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六年級故事作文

時間:2021-06-30 10:09:48 六年級 我要投稿

【推薦】六年級故事作文四篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級故事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】六年級故事作文四篇

六年級故事作文 篇1

  家風就是家規,每一個家都需要良好的家風,良好的家風可以讓孩子健康地成長,可以讓一個家庭充滿幸福,可以將一家人的素質提高。

  在我做作業的時候,媽媽總是告訴我:“你要先快點做完作業,不要先做別的。作業第一。”于是,我通常做作業的速度都很快,大多吃晚飯前就做完了,之后我就可以毫無壓力地看書、畫畫了。

  在我洗手的時候,媽媽總會對我們說:“洗好手之后,一定要把手擦干凈,不要把水滴到桌子上或者是地上。” 媽媽一直說一直說,我們養成了好習慣,家里也干凈了許多:地面上不會有時出現臟臟的水漬,桌子上也少了許多不干凈的污漬。

  在媽媽拖地的時候,媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈,這樣,在我們走動的時候,就不會把我們鞋底的灰塵帶到已經拖干凈的地面上了。

  媽媽不但注重家里的衛生,更注重我們的行為習慣。

  在吃飯的時候,媽媽告訴我:“不要把衣服靠在桌子上。”在睡覺的時候,媽媽對我說:“不要抱著枕頭睡覺。”在刷牙的時候,媽媽告訴我:“要刷牙三分鐘以上。”在穿衣的時候,媽媽說:“一定要保持衣服的整潔。”

  在家規、家風的陪伴下,我成長著……

六年級故事作文 篇2

  不知何時,我開始羨慕站在舞臺上歌唱的人。總是覺得,我的心能隨著音樂而跳動。歌聲澎湃,我心澎湃;歌聲苦澀,眼角流淚。

  我開始習慣于唱出自己的心聲;我開始憧憬有一天我也能像歌星那樣,站在舞臺上,面對臺下千萬掌聲,面對臺下無數搖晃的熒光棒。

  這就是我的夢想嗎?

  一向內向的我為了這個夢想不斷改變自己,不斷超越自己,一次又一次地表現自己。我發現:在追夢中,我變得更加勇敢啦!

  這就是夢想的力量嗎?

  擁有夢想的人就等于把握住了奇跡。因為夢想能改變生活,改變命運。相信夢想就是最好的信仰,指引我勇往向前不彷徨!

  在夢想面前,每個人都是平等的。只要肯努力、肯拼搏,夢想就會變成現實。

  少年朋友們,勇敢追夢吧!不畏艱險追夢的歷程就是成長的歷程。

  因為這個世界上最強大的信念就是夢想,夢想能夠指引我們走向勝利的彼岸。

  夢想快樂,快樂夢想!

  我一定會在追夢中繼續努力前行,直到走向成功的彼岸。因為人生因夢想而美麗!

六年級故事作文 篇3

  其實我迄今為止與書的故事大可分為三個階段。在這三個階段原本漫長且平凡的'歷程中,我的“三觀”形成是我成長過程里尤為立體。

  在幼年時期,我自然是不明白三觀究竟是何方神圣,只是道聽途說是有這么一個東西。“我的三觀全線崩潰。”是當時我們認為很有意思的一句話,我們說這句話完全就是漫無目的地追尋一種新詞、一種網絡用語以及希望站在所謂“潮流前沿”的無知。當然了,至于三觀闡述的一個無比巨大的層面,我們自然不會考慮。滿足自我的一個精神需求——高興。書籍沒有真正走入到我的生活里來,三觀對我卻有了一個基本定義:我做什么事的前提要求是我要樂意。是啊是啊,此時想來竟是如此狂妄,沒辦法,當時想的一切都太片面。

  在少年時期,也就是四五年級的時候,我十分慶幸那時的自己真正愛上了書籍,意識到了閱讀是提高內在修養的唯一途徑,開始博覽群書。而書籍也給了我最有利的回報——語文成績的出類拔萃。自然,有利必有弊,隨著我讀的書多起來,在一種自傲的情感促使下,漸漸有“憤青”的舉止,“憤青”的勇氣與堅毅我是一點沒學來,倒是把無緣無故憎惡這個,揭露那個掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨。三觀是哪三觀我剛剛明白:人生觀、價值觀以及世界觀。對人生的看法、對價值的看法以及對世界的看法。我沉浸在這種扭曲的心態中,看待問題,看待事物,看待人都僅僅局限于他的目的,而忽略了人性的善良。我完全忘了三觀給自己最初的定義:我覺得我是代表著正義,去與這個黑暗的社會作斗爭。但一切只是我的想象,我浪費了時間營造了一個自我滿足的場景自娛自樂什么都沒做。

  如今,我步入了青少年時期。我可以很確定的道出這個真諦:書本是人類進步的階梯。無論你年方幾何,讀書學習充實自己都值得鼓勵。而我也正通過日復一日的堅持閱讀,努力實現自己的夢想——一名作家,一名可以引起讀者情感共鳴的作家,一名可以用筆打造真善美世界的作家。而三觀這個方面,模模糊糊有自己基本底線,可以說會改變,但也是圍繞準則進行拓展。現如今,我無法用文字定義三觀,因為三觀本就是一個一直重塑的過程,就像蓋樓,以往自己不理解三觀,每當接觸新事物,就會將原本三觀的樓夷為平地重新建起。而慢慢到后來,某些下面的東西已經定型了,重塑的是上面的某些東西。

  書籍助我成長,幫我達到我以前從未達到過的一個思想高度。三觀只是其中一部分,我會繼續努力讀書,開拓一個個新的思想天地!星光不問趕路人,時光不負有心人。

六年級故事作文 篇4

  書是我的知己,它能把我帶入到一個奇幻的世界里,在這個世界,我能知道人間冷暖、祖國風光……給我帶來無窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢?這還得從三年級說起。

  上了三年級,就開始學寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看,把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時,我把平時積累的詞句運用到自己的內容。沒想到,老師在班上表揚了我,說我寫的作文還真寫出了真情實感,并且有許多優美詞句。念給全班同學聽以后,個個都稱我的作文寫得太精彩了。從此,我一有空就看書,因此我的作文成績一直很穩定,這都要歸功于我那些書啊!

  書不僅能在學習上幫助我,而且還是一位“和事老”呢!一天,我和家人頂嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內容太精彩了,我看得入迷,把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑,搞得家人瞪著大眼睛看著我:“怎么,知道錯了?”我丈二和尚——摸不著頭腦:“什么知道錯了呀?”這時我才想起剛才的事。于是,一場不愉快的家庭風波就這樣被化解了。

  瞧,這就是我和書之間的故事。書給我帶來了無窮無盡的樂趣與快樂,書真是我的知己啊!

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