶我去樓下放鞭炮,火紅的鞭炮像一條歡舞的火蛇在地上炸響,留下許許多多的各種顏色的鞭炮紙片在飛舞,就像天女散花留下的花瓣一樣,真是:爆竹聲聲辭舊歲,春聯戶戶迎新春。我看見左右鄰居的“福”都是倒著貼的,我問爸爸:他們的“福”為什么倒著貼?原來人們過年為了圖個吉利,利用倒和到是諧音,所以“福”倒了,就是“福”到了。我還看見了其它對聯:爆竹一聲除舊,桃符萬戶更新。春到碧桃樹上,鶯歌綠柳樓前。玉龍吐寶慶吉日,金鳳含珠賀過年……。同時還讓我想起一首古詩《元日》,作者是北宋詩人王安石:《爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。》這首詩描寫了宋代人過過年的場面和最典型的喜慶場景。

  大人都說過過年最高興的是我們這些小孩們,是啊!我們一幫小朋友們歡天喜地的在一起放鞭炮,玩游戲,把我們帶入無窮的歡樂中。這個過年不但讓我過得快樂,而且了解到許多有關過年的知識。

初一作文300字 篇2

  窗外的天氣好像是,你多變的表情;下雨了,雨變得孤寂,很清晰,我也不想看清。每次想起,雨季都是那么傷感。——題記

  驀地,天空中下起了雨,是多么淅淅瀝瀝。雙手輕輕觸碰,如你的淚水。哦,不斷向你揮手,直到你的身影消失在雨中。無數次在心中承諾,無數次掩蓋自己的傷痛。愈加安慰自己,淚水又伴隨著你留下愈發的悲傷……嘿,雨!

  無言,又以你離去。淚水,又伴隨著你流下,同你一般晶瑩;無奈,又以你消逝。笑容,在心中為你蒸發。快,快離開,心中便能得到些許安慰。想念,如這幕布的天空,在眼簾中遲遲不肯離去。傾聽,你的腳步,來過,又走,只留我一人。跟隨著你的足跡,想象你的美麗輪廓,傾聽你的動聽聲音。到底是什么,我見到你總會傷感。路燈,那點黃暈的光,路人,都是那么匆忙,時間,是那么快,一念之間,白駒過隙,無限,悠揚鐘聲,停下的你,周圍是多么蕭瑟,可我,有好像期待著明天的彩虹。

  窗外的雨滴,一滴滴累積,真希望雨能下不停,我相信我將會看到彩虹的美麗。

  ——后記

初一作文300字 篇3

  我已經好久都沒有寫作文了,我已經快要忘記作文是什么樣子了,已經快要忘記作文要怎么寫了。

  其實這還算是好的,我們班有一個經常讓我們寫作文的語文老師,時不時地就會讓我們寫篇作文,尤其是像我這樣不愛寫作文的人,就特別羨慕隔壁班,他們的語文老師,和我們的完全不一樣,從來都沒有讓他們寫過作文。

  當然,作文多練,是對自己有很大的好處,不僅僅是因為考試作文,不僅僅是為了考試多在作文上加幾分,最重要的還是為了你自己的生活,在生活的方方面面中,你不管是說話,還是做什么,都離不開語文,都離不開作文,出口成章,你或許不需要,但是,也沒有壞處,難道不是嗎?因為看的書少,還是因為其他的原因,我的作文水平確實是不怎么樣,還需要很大的提高,哪有人不想讓自己寫好文章,可是,有些人只是想想,甚至有的人連想都不想,更別提努力讓自己寫好的文章了。

  我只是有時候有一些話想說出來,就隨便寫寫,開心就好,作文還是要慢慢來,有些事是急不得的啊。嘿嘿

初一作文300字 篇4

  人的一生中有太多的東西需要儲存,但是呢,這當中總有些個有價值,有些個沒價值。關愛居其中,雖然不是最高位,但也不至于到最低位,它屬中心――心臟的位置,維持著整個生命。

  關愛是一本存折它存下了我太多的歡樂與溫馨。

  06年的時候我還是一名四年級的小學生,那個時候的小孩理應是天真無邪、無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的時候,而我卻少了小孩的那么一份活潑和能說會道[注: 形容很會講話。],就理所當然[注: 按道理應當這樣。]的成了一個"不好相處"的人。同學不喜歡我,我也沒什么朋友,不過老師卻很關心我,每天都找我談話。不過沒辦法,我不在怎么的.,從以前就很怕老師,所以見了老師就躲。然而再厚的冰也有融化的時候,再堅硬的鐵也有彎曲的時候,老師的關心讓我感到很幸福和快樂。我的性格也慢慢的變得比以前開朗了,雖然只有那么一點。而后,我開始有了比較好的同學了,我也覺得很快樂。

  直到現在,那陽光一樣的關懷都讓我感到溫暖—這被關懷所儲存的溫暖。關懷真的是一本寶貴的存折。

初一作文300字 篇5

 我已經步入了中學的階段,但小學的老師仍然令我難已忘記,其中最難忘的是教我小學一至六年級的語文老師——左老師。

  左老師現在調到南昌去教書了,我心想:今年是老師離開我的第一年,不知道老師在南昌過得好不好,適不適應那里的環境。我要寄張賀卡給老師,把我的思念和祝帶給老師。我輾轉問到了老師的地址,教師節的前一天我買好賀卡,想在教師節的當天寄出去。我在賀卡上寫著:想念您,懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,在這特別的日子里,祝您節日快樂!教師節的早上我把卡寄出去,希望老師早點收到我的賀卡。

  過了一個星期,我放學回家,媽媽對我說:“多多,左老師發了一條短信給你,你看,我拿起手機一看,上面寫著:今天收到賀卡,很感動!謝謝左林北寄來的卡片,祝他天天開心,快樂學習!左老師和我已經很久沒聯系了,但老師還存著我媽媽的手機號,還這樣關心我,我很感動。

  在這里,我想對全天下的老師說一句:老師,您們辛苦了,謝謝!

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